PER Q

UÈ CANVIA

EL T

EMPS

METEOROLÒ

GIC?

“Els eriçons” Ceip “Sa

Marina de Llucmajor”

Curs 2012/13

1r B Ed. Primària

INTRODUCCIÓ: 

El temps i els fenòmens meteorològics són elements que des de sempre han provocat la nostra curiositat i que fan que sovint ens plantegem preguntes sobre les seves causes i els seus efectes.

Per respondre a aquestes qüestions molts tenen hipòtesis personals, en ocasions proporcionades pels contextos familiars o socials, però que no sempre són encertades. Per altra part, el procés que transcorre des del plantejament d’hipòtesis personals fins a la seva comprovació o refutació a través de recerques i d’experiències és un procés ric en aprenentatges, que permet avançar a partir de l’errada i gestionar-lo de forma personal, i amb especial incidència en el treball de les Competències Bàsiques.

PER ALTRA BANDA, EL TEMPS I EL CLIMA SÓN ELEMENTS MOLT HABITUALS EN EL BAGATGE POPULAR: DITES, REFRANYS, ENDEVINALLES, CANÇONS...

Aquesta proposta presenta també oportunitats d’ús funcional de l’expressió oral, sempre des del vessant comunicatiu (i no només des del punt de vista individual), que ens permeten incidir en el desenvolupament i en la millora de la comunicació oral, tant des de la participació en el grup –un context habitual per a l’alumne-, com per exposar petites informacions en públic.

LA PROPOSTA PRESENTA TRES EIXOS::

1. La investigació de les causes que produeixen els fenòmens meteorològics (i la seva comunicació com a part final del procés).

2.El registre diari del temps i la seva representació.

3. La realització d’alguns aparells per poder recollir les diferents informacions: pluviòmetre, anemòmetre, termòmetre, higròmetre...

En aquesta exemplificació els tres eixos estan estretament relacionats, encara que, ben segur, podrem trobar altres situacions que ens permetin treballar cada un d’aquests aspectes per separat.

1. Recopilarem dades a partir de l’observació diària del temps atmosfèric.

2. Planificarem i elaborarem un mural col·lectiu a partir de les nostres observacions i investigacions.

3. Exposició del que hem aprés.

COM HO FAREM?

VOLEM INVESTIGAR…

EL NOSTRE MAPA CONCEPTUAL INICIAL:

1. QUÈ SÓN ELS FENÒMENS ATMOSFÈRICS?

QUINES SÓN LES VARIABLES METEREOLÒGIQUES?

VARIABLES METEREOLÒGIQUES…

ELEMENTS DEL CLIMA…

PER QUÈ AL PLANETA TERRA HI HA DIFERENTS CLIMES?

QUIN TEMPS FA AVUI? APRENEM A INTERPRETAR EL TEMPS ATMOSFÈRIC DE LES ILLES BALEARS…

APRENEM A EXPOSAR ORALMENT EL QUE HEM INVESTIGAT EN PETIT GRUP: CLIMES DEL PLANETA TERRA…

CLIMA METIDERRANI

CLIMA POLAR…

CLIMA TROPICAL…