PENDAHULUANSalah satu upaya yg strategis untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia adalah upaya pendidikan dan kesehatan dan upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan

SekolahSekolah sebagai tempat berlangsungnya sebagai tempat berlangsungnya proses belajar mengajarproses belajar mengajar harus menjadi “Health Promoting School” artinya “sekolah yg dpt harus menjadi “Health Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan warga sekolahnya”.meningkatkan derajat kesehatan warga sekolahnya”.

Sekolah memiliki lingkungan kehidupan sekolah yg mencerminkan Sekolah memiliki lingkungan kehidupan sekolah yg mencerminkan hidup sehat.hidup sehat.

Mendapatkan pelayanan kesehatan yg optimalMendapatkan pelayanan kesehatan yg optimal Terjamin berlangsungnya proses belajar mengajar dengan baik.Terjamin berlangsungnya proses belajar mengajar dengan baik. Tercipta kondisi yg mendukung tercapainya Tercipta kondisi yg mendukung tercapainya kemampuankemampuan peserta didik peserta didik

untuk berperilaku hidup sehatuntuk berperilaku hidup sehat

LANJUTAN

Kesemuanya akan tercapai bila sekolah dan lingkungannya dibina dan dikembangkan antara lain melalui Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).

TUJUAN UKSTUJUAN UKSUmumUmum

Meningkatkan prestasi belajar peserta didik melalui Meningkatkan prestasi belajar peserta didik melalui Peningkatan derajat KesehatanPeningkatan derajat Kesehatan

KhususKhusus

1) 1) Menciptakan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat.Menciptakan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat.

2)2) Meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan Meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat.membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat.

3) 3) Memelihara Kesehatan, mencegah dan menyembuhkan Memelihara Kesehatan, mencegah dan menyembuhkan Penyakit serta memulihkan Kesehatan masyarakat sekolah.Penyakit serta memulihkan Kesehatan masyarakat sekolah.

PROGRAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS

Penekanan kegiatan UKS adalah pada upaya promotif dan preventif, antara lain pendidikan kesehatan melalui penyuluhan dan materi ajar siswa, pemberian keterampilan Pertolongan Pertama Pada Penyakit (P3P) dan P3K, program pemberian makanan tambahan untuk anak sekolah (PMTAS), pencegahan BDB di sekolah, kegiatan Usaha Kegiatan Gigi Sekolah, dokter kecil di SD dan kader kesehatan remaja di tingkat Sekolah Lanjutan, pemanfaatan kebun sekolah, pengawasan warung sekolah dan lingkungan sehat, penjaringan kesehatan, pemeriksaan kesehatan berkala, immunisasi dan konseling kesehatan remaja.

PENGERTIAN SEKOLAH

YANG DIMAKSUD SEKOLAH ADALAH :TK, TKLB,RA, SD, SDLB, MI, SMP, SMP LB, MTs, SMA, SMK, SMA LB,MA,MAK Serta Satuan Pendidikan Keagamaan yang sederajat dan setara termasuk Ponpes baik pada jalur pendidikan formal dan Non Formal.

PENGARUH PROGRAM UKS PADA MASYARAKAT

1. Orang tua siswa mayoritas sering mendengar tentang UKS.2. Untuk mengetahui dari mana orang tua mengenal tentang UKS dari data menunjukkan 35,3% mereka mendengarkan dari anak, 41.2% mereka mendengar dari guru/sekolah.

3. Orang tua mengetahui peran Komite Sekolah.4. Kontribusi orangtua terhadap pengembangan UKS dinjukkan langsung dengan memberi bantuan dana.5. Orang tua menyatakan bahwa mereka merasakan manfaat pembinaan UKS.

TIM PELAKSANA UKS1. Sekolah masih mengikuti penyuluhan yang terkait dengan UKS.2. Para Pembina UKS Kecamatan masih melakukan pembinaan ke sekolah3. Implementasi dari kepedulian para pelaksana UKS ditunjukkan dengan

adanya penyuluhan kesehatan yang dilakukan kepada para siswa hampir tiap bulan.

4. Wujud lain dari kepedulian UKS adalah adanya kerjasama dengan masyarakat sekitar melakukan ceramah.

5. Salah satu indikator pelaksanaan UKS di sekolah adalah program UKS.6. Upaya pengembangan program UKS salah satunya harus didukung oleh

dana yang memadai.7. Wujud kepedulian lain dari pelaksanaan UKS adalah adanya aktivitas kerja

bakti yang melibatkan masyarakat.8. Dalam rangka meningkatkan kualitas UKS mengikuti lomba.

