peranan bimbingan dan konseling islam dalam …eprints.walisongo.ac.id/6432/1/cover.pdfseluruh...

i

PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM

MENINGKATKAN MORAL KLIEN ANAK DI BALAI

PEMASYARAKATAN KLAS I SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial Islam (S. Sos. I)

Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam

Oleh:

SYAFA’AH

NIM.111111069

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2017

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur tercurahkan kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat, hidayah,

taufik, dan inayah-Nya. Peneliti panjatkan shalawat salam kepada sang

revolusioner Muhammad Rasulullah saw dengan keteladanan, keberanian, dan

kesabarannya membawa risalah Islamiyah yang sampai sekarang telah

mengangkat derajat manusia dan bisa kita rasakan buahnya. Skripsi berjudul

“Peranan Bimbingan dan Konseling Islam Dalam Meningkatkan Kualitas

Moral Klien Anak Di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang” ini disusun

untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana (S.1)

pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo

Semarang.

Peneliti menyelesaikan skripsi ini mendapat bantuan moril maupun materil

dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan kerendahan hati dan rasa

hormat peneliti mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Muhibin, M.Ag selaku Rektor Universitas Islam Negeri

Walisongo Semarang beserta staf dan jajarannya yang telah memberikan restu

kepada peneliti dalam menyelesaikan karya ilmiah ini.

2. Bapak Dr. H. Awaluddin Pimay, Lc., M.Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah

dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

3. Ibu Dra. Maryatul Kibtyah M.Pd, selaku ketua jurusan Bimbingan Penyuluhan

Islam (BPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi.

4. Ibu Anila Umriana, M.Pd. selaku sekretaris jurusan Bimbingan dan

Penyuluhan Islam (BPI) sekaligus wali studi dan Pembimbing II yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan

bimbingan dan arahan dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Yang terhormat Ibu Yuli Nur Khasanah, S.Ag, M.Hum selaku dosen

pembimbing I yang telah membimbing, mencurahkan ilmu, meluangkan

waktu, tenaga dan fikirannya sehingga karya ilmiah ini dapat terselesaikan

vi

6. Bapak dan Ibu dosen dan staf karya wan Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Universitas Islam NegeriWalisongo Semarang yang telah membantu dan

memperlancar, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

7. Seluruh mahasiswa jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) Fakultas

Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo yang telah membantu dalam

penelitian ini.

Peneliti berdoa semoga amal dan jasa baik dari semua pihak mendapat pahala

yang berlipat ganda, dan semoga skripsi ini bermanfaat untuk pengembangan

khasanah keilmuan khususnya bagi peneliti dan masyarakat pada umumnya.Amin

YaRabbal‘Alamiin.

Semarang, 29 November 2016

Peneliti

Syafa’ah

NIM. 111111069

vii

PERSEMBAHAN

Karya tulis ini penulis persembahkan untuk:

1. Almamater Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang.

2. Bapak Kumaidi dan Ibu Munawaroh tercinta,yang senantiasa mengasihi

tanpa batas, memberi tanpa balas, mengorbankan segala yang dicintai

demi kebahagiaan pelita hati, yang menjadi kunci keridhoan sekaligus

kemurkaan Allah swt.

3. Ketiga saudara kutercinta mas Ahmadun, S.Pdi, mbak Nurus Sa’adah dan

adek Laili Sariyah yang selalu memotivasi sehinggadapat terselesaikan

skripsi ini dan senantiasa menjadi sumber inspirasi.

4. Sahabat-sahabatku tersayang yang selalu membantu dan memberikan

semangat untukku hingga terselesaikan skripsi ini.

5. Teman-teman BPI angkatan 2011 yang telah menemani perjalanan peneliti

di Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang dan memberikan

dukungan serta masukan dalam perkuliahan sehingga terselesaikannya

tugas akhir ini.

viii

MOTTO

اليكلف هللا نفسا اال وسعها لهاما كسبت وعليها مااكتسبت.....

Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. ia

mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari

kejahatan) yang dikerjakannya (Q.S. Al-Baqarah: 286).

ix

ABSTRAK

Syafa’ah(111111069), Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI), Fakultas

Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 2016, Penelitian ini berjudul

“Peranan Bimbingan dan Konseling Islam dalam Meningkatkan Moral Klien Anak di

Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang”.

Bimbingan dan Konseling Islam bagi klien anak yang berhadapan dengan hukum

dalam meningkatkan moralnya untuk merubah perilaku yang tidak baik menjadi lebih

baik. Adapun rumusan masalah dari penelitian tersebut adalah; pertama, bagaimana

moral klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang, kedua, Bagaimana peranan

Bimbingan dan Konseling Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai

Pemasyarakatan Klas I Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan moral

klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang, dan untuk mengetahui peranan

bimbingan dan konseling Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai

Pemasyarakatan Klas I Semarang.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data

primer adalah ketua bimbingan klien anak, pembimbing Islam, pembimbing

kemasyarakatan dan klien anak. Sedangkan data sekunder berupa catatan tentang kualitas

moral anak, buku-buku, jurnal, tesis, hasil penelitian sebelumnya, koran, catatan notulen

bapas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan

dokumentasi. Kemudian langkah untuk menganalisa data adalah dengan menyajikan data

display, kemudian di reduksi dan yang terakhir dibuat kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah kondisi moral klien anak di Balai Pemasyarakatan

Klas I Semarang dikatakan buruk jika dilihat dari aspek afektif, kognitif dan perilaku

seperti tidak takut dosa, belum bisa membedakan mana yang baik dan mana yang buruk,

mudah terpengaruh oleh pergaulan yang menyimpang. Sementara itu, jika moral klien

anak dikatakan meningkat dilihat dari aspek afektif,kognitif dan perilaku moral seperti

sudah berhenti mencuri karena takut dosa, bisa mencari jalan keluar dari

permasalahannya sendiri, bisa meninggalkan pergaulan yang tidak baik.

Proses pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam bagi klien anak di Balai

Pemasyarakatan Klas I Semarang diberikan melalui dua cara; (1) bimbingan kepribadian

dengan metode ceramah, dan metode khusus yaitu metode SEFT yang merupakan teknik

penyembuhan yang memadukan keampuhan energi psikologi dengan kekuatan do’a dan

spiritualitas. Kedua, melalui lembaga kemitraan Radin Syahid Mangunan Lor dengan

metode do’a yang dipanjatkan oleh pembimbing Islam. Peranan bimbingan dan konseling

Islam dalam meningkatkan moral klien anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang

ini diutamakan untuk merubah perilaku klien anak menuju ke arah yang lebih baik dari

sebelumnya. Hasil dari proses tersebut terdapat pengaruh yang baik terhadap perubahan

perilaku klien anak setelah mengikuti bimbingan dan konseling Islam.

Kata kunci : Peranan Bimbingan dan Konseling Islam , Moral, Klien Anak.

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN................................................................. iv

KATA PENGANTAR ............................................................................. v

PERSEMBAHAN ................................................................................... vii

MOTTO ................................................................................................... viii

ABSTRAK ............................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang …………………………………….........…… 1

B. Rumusan Masalah ……………………………..........……….. 6

C. Manfaat Penelitian ………………………............................... 6

D. Tujuan Penelitian...................................................................... 6

E. Tinjauan Pustaka …………………………………….........…. 7

F. Metode Penelitian

1. Jenis Penelitian ................................................................... 9

2. Sumber dan Jenis Data ..................................................... 10

3. Teknik Pengumpulan Data ............................................... 11

4. Analisis Data .................................................................... 12

G. Sistematika Penulisan ............................................................ 12

BAB II : KERANGKA TEORI

A. Bimbingan dan Konseling Islam

1. Pengertian Bimbingan dan Konseling Islam .................... 14

xi

2. Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling Islam ....... 15

3. Asas-Asas Bimbingan dan Konseling Islam .................... 16

4. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling Islam ................. 18

5. Unsur-Unsur Bimbingan dan Konseling Islam ................ 20

6. Peranan Bimbingan dan Konseling Islam ........................ 25

B. Moralitas

1. Pengertian Moral .................................................. 27

2. Tahap- tahap Perkembangan Moral .................................. 28

3. Aspek-aspek Moralitas ..................................................... 30

4. Faktor Yang Mempengaruhi Moral Anak ................... 32

C. Klien Anak ............................................................................. 32

BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK DAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang

1. Sejarah Berdirinya Balai Pemasyarakatan Klas I

Semarang......................................................................... 34

2. Visi dan Misi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang.... 34

3. Kondisi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang............. 35

4. Struktur Organisasi .......................................................... 37

5. Program Kerja Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang.. 37

6. Fungsi Balai pemasyarakatan .......................................... 38

7. Tugas Pokok Balai Pemasyarakatan ................................ 38

8. Tujuan pembimbingan ..................................................... 38

9. Landasan Hukum Balai Pemasyarakatan ....................... 39

B. Data Klien Anak Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang..... 39

C. Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang

................................................................................................ 40

D. Peranan Bimbingan dan Konseling Islam di Balai

Pemasyarakatan Klas I Semarang ......................................... 50

BAB IV ANALISIS PERANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

ISLAM DALAM MENINGKATKAN MORAL KLIEN

xii

ANAK DI BALAI PEMASYARAKATAN KLAS I

SEMARANG

A. Analisis Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan Klas I

Semarang ............................................................................... 56

B. Analisis Peranan Bimbingan dan Konseling Islam dalam

Meningkatkan Moral Klien Anak di Balai Pemasyarakatan

Klas I Semarang .................................................................... 58

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ......................................................................... 64

B. Saran- saran ......................................................................... 65

C. Penutup ................................................................................ 66

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BIODATA PENULIS

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Struktur organisasi Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang......... 37

Tabel 2 Gambaran kondisi aspek afeksi/emosional .................................. 51

Tabel 3 Gambaran kondisi aspek kognitif ................................................. 53

Tabel 4 Gambaran kondisi aspek perilaku ................................................ 54

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen hasil wawancara kepala BAPAS klas I Semarang

Lampiran 2 instrumen hasil wawancara pembimbing Islam BAPAS klas I

Semarang

Lampiran 3 Instrumen hasil wawancara sample 1




Lampiran 8 Surat penunjukan pembimbing

Lampiran 9 Surat ijin riset

Lampiran 10 Surat keterangan sudah melaksanakan penelitian

Lampiran 11 SKK OPAK institut

Lampiran 12 Piagam KKN

peranan bimbingan dan konseling islam dalam …eprints.walisongo.ac.id/6432/1/cover.pdfseluruh...

Documents