Oleh:

Drs. H. Taufiq Rohman Dhohiri, M.Si

Peran dan Tantangan Tenaga

Administrasi Sekolah

di masa Pandemi Covid-19

( Studi Kasus SMAN 38 Jakarta )

Latar Belakang :

Permendikbud No.24 Tahun 2008 tentang Standar

TAS/M

TAS Elemen penting pendukungn lancarnya PBM di

sekolah

TAS mengimplementasikan nilai-nilai kompetensi

sosial, kepribadian teknis dan manajerial

TAS ditengah Pandemi Covid-19

Peran Kepala TAS disetiap Unit Satuan Pendidikan

Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi

Koordinasi, Komunikasi antara Kepala Sekolah

dengan Tenaga Pendidik, mengacu SOP (Pencegahan

Pandemi Covid-19 serta protocol Kesehatan)

Membangun kedekatan sosial dengan staf

Jadwal piket dengan komposisi yang proporsional

Memastikan kegiatan pelayanan yang direncanakan dengan PJJ

(Home Learning)

Sosialisasi SOP, pelayanan administrasi sekolah, kepala sekolah dan

seluruh stake holder (pencegahan penularan Covid-19 dan protocol

Kesehatan)

Apresiasi kepada staf yang bekerja keras dalam pelayanan kepada

masyarakat

Bekerja secara Tim (kolaborasi) sehingga staf tidak bekerja sendiri

Langkah Strategis Mengelola TAS

Hindari membuat jam kerja staf menjadi tak terbatas

Membantu memikirkan solusi atas permasalahan

Hindari PTK tidak mudik/pulang kampung * ? (menghimbau)

Hal-hal yang perlu dihindari:

Membantu menyampaikan informasi tentang covid-19 (WA/WAG, Facebook, IG, media sosial lain serta bentuk pamphlet/selebaran)

Koordinasi rutin (setiap hari, 2 hari sekali, mingguan) melalui rapatvirtual maupun rapat peserta terbatas

Menyusun jadwal piket TAS dalam melayani Kepala sekolah, Guru maupun siswa

Menentukan jenis media layanan yang mudah digunakan (WA, eMAil, Googlemeet, Siap BOS/BOP, Aplikasi Siplah (belanja)

Mencetak dokumen

Menyediakan handsanitizer, tempat cuci tangan, dan menggunakanmasker

Langkah Praktik dan Strategis

Memastikan presensi staf sesuai dengan jadwal

Memastikan pelayanan administrasi kesiswaan antara

perencanaan dan Realisasi

Memastikan pelayanan yang ada berjalan aman, lancar

sesuai dengan protokolkesehatan

Pengawasan/Kontrol kepada staf

TAS dituntut Profesional (Memiliki kompetensi Profesionaldan kompetensi personal)

Perlu membenahi diri ke arah yang lebih baik

Mengubah cara Pendidik dari Pembelajaran Classroom menjadi PJJ (Home Laerning)

TAS dapat segera menyesuaikan dengan konsep AdaptasiKebudayaan dalam mendorong Pembelajaran jarak jauh(Bentuk daring/layanan elktronik/Virtual)

Aplikatif serta harus implementatif terhadap pekerjaanyang biasa dikerjakan dikantor (WFO) beralih dikerjakan di rumah (WFH) yang memiliki konsekwensi masing-masing.

Tantangan TAS

Kegiatan

Pelepasan Siswa/i

Kelas XII MIPA / IPS

secara daring

TERIMAKASIH ATAS ATENSINYA ☺