pengujian impak denny

7/24/2019 Pengujian Impak Denny

1/15

PENGUJIAN TARIK

LAPORAN PRAKTIKUMTME 243-Praktikum Material Teknik

Nama : DENNY

NIM : 2014-041-062

Kelompok : Md-3

Asisten : WILLY !A"A

LABORATORIUM KARAKTERISASI an REKA!ASA MATERIAL

PRO"I TEKNIK MESIN # $AKULTAS TEKNIK

UNI%ERSITAS KATOLIK IN"ONESIA ATMA JA!A

JAKARTA

2&'(


2/15

I) TUJUAN Menent#kan kemamp#an $a%a&k#nin'an men(e)ap ene)'i (an' di*asilkan ole*

pem$e$anan ke%#t+ se)ta men'eta*#i tempe)at#) t)ansisi pada saat $a%a $e)#$a* da)i

#let men%adi 'etas,

II) TEORI "ASAR#at# si.at mekanik mate)ial (an' m#n/#l se$a'ai )espon te)*adap 'a(a impak

dise$#t se$a'ai ketan''#*an, Adap#n ketan''#*an sendi)i dide.inisikan se$a'ai

$esa)n(a pen(e)apan ene)'i (an' dipe)l#kan #nt#k memata*kan lo'am, Ketan''#*an

s#at# mate)ial san'at dipen'a)#*i ole* kek#atan dan ke#letan mate)ial te)se$#t,

en'#%ian impak (an' ideal dias#msikan $a*a sem#a ene)'i (an' m#n/#l

aki$at $e$an impak akan dise)ap sel#)#*n(a ole* spesimen, Nam#n padaken(ataann(a kondisi ideal tidak pe)na* te)#%#d+ se$a'ian ke/il ene)'i akan *ilan'

se$a'ai aki$at da)i 'esekan dan 'eta)an mesin, ent#k spesimen %#'a meme'an'

pe)anan dalam menent#kan $esa)n(a ene)'i (an' dise)ap,

e/a)a #m#m+ pen'#%ian impak dilak#kan #nt#k men'eta*#i ketan''#*an $a%a,

en'#%ian te)se$#t dianta)an(a (ait# den'an metode Iod dan *a)p(+ men'ik#ti

tanda) AM E23+ se$a'ai $e)ik#t 51:

1, Metode Iod

ada pen'#%ian den'an metode Iod+ spesimen $e).#n'si sepe)ti $atan' cantilever+

7am$a) 1, en'#%ian den'an metode Iod *an(a dilak#kan pada s#*# kama),

en'#%ian den'an metode Iod #m#m di'#nakan di In'')is&E)opa,

2, Metode *a)p(

ada pen'#%ian den'an metode *a)p(+ spesimen $e).#n'si sepe)ti $atan'

t#mp#an sede)*ana 8 simple $eam 9+ 7am$a) 1, en'#%ian den'an metode *a)p(

tidak *an(a dilak#kan pada s#*# kama)+ nam#n dapat dilak#kan pada s#*# (an'

$e)a)iasi da)i s#*# )enda* 8k)io'enik9 sampai s#*# tin''i, ;le* ka)ena it#+

metode ini dapat di'#nakan #nt#k men'eta*#i apaka* s#at# mate)ial memiliki

ka)akte)istik pe)#$a*an da)i #let men%adi 'etas den'an t#)#nn(a tempe)at#)

ope)asi+ Ductile to Brittle Transition, Den'an demikian tempe)at#) t)ansisi

pe)#$a*an dapat ditent#kan,


3/15

pesimen (an' di'#nakan $aik pada pen'#%ian den'an metode Iod ma#p#n

*a)p( memp#n(ai $ent#k $atan' den'an dimensi pe)m#kaan 10 mm < 10 mm+

notch 8takik9 $e)$ent#k = den'an s#d#t 4> de)a%at dan kedalaman 2 mm,

;le* ka)ena spesimen impak memiliki takik $e)$ent#k = maka pen'#%ian ini se)in' dise$#t

se$a'ai *e Not/*ed a) est ata# pada metode *a)p( dikenal *a)p( = Not/*ed est,en'#%ian dilak#kan den'an /a)a mem$e)ikan $e$an impak dalam $ent#k pal# pend#l#m da)i

ketin''ian te)tent#+ *o, ada saat pal# pend#l#m dia(#nkan akan men#m$#k spesimen+

selan%#tn(a spesimen akan pata* di dae)a* takikan (an' $e).#n'si se$a'ai konsent)asi

te'an'an, al# pend#l#m akan te)#s te)a(#n sampai ketin''ian maksim#m+ * 1+ (an' tent#

sa%a le$i* )enda* da)i *,


4/15

esa)n(a pen(e)apan ene)'i #nt#k memata*kan spesimen di*it#n' $e)dasa)kan

pe)$edaan ketin''ian anta) *odan *1+ sepe)ti skema pada 7am$a) 4 dan men'ik#ti pe)samaan

se$a'ai $e)ik#t :

?@ m'8*o-*19

Ene)'i se$el#m pata* ?o@ W* @ W!81-/os 9Ene)'i setela* pata* ?1@ W*1@ W!81-/os B9

Ene)'i #nt#k memata*kan spesimen ? @ W8*o-*19 @ W!8 /os B C /os 9

Kete)an'an :

? @ Ene)'i (an' #nt#k memata*kan spesimen @ ene)'i (an' dise)ap 8"9

W @ e)at pend#l#m 8N9

o @ Ketin''ian aal da)i pal# pend#l#m 8m9

1 @ Ketin''ian ak*i) 8m9

@ #d#t %at#* pend#l#m 8de)a%at9

B @ #d#t pant#l pend#l#m 8de)a%at9

! @ "a)ak da)i titik p#sat 8m9


5/15

en'#%ian impak den'an takik metode *a)p( se$ena)n(a san'at di$#t#*kan #nt#k

men'eta*#i tempe)at#) t)ansisi pe)#$a*an si.at #let men%adi 'etas pada lo'am aki$at

pen#)#nan tempe)at#)+ Ductile to Brittle Transition Temperature (DBTT). ada $e$e)apa

lo'am te)n(ata te)%adi pe)#$a*an si.at da)i #let men%adi 'etas apa$ila te)%adi pe)#$a*an

tempe)at#) ke)%a, Kondisi di$aa* tempe)at#) t)ansisi+ lo'am akan /ende)#n' men%adi 'etas

dan pata* pada ene)'i pen(e)apan (an' )enda*+ sedan'kan di atas tempe)at#) t)ansisi maka

lo'am akan /ende)#n' $e)si.at #let,

III) PERALATAN PER*OBAANa, Mesin #%i Impak me)ek IME model " 300+ 7am$a) >,

$, ?k#)an spesimen men'ik#ti standa) AM E 23-2 tipe ,

/, "enis spesimen dapat te)di)i da)i : $a%a ka)$on+ $a%a ka)$on *asil p)oses *a)denin'+dan $a%a ka)$on *asil p)oses tempe)in'+ k#nin'an 8ses#ai pet#n%#k asisten9,

d, #n'k#&.#)na/e,

e, Media pendin'in 8 N2/ai)9,

., e)mokopel tipe K,

', en%epit pan%an' + ada* tempat N2/ai),

*, te)eo mi/)os/ope,

I%) PROSE"UR PER*OBAAN1, iapkan spesimen ses#ai den'an pet#n%#k asisten, e)dapat 3 $#a* spesimen (an'

akan di#%i+ pe)tama $a%a s#*# kama)+ $a%a s#*# tin''i+ dan $a%a s#*# )enda*,2, ?nt#k mendapatkan $a%a s#*# tin''i dapat dipanaskan te)le$i* da*#l# didalam

t#n'k#+ dan #nt#k $a%a s#*# )enda* dapat dimas#kkan ke lema)i pendin'in ata#

dit#an'kan N2/ai) ke spesimen,

3, ?k#) dimensi spesimen pada s#*# kama)+ l#as penampan' dan kedalaman takikn(a,

4, ?nt#k mem#lai pen'#%ian+ n(alakan mesin alat #%i impak den'an /a)a meminda*kan

t#as ke posisi 2,

>, Letakkan spesimen pada d#d#kan ses#ai tanda (an' tela* di$#at+ den'an /a)a

mena*an pend#l#m sedikit diatas d#d#kan men''#nakan k#n/i in'')is te)le$i*

da*#l#,

6, en'ope)asian #%i impak dapat dilak#kan men''#nakan control manual ata#p#n

men''#nakan kont)ol otomatis melal#i screen, osisi manual control*a)#s $e)ada

pada posisi ON+ apap#n pili*an pen'ope)asian (an' dipili*, elan%#tn(a lak#kan

lan'ka* se$a'ai $e)ik#t :

No ?)aian Lan'ka* om$ol Man#al La(a)

ent#*

1 Naikkan pend#l#m ke posisite)tin''i

Rising Rise


6/15

2 Melepaskan pin pen'aman Pin Off Dowell

3 A(#nkan pend#l#m Impact Impact

4 Kem$alikan pend#l#m ke posisi

te)enda*

Release Fall

> Am$il pata*an spesimen+, *atatan tama.an /

i, Dalam men''#nakan tom$ol manual+ saat men#)#nkan pend#l#m

*a)#s ditekan te)#s *in''a ke posisi te)enda* sampai men'el#a)kan

s#a)a FklikG $a)# dapat dilepas+ $ila tidak maka pend#l#m akan

/ende)#n' #nt#k kem$ali ke posisi te)tin''i, Dalam pen''#naan la(a)

sent#* *al te)se$#t tidak pe)l# dilak#kan,

H, Amati $esa)n(a nilai (an' dit#n%#kkan ole* 2 indikato) $esa)an ene)'i (an' te)se)ap+

$aik melal#i la(a) ata#p#n man#al 8analog9,

, Amati %#'a $ent#k pe)m#kaan pata*an den'an men'am$il 'am$a) pe)m#kaan

pata*an (an' te)%adi den'anstereo microscope.

, Am$il spesimen selan%#tn(a (an' s#da* dipanaskan da)i t#n'k# dan lak#kan kem$ali

ta*ap > *in''a 8ik#ti pet#n%#k asisten9,

10, Demikian *aln(a pada spesimen den'an s#*# )enda*+ melak#kan ta*ap > *in''a

8men'ik#ti pet#n%#k asisten9,

%) TUGAS "AN PERTAN!AAN1,Da)i data (an' dipe)ole* $e)ikan analisis te)*adap kek#atan impak pada tempe)at#)

(an' $e)$eda,

"aa$ :

e)/o$aan dilak#kan te)*adap $a%a (an' dilak#kan pada tempe)at#) kama)+s#*#

tin''i dan %#'a s#*# )enda* , Da)i *asil pe)/o$aan (an' didapatkan te)li*at $a*a

*a)'a impak $e)$andin' l#)#s den'an s#*# spe/imen te)se$#t , A)tin(a $a*a

semakin tin''i s#*#n(a maka semakin tin''i *a)'a impakn(a nam#n + se$alikn(a

semakin )enda* s#*#n(a maka semakin )enda* *a)'a impakn(a , a)'a impak

men'indikasikan $a*a semakin )enda* *a)'a impakn(a maka semakin 'etas

spe/imen te)se$#t+$e'it# p#la se$alikn(a , Men'apa *a)'a impak dapat

$e)$andin' l#)#s den'an s#*# spesimen(a , al te)se$#t dika)ena semakin )enda*

s#*#n(a maka kemamp#an $e)'e)ak atom (an' dimiliki ole* spe/imen te)se$#t

men#)#n se*in''a %ika di$e)ikan 'a(a maka dislokasi spe/imen te)se$#t tidak

mamp# men(e)ap ene)'( (an' $esa) se*in''a di$#t#*kan 'a(a (an' le$i* ke/il

#nt#k memata*kan spe/imen te)se$#t+ se$alikn(a %ika spe/imen te)se$#t memilki


7/15

s#*# (an' tin''i maka kemamp#an $e)'e)ak atom menin'kat se*in''a %ika

di$e)ikan 'a(a maka dislokasi spe/imen te)se$#t mamp# men(e)ap ene)'( (an'

$esa) se*in''a di$#t#*kan 'a(a (an' le$i* $esa) #nt#k memata*kan spe/imen

te)se$#t,

2, Da)i data (an' dipe)ole* $e)ikan p#la analisis pe)m#kaan pata*an (an' te)%adi

kaitkan den'an kek#atan impak (an' dipe)ole*,

"aa$ :

ada pen'#%ian spesimen s#*# kama)

