pentaksiran sumatif sains tingkatan 2 2014

13
7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014 http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 1/13 SULIT 1 55 55 © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman SULIT NAMA PENUH : TINGKATAN : 2 UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI AMAN PENTAKSIRAN SUMATIF 1 2014 TINGKATAN 2 SAINS Mac 1 jam 30 minit Satu jam tiga puluh minit  JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan  dan angka giliran  anda pada petak yang disediakan. 2.  Kertas soalan ini adalah dalam bahasa  Malaysia. 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa : Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 –  25 25 B 26 4 27 4 28 6 29 6 30 8 C 31 7 Jumlah 60 Disediakan oleh:  ___________________________ Disemak oleh:  ____________________ (CIK SITI KHADIJAH ISMAIL) Guru Sains SMK Sri Aman (PN. LAW POH CHII) Ketua Bidang Sains & Matematik SMK Sri Aman Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak

Upload: yash-le-phenix

Post on 23-Feb-2018

364 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 1/13

SULIT 1 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

NAMA PENUH :

TINGKATAN : 2 

UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

SRI AMAN 

PENTAKSIRAN SUMATIF 1 2014

TINGKATAN 2

SAINS

Mac

1 jam 30 minit Satu jam tiga puluh minit 

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.  Tulis nombor kad pengenalan   dan angka

giliran  anda pada petak yang disediakan.

2.   Kertas soalan ini adalah dalam bahasa

 Malaysia.

3.  Calon dibenarkan menjawab keseluruhan

atau sebahagian soalan sama ada dalam

bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

Untuk Kegunaan Pemeriksa 

Kod Pemeriksa : 

Bahagian SoalanMarkahPenuh

MarkahDiperoleh

A 1  –  25 25

B

26 4

27 4

28 6

29 6

30 8

C 31 7

Jumlah 60

Disediakan oleh:

 ___________________________

Disemak oleh:

 ____________________

(CIK SITI KHADIJAH ISMAIL)

Guru Sains

SMK Sri Aman

(PN. LAW POH CHII)

Ketua Bidang Sains & Matematik

SMK Sri Aman

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak

Page 2: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 2/13

SULIT 2 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

Bahagian A - Objektif

Rajah 1

1  Berdasarkan Rajah 1, fungsi bahagian kulit bertanda P, Q, R dan S yang manakah benar?

B3D1E1 

Bahagian Fungsi

A P Mengesan rangsangan luar

B Q Membekalkan zat kepada rambut

C R Merembeskan air peluh

D S Memberikan warna kulit

2  Rajah 2 menunjukkan kawasan di mana reseptor bau terletak.

Rajah 2

Bahagian yang berlabel X dalam Rajah 2 dikenali sebagai …

A Hujung saraf

B Rongga hidung

C Lapisan epitelium

D Kelenjar mukus

3  Badan manusia mempunyai bentuk yang tertentu. Sistem yang manakah

bertanggungjawab untuk mengekalkan bentuk badan manusia?

A Sistem otot

B Sistem saraf

C Sistem respirasi

D Sistem rangka

4  Antara berikut, dua jenis deria yang saling mempengaruh ialah

A Deria bau dan rasa

B Deria bau dan deria penglihatan

C Deria rasa dan deria pendengaranD Deria pendengaran dan deria penglihatan

P

S

Q

R

Page 3: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 3/13

SULIT 3 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

5  Maklumat di bawah menunjukkan laluan impuls saraf apabila seorang budak perempuan

terkena seterika panas. B3D1E2

Seterika panas →  S → Saraf → T → Saraf → U

Antara yang berikut, yang manakah menghuraikan S, T dan U dengan betul?

S T UA Reseptor Efektor Otak

B Otak Reseptor Efektor

C Reseptor Otak Efektor

D Otak Efektor Reseptor

6  Berdasarkan pernyataan di bawah, yang manakah merupakan padanan yang salah 

tentang deria, organ deria dan rangsangannya?

Deria Organ Deria Rangsangan

A Penglihatan Mata Mengesan cahaya

B Rasa Telinga Mengesan bahan kimiaC Sentuhan Kulit Mengesan sentuhan

D Pendengaran Telinga Mengesan bunyi

7  Rajah 3 menunjukkan keratan melintang bahagian telinga. B3D2E1 

Rajah 3

Bahagian yang manakah yang mengumpulkan bunyi dan menyalurkannya kepada salur

telinga?

