perangkat pembelajaran pendidikan agama katolik
DESCRIPTION
PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK. Oleh L. Atrik Wibawa , S.Pd.MM. DISAMPAIKAN DALAM MGMP PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK TINGKAT JAWA BARAT. APA YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN AGAR MEMPEROLEH HASIL YANG MAKSIMAL/ JUARA?. PEMETAAN SK DAN KD (SI). PERANGKAT PEMBELAJARAN. SILABUS. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/1.jpg)
PERANGKAT PEMBELAJARANPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
OlehL. Atrik Wibawa, S.Pd.MM.
DISAMPAIKAN DALAM MGMP PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
TINGKAT JAWA BARAT
![Page 2: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/2.jpg)
APA YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN AGAR MEMPEROLEH HASIL YANG MAKSIMAL/ JUARA?
![Page 3: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/3.jpg)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK DAN KD (SI)
SILABUS
RPP
PROTA DAN PROMES
![Page 4: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/4.jpg)
KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI :1. Memahami pemetaan SK dan
KD Pendidikan Agama Katolik2. Mampu menyusun Pemetaan
SI Pendidikan Agama Katolik3. Memahami langkah-langkah
melakukan pengembangan Silabus Berkarakter untuk PAK
4. Mampu Menyusun Silabus Berkarakter Pendidikan Agama Katolik
![Page 5: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/5.jpg)
Pada umumnya satuan pendidikan:Dalam mengembangkan silabus belum
melakukan kajian standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran sebagaimana tercantum pada standar isi
Dalam merumuskan indikator kurang memperhatikan penggunaan kata kerja operasional (KKO) yang harus dimulai dari tingkatan berpikir mudah ke sukar, sederhana ke kompleks, dekat ke jauh, dan dari konkrit ke abstrak, sehingga kata kerja operasional pada KD belum terwakili dan teruji akurasinya pada deskripsi yang ada di kata kerja operasional indikator.
LATAR BELAKANG
![Page 6: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/6.jpg)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Indikator Pencapaian
Tingkatan
Ranah Idikator Pencap
aian
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3 4
Lihat SI
Lihat SI
Lihat Tabel Ranah
Menentukan sendiri apa saja yang dapat menjadikan KD tersebut Tercapai
Lihat Tabel ranah
Melihat dari Indikator
Alokasi dalam menjelaskan Indikator
ANALISIS/ PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas : VII
![Page 7: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/7.jpg)
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tingkatan
Ranah KD
Indikator Pencapaian
Tingkatan Ranah
Idikator
Pencapaian
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3 4
1. Memahami diri sebagai laki-laki atau perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladani Yesus Kristus yang mewartakan Bapa dan Kerajaan-Nya
1.1 Memahami dan menyadari pribadinya diciptakan sebagai citra Allah yang tumbuh dan berkembang bersama orang lain
C 2 Menjelaskan makna Manusia diciptakan sebagai citra Allah
Menjelaskan Keluhuran martabat manusia sebagai citra Allah
Menjelaskan tugas dan tanggung jawab sebagai citra Allah
Membangun perilaku yang sesuai dengan panggilannya sebagai citra Allah
C 2
C 2
C 2 P 1
Manusia diciptakan sebagai citra Allah
Tugas dan tanggung jawab sebagai citra Allah
V
V
V V
2 X 45 menit
2 X 45 menit
![Page 8: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/8.jpg)
SETELAH PEMETAAN SK DAN KDDILANJUTKAN DENGAN PENYUSUNAN SILABUS
![Page 9: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/9.jpg)
PENGERTIAN
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya dan Karakter Bangsa
![Page 10: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/10.jpg)
SILABUS menjawab pertanyaan
1. Apa kompetensi yang harus dikuasai siswa?
2. Bagaimana cara mencapainya?
3. Bagaimana cara mengetahui pencapaiannya?
Termasuk di dalamnya, Karakter apa yang ingin dikembangkan
![Page 11: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/11.jpg)
KOMPONEN SILABUS
1. Identitas
2. Standar Kompetensi
3. Kompetensi Dasar
4. Materi Pokok
5. Indikator
6. Nilai Budaya dan karakter bangsa
7. Kegiatan Pembelajaran
8. Penilaian
9. Alokasi Waktu
10.Sumber Belajar
![Page 12: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/12.jpg)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKAS
I WAKTU
SUMBER BELAJAR
NilaiPengintegra
sian
Menyadur dari Standar Isi
Dilihat dari Pemetaan SK dan KD
Dilihat dari Pemetaan SK dan KD
Ada 18 Nilai/ karakter yang dikembangkan berdasarkan Budaya dan Karakter yang sudah dikembangkan oleh Pemerintah
Nilai-nilai tersebut diintegrasikan dalam kegiatan Apa?
Kegiatan pembelajaran pokok yang akan dipergunakan dalam PBM. Tidak harus terinci mulai dari kegiatan pembukaan, inti dan penutup. Sebab hal tersebut adanya nanti di RPP
Jenis Penilaiannya ditulis dan diberikan contoh soalnya
Sesuai dengan kondisi dan cakupan materinya
Diisi dengan alat, sumber, bahan, dan sarana lainnya
Sekolah : SMPK PERMATA BUNDAMata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas/ Semester : IX/ 1Tahun Pelajaran: 2011/2012
Standar Kompetensi: Menyadur dari Standar Isi
SILABUS PEMBELAJARAN
![Page 13: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/13.jpg)
MODEL SILABUS DARI PUSAT KURIKULUM
BEBERAPA CONTOH MODEL SILABUS
MODEL SILABUS DARI DIREKTORAT
![Page 14: PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022033000/5681331d550346895d99e843/html5/thumbnails/14.jpg)
RPP