pentaksiran pertengahan tahun 2019 tahun 6 sains

1

PPT © 2019 [Sila lihat sebelah

SULIT

SAINS

Kertas 2

Tahun 6

Mei

2019

1 jam

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2019

TAHUN 6

Nama : ……………………………………………………… Kelas : ………………………

SAINS Kertas 2

Satu Jam

No.

Soalan

Markah

Penuh

Markah

Diperoleh

1 4

2 4

3 5

4 5

5 5

6 5

7 6

8 6

Jumlah 40

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA

DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 8

soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas

dalam ruangan yang disediakan dalam

kertas soalan.

2


1. Rajah di bawah menunjukkan empat aktiviti yang dijalankan dalam

bilik sains.

(a) Tandakan ( √ ) bagi murid yang menjalankan aktiviti kemahiran proses

sains.

[1 markah]

(b) Fateh menghidu larutan berasid ketika menjalankan eksperimen di

dalam bilik Sains.

(i) Adakah perbuatan Fateh melanggar peraturan bilik Sains?

Tandakan ( √ ).

Ya

Tidak

[1 markah]

(ii) Beri alasan kamu.

______________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan satu kesalahan yang sering dilakukan oleh murid di dalam

bilik Sains.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[1 markah]

1(a)

4

Jumlah

2

1

1(b)

1(c)

1

3


2. Syuhadah tidak dapat hadir ke sekolah kerana dia menghidap

konjunktivitis. Matanya menjadi merah dan sakit. Doktor menasihatkan

Syuhadah agar berada di dalam rumah sehingga sembuh.

(a) Mengapakah Syuhadah perlu berada di dalam rumah?

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan jenis mikroorganisma yang telah menyerang mata

Syuhadah.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Adilah dan Akma bercadang untuk melawat Syuhadah di rumahnya.

(i) Wajarkah tindakan mereka?

Ya

Tidak

[1 markah]

(ii) Mengapa?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

[1 markah]

1

2(a)

4

Jumlah

2

2(c)

1

2(b)

4


Jenis persaingan

Intraspesies

Haiwan

Interspesies

3. Haiwan bersaing bagi memenuhi keperluan asas untuk hidup.

(a) Padankan haiwan dengan jenis persaingan.

[2 markah]

(b) Nyatakan maksud ‘intraspesies’.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan dua faktor persaingan yang berlaku dalam haiwan

intraspesies.

(i) _____________________________________________________________

(ii) _____________________________________________________________

[2 markah]

2

3(a)

5

Jumlah

1

3(b)

3(c)

2

5


HIV Influenza Paramesium

4. Rajah di bawah menunjukkan empat mikroorganisma.

(a) Kelaskan mikroorganisma di atas mengikut kumpulan yang betul.

[2 markah]

(b) Nyatakan satu contoh habitat bagi mikroorganisma Protozoa.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Nyatakan dua kesan buruk mikroorganisma kepada manusia.

(i) ______________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________

[2 markah]

Mikroorganisma

Virus Protozoa

2

4(a)

1

4(b)

Amoeba

5

Jumlah

4(c)

2

6


5. Jadual di bawah menunjukkan hasil kajian terhadap populasi badak

sumbu di dalam sebuah hutan dari tahun 2012 hingga 2020.

Tahun Bilangan badak sumbu (ekor)

2012 24

2014 20

2016 16

2018 12

2020

(a) Apakah pola perubahan bilangan badak sumbu dari tahun 2012

hingga 2018?

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Berdasarkan data dari tahun 2012 hingga 2018 di atas, lukiskan satu

carta palang.

[2 markah]

(c)(i) Ramalkan bilangan badak sumbu pada tahun 2020.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Nyatakan satu hipotesis daripada penyiasatan ini.

____________________________________________________________________

[1 markah]

2

5(b)

5

Jumlah

1

5(a)

5(c)

2

7


6. Jadual di bawah menunjukkan dua kumpulan haiwan.

(a) Nyatakan satu contoh haiwan bagi :

K : ______________________________________________________

L : ______________________________________________________

[2 markah]

(b) Berikan satu inferens berdasarkan jawapan di (a).

____________________________________________________________________

[1 markah]

(c) Rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan yang telah pupus.

Berikan satu punca kepupusan bagi haiwan dalam rajah di atas.

____________________________________________________________________

[1 markah]

(d) Cadangkan satu usaha yang boleh dilakukan di sekolah untuk

membantu menyelamatkan haiwan yang diancam kepupusan.

____________________________________________________________________

[1 markah]

Kumpulan M Kumpulan N

Singa laut Jepun

Harimau bertaring lengkung

K

Gajah

Badak sumbu

L

2

6(a)

1

6(b)

1

6(c)

1

Jumlah

5

6(d)

8


Lori J Lori K Lori L

7. Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan yang dilakukan

terhadap tayar lori. Setiap lori dipasangkan dengan tayar yang sama jenis

dan digunakan untuk melakukan tugas yang berlainan tahap kelasakkan.

