penyeliaan pengajaran dan pembelajaran

8/14/2019 PENYELIAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1/1163

PEMANTAUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN GELANG PATAH

Tarikh: Ting : Bil. Murid:

Mata Pelajaran :

Nama Guru : Gred : DG

Pengalaman Mengajar : Tahun Pengalaman Mengajar Mata Pelajaran ini : Tah

Kelulusan Iktisas : Tahun :

Opsyen Iktisas :

Kelulusan Akademik : Tahun :

Opsyen Akademik :

DIMENSI III : PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN

ELEMEN 9 : PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aspek ItemSkor Sek

0 1 2 39.1 (a) Guru Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan

i.

ii. merangkumi sepanjang tahun persekolahan semasa

Jumlah Frekuensi dan Purata Aspek 9.1 0 0 0 0

9.2 (a) Guru menyediakan Rancangan Pelajaran Harian dengan:

i. mengambil kira tahap kebolehan dan keupayaan murid

(a)

i.

ii.

iii.


9.3 Set Induksi (a) Guru melaksanakan set induksi yang :

i. menarik perhatian dan merangsang minat murid

ii.

No.Aspek

No.Item

RancanganPelajaranTahunan

berdasarkan sukatan pelajaran dan huraian sukatanpelajaran terkini

RancanganPelajaran

HarianGuru menyediakan Rancangan Pelajaran Harian yangmengandugi sekurang-kurangnya:

objektif atau hasil pembelajaran (dinyatakan dalam bentukperlakuan, boleh diukur serta merangkumi pengetahuan dankemahiran yang perlu dikuasai)

aktiviti (cara bagaimana hendak mencapai objektif,bersesuaian dengan keupayaan murid dan peruntukan masa

penilaian kendiri secara bertulis (terhadap pencapaianobjektif pengajaran dan pembelajaran untuk mengenal pastikelemahan dan kekuatan murid serta merancang danmelakukan penambahbaikan)

menjurus ke arah kesediaan minda murid (seperti dikaitkandengan pelajaran lepas, isu semasa dan persekitaran)


2/1163


9.4 (a) Guru menyampaikan pengajaran dengan :

i.

ii.

iii. menggunakan bahasa (laras dan istilah) yang tepat

iv.

v. menggunakan masa dengan optimum

vi.

vii.

viii.

ix. melaksanakan aktiviti mengikut tahap kebolehan murid

x.

xi. melaksanakan aktiviti yang melibatkan pelbagai deria

xii.

xiii. menerap kemahiran berfikir

xiv

xv. fleksibel mengikut situasi

xvi.


9.5 (a) Guru menyoal murid dengan :

i.

ii. menyusun aras soalan dari mudah ke sukar

iii. mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah

iv.

Penyampaian/Perkembangan

Pelajaranmengamalkan pendekatan berasaskan prinsip pengajaranasas (daripada mudah kepada kompleks, daripada konkritkepada abstrak)

menghubungkaitkan pengajaran dengan kehidupan harianmurid

menjalankan aktiviti yang memperlihatkan pemeringkatandan perkembangan pengajaran

menggunakan bahan pengajaran dan pembelajaran yangrelevan dan sesuai

menggunakan bahan pengajaran dan pembelajaran yangberkesan

menggunakan pendekatan dan kaedah yang berpusatkanmurid

melaksanakan aktiviti yang mengambil kira pelbagaikecerdasan (verbal-linguistik, muzik, logik-matematik.Interpersonal, intrapersonal, visual-ruang, kinestetik,naturalis)

menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dankemahiran secara berdikari tanpa bergantung kepada arahanguru

melaksanakan pendekatan integrasi merentas kurikulum(bahasa, alam sekitar, sains dan teknologi, nilai murni,patriotisme, perpaduan, jati diri, kesihatan, kekeluargaan)

penilaian berterusan dalam pengajaran dan pembelajaran(lisan/penulisan/pemerhatian)

TeknikPenyoalan Guru

mengemukakan soalan mengikut pelbagai aras kognitif(contohnya berdasarkan Taksonomi Bloom)

mengemukakan soalan yang jelas maksudnya dan bolehdifahami


3/1163

v. menyebarkan soalan ke seluruh kelas

vi. memberi masa untuk murid berfikir

vii. mencungkil jawapan daripada murid

viii. mengalih arah soalan kepada murid-murid lain

ix. memberi respon yang sesuai terhadap jawapan murid


9.6 (a) Murid mengikuti pengajaran dan pembelajaran dengan :

i.

ii. membuat persediaan awal

iii.

iv. mengemukakan soalan atau pendapat secara spontan

v. membuat rujukan spontan (jika berkenaan)

vi. menjalankan aktiviti yang dirancang oleh guru

vii. berinteraksi secara aktif dengan guru, murid lain, dan bahan

viii. memberi respons yang sesuai terhadap soalan dan latihan

ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)

i. mengikut keupayaan dan kebolehan murid

ii. mempelbagaikan jenisnya

iii. tugasan berkait dengan tajuk yang dipelajari

iv. menekankan prosedur dan arahan dalam membuat tugasan


9.9 (a) Guru memeriksan latihan dan tugasan dengan :

i. menunjukkan kesilapan murid

ii. memeriksa dalam tempoh dan kekerapan yang munasabah

iii. memberi ulasan yang membina

iv. memberi penghargaan kepada hasil kerja yang baik

PenglibatanMurid

membawa peralatan atau bahan yang diperlukan (jikaberkenaan)

membuat catatan daripada pengajaran guru (jikaberkenaan)

menunjukkan kemahiran melaksanakan gerak kerjakumpulan (jika berkenaan)

Guru memberi peneguhan terhadap pembelajaran muriddengan :

memberi pujian secara lisan atau isyarat bukan lisan kepadaperlakuan yang baik

mempelbagaikan perkataan, ungkapan atau isyaratpeneguhan bersesuaian dengan murid

memberi teguran yang bersesuaian terhadap perlakuannegatif murid

Latihan danTugasan

Guru memberi latihan dan tugasan (termasuk projek, kerjarumah) kepada murid dengan :

PemeriksaanLatihan dan

Tugasan Murid


4/1163

v. memastikan murid membuat pembetulan


9.10 Penutupan (a) Guru mengakhiri pengajaran dengan :

i.

ii.


9.11 (a) Murid melaksanakan latihan atau tugasan dengan :

i. lengkap

ii. kemas dan bersih

iii. menepati masa

iv. menepati format dan prosedur latihan dan tugasan

v. membuat latihan dengan betul

vi. membuat pembetulan bagi latihan yang salah


9.12 (a) Guru menguruskan kelas dengan :

i.

ii. memastikan kehadiran murid untuk belajar

iii. memastikan kesediaan murid untuk belajar

iv. mewujud dan memanfaatkan sudut mata pelajaran

v. memastikan peraturan kelas dipatuhiJumlah Frekuensi dan Purata Aspek 9.12 0 0 0 0

9.13 (a)

i.

ii. bersifat mesra, mudah didekati dan sedia membantu

iii.

iv. berinteraksi secara sopan

v. menggunakan nada suara yang sesuaivi.

mewujudkan suasana riang yang merangsang pembelajaran

vii. menepati masa


0 1 2 3

membuat penutupan kognitif (rumusan dijalankan sama adaoleh guru/murid atau penilaian secara lisan/tulisan)

membuat penutupan sosial (kenyataan yangmententeramkan emosi murid dan persediaan untukpelajaran akan datang)

Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas

memastikan wujud suasana yang kondusif untuk pengajarandan pembelajaran (contohnya bilik darjah selamat, bersih,ceria, kemas, dan susunan perabot sesuai dengan aktiviti)

PerwatakanGuru

Guru menyumbang kepada suasana pembelajaran yangkondusif dengan :

berpakaian sesuai, kemas dan bersih mematuhi arahan dansurat pekeliling

mengenali semua murid dan prihatin terhadap keperluanmereka


5/1163

Jumlah Frekuensi dan Purata Elemen 9 0 0 0 0

Peratus


6/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


7/1163

0 0

0 0


8/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


9/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


10/1163

0 0

0.00%


11/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







12/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















13/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


14/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





15/1163


Peratus


16/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


17/1163

0 0

0 0


18/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


19/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


20/1163

0 0

0.00%


21/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







22/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















23/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


24/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





25/1163


Peratus


26/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


27/1163

0 0

0 0


28/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


29/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


30/1163

0 0

0.00%


31/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







32/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















33/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


34/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





35/1163


Peratus


36/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


37/1163

0 0

0 0


38/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


39/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


40/1163

0 0

0.00%


41/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







42/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















43/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


44/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





45/1163


Peratus


46/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


47/1163

0 0

0 0


48/1163


49/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


50/1163

0 0

0.00%


51/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







52/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















53/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


54/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





55/1163


Peratus


56/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


57/1163

0 0

0 0


58/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


59/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


60/1163

0 0

0.00%


61/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







62/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















63/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


64/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





65/1163


Peratus


66/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


67/1163

0 0

0 0


68/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


69/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


70/1163

0 0

0.00%


71/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







72/1163


73/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


74/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





75/1163


Peratus


76/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


77/1163

0 0

0 0


78/1163


79/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


80/1163

0 0

0.00%


81/1163


82/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















83/1163


84/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





85/1163


86/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


87/1163

0 0

0 0


88/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


89/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


90/1163


91/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







92/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















93/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


94/1163




i.

ii.



i. lengkap


iii. menepati masa






i.





9.13 (a)

i.


iii.




vii. menepati masa


0 1 2 3



Hasil KerjaMurid

PengurusanKelas


PerwatakanGuru





95/1163


Peratus


96/1163

n

olah

4 JUMLAH

0 0

0 0


97/1163

0 0

0 0


98/1163

0 0

0 0

0 0

0 0


99/1163

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

4 Purata


100/1163

0 0

0.00%


101/1163




Mata Pelajaran :




Opsyen Iktisas :


Opsyen Akademik :



Aspek ItemSkor Sek


i.





(a)

i.

ii.

iii.




ii.

No.Aspek

No.Item



RancanganPelajaran







102/1163



i.

ii.


iv.


vi.

vii.

viii.


x.


xii.


xiv


xvi.



i.



iv.
















103/1163








i.


iii.






ix.


9.7 Peneguhan (a)

i.

ii.

iii.


9.8 (a)











PenglibatanMurid








Latihan danTugasan



Tugasan Murid


104/1163


105/1163


Peratus

8/14/2019 PENYELIAAN PENGAJARAN DAN PEM

penyeliaan pengajaran dan pembelajaran

Documents