peningkatan hasil belajar kemampuan gerak ......gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu...

of 18/18
commit to user library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEDERHANA PADA SISWA KELAS II.C SD NEGERI 01 PAPAHAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 SKRIPSI Oleh: DIMAS BAGUS IRAWAN K4614030 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018

Post on 20-Oct-2020

5 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR

    MANIPULATIF

    MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEDERHANA

    PADA SISWA KELAS II.C SD NEGERI 01 PAPAHAN KARANGANYAR

    TAHUN PELAJARAN 2017/2018

    SKRIPSI

    Oleh:

    DIMAS BAGUS IRAWAN

    K4614030

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2018

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    ii

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    iii

    PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR

    MANIPULATIF MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

    SEDERHANA PADA SISWA KELAS II.C SD NEGERI 01 PAPAHAN

    KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018”

    Oleh:

    Dimas Bagus Irawan

    K4614030

    Skripsi

    Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

    pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

    FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    September 2018

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    iv

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    v

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    vi

    ABSTRAK

    Dimas Bagus Irawan. K4614030. Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan

    Gerak Dasar Manipulatif Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran

    Sederhana Pada Siswa Kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar

    Tahun Pelajaran 2017/2018, Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil belajar kemampuan

    gerak dasar manipulatif menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana pada

    siswa kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar tahun pelajaran 2017/2018.

    Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

    dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan

    ,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II.C SD

    Negeri 01 Papahan Karanganyar yang berjumlah 36 siswa yang terdiri dari 20

    siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data berasal dari guru,peserta didik,dan

    peneliti. Tekhnik pengumpulan data adalah dengan observasi,penilaian dan

    dokumentasi. Validitas data menggunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data

    menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan

    prosentase.

    Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa

    yang lulus hanya 14 siswa atau 38,9%, di siklus pertama siswa yang tuntas

    menjadi 21 siswa atau 58,4% dan di siklus kedua siswa yang tuntas menjadi 31

    siswa atau 86,2 % sedangkan 5 siswa lainnya belum tuntas.

    Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu

    pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar

    manipulatif pada siswa kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar tahun

    pelajaran 2017/2018.

    Kata Kunci : hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif, alat bantu

    pembelajaran sederhana

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    vii

    ABSTRACT

    Dimas Bagus Irawan. K4614030. Improved Learning Outcomes Basic

    Manipulative Motion Ability Using Simple Learning Aid In Second Grade

    Students of SD Negeri 01 Papahan Karanganyar Lesson Year 2017/2018, Thesis.

    Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University,

    Surakarta ,.

    The purpose of this study is to improve the learning achievement of basic

    manipulative motion skills using simple learning aids on second grade students of

    SD Negeri 01 Papahan Karanganyar in the academic year 2017/2018.

    This research is a classroom action research (PTK). This study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, execution,

    observation, and reflection. The subjects of the study were the second grade

    students of SD Negeri 01 Papahan Karanganyar, amounting to 36 students

    consisting of 20 male students and 16 female students. The sources of data come

    from teachers, learners, and researchers. Data collection techniques are by

    observation, assessment and documentation. Data validity using triangulation data

    technique. Data analysis using descriptive technique based on qualitative analysis

    with percentage.

    From the results of this study the analysis obtained from the initial

    condition of students who passed only 14 students or 38.9%, in the first cycle of students who graduated to 21 students or 58.4% and in the second cycle of

    students who graduated to 31 students or 86.2 % While the other 5 students have

    not completed yet.

    The conclusion of this research is by using the simple learning tool can

    improve the learning result of basic motion manipulative ability in second grade

    students of SD Negeri 01 Papahan Karanganyar in the academic year 2017/2018.

    Keywords: learning outcomes of basic manipulative motion skills, simple learning aids

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    viii

    MOTTO

    “Kebanyakan manusia berjuang mengadakan-andakan dirinya.

    Menonjol-nonjolkan dirinya,

    Bahkan untuk itu mereka meniadakan mahluk selainnya,

    Sampai tega meniadakan Tuhannya.

    Itulah kematian.

    (Emha Ainun Nadjib)

    “Belajarlah mengalah sampai tak seorangpun yang bisa mengalahkanmu.

    Belajarlah merendah sampai tak seorangpun yang bisa merendahkanmu.

    ( gobind vashdev)

    Kesabaran, keiklasan, dan kesungguhan

    Pasti akan membuahkan HASIL

    (Ir.Joko Widodo)

    Tidak perlu terang hanya cukup ada dan tak kunjung padam

    (penulis)

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    ix

    PERSEMBAHAN

    Puji syukur kehadirat Allah SWT , skripsi ini saya persembahkan untuk:

    1. Bapak Heru Palupi Ibu Tri Hastuti Handayani Tercinta, yang telah

    memberikan support dari awal saya masuk kuliah hingga selesai study

    strata 1 saya. Terima kasih paling dalam saya ucapkan atas semua

    arahan dan bimbingan serta segala pemenuhan yang telah diberikan

    kepada saya. Terima kasih atas kerja keras yang senantiasa hanya

    ditujukan untuk anakmu tercinta. Terimakasih Bapak dan Ibu untuk

    kasih sayang yang tiada terbatas.