(a) Apakah pola perubahan ketahanan bunga tayar yang ditunjukkan

dalam jadual di atas?

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) (i) Tayar manakah mempunyai tempoh ketahanan paling lama?

______________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Berikan inferens berdasarkan jawapan kamu di (b)(i).

______________________________________________________________

[1 markah]

(c) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan :

(i) pemboleh ubah bergerak balas :

______________________________________________________________

[1 markah]

(ii) pemboleh ubah dimalarkan :

______________________________________________________________

[1 markah]

(d) Cadangkan satu cara untuk memanjangkan tempoh ketahanan tayar

J.

____________________________________________________________________

[1 markah]

Tayar lori Tempoh ketahanan bunga tayar (bulan)

J 6

K 10

L 8

6

Jumlah

2

7(b)

1

7(a)

7(c)

2

7(d)

1

9


8. Sufian menjalankan satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan di

bawah.

Sebuah kotak kayu seberat 6 kg ditarik dengan jumlah daya yang

sama untuk melepasi tiga jenis permukaan lantai sejauh 10 meter.

Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan itu.

Jenis permukaan lantai Masa yang diambil (minit)

Marmar 5

Jalan tar 20

Rumput 15

(a) Apakah hipotesis yang ingin diuji dalam penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

[1 markah]

(b) Nyatakan pemboleh ubah dalam penyiasatan ini.

(i) pemboleh ubah dimanipulasi :

______________________________________________________________

[1 markah]

(ii) pemboleh ubah bergerak balas :

______________________________________________________________

[1 markah]

(iii) pemboleh ubah dimalarkan :

______________________________________________________________

[1 markah]

(c) (i) Ramalkan masa jika kotak kayu ditarik di atas papan.

______________________________________________________________

[1 markah]

(ii) Berikan inferens bagi jawapan kamu di (c)(i).

______________________________________________________________

[1 markah]

Kertas soalan tamat 6

3

8(a)

8(b)

1

Jumlah

2

8(c)

10


SKEMA JAWAPAN

Soalan 1

(a)

(b) (i) Ya

(ii) kerana tindakan itu membahayakan dirinya

(c) Bermain di dalam bilik sains / tidak beratur di luar bilik sains

Soalan 2

(a) kerana konjunktivitis adalah penyakit berjangkit

(b) bakteria

(c) (i) Tidak

(ii) kerana mereka mungkin akan dijangkiti dengan penyakit ini

Soalan 3

(a)

(b) Intraspesies ialah interaksi antara spesies yang sama

(c) (i) makanan / air / kawasan / pasangan

(ii) makanan / air / kawasan / pasangan

11


Soalan 4

(a)

(b) kolam / tasik / paya / sungai

(c) (i) merosakkan makanan / pereputan gigi

(ii) menyebabkan penyakit berjangkit / keracunan makanan

Soalan 5

(a) menurun / berkurang

(b)

(c) (i) 8

(ii) Semakin bertambah tahun, semakin berkurang bilangan badak

sumbu

Soalan 6

(a) K : Mamot (haiwan telah pupus)

L : Tapir (haiwan diancam kepupusan)

(b) kerana haiwan dalm kumpulan K ialah haiwan yang telah pupus manakala

haiwan dalam kumpulan L ialah haiwan yang diancam kepupusan

(c) kerana diburu oleh manusia / kerana diburu oleh haiwan lain

(d) menganjurkan kempen / melukis poster / membuat buku skrap mengenai

haiwan yang diancam kepupusan

0

10

20

30

2012 2014 2016 2018

Bilangan badak sumbu (ekor)

Tahun

12


Soalan 7

(a) bertambah dan berkurang

(b) (i) Tayar lori K

(ii) kerana lori K digunakan untuk melakukan kerja-kerja paling lasak

(c) (i) Tempoh ketahanan bunga tayar

(ii) jenis tayar

(d) membawa muatan yang sedikit / tidak menggunakan tayar dan lori itu

secara lasak

Soalan 8

(a) Semakin kasar permukaan lantai, semakin lama masa yang diambil untuk

kotak ditarik sejauh 10 meter.

atau

semakin licin permukaan lantai, semakin singkat masa yang diambil untuk

kotak ditarik sejauh 10 meter.

(b) (i) jenis permukaan lantai

(ii) masa yang diambil

(iii) jisim kotak kayu / jumlah daya

(c) (i) 10 minit

(ii) kerana daya geseran di permukaan papan lebih kurang berbanding

daya geseran di permukaan rumput dan jalan tar.

pentaksiran pertengahan tahun 2019 tahun 6 sains

Documents