A I

B II

C III

D IV

8  Antara kaedah yang berikut, yang manakah adalah sesuai untuk memisahkan satu

campuran air dan alkhohol?

A Penurasan

B Penyulingan

C Elektrolisis

D Penyejatan

Page 4: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 4/13

SULIT 4 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

9  Rajah 4 menunjukkan sebiji mentol yang terletak 14 cm dari cermin satah. Cermin itu

diundurkan 4 cm ke kedudukan XY.

Rajah 4

Tanpa mengubah kedudukan mentol, apakah jarak baru antara mentol dan imejnya?

A 4 cm

B 14 cm

C 18 cm

D 36 cm

10  Rajah 5 menunjukkan satu bahagian pada mata manusia. Bentuk kanta mata manusia

semasa melihat objek yang jauh adalah seperti yang ditunjukkan.

Rajah 5

Apakah yang akan berlaku kepada otot silia dan bentuk kanta mata semasa mata

difokuskan untuk melihat objek yang dekat? B3D3E1 

A Otot silia mengendur dan kanta mata menjadi semakin nipis.

B Otot silia mengendur dan kanta mata menjadi semakin tebal.

C Otot silia mengecut dan kanta mata menjadi semakin tebal.

D Otot silia mengecut dan kanta mata menjadi semakin nipis.

11  Pernyataan di bawah adalah tentang pendengaran stereofonik kecuali 

A Kebolehan mendengar dengan kedua-dua telinga.

B Membantu manusia mengesan arah bunyi dengan tepat.

C Membantu haiwan melepaskan diri daripada pemangsa.

D Membenarkan manusia mendengar pada frekuensi 75 000 Hz.

Kanta mata

Otot silia

Page 5: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 5/13

SULIT 5 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

12  P, Q, R, S dan T dalam Jadual 1 adalah bahagian telinga manusia.

P - Koklea

Q - Saraf auditori

R - Salur auditori

S - Tulang osikel

T - Gegendang telinga

Jadual 1

Antara berikut yang manakah urutan yang betul bagi laluan gelombang bunyi semasa

memasuki telinga? B3D2E1 

A Q → R → T → S → P 

B R → T → S → Q → P 

C R → T → S → P → Q  

D T → R → S → P → Q  

13 

Jadual 2 menunjukkan keputusan ujian tentang kepekaan kulit terhadap sentuhan.Cucukan 2 pin ialah cucukan yang menggunakan 2 pin serentak manakala cucukan 1 pin

ialah cucukan yang menggunakan 1 pin sahaja. B3D1E2 

Bahagian KulitUjian

Cucukan 1 pin Cucukan 2 pin

Siku

Tapak Kaki

Hujung Jari

Kekunci :

Dirasai sebagai 2 pinDirasai sebagai 1 pin

JADUAL 2

Rumusan yang boleh dibuat tentang eksperimen ini ialah

A Tapak kaki dan siku tidak mempunyai hujung saraf.

B Tapak kaki dan siku mempunyai lemak yang lebih nipis.

C Hujung jari mempunyai lebih banyak kapilari darah.

D Susunan saraf di hujung jari lebih rapat berbanding tapak kaki dan siku.

14 

Pencemaran udara disebabkan oleh beberapa sumber. Sumber-sumber pencemaranudara adalah seperti di bawah kecuali 

A Kilang

B Kuari

C Kincir angin

D Kenderaan bermotor

Page 6: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 6/13

SULIT 6 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

15  Rajah 6 menunjukkan satu objek K diletakkan dihadapan satu cermin satah XY.

Rajah 6

Untuk melihat imej dalam cermin, mata pemerhati harus berada di antara titik

A P dan Q

B R dan S

C T dan U

D R dan T

16 

Rajah 7 menunjukkan sejenis tumbuhan yang mempunyai daun yang sangat sensitifterhadap sentuhan.

Rajah 7

Dengan menutup daunnya, tumbuhan ini akan dapat ...

A Mengekalkan air yang jatuh ke daunnya.

B Memerangkap mana-mana serangga yang menyentuh daunnya.

C Menyerap karbon dioksida yang diperlukan untuk fotosintesis.

