peningkatan motivasi dan prestasi belajar ipa ...repository.ump.ac.id/3190/1/ade novita wijayanti...

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA KOMPETENSI DASAR PESAWAT SEDERHANA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT

DI KELAS V SD NEGERI 1 BOJONGSARI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

ADE NOVITA WIJAYANTI

NIM 0801100024

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2012

MOTTO

Artinya: Dan bahwasannya seorang manusia tiada memperoleh apapun selain apa yang telah diusahakannya.

(QS. Al-Najm (53):39)

Peningkatan Motivasi dan..., Ade Novita Wijayanti, FKIP UMP, 2012

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini kupersembahkan kepada:

Bapak W. Sudiro dan Ibu Maryani tercinta dengan do’a yang selalu

mengiringi langkahku sehingga skripsi ini bisa terselesaikan dengan

baik. Semoga Allah SWT, melindungi dan menyayangi keduanya.

Kakakku Reny Dwianasari R. yang dengan sabar mengarahkanku untuk

selalu yakin dan percaya diri, serta sabar dalam menjalani kehidupan.

Keponakanku Muhammad Dzaky Al Ashraf yang selalu memberikan

keceriaan.

Sahabat-sahabatku, Indah Hapsari Arum Mawarni, Tita Nofianti, Devi,

Ndaru Mukti O, dan Eka Yuli S. yang selalu memberikan dukungan

semangat.

Teman-teman seperjuangan PGSD SI UMP 2008 yang selalu memberi

inspirasi, masukan dan saling mendukung.


KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik

dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyusun skripsi yang berjudul

“Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar IPA Pada Kompetensi Dasar

Pesawat Sederhana Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Di Kelas V SD

Negeri 1 Bojongsari” dapat terselesaikan dengan baik.

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan dukungan

dari berbagai pihak, mulai dari awal penyusunan proposal hingga terselesaikanya

penyusunan skripsi ini. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, SH.,MH., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Joko Purwanto. M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan dan sekaligus Wakil Rektor 2 yang senantiasa ikhlas melayani

berbagai keperluan penyusun sebagai mahasiswa.

3. Drs. Enuh Zainuddin, M.A, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan sekaligus

dosen penguji yang telah bersedia menguji dan memberikan bimbingan guna

memperbaiki skripsi ini.

4. Subuh Anggoro, S.Pi, M.Pi selaku pembimbing I yang telah memberikan

motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberikan

motivasi dalam penyusunan skripsi ini.


6. Drs. Soni Irianto, M.Pd selaku dosen penguji yang telah bersedia menguji dan

memberikan bimbingan guna memperbaiki skripsi ini.

7. Seluruh dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 yang telah memberikan

perkuliahan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

8. Chajat, S.Pd Kepala Sekolah SD Negeri 1 Bojongsari yang telah memberikan

ijin penulis dalam melakukan kegiatan penelitian guna penyusunan skripsi

ini.

9. Sulis Setyaningsih, S.Pd guru kelas V SD 1 Bojongsari yang telah bekerja

sama dalam melaksanakan penelitian ini.

10. Seluruh guru di SD Negeri 1 Bojongsari yang telah membantu dalam

melaksanakan penelitian ini.

11. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan Penelitian Tindakan

Kelas ini masih jauh dari sempurna, karena itu, saran maupun kritik akan diterima

agar dapat menyempurnakan skripsi ini.

Purwokerto, 2012

Penulis


ABSTRAK

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tentang peningkatan motivasi dan prestasi belajar IPA pada kompetensi dasar pesawat sederhana melalui pembelajaran kooperatif tipe NHT di kelas V SD Negeri 1 Bojongsari yang telah dilaksanakan pada semester genap bulan Januari Tahun Pelajaran 2011-2012. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPA melalui pembelajaran kooperatif tipe NHT. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Bojongsari yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus pada kompetensi dasar pesawat sederhana. Indikator keberhasilan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apabila nilai rata-rata kelas ≥ 64 dengan presentase ketuntasan klasikal ≥ 85%. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan yaitu pada siklus I diperoleh rata-rata motivasi belajar 73, 61% dengan kriteria cukup baik kemudian meningkat pada siklus II menjadi 89,44% dengan kriteria sangat baik. Hasil prestasi rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I sebesar 67, 7 dengan ketuntasan klasikal 36,67% meningkat pada siklus II rata-rata belajar sebesar 86,13 dengan ketuntasan klasikal menjadi 93,33%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPA pada kompetensi dasar pesawat sederhana bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Bojongsari. Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe NHT, motivasi, prestasi belajar.