UNTUK MELAKSANAKAN UKS DIPERLUKAN ORGANISASI

PEMBINA DAN PELAKSANA UKS

SekertarisKecamatan

Anggota

Ketua IKepala

cabangDinas Pendidikan

Ketua IIKepala

Puskesmas

Ketua IIIPengawas Pendais

Depag

Ketua PKK Kecamatan

1. Unsur Dinas pendidikan2. Unsur Puskesmas3. Unsur Pengawas Pendais4 Unsur PKK 5. Unsur PMI

KetuaCamat

TUGAS DAN FUNGSI TP UKS Kecamatan

1. Membina dan melaksanakan UKS2. Mensosialisasikan kebijakan pembinaan dan pengembangan UKS3. Menyusun program, melaksanakan penilaian dan melaporkan kepada

TP UKS Kecamatan4. Mengkoordinasikan pelaksanaan program UKS di wilayahnya5. Membuat laporan pelaksanaan program pada TP UKS Kabupaten6. Melaksanakan ketatausahaan TP UKS Kecamatan

FUNGSI:Berfungsi sebagai penbina, penanggung jawab dan pelaksana program UKS di

daerah kerjanya

BAGAIMANA MEMBENTUK TIM PELAKSANA UKS ?

MEMBENTUK TIM PELAKSANA UKSKepsek mengundang unsur terkait termasuk lurah/kepala desa untuk pembentukan Tim Pelaksana UKS, dgn struktur organisasi, sbb.Pembina : Kades/LurahKetua : Kepala sekolahSekretaris : Guru Pembina UKSAnggota : komite sekolah

guru Petugas Puskesmas Unsur siswa (Kader

Kesehatan Remaja/KKR/Dokter Kecil/PMR)Kepsek membuat SK dan disampaikan kepada Tim Pembina UKS Kecamatan sekaligus lapor.

BAGAN ORGANISASI TIM PELAKSANA UKS

PEMBINALurah/Kepala Desa

KETUAKepala Sekolah/Kepala Madrasah

Sekretaris IGuru Pembina UKS/Pembina

UKSSekretaris II

Ketua Komite Sekolah/Majelis Madrasah

Anggota

1.Unsur Komite Sekolah2Petugas UKS Puskesmas3Unsur Guru 4Unsur siswa

TUGAS DAN FUNGSI Tim PELAKSANA UKS

1. Melaksanakan tiga program UKS yaitu Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

2. Menjalin kerja sama dengan orang tua murid ( Komite Sekolah)3. Mengadakan penilaian/ evaluasi, menyusun program dan

menyampaikan laporan ke TP UKS Kecamatan4. Melaksanakan ketatausahaan

FUNGSI:Sebagai penanggung jawab dan pelaksana program UKS di Sekolah dan

perguruan agama berdasarkan prioritas kebutuhan dan kebijakan yang ditetapkan TP UKS Kabupaten.

ORGANISASI TIM PEMBINA DAN TIM PELAKSANA UKS

PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN UKS

1. Renc. Keg. tahunan UKS disusun oleh pengurus TP UKS yg mencakup seluruh kegiatan dalam satu tahun dan meripakan bagian dari RKS/RAPBS

2. Dalam menyususn Renc perhatikan jenis Keg, waktu dan sumber daya yg ada.

3. Ada 5 keg. Pokok yang sebaiknya jadi prioritas, yaitu (1) Program Pendkes; (2) Program Pelayanan Kesehatan; (3) Program pembinaan lingkungan sekolah sehat; (4) Pengadaan sarana prasarana; dan (5) Peningkatan mutu ketenagaan seperti TOT Guru pembina UKS dan dokter kecil.

Beberapa masalah kesehatan yg dapat dikurangi melalui UKS

1. Masalah Sanitasi dan Air Bersih2. Kekerasan dan kecelakaan3. Masalah Kesehatan Reproduksi Remaja4. Kecacingan dan kebersihan diri maupun lingkungan5. Masalah gizi dan anemia6. Immunisasi7. Merokok, Alkohol dan Penyalahgunaan Narkoba8. Kesehatan Gigi9. Penyakit infeksi (malaria, gangguan saluran nafas).10. HIV/AIDS dan IMS lainnya11. Gangguan kesehatan mental.

RUANG LINGKUP UKS

TRI PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH (TRIAS UKS)

• PENDIDIKAN KESEHATAN• PELAYANAN KESEHATAN • PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN SEKOLAH

SEHAT (fisik, mental, dan sosial)

Departemen Pendidikan Nasional dan Depag bertugas pada penyelenggaraan

PENDIDIKAN KESEHATAN melalui jalur KURIKULER

(intra kurikuler dan ekstrakurikuler)

PELAKSANAAN TRIAS UKSPELAKSANAAN TRIAS UKS

PELAKSANAAN

PENDIDIKAN KESEHATAN

INTRA KURIKULERINTRA KURIKULER EXTRA KURIKULEREXTRA KURIKULER

PENDIDIKAN KESEHATANMELALUI INTRAKURIKULER di dalam kurikulum• KURIKULUM 1984 - 1994

Pendidikan Kesehatan dilaksanakan melalui mata pelajaran PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

• KURIKULUM 1994 + Suplemen 1999 Pendidikan Kesehatan dilaksnakan melalui mata pelajaran - PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

- ILMU PENGETAHUAN ALAM• KURIKULUM 2004

Pendidikan Kesehatan dilaksanakan melalui mata pelajaran - ILMU PENGETAHUAN ALAM pada pemahaman konsep sains dan penerapannya tentang MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN (untuk SD) dan Biologi untuk SMP dan SMA

PENDIDIKAN KESEHATANmelalui EKSTRAKURIKULER

1. Mengadakan kebun sekolah2. Kerja bakti lingkungan bersih3. Mengadakan apotik hidup4. Mengadakan pengukuran tinggi dan berat badan5. Pemeriksaan ketajaman mata/pemeriksaan kebersihan gigi6. Bimbingan dan pengawasan kebersihan pribadi7. Kebiasaan pembudayaan hidup sehat (Healthy life skills

education) melalui bentuk-bentuk permainan yang menghubungkan sikap toleransi, percaya diri, tanggung jawab, empati, harga diri, sikap positif, kreatif.

8. Lomba-lomba yang berhuibungan dengan UKS9. Bimbingan hidup sehat/ceramah/diskusi10. Warung sekolah sehat/Kantin UKS11. Latihan P3K dan P3P12. Study wisata yang berhubungan dengan UKS

2. PELAYANAN KESEHATAN

* PROMOTIF

* PREFENTIF

* KURATIF

* REHABILITATIF

PELAYANAN KESEHATAN

Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

1. Melakukan pemeliharaan sarana fisik dan lingkungan sekolah

2. Melakukan pengadaan sarana sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan bersih dan sehat.

3. Melalukan kerjasama dengan masyarakat sekitar sekolah yang mengandung lingkungan bersih dan sehat

4. Melakukan penataan halaman, pekarangan, perindangan, Apotik hidup dan pagar sekolah yang aman.

MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA

PEMBINAAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT

PENUTUPPENUTUPBerdasarkan situasi dan kondisi yang objektif, Berdasarkan situasi dan kondisi yang objektif, pelaksanaan UKS sampai saat ini dirasakan masih pelaksanaan UKS sampai saat ini dirasakan masih belum optimal. Untuk itu perlu dilakukan belum optimal. Untuk itu perlu dilakukan pemberdayaan tatanan UKS pada setiap jenjang pemberdayaan tatanan UKS pada setiap jenjang pemerintahan maupun pada setiap jenis dan pemerintahan maupun pada setiap jenis dan jenjang pendidikan dengan tetap mengacu kepada jenjang pendidikan dengan tetap mengacu kepada semua aturan perundang-undangan yang berlaku semua aturan perundang-undangan yang berlaku dengan memperhatikan aspek berbagai kebijakan dengan memperhatikan aspek berbagai kebijakan yang ada baik di daerah, nasional maupun yang ada baik di daerah, nasional maupun global/internasional. Pelaksanaan yang baik global/internasional. Pelaksanaan yang baik merupakan pondasi yang kuat untuk membentuk merupakan pondasi yang kuat untuk membentuk perilaku hidup bersih dan sehat pada pesert didik.perilaku hidup bersih dan sehat pada pesert didik.

THANK THANK YOUYOU