    2. Adik-adikku Tercinta. Karena kamu adalah motivasi dan semangat

    untuk kakak berusaha menjadi yang terbaik guna membahagiakan orang

    tua, menjadi contoh untuk kalian dan InsyaAllah akan membantu kalian

    bilamana kelak kakak sudah berhasil.

    3. Teman Seperjuangan Penjaskesrek angkatan 2014. Terima kasih atas

    segala cerita canda, sedih dan tawa selama empat tahun yang telah

    terbingkai indah dalam ingatan, dan harapannya sampai kapanpun

    cerita ini tidak akan luntur dan akan selalu menjadi yang terkenang.

    4. Teman – teman ,Yulian, Bintang, Fila dan lainnya, untuk teman dikala

    lembur mengerjakan skripsi, teman bercerita, bercanda bertingkah

    semaunya. Dan untuk kebersamaan yang terjalin sekian lama.

    5. Dosen – dosen POK serta karyawan seluruhnya.

    6. Almamater FKIP UNS.

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    x

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

    rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang

    berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif

    Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Pada Siswa Kelas II.C

    SD Negeri 01 Papahan Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018”.

    Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna

    mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

    dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

    Surakarta. Penulisan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan, bimbingan, dan

    pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan terimakasih kepada:

    1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

    2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    3. Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd. dan Pomo Warih Adi, S.Pd.,M.Or Selaku

    Pembimbing I dan Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan,

    motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.

    4. Dr. Rony Syaifullah, M.Pd. selaku pembimbing akademik.

    5. Kepala SD Negeri 01 Papahan Karanganyar bapak Bambang Sarwono S.Pd.

    yang telah memberi kesempatan dan ijin guna pengambilan data dalam

    penelitian.

    6. Ikhsan Shobari S.Pd., selaku guru penjaskes di SD Negeri 01 Papahan

    Karanganyar.

    7. Para peserta didik kelas II.C SD Negeri 01 Papahan Karanganyar tahun

    pelajaran 2017/2018, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam

    pelaksanaan penelitian ini.

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xi

    Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

    sebuah keterbatasan. Meskipun demikian, diharapkan semoga Skripsi ini

    bermanfaat bagi pembaca.

    Surakarta, September 2018.

    Penulis

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xii

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

    PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................................... ii

    PENGAJUAN ............................................................................................ iii

    LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................ iv

    PENGESAHAN ......................................................................................... v

    ABSTRAK ................................................................................................. vi

    ABSTRACT .............................................................................................. vii

    MOTTO ..................................................................................................... viii

    PERSEMBAHAN ...................................................................................... ix

    KATA PENGANTAR ................................................................................ x

    DAFTAR ISI ............................................................................................. xii

    DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xvi

    DAFTAR TABEL ...................................................................................... xvii

    DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xviii

    BAB I: PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

    B. Rumusan Masalah ....................................................................... 3

    C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5

    D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5

    BAB II: KAJIAN PUSTAKA

    A. Kajian Teori ............................................................................... 7

    1. Kemampuan Gerak Dasar ........................................................ 7

    a. pengertian Kemampuan Gerak Dasar ................................... 7

    b. Komponen Kemampuan Gerak Dasar .................................. 8

    c. Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif ................................. 9

    d. Melempar ........................................................................... 10

    e. Menangkap ......................................................................... 11

    f. Menendang ......................................................................... 13

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xiii

    2. Pembelajaran .......................................................................... 16

    a. Pengertian Pembelajaran ..................................................... 16

    b. Komponen dan Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran .... 16

    3. Belajar dan hasil Belajar .......................................................... 18

    a. Pengertian Belajar dan Hasil Belajar .................................... 18

    b. Tujuan Pendidikan dan Hasil Belajar ................................... 21

    4. Media Pembelajaran ................................................................ 21

    a. Pengertian Media Pembelajaran .......................................... 21

    b. Manfaat Media Pembelajaran .............................................. 22

    5. Alat Peraga Pengajaran ........................................................... 24

    a. Pengertian dan Fungsi Alat Peraga Pengajaran ..................... 24

    6. Alat Bantu Pembelajaran dan Alat Bantu Pembelajaran

    Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif (Melempar, Menangkap, dan

    Menendang) ........................................................................... 26

    a. Lempar Tangkap Ufo ........................................................ 27

    b. Lempar Tangkap Ring ...................................................... 27

    c. Boling Kaleng .................................................................. 28

    d. Lempar Bola Pantul .......................................................... 29

    e. Tendang Bola Pinguin ....................................................... 29

    f. Tendang Tangkap Bola ..................................................... 30

    B. Kerangka Berfikir ....................................................................... 30

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xiv

    BAB III: METODOLOGI PENELITIAN

    A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 33

    1. Tempat Penelitian ................................................................ 33

    2. Waktu Penelitian .................................................................. 33

    B. Subjek Penelitian ....................................................................... 34

    C. Variabel Penelitian .................................................................... 34

    D. Definisi Operasional Variabel .................................................... 34

    E. Data dan Sumber Data ............................................................... 35

    F. Pengumpulan Data .................................................................... 35

    G. Uji Validitas .............................................................................. 37

    H. Analisa Data .............................................................................. 37

    I. Indikator Kinerja Penelitian ....................................................... 38

    J. Prosedur Penelitian .................................................................... 38

    K. Rancangan Siklus I .................................................................... 39

    L. Rancangan Siklus II ................................................................... 41

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 42

    A. Deskripsi Pratindakan ............................................................. 42

    B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ..................................... 44