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii

SURAT PERNYATAAN ......................................................................... iii

MOTTO ................................................................................................... iv

PERSEMBAHAN .................................................................................... v

KATA PENGANTAR .............................................................................. vi

ABSTRAK ................................................................................................ viii

DAFTAR ISI ........................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ............................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori .................................................................. 9

1. Motivasi Belajar ............................................................. 9

a. Pengertian Motivasi ............................................... 9

b. Jenis-jenis Motivasi ................................................ 11

c. Fungsi Motivasi ...................................................... 12

d. Upaya Membangkitkan Motivasi Belajar

Siswa ..................................................................... 14


e. Ciri-ciri Motivasi .................................................... 15

2. Prestasi Belajar ............................................................... 16

a. Prestasi ................................................................... 16

b. Belajar ................................................................... 17

c. Prestasi Belajar ....................................................... 18

3. Pembelajaran Kooperatif ................................................ 22

4. Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT ................................ 24

5. Pembelajaran IPA Kompetensi Dasar Pesawat Sederhana 29

6. Pembelajaran Pesawat Sederhana Dengan Kooperatif

Tipe NHT........................................................................ 32

B. Hasil Penelitian Yang Relevan ........................................... 36

C. Kerangka Berpikir .............................................................. 37

D. Hipotesis Tindakan ............................................................ 38

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian ............................................................... 39

B. Subyek Penelitian .............................................................. 40

C. Kolaborasi PTK .................................................................. 41

D. Prosedur Penelitian ............................................................. 42

E. Alat Pengumpul Data .......................................................... 46

F. Analisis Data ...................................................................... 51

G. Indikator Keberhasilan ........................................................ 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................... 57

B. Pembahasan ........................................................................ 106

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................ 115

B. Saran .................................................................................. 116

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 117

LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 119


DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 1.1 Nilai Harian IPA Pada Kompetensi Dasar Pesawat

Sederhana SD Negeri 1 Bojongsari Kecamatan

Kembaran Tahun Ajaran 2010-2011.................................... 3

Tabel 2.1 Skala Poin Kemajuan ........................................................ 26

Tabel 2.2 Penghargaan Kelompok .................................................... 27

Tabel 3.1 Kisi-kisi Observasi Aktivitas Guru .................................... 49

Tabel 3.2 Kisi-kisi Oservasi Aktivitas Siswa .................................... 50

Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Motivasi Siswa ....................................... 51

Tabel 3.4 Penggolongan Rentang Ketuntasan Belajar ....................... 54

Tabel 3.5 Penggolongan Rentang Aktivitas Siswa ............................ 55

Tabel 4.1 Rekapitulasi Rata-rata Skor Dasar, Skor Tes Evaluasi

Siklus I, Skor Peningkatan dan Penghargaan Tim.............. 66

Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Siswa Siklus I ........... 67

Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Evaluasi Siklus I .................................. 69

Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ........................... 71

Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I.............................. 74

Tabel 4.6 Rekapitulasi Rata-rata Skor Dasar, Skor Tes Evaluasi

Siklus II, Skor Peningkatan dan Penghargaan Tim ............ 91

Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Siklus II .................... 93

Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Evaluasi Siklus II ................................. 95

Tabel 4.9 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ......................... 97


Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ........................... 100

Tabel 4.11 Motivasi Belajar Siswa ..................................................... 106

Tabel 4.12 Rekapitulasi Prestasi Belajar Siswa ................................... 108

Tabel 4.13 Rekapitulasi Aktivitas Siswa ............................................. 111

Tabel 4.14 Rekapitulasi Aktivitas Guru .............................................. 112


DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir ................................................. 38

Gambar 3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas ......................................... 42

Gambar 4.1 Siswa Berdiskusi Mengerjakan LKS Secara Kelompok ..... 60

Gambar 4.2 Alat Peraga dalam Penyampaian Materi ............................ 62

Gambar 4.3 Siswa Maju Mewakili Kelompok Menulis Hasil Diskusi ... 64

Gambar 4.4 Grafik Perolehan Nilai Akhir Siklus II .............................. 70

Gambar 4.5 Siswa Memperagakan Alat Peraga di Depan Kelas ........... 73

Gambar 4.6 Guru Memberikan Sertifikat Penghargaan ........................ 76

Gambar 4.7 Penyampaian Materi dengan Melibatkan Siswa ................. 84

Gambar 4.8 Siswa Mencatat Hal-hal yang Penting .............................. 86

Gambar 4.9 Siswa Bekerjasama Dalam Melakukan Percobaan

Secara Kelompok ............................................................. 88

Gambar 4.10 Siswa Mengerjakan Tes Evaluasi Secara Individu ............. 90

Gambar 4.11 Grafik Perolehan Nilai Akhir Siklus II .............................. 96

