pengembangan multimedia kel4

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA

MULTIMEDIA PENDIDIKAN

PENDAHULUAN PENUTUPMATERI

Oleh :Kelompok 2/PTIK B

NASRIANUR AENIHEKMATIYAR THAMRINMUH IKSAN ACOTEGUH RESTU AMIJAYA

PENDAHULUAN

1

Pembelajaran berbasis

multimediaDAN TUJUAN MULTIMEDIA

2

Tahap pengembangan

multimedia

Materi yang akan dibahas adalah sebagai berikut :

PENUTUPMATERI

PENDAHULUAN PENUTUP

Multimedia merupakan salah satu bentuk teknologi komputer yang saat ini banyak digunakan dalam bidang pendidikan. Multimedia mencakup bebagai media dalam satu perangkat lunak (software). Menurut beberapa pakar, diantaranya Furt, Haffors, Thomson dan Jayant (Munir, 2001: 13) mendefinisikan multimedia sebagai gabungan antara berbagai media seperti teks, numerk, grafik, gambar, animasi, video, fotografi, surat dan data yang dalam satu software digital, serta mempunyai kemampuan interaktif, menjadi salah satu alternatif yang baik sebagai alat bantu dalam pembelajaran.

Pembelajaran berbasis multimedian pembelajaran

MATERI

PENDAHULUAN PENUTUP

1. Untuk meningkatkan efektivitas dari penyampaian suatu informasi.

2. Untuk meransang panca indera, karena dengan penggunaannya multimedia akan meransang beberapa indera penting manusia, seperti : Penglihatan, pendengaran, aksi maupun suara.

3. Dalam pengaplikasiannya multimedia akan sangat membantu penggunanya, terutama bagi pengguna awam.

TUJUAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA

MATERI

Bagaimana PengembanganMultimedia ?

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA

1. CONCEPT

2. DESIGN

3. MATTERIAL COLLECTING

4. ASSEMBLY

5. TESTING

6. DISTRIBUTION

Menurut Luther (1994), pengembangan multimedia dilakukan melalui 6 tahapan, yaitu sebagai berikut :


Tahap 1 : konsep (Concept)

Tujuan Aplikasi (informasi, hiburan, pelatihan, dan lain-lain)

Identifikasi Pengguna (Users)

Bentuk Aplikasi (presentasi, interaktif, dan lain-lain)

Spesifikasi Umum (ukuran aplikasi, dasar perancangan, target yang ingin dicapai, dan lain-lain)

Menentukan tujuan yang meliputi:


Tahap 2 : Desain (Design)

Desain adalah tahapan membuat spesifikasi secara rinci mengenai arsitektur proyek, gaya, dan kebutuhan material untuk proyek. Bermacam-macam perancangan dapat dibagi 3 macam yaitu :

Desain berbasis multimed

ia

Desaian Struktur Navigas

i

Desain Berorien

tasi Obyek


Desain Berbasis MultimediaMetode desain ini dikembangkan dari metode perancangan pembuatan film menggunakan storyboard. Perancangan multimedia menurut jenis multimedia menggunakan perangkat:

Storyboarding

Flowcharting


Storyboard yang digunakan untuk multimedia linier


Bagi pengembang dan pemilik multimedia, storyboard merupakan tes visual yang pertama-tama dari gagasan dimana secara keseluruhan dapat dilihat apa yang akan disajikan. Storyboard merupakan pedoman dari aliran pekerjaan yang harus dilakukan, storyboard merupakan gambaran suatu multimedia yang akan diproduksi.


Flowchart viewUntuk melengkapi storyboard untuk multimedia non-linier (interaktif) dan multimedia yang menggunakan banyak percabangan. Flowchart view disebut juga diagram tampilan yang memberikan gambaran alir dari satu scene (tampilan) ke scene lainnya. Dalam flowchart view dapat dilihat komponen yang terdapat dalam suatu scene dengan penjelasan yang diperlukan.

Desain Struktur Navigasi

Navigasi komposit

Navigasi non-linier

Hirarkis

Linear

Struktur navigasi memberikan gambaran link dari halaman satu ke halaman lainnya. Struktur navigasi digunakan pada multimedia non-linier, dan diadaptasi dari desain web (Lowery, 2001).