D Mengurangkan kehilangan air melalui daunnya.

17  Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang fungsi bahagian telinga? B3D2E1 

Bahagian Fungsi

A Tiub Eustachio Mengimbangi tekanan di kedua-dua belah gegendang telinga

B Saraf Auditori Mengarahkan gelombang bunyi ke arah gegendangC Tulang Osikel Menguatkan getaran bunyi

D Koklea Menukarkan bunyi kepada impuls saraf

18  Bagaimanakah geotropisme positif yang ditunjukkan oleh akar berfaedah kepada

tumbuhan? B3D6E1

A Membolehkan tumbuhan mendapat sokongan yang cukup.

B Membolehkan tumbuhan mendapat cahaya yang cukup.

C Membolehkan tumbuhan menyerap air dan mineral.

D Membolehkan tumbuhan tumbuh tegak ke atas.

UX Y

T

S R

Q

P

K

cermin

Page 7: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 7/13

SULIT 7 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

19  Yang manakah antara pernyataan berikut betul tentang tenaga solar? B3D10E2 

I Dikelaskan sebagai jenis tenaga yang bersih.

II Melibatkan pembakaran fosil.

III Merupakan tenaga yang boleh diperbaharui.

A I dan II sahaja

B I dan III sahaja

C II dan III sahaja

D I, II dan III

20  Rajah 8 menunjukkan tunas rasa pada lidah manusia.

Rajah 8

Apakah jenis rasa yang boleh dikesan pada kawasan yang bertanda P, Q, R dan S?

P Q R S

A Pahit Masin Masam Manis

B Manis Masam Masin Pahit

C Manis Masin Masam Pahit

D Pahit Masam Masin Manis

21 

Yang manakah antara pernyataan berikut betul tentang deria rasa?I Mukus yang dirembeskan dalam rongga hidung memastikan reseptor bau sentiasa

lembap

II Reseptor rasa terletak di epitelium dalam rongga atas hidung.

III Deria bau adalah kurang sensitif daripada deria rasa.

A I dan II sahaja

B I dan III sahaja

C II dan III sahaja

D I, II dan III

22 

P, Q, R, S dan T adalah pelbagai bahagian mata. B3D3E1 

P - Kanta Mata

Q - Retina

R - Kornea

S - Gelemair

T - Gelemaca

Jadual 3

Page 8: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 8/13

SULIT 8 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

Susunan yang berikut yang manakah mewakili laluan yang betul cahaya memasuki

mata?/

A P → T → R → S → Q  

B T → Q → S → R → P 

C R → S → P → T → Q  

D S → P → Q → T → R 

23  Apabila kelapa dalam rajah berikut jatuh ke tanah, tenaga P diubah ke tenaga Q.

Rajah 9

Apakah itu tenaga P dan tenaga Q?

Tenaga P Tenaga Q

A Tenaga keupayaan Tenaga kinetik

B Tenaga mekanikal Tenaga kinetik

C Tenaga kimia Tenaga keupayaan

D Tenaga kinetik Tenaga bunyi

24  Seorang pelajar menjalani beberapa aktiviti mengikut turutan yang berikut : B3D3E1 

I Memasuki stor yang gelapII Menyalakan lilin dalam stor

III Membuka tingkap supaya cahaya matahari menerangi stor

Rajah 10

Berdasarkan saiz anak mata P, Q dan R dalam Rajah 10, susunkan perubahan saiz anak

mata pelajar itu mengikut turutan aktiviti I, II dan III.A R → P → Q  

B P → R → Q  

C Q → P → R 

D Q → R → P 

25  Bagaimanakah gema di dalam dewan opera dikurangkan?

A Dengan menutup semua pintu.

B Dengan menutup lantai dengan permaidani.

C Dengan memasang tingkap kalis bunyi.

D Dengan memasang lebih banyak lampu.

Page 9: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 9/13

SULIT 9 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

Bahagian B –  Subjektif

26  Labelkan bahagian-bahagian kulit dalam rajah di bawah. B3D1E1 

Rajah 11

[ 4 markah]

27  Rajah 13 menunjukkan satu stesen penjana kuasa hidro. B3D10E2 

Rajah 13

(a)  Dimanakah stesen penjana kuasa hidro biasanya dibina?

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(b) Berikan satu kegunaan stesen penjana kuasa hidro?