Gambar 4.12 Antusias Siswa Menjawab Pertanyaan .............................. 99

Gambar 4.13 Guru memberikan Penghargaan berupa bintang ................ 103

Gambar 4.14 Grafik Peningkatan Motivasi Belajar Siswa

Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT .......... 106

Gambar 4.15 Grafik Peningkatan Rata-rata Ketuntasan Prestasi Belajar

Pada Pembelajaran IPA Kompetensi Dasar Pesawat

Sederhana dengan Menggunakan Pembelajaran


Kooperatif Tipe NHT ........................................................ 109

Gambar 4.16 Grafik Peningkatan Persentase Ketuntasan Prestasi

Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kompetensi Dasar

Pesawat Sederhana dengan Menggunakan

Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT .................................. 109

Gambar 4.17 Grafik Peningkatan Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran

IPA Kompetensi Dasar Pesawat Sederhana dengan

Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT .......... 111

Gambar 4.18 Grafik Peningkatan Aktivitas Guru Pada Pembelajaran

IPA Kompetensi Dasar Pesawat Sederhana dengan

Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT ........... 113


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. RPP Siklus I ............................................................................................ 119

2. RPP Siklus II ........................................................................................... 135

Lampiran B. LEMBAR KERJA SISWA dan LEMBAR EVALUASI

1. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 1 ............................................... 150


3. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 1 .............................................. 153


5. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 1 ....................... 156

6. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 2 ....................... 158

7. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 1 ...................... 160

8. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 2 ...................... 161

9. Lembar Evaluasi Siklus I ......................................................................... 162

10. Lembar Evaluasi Siklus II ........................................................................ 163

11. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siklus I ................................................. 164

12. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siklus II ............................................... 165

13. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus I ................................................................ 166

14. Kisi-kisi Soal Evaluasi Siklus II ............................................................... 167

Lampiran C. LEMBAR INSTRUMEN PENELITIAN

1. Lembar Observasi Aktivitas Guru ............................................................ 168

2. Lembar Observasi Aktivitas Siswa........................................................... 170

3. Lembar Angket Motivasi Siswa ............................................................... 173


4. Kisi-kisi Motivasi Belajar ........................................................................ 175

5. Lembar Wawancara Siswa ...................................................................... 176

Lampiran D. HASIL ANALISIS DATA

1. Data Angket Motivasi Siswa Siklus I ....................................................... 177

2. Data Angket Motivasi Siswa Siklus II ...................................................... 179

3. Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Siklus I ............................................ 181

4. Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Siklus II ........................................... 182

5. Hasil Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I .............................................. 183

6. Hasil Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ............................................. 185

7. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .............................. 187

8. Hasil Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ............................................. 188

9. Hasil Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ............................................ 190

10. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............................ 192

11. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I ............................ 193

12. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I ............................ 195

13. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ............................... 197

14. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan I .......................... 198

15. Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan II ......................... 200

16. Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II .............................. 202

17. Hasil Wawancara Siswa ........................................................................... 203

Lampiran E. HASIL PEKERJAAN SISWA

1. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 1 ................................................ 206



4. Lembar Tes Evaluasi Siklus I................................................................... 224


5. Lembar Tes Evaluasi Siklus II ................................................................. 227

6. Lembar Angket Motivasi Siswa Siklus I .................................................. 230

7. Lembar Angket Motivasi Siswa Siklus II ................................................. 236

Lampiran F. PRESTASI SISWA

1. Hasil Prestasi Belajar IPA Siklus I ........................................................... 242

2. Hasil Prestasi Belajar IPA Siklus II .......................................................... 245

3. Hasil Evaluasi Siklus I ............................................................................. 248

4. Hasil Evaluasi Siklus II............................................................................ 249

Lampiran G. PENGHARGAAN KELOMPOK

1. Siklus I .................................................................................................... 250

2. Siklus II ................................................................................................... 251

Lampiran H. NILAI UTS SISWA TAHUN 2011/2012 ............................ 252

Lampiran I. PEMBAGIAN KELOMPOK .............................................. 254

Lampiran J. DOKUMENTASI HASIL PENELITIAN ............................ 255

Lampiran K. BIODATA TIM PENELITI ................................................ 259

Lampiran L. SURAT IJIN PENELITIAN

1. Surat Ijin Penelitian ....................................................................... 260

2. Surat Keputusan Pembimbing Skripsi ............................................. 261

3. Surat Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 263

Lampiran M. Daftar Riwayat Hidup ........................................................ 264


peningkatan motivasi dan prestasi belajar ipa ...repository.ump.ac.id/3190/1/ade novita wijayanti...

Documents