i

PENGEMBANGAN NASIONALISME SISWA

MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

STUDI SITUS DI SMKN 5 SURAKARTA

TESIS

Diajukan Pada

Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna

Memperoleh Gelar Magister Pendidikan dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

NAMA : AHSANUDIN NIM : Q 100.100.240

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

NOTA PEMBIMBING I Prof. Dr. Yetty Sardjono, MS Dosen Program Study Magister Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas Hal : Tesis Sdr. Ahsanudin Kepada Yth : Ketua Program Study Magister Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Setelah membaca, meneliti, mengkoreksi, mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ahsanudin NIM : Q100100240 Program : Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul : Pengembangan Nasionalisme Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ( Studi Situs di SMKN 5 Surakarta )

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, Oktober 2013

Pembimbing I

Prof. Dr. Yetty Sarjono, MS

iii

NOTA PEMBIMBING II Drs. Budi Sutrisno, M.Pd Dosen Program Study Magister Pendidikan Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Nota Dinas Hal : Tesis Sdr. Ahsanudin Kepada Yth : Ketua Program Study Magister Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Setelah membaca, meneliti, mengkoreksi, mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara : Nama : Ahsanudin NIM : Q100100240 Program : Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan Judul : Pengembangan Nasionalisme Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ( Studi Situs di SMKN 5 Surakarta ) Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, Oktober 2013

Pembimbing II

Drs. Budi Sutrisno, M.Pd

iv

v

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Ahsanudin

NIM : Q 100.100.240

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul : PENGEMBANGAN NASIONALISME SISWA

MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

STUDI SITUS DI SMKN 5 SURAKARTA

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang

telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti tesis ini

jiplakan, gelar yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal

saya terima.

Surakarta, November 2013

Yang membuat pernyataan,

Ahsanudin

vi

MOTTO

Rasulullah bersabda “Ilmu adalah gudang dan kunci pembuka gudang adalah

pertanyaan. Maka kalian bertanyalah pada guru atau ulama, maka kalian akan

dirahmati Allah SWT. Sesungguhnya ada empat orang yang akan diberi

pahala yaitu orang yang bertanya, yang mengajarkan, yang mendengarkan dan

yang mencintai pada orang-orang tersebut. (HR. Abu Nu’aim dari Ali Bin Abi

Tholib RA)

Robeklah badanku, potong jasad ini, tetapi jiwaku dilindungi benteng merah

putih yang akan tetap hidup, tetap menuntut bela siapapun lawan yang aku

hadapi. (Jendral Sudirman, Yogyakarta 17 Agustus 1945)

Perjuangan yang paling berat adalah mengalahkan diri sendiri dan fokus pada

satu persoalan.

i

ABSTRAK

Ahsanudin. Q 100.100.240. PENGEMBANGAN NASIONALISME SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER STUDI SITUS DI SMKN 5 SURAKARTA. TESIS. Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, September 2013.

Penelitian ini bertujuan : (1). Mendeksripsikan pengelolaan ekstrakurikuler yang berkarakter nasionalisme di SMK N 5 Surakarta. (2). Mendeskripsikan nilai-nilai nasionalisme siswa yang dapat dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler di SMK N 5 Surakarta.

Subjek penelitian terdiri dari wakil kepala sekolah, guru, guru

pembimbing OSIS dan ekstrakurikuler, alumni dan siswa SMK N 5 Surakarta yang beralamat di Jl. Adi Sucipto No. 42 Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta, Telp. 0271-713916. Data didapat dari sumber data dokumen atau arsip yang meliputi: profil sekolah, rencana kegiatan, struktur organisasi kesiswaan dan dokumen program kesiswaan / ekstrakurikuler, serta hasil wawancara dengan stakeholder dan observasi kegiatan di lapangan.

Hasil penelitian tentang kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 5 Surakarta

memperlihatkan bahwa 1.Pengelolaan ekstrakurikuler di SMK N 5 Surakarta memerlukan kemampuan ekstra dan strategi yang tepat. Banyaknya peserta didik yng tersebar di puluhan kelas dan berbagai jurusan, dengan jadwal kegiatan belajar yang berbeda-beda serta model kelas dimana siswa mendatangi kelas sesuai materi pembelajaran membutuhkan manajemen organisasi yang tangguh. 2.Siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler memiliki keunggulan pribadi dan karakter yang lebih baik. Mereka mudah dimobilisasi untuk mendukung kegiatan sekolah dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi. Kegiatan ekstrakurikuler akan menambah pengalaman, pengetahuan dan relasi sosial. 3.Kegiatan ekstrakurikuler menumbuhkan banyak karakter positif. Karakter nasionalis dan cinta tanah air dapat dikembangkan dan dibangun melalui kegiatan ekstrakurikuler dan mencegah munculnya nilai-nilai yang tidak sesuai dengan jati diri bangsa. Sudah saatnya menempatkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai bagian dari proses pendidikan yang utuh.

