PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASANASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT_________________________________________________________________________SBFS 1103THINKING SKILLS AND PROBLEM SOLVING/KEMAHIRAN BERFIKIR DAN PENYELESAIAN MASALAHMAY 2015_________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1.Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris / This assignment contains only ONE (1) question that is set in both Malay and English.

2.Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3.Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. /Learners are to submit assignment only in MsWord format unless specified otherwise. Please refrain from converting text/phrases into picture format such as .gif / .jpeg / print screen / etc.

4.Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the myVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

5.Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer.

6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ONLINE via the myVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference.

7.Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

8.Untuk pelajar senior, tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6hb Julai 2015 hingga 26hb Julai 2015. Serahan selepas 6hb Julai 2015 TIDAK akan diterima. / For senior student, your assignment must be submitted between 6th July 2015 until 26th July 2015. Submission after 26th July 2015 will NOT be accepted.

9.Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. /Your assignment should be prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as your own.

10.Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE) / Please take note that PENALTY will be imposed on late submission of assignment as specified in the Registrars Office circular 6/2012 (Refer to Registrars Announcement in myVLE)

11.Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar / Please ensure that you keep the RECEIPT issued upon submisson of your assignment as proof of submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in any dispute arises concerning assignment submission.

PENILAIAN / EVALUATIONTugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This assignment accounts for 40% of the total marks for the course and shall be assessed based on the Rubrics attached .

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. / You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination commences.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: / Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:

No.% Similarity (from)% Similarity (To)% of Mark Deduction

10300

230.01505

350.017010

470.01100100

ASSIGNMENT QUESTION

Deforestation continues to be a pressing issue for many nations as it jeopardizes peoples livelihoods, threatens species, causes global warming and environmental pollution. This problem becomes more acute when people are not conscious of the importance of maintaining an environmental balance.

(i) By developing a cause and effect diagram, identify and discuss in detail FIVE main factors that in your opinion has contributed to the problem of deforestation.(ii) Elaborate on THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.Penebangan hutan terus menjadi isu mendesak bagi banyak negara kerana ia menjejaskan kehidupan masyarakat, mengancam spesies, menyebabkan pemanasan global dan pencemaran alam sekitar. Masalah ini menjadi lebih meruncing apabila orang ramai tidak sedar akan kepentingan mengekalkan keseimbangan alam sekitar.(i) Dengan membangunkan satu rajah sebab dan akibat, kenal pasti dan bincangkan secara terperinci LIMA faktor utama yang pada pendapat anda telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan. (ii) Huraikan TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

________________________________________________________________________

MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGEASSIGNMENT RUBRICSSBFS 1103: THINKING SKILLS & PROBLEM SOLVING/MAY 2015

LowFairAbove averageExcellent

CriteriaWeightage

01234Max Marks

1. Introduction:A statement of assignment content, concept of thinking skills, problem solving, and problem-solving tools.

Pengenalan:Kenyataan kandungan tugasan; konsep kemahiran berfikir, menyelesaikan masalah, dan alat penyelesaian masalah.

1

There is no discussion on the concept of thinking skills and problem solving and problem-solving tools.

Tiada sebarang perbincangan terhadap konsep kemahiran berfikir, penyelesaian masalah dan alat-alat penyelesaian masalah.

Weak introduction. A brief discussion of the concepts.

Pengenalan yang lemah. Perbincangan konsep sangat ringkas.

Simple introduction with an average discussion on the concepts.

Pengenalan yang ringkas dengan perbincangan konsep yang sederhana.

Good introduction. Discussion is good and clear, indicating that students understand the related concepts.

Pengenalan yang baik. Perbincangan yang baik dan jelas; menunjukkan pelajar memahami konsep yang berkaitan.

Excellent introduction; shows students understand the concept of thinking skills, problem solving and problem-solving tools.

Pengenalan yang sangat baik, menunjukkan pelajar memahami konsep kemahiran berfikir, penyelesaikan masalah dan alat-alat penyelesaian masalah.

4

2. Analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram. Supported by relevant and current examples.

Analisis LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat . Di sokong dengan contoh relevan dan terkini.

4

No analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram.

Tiada analisis mengenai LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat.

Poor or vague analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram.

.