821+4 9 tampak te)li*at $a*a *asil

pat*an da)i spe/imen te)se$#t

pe)m#kaan pata*an(a te)li*at kasa)

menandakan $a*a spe/imen te)se$#t

sedikit #let se*in''a spe/imen

te)se$#t masi* mamp# sedikitn(a

men(e)ap ene)'( (an' di$e)ikan ole* pend#l#m,e)ta spesimen(a tidak pata*

men%adi 2 $a'ian,

ada pen'#%ian spesimen s#*# )enda* 8-

1 9

e)li*at *asil pata*an(a *al#s

menandakan $a*a spe/imen

te)se$#t 'etas se*in''a spe/imen

te)se$#t *an(a men(e)ap sedikit

ene)'( (an' di$e)ikan ole* pend#l#mn(a se)ta kedalaman pata*an (an' *ampi)

p#t#s ,

ada pen'#%ian spesimen pada s#*# kama) 821+> 9 ini diketa*#i $ent#k pata*ann(a le$i*

$esa) da)ipada ked#a spesimen atas , Dika)enakan $esa) dan pe)m#kaan pata*an (an'

lem$#t+ menandakan spesimen ini 'etas ka)ena tipe k#nin'an adala* $esi .// (an' tidak

memiliki tempe)at#)e t)ansisi se*in''a dia le$i* 'etas di$andin' $a%a,


8/15

4) "elaskan men'apa dalam #%i impak pe)l#

di$#at takikJ

"aa$ :

akik $e)pen'a)#* te)*adap #%i

impak $enda , #n'sin(a adala* se$a'ai

p#sat kosent)asi te'an'an 'a(a (an' dite)ima a'a) te)%adi fracture , e'an'an

adala* 'a(a (an' dite)ima $enda pe) sat#an l#as $enda te)se$#t ,

() "elaskan p#la ada $e)apa %enis takik dan men'apa takik = le$i* #m#m di'#nakanJ"aa$ : Ada 3 %enis $ent#k takik (ait# :


9/15

akik = palin' se)in' di'#nakan ka)ena pem#satan te'an'ann(a (an' palin'

$aik,

0)"elaskan .akto)-.akto) (an' dapat mempen'a)#*i kek#atan impak s#at# mate)ialJ

"aa$ : Ka)ena (an' di#%i $a%a maka :

') Kada) ka)$on pada mate)ial

a%a (an' memiliki kada) ka)$on (an' )eda* maka memiliki nilai

ketan''#*an (an' $esa) , e$alikn(a %ika kada) ka)$on(a $esa) maka dia le$i*

'etas se*in''a nilai ketan''#*an(a )enda*,

2) empe)at#) ope)asi $a*an

an'at $e)pen'a)#* ka)ena semakin tin''i tempe)at#)n(a maka semakin #let

se*in''a mate)ial te)se$#t memiliki *a)'a impak (an' $esa) , Nam#n

se$alikn(a %ika s#*#n(a )enda* maka spe/imen semakin 'etas se*in''a *a)'a

impakn(a ke/il,

3) akik

akik pentin' ka)ena %ika tidak men''#nakan takik maka itdak ada konsent)asi

te'an'an se*in''a mempen'a)#*i nilai impak (an' didapatkan,

1) "elaskan $a'aimana /a)a menent#kan kek#atan impak da)i polime)J

"aa$ :

?%i Kek#atan impak polime) den'an metodeFalling eight Impact Test

) "elaskan $a'aimana a)a* pemoton'an spesimen $e)pen'a)#* te)*adap

kek#atan impakn(aJ

"aa$ :

A)a* )ollin' se)ta takik spe/imen $e)a)iasi (ait# ada lon'it#dinal se)ta

t)anse)sal , 'elom$an' t)anse)sal adala* a)a* #%#n' takik sea)a* den'an a)a*

pen'e)ollan , edan'kan lon'it#dinal adala* a)a* takik te'ak l#)#s den'an a)a*

pen'e)ollan,


10/15

'') "elaskan $a'aimana /a)a menent#kan tempe)at#) t)ansisi pe)#$a*an si.at da)i #let

men%adi 'etasJ

"aa$ :

Den'an men''#nakan )#m#s $e)ik#t:

8Nilai s#*# saat ene)'i te)se)ap

maksim#m C nilai s#*# saat ene)'i (an' te)se)ap minim#m9

di$a'i 2t)ansisi@ 8ma


11/15

No,pesimen empe)at#)

8 9

Ene)'i 8"9 L#as

ata*an

8mm29

a)'a

Impak

8"&mm29

a)'a Impak

Mesin

8"&mm29

1 21+4 146 12+1> 0+0123 1+1304

2 -1 1>+ 11+H3 0+006>2 0+113

3 346 >2+2 3+H2 0+001 0+623>

-50 0 50 100 150 200 250 300 350 400

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Energi vs Suhu (Ductile to Brittle Temperature)

SUHU (C)

ENERG (!"U#E)

ANALISIS


12/15

ANALISIS

ada pen'#%ian te)*adap 3 spesimen (an' ada didapati $a*a ada 3 *asil (an'

$e)$eda $eda *al it# m#n'kin dika)enakan ole* s#*# (an' $e)$eda-$eda (an'

dite)apkan ketika melak#kan pen'#%ian ,#m#mn(a *asil pen'#%ian mate)ial adala*

ketika semakin )enda* s#*#n(a maka kemamp#an $e)'e)ak atom (an' dimiliki ole*

spe/imen te)se$#t men#)#n se*in''a %ika di$e)ikan 'a(a maka dislokasi spe/imen

te)se$#t tidak mamp# men(e)ap ene)'( (an' $esa) se*in''a di$#t#*kan 'a(a (an'

le$i* ke/il #nt#k memata*kan spe/imen te)se$#t+ se$alikn(a %ika spe/imen te)se$#t

memilki s#*# (an' tin''i maka kemamp#an $e)'e)ak atom menin'kat se*in''a %ika

di$e)ikan 'a(a maka dislokasi spe/imen te)se$#t mamp# men(e)ap ene)'( (an' $esa)

se*in''a di$#t#*kan 'a(a (an' le$i* $esa) #nt#k memata*kan spe/imen te)se$#t,

Nam#n pada pe)/o$aan kali ini pada s#*# tin''i te)%adi kesala*an (an' m#n'kin

dika)enakan adan(a kand#n'an ka)$on pada $a%a te)se$#t se*in''a *a)'a impak

te)se$#t ke/il+m#n'kin %#'a ka)ena kesala*an pe)*it#n'an mesin,

ada lem$a) data (an' dipe)ole* da)i pen'#%ian nilai ene)'i pada spesimen s#*#

tin''i 83H 9 didapat ene)'i se$esa) >2+2" (an' le$i* ke/il da)ipada ene)'i pada

spesimen s#*# kama) 8 21+4 9+ pen(impan'an nilai ini te)%adi ka)ena spesimen (an'

memiliki s#*# tin''i 8346 9 tela* men'alami pe)pinda*an panas saat dilak#kan

peminda*an da)i t#n'k# ke tempat #%i /o$a+ se*in''a nilai impakn(a semakin$e)k#)an', Ka)ena masi* $an(ak kesala* (an' te)%adi maka tidak dapat dise)takan

pe)*it#n'an pe)#$a*an s#*# ka)ena masi* k#)an' ak#)at,

%II) SIMPULAN1, #*#+%enis takik+ dan kada) ka)$on mempen'a)#*i *a)'a impak spe/imen te)se$#t

2, Den'an #%i impak metode charp! kita dapat men'eta*#i $a*a pe)$edaan s#*#

$e)pen'a)#* te)*adap #let 'etasn(a spe/imen te)s$#t,

3, "adi den'an men'eta*#i *a)'a impak kita dapat men'eta*#i $e)apa $an(ak ene)'(

(an' mamp# dise)ap ole* $a%a pe) sat#an l#as,


13/15

%III) "A$TAR PUSTAKAalliste)+ W,D,+ 820019: Fundamentals of Materials Science and Engineering" "o*n

Wile( ons+ Ne Yo)k,

Diete)+ 7,E,+ 819:Mechanical Metallurgy"M/7)a ill ook o+London,alloe+ 7,M,+ 819:Mechanical Properties and Testing of Polymers+ p)in'e)+

Net*e)lands,

Ka)akte)isasi dan !eka(asa Mate)ial+La$o)ato)i#m+ 8201>9: #k# et#n%#k )aktik#m

ME243 Mate)ial eknik+ ?NIKA+ "aka)ta,

I) LAMPIRAN

Kete)an'an : pesimen s#*# kama) 8 21+4 9


14/15

Kete)an'an : pesimen s#*# din'in 8 -1 9

Kete)an'an : pesimen s#*# tin''i 8346 9


15/15

Kete)an'an : pesimen k#nin'an s#*# kama)821+> 9

pengujian impak denny

Documents