penyesuaian diri remaja
TRANSCRIPT
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
)
State University of Medan
PENYIMPANGAN PENYESUAIAN DIRI REMAJA
KELUARGA
Banyak penelitian membuktikan bahwa remaja yang hidup didalam rumah tangga yang retak, mengalami masalah emosi,tampak padanya ada kecenderungan yang besar untukmarah, suka menyendiri, di samping kurang kepekaaanterhadap penerimaan sosial dan kurang mampu menahan diriserta lebih gelisah dibandingkan dengan remaja yang hidupdalam rumah tangga yang wajar. Terbukti pula bahwakebanyakan anak-anak yang dikeluarkan dari sekolah karenatidak dapat menyesuaikan diri adalah mereka yang datangdari rumah tangga yang pecah atau retak itu.
SEKOLAH
Permasalahan penyesuaian diri disekolah mungkin akan timbul ketikaremaja mulai memasuki jenjangsekolah yang baru, baik sekolahlanjutan pertama maupun sekolahlanjutan atas. Mereka mungkinmengalami permasalahan penyesuaiandiri dengan guru-guru, teman, danmata pelajaran. Sebagai akibat antaralain adalah prestasi belajar menjadimenurun dibanding dengan prestasi disekolah sebelumnya.
KEBIASAAN BELAJAR
Bagi siswa yang baru masuksekolah lanjutan mungkinmengalami kesulitan dalammembagi waktu belajar, yakniadanya pertentangan antarabelajar dan keinginan untukikut aktif dalam kegiatansosial, kegiatan ekstrakurikuler, dan sebagainya.
Berbicara mengenai maslah yang dihadapi remaja, tentunya mencakup tentang apa saja yang mempengaruhinya. Adapun masalah atau gangguan utama yang dihadapi remaja menurut Satrock (2007) secara garis besar dibagi atas 5:
a. Pendidikan/ Sekolah
Ada beberapa masalah menyangkut masalah pendidikan yakni, kurang sesuainya kebutuhan siswa/ remaaja dengan kesempatan yang diberikan oleh sekolah, tekanan untuk harus berprestasi, masalah ekonomi yang rendah, dan lain-lain.
b. Masalah Seksual
Masalah seksual inipun juga merupakan masalah yang sangat sering dialami oleh siswa.
State University of Medan
C. Penyalahgunaan Obat
Berdasarkan penelitian yang yangdilakukan oleh Hops (2002) ; Petraitis,Fray & Miller (1995) menyimpulkanbahwa faktor yang berkaitan denganpenyalahgunaan obat di masa remajaadalah termasuk lingkungan sekitarnya,orang tua, kawan-kawan sebaya, dansekolah. Satu hal yang perlu diperhatikansecara khusus adalah remaja mulaimenggunakan obat di awal masa remajaatau bahkan di masa kanak-kanak.
d. Kenakalan remaja
Merujuk kepada berbagai perilaku mulaidari perilaku yang dapat diterima secarasosial (seperti acting out di sekolah)hingga status pelanggaran (melarikan diridari rumah) ke tindakan kriminal (sepertipencurian).
e. Depresi dan bunuh diri
Faktor genetik merupakan salahsatu penyebab depresi danbunuh diri. Remaja mungkinmemiliki sejarah keluarga yangtidak stabil dan bahagia. Samahalnya dengan kurang afeksi dankurang dukungan emosional,kendali yang tinggi, dna tekananuntuk berprestasi oleh orang tuadi masa kanak-kanak punberkaitan dengan depresi remaja,kombinasi dari pengalamankeluarga juga cenderung tampilsebagai faktor terpendam yangberperan dalam upaya bunuhdiri.
MEKANISME PERTAHANAN DIRI
Sublimasi Proyeksi Kompensasi
Displacement Fiksasi Identifikasi
Regresi
State University of Medan
1. Sublimasi
Sigmund Freud mendefiniskan sublimasi
adalah pertahanan diri yang ditujukan untuk
mencegah atau meredakan kecemasan
dengan cara mengubah dan menyesuaikan
dorongan-dorongan yang menjadi penyebab
kecemasan ke dalam bentuk tingkah laku
yang bisa diterima dan bahkan dihargai oleh
masyarakat.