Navigasi LinearNavigasi model linier adalah struktur dengan informasi diberikan secara sekuensial dimulai dari satu halaman. Beberapa desainer menggunakan satu halaman untuk masuk atau keluar dari aplikasi. Model ini banyak digunakan dan berhasil dengan baik pada beberapa macam aplikasi seperti presentasi, aplikasi computer based-training, dan aplikasi yang memerlukan informasi berurutan.


Navigasi HirarkisNavigasi model hirarkis adalah struktur dengan informasi diberikan seperti pohon, ditetapkan berdasarkan isi dari informasi.


Navigasi Model Non-linierNavigasi model non-linier memberikan pengguna kebebasan navigasi ke beberapa halaman tidak dibatasi oleh alur yang diantipasi.


Model KompositModel komposit, pengguna bebas berpindah scene, tapi adakalanya dibatasi oleh presentasi linier atau berdasarkan alur hirarkis.


Desain Berorientasi Objek


Metode desain berorientasi pada objek (object-oriented design) adalah metode perancangan dimana komponen multimedia dinyatakan sebagai objek. Desain berorientasi objek juga digunakan pada banyak sistem yang terdiri dari objek, seperti CAD/CAM dan lain-lain.

Apa yang dimaksud dengan desain berorientasi objek ?



Yang harus diperhatikan dalam perancangan desain berorientasi objek adalah :- Tidak boleh melebihi 3 window pada satu tampilan- Kecepatan yang dimiliki oleh tampilan- Tidak boleh menampilkan banyak teks pada satu tampilan- Tampilan dari awal hingga akhir harus konsisten- Tombol diletakkan sedemikian rupa, sehingga pengguna Mudah memahami isi dari tampilan secara keseluruhan



Contoh desain CAD/CAM

(1) (2)

Tahap 3 ( Pengumpulan Material )


Pengumpulan bahan (material collecting) pada tahap ini dilakukan pengumpulan bahan seperti text, image, animasi, audio, grafik, foto, dan lain-lain yang diperlukan untuk tahap berikutnya.

Apa yang dilakukan di tahap pengumpulan material ?

Tahap 4 ( Pembuatan )

Tahap assembly (pembuatan) merupakan tahap dimana seluruh objek multimedia dibuat. Dalam tahap ini objek material seperti text, gambar, audio, video dan material lain yang telah dikumpulkan dijadikan sebuah program yang terstruktur sesuai dengan storyboard dan flowchart yang telah dibuat sebelumnya.



Software utama yang digunakan:Macromedia Flash.Macromedia Director.Macromedia Authorware, dll

Software yang

digunakan

Software pelengkap:•Microsoft Word •Adobe Photoshop•Program Swish Max•Cool Edit Pro atau Cakewalk Studio•Program Adobe Premiere / Ulead Video Editor •3D Studio Max / Maya 3D,dll

Tahap testing dilakukan setelah tahap pembuatan dan seluruh bahan (material) telah dimasukkan.Biasanya pada tahap awal dilakukan testing secara modular untuk memastikan apakah hasilnya seperti yang diinginkan.Aplikasi yang telah dihasilkan harus dapat berjalan dengan baik di lingkungan pengguna (klien), dimana pengguna dapat merasakan adanya kemudahan dan manfaat dari aplikasi tersebut serta dapat menjalankan sendiri terutama untuk aplikasi yang interaktif.Selanjutnya jika ada kesalahan, aplikasi tersebut diperbaiki. Jika sudah sesuai, sudah dapat dikatakan selesai dan berlanjut pada tahap berikutnya.

( Testing )


TAHAP

5

Tahap 6 ( Distribusi )


Dengan dilakukannya evaluasi , akan dapat dikembangkan sistem yang lebih baik di kemudian hari.

Pada tahap ini juga merupakan tahap dimana evaluasi terhadap suatu produk multimedia dilakukan

Produk multimedia siap untuk dipergunakan

Apabila aplikasi menggunakan cd-rom maka aplikasi diperbanyak dan disebarkan keseluruh user.

Multimedia Presentasi Pembelajaran Alat bantu guru dalam proses pembelajaran di kelas dan tidak menggantikan guru secara keseluruhan

Tentukan Jenis

Multimedia pembelajara

n

Multimedia Pembelajaran Mandiri Software pembelajaran yang dapat dimanfaatkan oleh siswa secara mandiri alias tanpa bantuan guru


Thank you for

PENDAHULUANPENUTUP

MATERI

your attention !

pengembangan multimedia kel4

Documents