Kegiatan ekstrakurikuler membantu menyediakan sumber daya untuk mewujudkan tujuan pendidikan yaitu manusia yang cerdas yang didukung dengan keimanan, ketaqwaan, berkepribadian, berbudi luhur, serta memiliki ketrampilan dan wawasan kebangsaan. Kata kunci : ekstrakurikuler, nasionalisme.

ii

ABSTRACT Ahsanudin . Q 100 100 240 . DEVELOPMENT THROUGH STUDENT ACTIVITIES EXTRACURRICULAR’S NATIONALISM STUDIES WEBSITE AT SMK 5 SURAKARTA. THESIS. Master of Management Education Muhammadiyah University of Surakarta , September 2013 .

This study aims to : (1) Describe of management of extracurricular of nationalism character in SMK N 5 Surakarta . (2) Describe the values of nationalism the student can be developed throught extracurricular activities in SMK N 5 Surakarta .

Research subjects consisted of a vice-principal , guidance counselor and

extracurricular student council , alumni and students of SMK N 5 Surakarta is located at Jl . No Adisucipto . 42 District Banjarsari Surakarta , Tel . 0271-713916 . Data obtained from the data source document or archive which includes : school profiles , plan activities , organizational structure and document student affairs student affairs programs / extracurricular . Stakeholder as well as interviews with and observations of activities in the field.

The results showed that 1.The management of extracurricular in SMK N 5

Surakarta need extra capacity . The number of students spread across dozens of classes and a variety of majors , with the clock starting schedule is not the same lessons and class model where students come to class appropriate learning materials requires strong organizational management .2. Students who take advantage of extracurricular activities have a personal and a better character . They are easily mobilized to support school activities and have high confidence . Extracurricular activities will add to the experience , knowledge and social relations .3. Many extracurricular activities foster positive character . Nationalist spirit and love for the country can be developed and constructed through extracurricular activities and prevent the emergence of values that do not correspond to national identity . It is time to put extracurricular activities as part of the whole educational process .

Extracurricular activities help provide the resources to realize the goal of education is an intelligent human being backed with faith, devotion , personality , virtuous , and have the skills and the concept of nationalism

. Keywords : Extracurricular , nationalism .

iii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Kuasa atas

rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis berjudul

“Pengembangan Nasionalisme Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler (Studi

Situs Di SMK N 5 Surakarta)”.

Tesis ditulis sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister pada

Program Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

dan memberikan edukasi tentang penyusunan, penulisan karya ilmiah sesuai

ketentuan yang berlaku.

Tesis dapat diselesaikan berkat bantuan berbagai pihak yang sangat

mendukung. Tidaklah berlebihan jika dalam tulisan ini penulis menyampaikan

ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang disebut di bawah ini.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji . Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Selaku pimpinan tertinggi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H. M.Hum. Direktur Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selaku pimpinan

tertinggi pengelola program Pasca Sarjana.

3. Prof. Dr. Sutama . Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta., yang memberikan arahan awal

prosedur penyusunan dan pembuatan tesis.

4. Prof. Dr. Yetty Sardjono, MS selaku pembimbing pertama yang telah

memberikan petunjuk dan bimbingan dalam penyelesaian tesis .

5. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd selaku pembimbing kedua yang memberikan

petunjuk, bimbingan dan pengarahan dalam penyelesaian tesis .

6. Drs. Sudarto, M.Pd selaku Kepala SMK N 5 Surakarta yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di

SMK N 5 Surakarta.

7. Drs. Sukidi selaku wakil kepala sekolah bidang kesiswaan yang telah

membantu pelaksanaan penelitian di SMK N 5 Surakarta.

iv

8. Drs. Suharyono selaku koordinator STP2K dan ekstrakurikuler PKS SMK

N 5 Surakarta yang telah membantu pelaksanaan penggalian data.

9. Dra. Umi Wahidatun selaku guru pembimbing ekstrakurikuler pramuka

yang telah membantu penggalian data.

10. Erfan Haryanto selaku alumni SMK N 5 Surakarta dan pembimbing

kegiatan ekstrakurikuler PMR yang telah membantu penggalian data.

Ungkapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada para siswa

anggota kegiatan ekstrakurikuler Paskibra Pasilimka, PMR dan Pramuka yang

telah membantu memberikan informasi dan data tambahan.

