二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：15-2-2012

B3D2E1：

按照节拍演奏器具。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：按照音乐节拍演奏以下的器具。

1.

铃鼓

2.

响板

3.

手摇铃

4.

三角铁

5.

鼓

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：7-3-2012

B3D2E2：

按照力度演奏器具。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：按照力度演奏以下的器具。

二年级音乐世界

1.

铃鼓

2.

响板

3.

手摇铃

4.

三角铁

5.

鼓

姓名：________________( ) 日期：_____________

B4D1E1：

识别音乐的意境（欢乐、悲伤、和畏惧）。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：根据图片的表情，写出欢乐、悲伤或畏惧。

1.

2.

3.

4.

5.

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：_____________

B1D1E2：

识别高音和低音。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：根据图片，确认高音或低音。

1.

2.

3.

4.

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：_____________

B1D1E4：

识别强音和柔音。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：根据图片，确认强劲或柔和的音乐动态。。

1.

狮子的吼叫声──（ ）

2.

鸟儿的歌唱声──（ ）

3.

蜜蜂的嗡嗡声──（ ）

4.

狂风暴雨声───（ ）

5.

水龙头滴水声──（ ）

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：28-3-2012

B3D2E4：

正确地朗读歌词。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：以正确的语调朗读歌词。

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：18-4-2012

B3D2E6：

以高音、中音和低音唱出歌曲。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：以高音、中音和低音唱出歌曲。

二年 级音乐世 界

姓名：________________( ) 日期：29-4-2012

B1D2E1： 老师： 掌握：

体会以下其中一项道德价值观：诚实，勤劳，感恩，合作，爱心，互相迁就，尊敬，爱护文化，保护环境，互相帮助，整洁，自律

Pn. In Mei Yit 未能掌握：

指示：体会勤奋好学的道德价值观。

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：13-5-2012

B1D2E1：

体会以下其中一项道德价值观：诚实，勤劳，

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

感恩，合作，爱心，互相迁就，尊敬，爱护文化，保护环境，互相帮助，整洁，自律

指示：体会感恩母亲的道德价值观。

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：

B1D1E1：

确认快板和慢板。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：用以下的音乐器具敲击快板和慢板。

铃鼓

响板

手摇铃

二年级音乐世界

姓名：________________( ) 日期：

B1D1E3：

确认拍子。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：根据以下歌曲，边唱边拍掌。

二年级 音乐世界

姓名：________________( ) 日期：

B1D1E5：

确认歌曲结构（合唱或独唱）。

老师：

Pn. In Mei Yit

掌握：

未能掌握：

指示：指示学生独唱和合唱歌曲。