Analisis lemah atau samar-samar mengenai LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat.

A basic analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram.

A few examples are provided but these are not so relevant in supporting the discussion.

Analisis yang asas mengenai LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat.

Sedikit contoh diberi tetapi tidak begitu relevan dalam menyokong perbincangan.

A compelling analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram.

Supported by some relevant examples.

Analisis yang kukuh mengenai LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat.

Di sokong dengan beberapa contoh yang relevan.

A compelling and critical analysis of the FIVE main factors that has contributed to the problem of deforestation using the cause and effect diagram.

Supported by relevant and current examples.

Perbincangan yang kukuh dan kritikal mengenai LIMA faktor utama yang telah menyumbang kepada masalah penebangan hutan dengan menggunakan rajah sebab dan akibat.

Di sokong dengan contoh relevan dan terkini.

16

3. Elaboration on the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem. Supported by relevant evidence that demonstrates that all of the techniques are implementable.

Huraian TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini. Di sokong dengan bukti relevan yang menunjukkan semua teknik boleh dilaksanakan.

3

No elaboration On the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.

Tiada huraian TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

Poor or incomplete eelaboration on the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.

No evidence or irrelevant evidence given.

Huraian lemah atau huraian tidak lengkap mengenai TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

Tiada bukti atau bukti tidak relevan diberi

A basic eelaboration on the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.

Supported by some evidence but it is not clear whether the techniques above are implementable.

Huraian yang asas mengenai TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

Disokong oleh beberapa bukti tetapi tidak jelas sama ada teknik di atas boleh dilaksanakan. A good eelaboration on the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.

Supported by relevant evidence to show that TWO of the techniques above are implementable.

Huraian yang kukuh mengenai TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

Disokong oleh bukti relevan yang menunjukkan DUA daripada teknik di atas boleh dilaksanakanA critical and compelling elaboration on the THREE creative strategies that can be implemented by nations to mitigate this problem.

Supported by relevant evidence that demonstrates that all of the techniques abov are implementable.

Huraian yang kukuh dan kritikal mengenai TIGA strategi kreatif yang boleh dilaksanakan oleh negara-negara untuk mengurangkan masalah ini.

Di sokong dengan bukti relevan yang menunjukkan semua teknik di atas boleh dilaksanakan.12

4. Conclusion.

Kesimpulan

1

No conclusion

Tiada Kesimpulan Weak conclusion which does not indicate an attempt to synthesize the discussion.

Kesimpulan yang lemah yang tidak menunjukkan usaha untuk mensintesis perbincangan.Fair conclusion which indicates reasonable analysis and synthesis of ideas of the overall answer.

Kesimpulan yang sederhana yang menunjukkan analisis dan sintesis yang munasabah terhadap idea jawapan keseluruhan.

Good conclusion which indicates considerable analysis and synthesis of ideas of the overall answer.

Kesimpulan yang baik yang menunjukkan analisis yang agak besar dan sintesis idea jawapan keseluruhan.Excellent conclusion which is concisely and precisely written. It provides concluding remarks that shows an analysis and synthesis of ideas of the overall answer.

Penulisan kesimpulan yang cemerlang, padat dan tepat. Ia menyediakan kesimpulan ucapan yang menunjukkan analisis dan sintesis idea jawapan keseluruhan.4

5. Mechanics of writing and referencing (APA)

Mekanik penulisan dan rujukan (APA)

1

Not following the APA format of writing with no references.

Tidak mengikut format penulisan APA tanpa rujukan.

Only a few of the references are cited. A lot of grammatical and spelling errors

Hanya beberapa rujukan yang dipetik. Banyak kesilapan tatabahasa dan ejaanOnly some of the references are cited appropriately. Many spelling and grammatical errors.

Hanya beberapa rujukan yang dinamakan. Banyak kesilapan tatabahasa dan ejaanAlmost all of the references are cited appropriately. Some spelling and grammatical errors.

Hampir semua rujukan dinamakan. Beberapa kesilapan tatabahasa dan ejaanAll references are cited appropriately. Very few or no spelling and grammatical errors.

Semua rujukan dinamakan dengan sewajarnya. Sangat sedikit atau tiada kesilapan tatabahasa dan ejaan.4

Total 1040