Contoh
Seorang lelaki yang mempunyaidorongan agresi yang tinggi. Lelaki ituingin langsung memukuli setiap orangyang ia kurang suka. Namun karenaidealisme mengatakan hal itu tidakmungkin diterima kenyataan makalelaki itu secara tiudak sadarmenguba dorongan perilaku agresitersebut menjadi sebuah keinginanyaitu ingin menjadi petinju.
Seorang yang mempunyai doronganseksual yang tinggi. Orantg tersebuttidak dapat langsung merealisasikandorongannya sehingga orang tersebutmenjadi pelukis manusia ataupunpemahat patung erotik.
Mengisap permen sebagai sublimasikenikmatan menghisap ibu jari.
State University of Medan
Dokter yang agresif disalurkan menjadi dokter ahlibedah.
Orang yang suka bicara, karena dengan berbicarabanyak kurang disukai masyarakat, makadialihkan pada hal-hal yang dapat diterimamisalnya menjadi pembawa acara.
Freud meyakini bahwa karya seni Michelangelo,yang menemukan penyaluran tidak langsung darilibidonya melalui lukisan dan seni patung
Dorongan keibuan (maternaldrive), atau dorongan cinta kasihdisublimasikan kepada kegiatan-kegiatan mengajar, kerja social,dan kegiatan lain yang memberipeluang untuk mengekspresikankecintaan kepada anak.
Dorongan rasa ingin tahu(curiocity) yang seeringdiekspresikan ke dalam cara-cara yang tidak diinginkan,seperti: voyeurism, peeping(mengintip), percakapanseksual, dan gossip (gibah) yangmengakibatkan timbulnyaperasaan bersalah atau berdosadapat disublimasikan ke dalamkegiatan seni dan penelitianilmiah.
2. Proyeksi
Freud mengemukakan secaralebih eksplisit, bahwa;Proyeksi adalah suatu prosespemetaan (pelampiasan keluar) dorongan-dorongan,perasaan-perasaan dansentimen-sentimen seseorangkepada orang lain atau kedunia luar, sebagai prosesyang bersifat defensif, dimanaorang yang bersangkutan tidakmenyadari munculnya gejalayang di luarkehendaknya (undesireablephenomena).
State University of Medan
ContohSeorang pria secara konsisten mengartikan
tindakan dari wanita yang lebih tua sebagaiupaya untuk menggoda dirinya. Secarasadar, pikiran melakukan hubungan seksualdengan wanita yang lebih tua membuat priatersebut jijik, tetapi tersembunyi di alam tidaksadar terdapat ketertarikan erotis yang kuatpada wanita-wanita tersebut.
Mungkin kita tidak sadar telah melakukannya,ketika ketika kita merasa lapar, kemudian kitamengatakan kepada teman kita, “hei,bukannya tadi kamu bilang lapar? Yukmakan.”
State University of Medan
Karena iri terhadap kesuksesan teman
yang selalu mendapatkan nilai A, maka
pada orang lain yang dikatakan adalah
teman tersebut iri padaku, dia selalu
cemburu.
Anak-anak yang suka berantem atau suka
marah-marah, maka ketika mereka
ditanya “siapa yang memukul duluan”,
spontan mereka menjawab “kalau kami
tidak memukul duluan, maka kami yang
akan dipukul duluan pak”
State University of Medan
Eksekutor tendangan finalti yang gagalmemasukkan bola ke gawang, lantas berujar“wah gawangnya kelihatan kecil, sehinggasangat sulit aku memasukkan bola” atau“sudah aku sampaikan pada pelatih, akutidak mau mengeksekusi pinalti, ya ini jadinyatidak masuk”.
Seorang guru jatuh cinta kepada muridnya,ketika sang guru ditanya mengapa pak gurucinta sama muridnya ? Dengan enteng pakguru menjawab “ya muridnya itu lho setiaphari merayu ku, bagaimana aku tidak tertarikpadanya”.
State University of Medan
Sang ibu menghibur anaknya yangsedang menangis karena tertimpa kursi,lalu si ibu berkata “sudah diam sayang, inikursinya ibu pukul, dasar kursi nakal”.
