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Fernanda Ledesma fernanda.ledesma@anpri. pt 6 de maio de 2016 “PENSAMENTO COMPUTACIONAL”: a literacia do século XXI. Uma Perspetiva Interdisciplinar

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Page 1: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Fernanda [email protected]

6 de maio de 2016

“PENSAMENTO COMPUTACIONAL”: a literacia do século XXI.

Uma Perspetiva Interdisciplinar

Page 2: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO

LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO

VISUAL

NÃO TEM COMO OBJETIVO FORMAR

ESPECIALISTAS

UMA ESPÉCIE DE LITERACIA

Page 3: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

QUE PERFIL DE COMPETÊNCIAS DEVE O CIDADÃO DO SÉCULO XXI DESENVOLVER NA ESCOLA

IDEIA SOBRE O CONCEITO “PENSAMENTO COMPUTACIONAL”

A nossa função/missão (Professor)

ALUNO CONSUMIDO

R

ALUNO CRIADOR /PRODUTOR

/EDITOR DE MODO ADEQUADO

RECEBER TRANSFORMAR

TICTecnologias de Informação e

Comunicação

TACTecnologias da Aprendizagem e do

Conhecimento

Page 4: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Decompor

problemas

Raciocínio lógico

Conceitos de lógica

de programaç

ão

Discutir e apresenta

r resultados

OBJETIVOS:

Page 5: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

SINTETIZANDO…

4 - RESOLVER CADA PARTE DO PROBLEMA

Desenvolver a aplicação

Resolver problemas (bugs) que surjam

3 - DECOMPOR O PROBLEMA EM PARTES

2 - ANALISAR O PROBLEMA E DETALHAR IDEIAS

1 - TER UMA IDEIA (PROBLEMA)

Page 6: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

ESTRATÉGIA DE ABORDAGEMEscolher a…

Technological Pedagogical and Content Knowledge TPACK (Mishra & Koehler, 2006)

P PedagogicalKnowledge

CContent

Knowledge

TTechnological

Knowledge

Tecnologia

Pedagogia Conteúdos

Page 7: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

ARTICULAÇÕES

PORTUGUÊS

ESTUDO DO MEIO

EXPRESSÕES

MATEMÁTICA

1º CICLOARTICULAÇÕES COM AS ÁREAS CURRICULARES

Page 8: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

INTEGRAÇÃO DE VÁRIAS ÁREAS

DO SABER

Programação e Robótica

Informática

Física

Ciências

Eletrónica

Artes

Matemática

Page 9: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

QUE PERFIL DE COMPETÊNCIAS DEVE O CIDADÃO DO SÉCULO XXI DESENVOLVER NA ESCOLA

Papel da

ANPRIPROPORCIONAR (IN)FORMAÇÃO FOMENTAR A COLABORAÇÃO

Concursos

Encontros

Partilha de Boas Práticas

Partilha de

Materiais e Recursos

Parcerias

Formação

Page 10: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

PENSAMENTO COMPUTACIONAL SEM TECNOLOGIA

Page 11: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Exemplo de abordagemObjetivo: Desenhar os símbolos de géneros no terrenoArticulação com conteúdos: Educação sexual e cores

Agrupamento de Escolas de Almeirim Prof. Paula Mesquita

Page 12: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Page 13: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Agrupamento de Escolas de Sampaio, Braga

Robótica

Page 14: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Agrupamento de Escolas de Sampaio, Braga

Drones

Page 15: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Arduino

Page 16: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx
Page 17: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

HoC Code.org

Page 18: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Materiais

http://www.anpri.pt/course/view.php?id=43

Page 19: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

O PENSAMENTO COMPUTACIONAL É UM PENSAMENTO CENTRADO NAS PESSOAS E

NOS SEUS PROBLEMAS QUE PODE SER RESOLVIDO RAPIDAMENTE RECORRENDO

A COMPUTADORES, A REDES OU A APLICAÇÕES.

Page 20: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Pensamento Crítico

Qualquer que seja a

Tecnologia ou

Aplicação que usamos

Page 21: Pensamento Computacional - ANPRI no Topas Lx

Obrigado!

Fernanda Ledesma

Professora de InformáticaPresidente da Direção da ANPRIDiretora do Centro de FormaçãoMembro do Conselho Científico do IAVEFormadora Acreditada em Didática de InformáticaCoautora de manuais escolares da ASA Edições

http://www.anpri.pt/ [email protected] 912496336

O que Transversal é

Nuclear