LA INDAGACION:

COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LAS

CIENCIAS

Cartagena de Indias, 27 de octubre de 2009

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN

GISELA CASTILLO ROBINSON

ANGELINA TATIS ARAUJO

La indagación es…Una herramienta poderosa en el proceso docente educativo, porque permite que los estudiantes se aproximen a un problema de conocimiento siguiendo procesos similares a aquellos que siguen los grandes científicos.

Además es una ayuda importante para la organización de los pensamientos, para la interpretación de resultados o para la preparación del terreno que nos conduce a una indagación posterior.

OBJETIVOConocer los diferentes momentos de una clase de pequeños científicos, mediante una fase de experimentación.

IntroducciónPredicciónExperimentaciónConstrucción de sentidoConclusionesMetacognición

Tema:¿Cuales sólidos se hunden? y ¿Cuales

flotan?

CONCEPTOS PREVIOS

(5 MINUTOS)

FORMULACIÓN DE

PREDICCIONES(10 MINUTOS)

Dinámica el semáforo

COMPROBACIÓN O RECHAZO DE

HIPÓTESIS(10 MINUTOS)

ACTIVIDAD GRUPAL(10 MINUTOS)

Materiales :

Un acuario pequeño plástico Un cubo de madera Una bola de caucho Un balín Una banda elástica Un clips Un botón Un corcho Una canica o bola de vidrio

ROLESResponsable del material: Es el responsable de

los materiales a utilizar, debe traerlas y llevarlas a su puesto (maletas, bodega y/o lugar de almacenaje).

Secretario: Es el encargado de anotar los resultados obtenidos durante la experiencia.

Asesor científico: Es el moderador de la experiencia, debe hacer participe a todos los integrantes del grupo y regular el tiempo de cada uno.

Porta voz o relator: Es el encargado de dar los resultados obtenidos por el grupo.

Para asignar cada uno los roles se otorga un tiempo de dos minutos

Consigna del silencio.

Entrega de los materiales y la hoja de informe de flotabilidad por grupo.

EXPLORACIÓN (15 MINUTOS)

Cada grupo experimentará con los materiales entregados y anotará los resultados en la hoja de notas comunes.

EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS

(25 MINUTOS)

CONCLUSIONES FINALES

PEQUEÑOS CIENTÍFICOSEs una metodología de aprendizaje para la enseñanza de las ciencias, que constituye un procedimiento de verdadera exploración científica; fundado sobre la observación y manipulación de lo real y sobre la indagación.

Su objetivo es una aproximación progresiva a las nociones, conceptos científicos y al quehacer científico mismo.

Pequeños Científicos es una práctica pedagógica que se centra en la relación entre el niño, los fenómenos naturales, los objetos técnicos y las demás personas. Está relación es guiada por el maestro y se desarrolla alrededor de una práctica continua, progresiva y estructurada de la observación, la experimentación , la argumentación , la puesta en común y la escritura, buscando a si que el niño comprenda poco a poco el mundo y se situé en el .

Con está metodología se consolidan habilidades de comunicación y valores ciudadanos.

PEQUEÑOS CIENTIFICOS EN CARTAGENA

En la ciudad de Cartagena 4 Instituciones Educativas participaron e implementan el proyecto de Pequeños Científicos: IE Técnica de Pasacaballos, IE José María Córdoba, IE Madre Gabriela de San Martín y CE Nuestra Señora del Buen Aire.

Para dar cumplimiento con el objetivo de este programa que es formar a los docentes de nivel preescolar y básica primaria de las IE’s en la práctica pedagógica promovida por PC. Los objetivos específicos son:

  Formar a los docentes en la metodología PC, la cual utiliza la indagación guiada como

estrategia de enseñanza–aprendizaje de las ciencias naturales. Dotar a las instituciones educativas con materiales que les permitan desarrollar la

metodología PC en las clases de ciencias. Generar espacios institucionales que permitan el buen desarrollo de prácticas de aprendizaje

de las ciencias centrada en el estudiante. Estimular en los niños el gusto por las ciencias y la investigación. Fortalecer en los niños competencias científicas, matemáticas, comunicativas y ciudadanas. Fortalecer el plan de área de ciencias a través de la metodología propuesta por el proyecto y

mejorar los resultados de las Pruebas Saber.

EVIDENCIAS

MUCHAS GRACIAS