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(c)  Nyatakan perubahan tenaga yang terlibat?

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(d) Apakah kelebihan sumber tenaga ini?

 _____________________________________________________________________[ 1 markah]

Epidermis

Reseptor sakit

Reseptor panas

Tisu Lemak

Empangan Dinamo

Turbin Stesen kuasa

Page 10: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 10/13

SULIT 10 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

28  Rajah 12 menunjukkan medan penglihatan seekor kuda dan burung hantu. B3D4E1 

Rajah 12

(a)  Namakan jenis penglihatan bagi kedua-dua haiwan dalam rajah 12.

Organisma Kuda Burung hantu

Jenis penglihatan

[ 2 markah]

(b) Antara kuda dengan burung hantu, yang manakah dapat melihat objek di

kedudukan X?

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(c)  Nyatakan kelebihan bagi kedua-dua organisma ini.

Organisma Kuda Burung hantu

Kelebihan

[ 2 markah]

(d) Berdasarkan gambar kedua-dua haiwan di bawah, yang manakah mempunyai jenis

penglihatan yang sama dengan kuda.

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

XX

215⁰  215⁰ 

70⁰ 

Page 11: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 11/13

SULIT 11 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

29  Padankan struktur telinga berikut dengan kerosakan yang menyebabkan seseorang

boleh kurang atau hilang pendengaran serta cara pembetulannya. B3D5E1 

Struktur Telinga Kerosakan Cara Pembetulan

[ 6 markah]

30  Rajah 13 menunjukkan beberapa jenis alatan, P, Q, R dan S yang membantu manusia

dalam mengatasi had organ deria mereka.

Rajah 13

(a)  Nyatakan satu fungsi bagi setiap alat P, Q, R dan S.

P : _____________________________________________________________________

Q : _____________________________________________________________________R : _____________________________________________________________________

S : _____________________________________________________________________

[ 4 markah]

(b) Kelaskan peralatan P, Q, R dan S dalam dua kumpulan berdasarkan kepada fungsi yang

sama. Namakan alat bagi setiap kumpulan.

[ 4 markah]

Gegendang telinga RosakMenggunakan ubat

atau melakukanpembedahan

Koklea Bercantum atau rosak

Tulang osikel Koyak atau pecah

Menggunakan alat

bantu pendengaran

Fungsi

sama

Peralatan

P Q R S

Page 12: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 12/13

SULIT 12 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

Bahagian C : Aktiviti / Eksperimen

31. Rajah 14 menunjukkan susunan radas dalam satu eksperimen untuk menyiasat

fenomena cahaya. B4D4E1 

Rajah 14

(a) 

Ramalkan apa yang akan berlaku kepada sinar cahaya apabila memasuki bongkahkaca itu.

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(b) Nyatakan pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen ini.

(i)  Pemboleh ubah yang dimanipulasikan

 __________________________________________________________________

[ 1 markah]

(ii)  Pemboleh ubah yang bergerak balas

 __________________________________________________________________

[ 1 markah]

(iii) Pemboleh ubah yang dimalarkankan

 __________________________________________________________________

[ 1 markah]

(c)  Namakan bahagian mata di mana fenomena cahaya itu berlaku.

 _____________________________________________________________________

[ 1 markah]

(d) Berikan dua aplikasi fenomena cahaya itu dalam kehidupan harian kita.

 _____________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________

[ 2 markah]

Kotak sinar

Sinar cahaya

Blok kacaKertas

Page 13: Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

7/24/2019 Pentaksiran Sumatif Sains Tingkatan 2 2014

http://slidepdf.com/reader/full/pentaksiran-sumatif-sains-tingkatan-2-2014 13/13

SULIT 13 55 

55  © Hak Cipta Panitia Sains SMK Sri Aman  SULIT 

NAMA PENUH :

TINGKATAN : 2 

1 B3D1E1  A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 B3D1E2  A B C D

6 A B C D

7 B3D2E1  A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 B3D3E1  A B C D

11 A B C D

12 B3D2E1  A B C D

13 B3D1E2  A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 B3D2E1  A B C D

18 B3D6E1 A B C D

19 B3D10E2  A B C D

20 A B C D

21 A B C D

22 B3D3E1  A B C D

23 A B C D

24 B3D3E1  A B C D

25 A B C D