peningkatan kualitas pembelajaran melalui pembelajaran...
TRANSCRIPT
Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui
Pembelajaran Berpusat pada Mahasiswa
memasuki
Revolusi Industri 4.0 (PKP PBMRI)
Ulfa Elfiah9 agustus 2018
Latar Belakang Program Hibah
MEAPeran SDM
MEAPeran SDM
Revolusi Industri 4Tehnologi informasi
&komunikasi
Revolusi Industri 4Tehnologi informasi
&komunikasi
Peningkatan mutu SDM melalui PendidikanPeningkatan mutu SDM melalui Pendidikan
Pembaharuan atau inovasi harus dimulai daridalam kelas
Pembaharuan atau inovasi harus dimulai daridalam kelas
Pembelajaran berpusat pada mahasiswa atau studentcentered Learning (SCL),maahasiswa mengkonstruksi &menemukan pengetahuan
Pembelajaran berpusat pada mahasiswa atau studentcentered Learning (SCL),maahasiswa mengkonstruksi &menemukan pengetahuan
Dasar Hukum• Dalam Undang Undang Nomor 12 Tahun 2012
Tentang Pendidikan Tingi (vide Pasal 4 & 5)
• Peraturan Menteri RisetTeknologi danPendidikan Tinggi Nomor 44 tahun 2015Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggivide Pasal 11 ayat (1)
interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual,tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat padamahasiswa
Tujuan Hibah• Tujuan diselenggarakan program hibah ini untuk:
• A.Penguatan Pendidikan karakter
• B.Penekanan pendekatan pembelajaran berpusat pada mahasiswa
• C.Peningkatan kemampuan abad 21 ( ketrerampilan berpikir kritis,komunikasi, kolaborasi,kreatifitas,IT literacy,cross cultureunderstanding,problem solving dan self directed learning
• D.Membangun komunitas belajar sepanjang hayat
• E.Mewadahi karakteristik mahasiswa generasi milenial & post milenial
• F.Pemanfaatan TIK dlm pembelajaran
• G.Pendekatan Pembelajaran multidisipliner
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA MAHASISWA MENGGUNAKAN SISTEM E-
LEARNING UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI UNIVERSITAS JEMBER
Universitas Jember
PENDAHULUAN
SSO SISTER Universitas Jember
belum optimalbelum untuk SCL
perangkat pembelajaran belumberbasis pada SCL dan TIK
Upaya:- Menggunggah perangkat
pembelajaran thn 2017/2018- pengembangkan web
perangkat pembelajaran- TOT Integrasi Sistem E-learning
dan Pembelajaran- Audit pembelajaran- Buku Pedoman Penyusunan
Kurikulum ,workshop CPL
Upaya:- Menggunggah perangkat
pembelajaran thn 2017/2018- pengembangkan web
perangkat pembelajaran- TOT Integrasi Sistem E-learning
dan Pembelajaran- Audit pembelajaran- Buku Pedoman Penyusunan
Kurikulum ,workshop CPL
- pencapaian pembelajaran SCLdengan memanfaatkan e-learning masih belum optimal
- Belum nyata terciptapembelajaran dengan kualitasyang optimalLSLC
1))pengembangan sistem manajemenpembelajaran terintegrasi dengan E-Learning
2)Penyusunan Pedoman Kurikulum SertaPedoman Perencanaan
3) pelaksanaan dan penilaian,4))implementasi pedoman kurikulum sertapedoman perencanaan, pelaksanaan danpenilaian pembelajaran
4)integrasi pembelajaran dengan penelitian,
5)pelatihan implementasi E-Learning,
6) peningkatan Kapasitas JaringanInternet,dan pengembangan Fitur E-Learning.
DESKRIPSI KEGIATAN TERKAIT PENGEMBANGANPEMBELAJARAN YANG SUDAH/SEDANGDILAKSANAKAN
Program Yang diusulkan
Evaluasi Program ygada/sedang berjalan
Sosialisasi Prinsip SCL& PCL
Workshopperancanaganpembelajaran
Open ClassberbasisSCl & TIK
Seminar hasilPublikasi & PenyusunanLaporan
Sosialisasi
• Tujuan:
• 1) prinsip dan prosedur hibah PKP-PBMRI dalampeningkatan kualitas pembelajaran di PT
• 2) pengembangan SCL dalam pembelajaran di perguruantinggi pada Era Revolusi Industri 4.0
• 3) penerapan dan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
• 4) konsep dan tahapan LSLC sebagai sarana peningkatankualitas pembelajaran secara berkelanjutan dan
• 5) implementasi program selama satu tahun kegiatan
Sosialisasi
• Tanggal kegiatan Agustus 2018
• Tempat: Aula LP3M
• Peserta: Total 50 peserta
- 15 wadek 1
- Perwakilan 3 prodi dgn masing-masing prodimengirimkan 10 pesertatotal 30 org
- Peserta dari luar 15 orangguru
Workshop
• 1) Menjelaskan prinsip-prinsip pemanfaatan TIKdalam pembelajaran berbasis SCL,
• 2) Mempraktikkan penggunaan TIK dalam rancanganpembelajaran
• 3) Menyusun rancangan pembelajaran berbasisSCL(analisis capaian pembelajaran, analisis bab(chapter design) dan menyusun alur belajar (lessondesign),
• 4) Memilih sumber dan bahan ajar belajar berbasis TIK(teaching material) dan 5) Menyusun instrumenpenilaian proses dan hasil belajar.
Workshop
• Tanggal kegiatan Agustus 2018
• Tempat: Aula LP3M
• Peserta: Total 30-45 peserta
- Perwakilan 3 prodi dgn masing-masing prodimengirimkan 10-15 pesertatotal 30 org
Open Class• Tujuan:
• a.Terampil mempraktikan pembelajaran berbasis SCL dan TIK,
• b. Terampil mengobservasi untuk menemukan berbagaifakta/fenomena menarik untuk diulas dalam diskusi refelksi,
• c. Terampil menyampaikankomentar berdasarkan analisismendalam dari hasil observasi,
• d.Menemukanpengalaman berharga (lesson learned) untukmeningkatkan kualitaspembelajaran masing-masing dosen,
• e. Terampil merancang ulang pembelajaranuntuk perbaikanpembelajaran pada siklus berikutnya.
•
Open Class
• Tanggal kegiatan: Bulan September
• Tempat: 3 PRODI
• Peserta: 120 Org dari KERIS
• Panitia inti Tim Kurikulum LP3M
• Pembicara/Pengawas: TIM BALMAWA DIKTI
• Kegiatan sebanyak 3x
Seminar• Tanggal Pelaksanaan : 31 Bulan Oktober
• Tempat: Aula LP3M
• Peserta:
• Peserta: Total 200 peserta
- 15 wadek 1
- Perwakilan 3 prodi dgn masing-masing prodi mengirimkan 10 pesertatotal 30org
- 120 org anggota KERIS
- Pemateri: Perwakilan 3 PRODIHASIL KEGIATAN
• Publikasi & Pelaporan Hasil Kegiatan
RPSRPS
SCLSCL
MandiriMandiriTugas terstrukturTugas terstrukturKuliahKuliah
Mata kuliahMata kuliah
Mata kuliahMata kuliah
Mata KuliahMata Kuliah
LSLCLSLC
AssigmentAssigment
QuizQuiz
ForumForum
PAPER
PAPER
Activity &Source
Activity &Source
ModleModle
FKM
FKIP
FH