    1. Siklus I ............................................................................. 44

    a. Perencanaan Tindakan Siklus I .................................... 44

    b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I .................................... 44

    c. Observasi Tindakan Siklus I ........................................ 46

    d. Refleksi Tindakan Siklus I .......................................... 47

    2. Siklus II ........................................................................... 48

    a. Perencanaan Tindakan Siklus II ................................... 48

    b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ................................... 49

    c. Observasi Tindakan Siklus II ....................................... 50

    d. Refleksi Tindakan Siklus II ......................................... 51

    C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................. 52

    D. Pembahasan ........................................................................... 53

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xv

    BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................... 57

    A. Kesimpulan ............................................................................ 57

    B. Implikasi ................................................................................ 58

    C. Saran ..................................................................................... 58

    DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 60

    LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 62

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xvi

    DAFTAR GAMBAR

    Gambar Halaman

    1 Gambar 2.1 Gerak Dasar Manipulatif Melempar Bola ......................... 11

    2 Gambar 2.2 Gerak Dasar Manipulatif Menangkap Bola ....................... 12

    3 Gambar 2.3 Gerak Dasar Manipulatif Menendang Bola ....................... 14

    4 Gambar 2.4 Alat Bantu Lempar Tangkap Ufo ..................................... 27

    5 Gambar 2.5 Alat Bantu Lempar Tangkap Ring .................................... 28

    6 Gambar 2.6 Alat Bantu Boling Kaleng ................................................. 28

    7 Gambar 2.7 Alat Bantu Lempar Bola Pantul ........................................ 29

    8 Gambar 2.8 Alat Bantu Tendang Bola Pinguin ..................................... 30

    9 Gambar 2.9 Alat Bantu Tendang Tangkap Bola ................................... 30

    10 Gambar 2.10 Alur Kerangka Berfikir .................................................. 32

    11 Gambar 3.1 Alur Siklus Penelitian Tindakan Kelas ............................. 41

    12 Gambar 4.1 Histogram Perkembangan Hasil Belajar Siswa .................. 55

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xvii

    DAFTAR TABEL

    Tabel Halaman

    1. Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas .............................................33

    2. Tabel 3.2 Tekhnik Pengumpulan Data Penelitian ......................................36

    3. Tabel 3.3 Prosentase Target Capaian ........................................................38

    4. Tabel 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Gerak Manipulatif ...............43

    5. Tabel 4.2 Deskripsi Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif

    Siklus 1 ..................................................................................................48

    6. Tabel 4.3 Deskripsi Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif

    Siklus 2 ...................................................................................................52

    7. Tabel 4.6 Hasil Perbandingan Prosentase Data awal,Siklus 1,dan Siklus 2

    Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif .................................53

    8. Tabel 4.7 Hasil Perbandingan Prosentase dan Jumlah Ketuntasan Siswa

    Data Awal,Siklus 1,dan Siklus 2 Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar

    Manipulatif..............................................................................................55

    9. Tabel 4.8 Hasil Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan

    Gerak Dasar Manipulatif ..........................................................................55

  • commit to user

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    xviii

    DAFTAR LAMPIRAN

    Lampiran Halaman

    1 Silabus Pembelajaran ......................................................................... 63

    2 RPP Siklus I ( Pertemuan 1 ) ............................................................... 65

    3 RPP Siklus I ( Pertemuan 2 ) ............................................................... 83

    4 RPP Siklus II ..................................................................................... 101

    5 Presensi Peserta Didik ........................................................................ 119

    6 Lembar Penilaian Data Awal .............................................................. 120

    7 Lembar Penilaian Data Siklus I ........................................................... 121

    8 Lembar Penilaian Data Siklus II .......................................................... 125

    9 Lembar Observasi .............................................................................. 129

    10 Dokumentasi ...................................................................................... 132

    11 Pengajuan Judul Skripsi ...................................................................... 137

    12 Validasi Proposal ............................................................................... 138

    13 Surat Izin Menyusun Skripsi ............................................................... 139

    14 Surat Izin Penelitian Untuk Rektor ...................................................... 140

    15 Surat Izin Penelitian Untuk Sekolah .................................................... 141

    16 Surat Izin Menyusun Skripsi Untuk Dekan .......................................... 142

    17 Surat Izin Penelitian Untuk Dekan ...................................................... 143

    18 Surat Penelitian Dari Sekolah ............................................................. 144

    1. COVER.pdf (p.1)2. HALAMAN DEPAN.pdf (p.2-11)DAFTAR ISI.pdf (p.12-18)