Seorang anak tiba-tiba menangis dengankeras kemudian memeluk ibunya dengankuat, ketika ibunya bertanya “sayang,kenapa nangisnya kuat sekali?”denganterbata-bata karena takut dimarahi ibunya,maka sang anak menjawab “adik jatuhtersandung batu di depan rumah, di batuada ulat bulu adik takut.
State University of Medan
3. Kompensasi
Kompensasi merupakan upaya untuk menutupi
kelemahan dengan menonjolkan sifat yang
diinginkan atau pemuasan secara frustasi
dalam bidang lain. Membesar-besarkan sifat
baik atau yang diinginkan untuk mengurangi
perasaan rendah diri dan usaha untuk
mempertahankan ego yang sering menjadi
kekuatan pendorong. Kompensasi terbagi atas
dua yaitu :1)kompensasi langsung,
2)kompensasi tidak langsung.
Contoh
Seorang mahasiswa memiliki kekurangan
dalam intelektual, aktif dalam kegiatan
olah raga untuk menutupi kelemahannya.
Bentuk badan yang lucu dijadikan modal
untuk menjadi pelawak.
Orang tua yang ingin menjadi seorang
dokter tetapi karena ia gagal masuk
kedokteran ia memaksa anaknya supayamasuk ke fakultas kedokteran.
State University of Medan
Anak yang merasa tak pandai di
sekolahnya menjadi bersikap seolah-olah
seperti jagoan di sekolah agar ditakuti oleh
teman-temannya
Seorang anak yang rindu terhadap
orangtuanya, mengkompensasikan dirinya
dengan bermain.
Seorang anak yang kurang kasih sayang
dirumah akan sering menggangu
temannya disekolah untuk mendapatkan
perhatian.
State University of Medan
Anak yang merasa tak pandai di
sekolahnya menjadi bersikap seolah-olah
seperti jagoan di sekolah agar ditakuti oleh
teman-temannya.
State University of Medan
4. DisplacementFreud bahwa Displacement adalah mekanismepertahanan-diri berupa pengalihan emosi –kemarahan, kepada seseorang yang lebihlemah, disebabkan adanya tekanan atauancaman dari orang lain yang lebih kuat dandia tidak berdaya untuk melawannya.
Contoh
Seorang bapak yang dimarahi bos-nya di kantor,
bapak tersebut ingin memarahi balik ke bos-nya
namun karena kududkan bos-nya tinggi maka bapak
tersebut tidak dapat memarahi bos-nya.
Sesampainya di rumah, bapak tersebut memarahi
isterinya dengan alasan yang tidak masuk akal.
Sebenarnya bapak ini melampiuaskan kemarahan
dari bos-nya kepada isterinya karena secara tidak
sadar ia mengetahui kalau resiko memarahi
isterinya lebih kecil dari memarahi bos-nya
langsung.
Seorang anak yang dimarahi ibunya kemudian dia
memukul adiknya atau menendang kucingnya.
State University of Medan
Ugal-ugalan di jalan setelah ditolak pacar.
Seorang perempuan yang marah padateman sekamarnya bisa mengalihkan rasamarahnya kepada para pegawainya,kucing peliharaannya atau bonekamiliknya. Ia akan tetap bersikap ramahpada teman sekamarnya. Akan tetapi,berbeda dengan pembentukan reaksi,sikap ramah tersebut tidak diungkapkansecara berlebihan atau dibesar-besarkan.
Seorang pemuda kesal dengan kakaknya,ia melampiaskan dengan membantingpintu.
State University of Medan
Seorang pemuda kesal dengan kakaknya, ia
melampiaskan dengan membanting pintu.
karena gagal memperoleh nilai A, maka
perilaku yang ditunjukkan marah-marah
terhadap teman yang dianggapnya lemah.
Pemerkosa di luar sana. Rata-rata dari
pemerkosa tersebut tidak dapat
melampiaskan nafsunya ke orang yang ia
inginkan dan yang ia tujju untuk berhubungan
intim, sehingga ia memilih mencari korban
yang lebih gampang untuk melampiaskan
hasratnya.State University of Medan
5. FiksasiMekanisme yang memungkinkan orangmengalami kemunduran dalamperkembangannya, karena merasa cemasuntuk melangkah ke perkembangan berikutnya.Keterikatan permanen dari libido pada tahapperkembangan sebelumnya yang lebih primitif.Fiksasi ini bertujuan untuk menghindari darisituasi-situasi baru yang dipandang berbahayaatau mengakibatkan frustasi.