Tesis ini bukan karya paripurna yang sempurna. Namun karya yang

berproses menuju kesempurnaan, oleh karena itu masukan, saran dan kritikan

positif yang membangun akan bermanfaat untuk menambah kualitas dari tulisan

ini. Sehingga dapat menjadi bahan acuan dalam penulisan karya ilmiah lainnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Penulis

Ahsanudin

v

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................. i

Nota Pembimbing I ...................................................................................... ii

Nota Pembimbing II ..................................................................................... iii

Halaman Pengesahan ................................................................................... iv

Pernyataan ................................................................................................... v

Motto / Persembahan ................................................................................... vi

Abstrak ..................................................................................................... vii

Summary ..................................................................................................... viii

Kata Pengantar ............................................................................................. ix

Daftar Isi ..................................................................................................... xi

Daftar Tabel dan Skema ................................................................................ xiii

Daftar Lampiran ........................................................................................... xiv

Daftar Gambar ............................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Penelitian ....................................................... 1

B. Fokus dan Sub Fokus Penelitian ............................................ 9

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 10

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 10

E. Daftar Istilah ......................................................................... 11

BAB II KAJIAN TEORI .......................................................................... 13

A. Pengembangan ...................................................................... 13

B. Nasionalisme .......................................................................... 14

1. Pengertian nasionalisme..................................................... 14

2. Aspek-aspek nasionalisme ................................................ 16

3. Faktor-faktor nasionalisme ................................................ 19

4. Perkembangan dan Corak Nasionalisme ........................... 21

C. Ekstrakurikuler ...................................................................... 23

1. Pengertian ekstrakurikuler ................................................. 23

2. Aspek-aspek ekstrakurikuler .............................................. 26

vi

3. Fungsi, Prinsip dan Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ............ 29

D. Nilai Nasionalisme dari Kegiatan Non Akademis .................. 31

E. Penelitian Terdahulu ............................................................. 35

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 41

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................... 41

B. Lokasi Penelitian ................................................................... 43

C. Kehadiran Peneliti ................................................................. 44

D. Data, Sumber Data dan Nara Sumber .................................... 45

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 47

F. Teknik Analisis Data ............................................................. 50

G. Validitas Data ....................................................................... 53

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ...................... 56

A. Karakteristik SMK Negeri 5 Surakarta ................................... 56

B. Pengelolaan Ekstrakurikuler .................................................. 60

C. Nilai Nasionalisme yang Dikembangkan Melalui Kegiatan

Ekstrakurikuler ...................................................................... 69

BAB V PEMBAHASAN .......................................................................... 73

A. Pengelolaan Ekstrakurikuler Berkarakter Nasionalisme di

SMKN 5.................................................................................. 73

B. Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa yang dapat Dikembangkan

Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler ............................................ 77

BAB VI PENUTUP ................................................................................... 79

A. Kesimpulan ........................................................................... 79

B. Implikasi ............................................................................... 80

C. Saran ..................................................................................... 82

DAFTAR PUSTAKA

vii

DAFTAR TABEL DAN SKEMA

Tabel 1 18 Deskripsi Nilai (Buku Pelatihan Pengembangan Pendidikan

Budaya dan Karakter Bangsa Badan Penelitian dan

Pengembangan Pusat Kurikulum. Kemendiknas RI 2011) .......... 18

Tabel 2 Jenis Kegiatan Pembinaan Kesiswaan ........................................ 33

Tabel 3 Profil SMK N 5 Surakarta .......................................................... 59

Skema 1 Model Analisis Jaringan ............................................................. 53

Skema 2 Struktur Organisasi SMK N 5 Surakarta .................................... 58

Skema 3 Struktur Organisasi Bidang Kesiswaan ...................................... 64

Tabel 4 Susunan Pengurus Harian Gudep SMK N 5 Surakarta ................ 66

Tabel 5 Daftar Prestasi Non Akademis Tahun 2012-2013 ........................ 71

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Permohonan Ijin Penelitian ke Walikota Surakarta

Lampiran 2 Permohonan Ijin Penelitian ke Kepsek SMK N 5 Surakarta

Lampiran 3 Permohononan Ijin Penelitian ke Bapeda Surakarta

Lampiran 4 Permohonan Ijin Penelitian ke Dikpora Kota Surakarta

Lampiran 5 Persetujuan Ijin Penelitian

Lampiran 6 Surat Tugas Pendamping Penelitian

Lampiran 7 Profil SMK N 5 Surakarta dan Sasaran Mutu

Lampiran 8 SK Kepala Sekolah tentang Pengurus OSIS dan Pembina

Kegiatan Kesiswaan

Lampiran 9 SK Penugasan Guru dalam Kegiatan Ekstrakurikuler

Lampiran 10 Pedoman Penghargaan Siswa Berprestasi

Lampiran 11 Lembar Pertanyaan

Lampiran 12 Angket Pilihan Kegiatan Ekstrakurikuler

Lampiran 13 Daftar Prestasi Kejuaraan dan Lomba

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Gedung SMK N 5 Surakarta

Gambar 2 Kegiatan Sekolah dan Kegiatan Guru

Gambar 3 Kegiatan Sekolah dan Kegiatan Siswa