“ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS DOCENTES: PENSAMIENTO,

INTERACCIÓN Y REFLEXIÓN”García Cabrero Benilde.

Presenta: Profr. José Austreberto Zagal Fuentes.

PRÁCTICA EDUCATIVA

Zabala (2002)

-Acontecimientos maestro-alumno.

-Dinámica reflexiva.

Coll y Solé (2002)

-Análisis de interactividad ente maestro-alumno

“MODELO EVALUACIÓN/FORMACIÓN”

A) Pensamiento. Antes.Planificación.

Actividad didáctica.

B) Interacción

.Durante. Profesor-

Alumno.

A) Reflexión. Después. Resultados

alcanzados.

DIMENSIÓN A: EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR

DIMENSIÓN B: INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNOS

DIMENSIÓN “C”: REFLEXIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA

EVALUACIÓN DE DIMENSIONES

• Talleres de análisis y reflexión.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN