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MATEMATICA
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DOMENICO CAMERA
Percorsi operativi specifici per l’acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri da 1 a 102, disposti in ordine crescente e casuale.
VOL. 1A
1
2
3
Unità 1
6
Colora tutti gli animali del primo insieme di un solo colore (es. giallo), tutti gli animali del secondo insieme di un solo colore (es. rosso) e tutti gli animali del terzoinsieme di un solo colore (es. verde).
8
Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.
1 2 3Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.
10
Osserva attentamente la prima tabella, inserisci i numeri mancanti nelle successive.Ripeti gli esercizi di questa scheda sul tuo quadernone per più giorni consecutivi.
1-2-3-2-3
1- -31-2-
-2-31- -3
1-2-14
Inserisci il numero esatto nel cartellino.VERIFICA 6
76
Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.
37 38 39Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.
154
40
41
42
Unità 14
162
Osserva attentamente la pagina precedente. Trascrivi in ogni rettangolo il numero esatto.
163
Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.
165
60
59
58
Unità 20
30
Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.
45
Scrivi , senza copiare, i numeri in sequenza da 1 fino a 63
53
Se hai incontrato difficoltà durante lo svolgimento di questa verifica, ripeti tutti gli esercizi dell’ unità per più giorni consecutivi.
66
65
64
Unità 22
54
Inserisci il numero esatto nel cartellino.VERIFICA 22
64
Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.
Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.
85 86 87142
102
101
100
Unità 34
198
Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.
201
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