State University of Medan
Contoh
Seorang anak yang terlalu bergantung
kepada pembantunya, sehingga ketika ia
pergi ke sekolah sendirian maka timbul
kecemasan sehingga dapat mengganggu
akifitas belajarnya.
Membenturkan kepala di dinding,
Membanting piring,
State University of Medan
Pasangan suami istri yang sudah
menikah masih tinggal bersama
orang tuanya, dengan alasan
dengan tinggal bersama orang
tuanya mereka akan merasa lebih
aman daripada hanya tinggal
dengan pasangan dan anaknya
saja.
Anak usia 7 tahun masih ngeisap
jempol dan belum berani
berpergaian tanpa ibunya.
Seorang remaja yang disuruh
mencari pekerjaan oleh
orangtuanya, merasa kalau nanti ia
bekerja akan ada masalah baru
yang dihadapinya.State University of Medan
6. Identifikasi
Merupakan prosesmemperkuat harga diri (selfesteem) denganmembentuk suatupersekutuan (aliansi) nyataatau maya dengan oranglain, baik seseorangmaupun kelompok. Meniru(mengimitasi) ataumengidentifikasikan diridengan orang yangdianggap lebih berhasilmemuaskan hasratnyadiabanding dengan dirinya.
State University of Medan
Contoh
Seseorang yang meniru gaya orang yangterkenal atau mengidentifikasikan dirinyadengan jawatannya atau daerahnya yangmaju.
Karena gagal dalam memperolehpekerjaan, maka individu tersebutmengidentifikasi dirinya dengan tokohataupun idola yang sukses. Tujuannyauntuk memberikan kepuasan semu dandidorong oleh ambisi untuk meningkatkanharga diri.
State University of Medan
Seseorang yang ngefans berat denganpenyanyi Rhoma Irama, lalu berdandanpersis dengannya dan meniru gaya-gayabicaranya.
Seseorang yang suka mengkoleksiboneka berbie, kemudian berdandanpersis seperti boneka barbie dan menirugaya penampilannya.
Saat seseorang mengidolakan temannya,maka ia akan bertingkah laku samadengan temannya tersebut.
State University of Medan
Anak balita akan mengidentifikasi apapun
hal yang dilihatnya.
Seseorang mengidentifikasikan dirinya
seperti ayahnya karena dia sangan
mengidolakan ayahnya.
State University of Medan
7. RegresiKeadaan dimanaseseorang kembali ketingkat yang lebih awaldan kurang matang dalamadaptasi. Bentuknya yangekstrim adalah tingkahlaku infantile (kekanak-kanakan). Keadaanseorang yang kembali ketingkat perkembanganyang sebelumya dankurang matang dalamadaptasi.
State University of Medan
Contoh
Seorang anak yang sudah tidak ngompol,
mendadak ngompol lagi karena cemas
mau masuk sekolah.
Anak yang baru memperoleh adik,akan
memperlihatkan respons mengompol atau
menghisap jempol tangannya, padahal
perilaku demikian sudah lama tidak
pernah lagi dilakukannya.
Orang dewasa makan disuapi
State University of Medan
Seorang anak yang lebih tua tiba-tiba
kembali punya kebiasaan hisap jempol atau
mengompol karena ia merasa cemburu
terhadap ibunya yang terlalu memperhatikan
adiknya.
Seseorang yang permintaannya tidak
dikabulkan/dibelikan orang tuanya maka ia
berguling-guling ditanah agar orang tuanya
mau membelikannya.
Seorang remaja yang baru diputusi pacarnya
sehingga ia menangis meraung-raung
State University of Medan
Seseorang yang baru pensiun akan
berlama-lama duduk di kursi goyang dan
bersikap seperti anak-anak, serta
menggantungkan dirinya kepada istrinya.
Seorang anak yang lebih tua cemburu
kepada adiknya yang dibelikan baju baru
dengan Menghentak-hentakkan kaki.
State University of Medan
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
State University of Medan