PENGEMBANGAN KEPROFESIAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELAJUTANBERKELAJUTAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL20112011

Refleksi dan

penilaian diri

Penilaian Formatif

Awal Tahun

Profil Kinerja –

14 Kompe-tensi

Rencana PKB per-

tahun

Penilaian Sumatif

Akhir Tahun

Nilai Kinerja

& Angka Kredit

PROSES PENILAIAN DAN PROSES PENILAIAN DAN PENGEMBANGAN KINERJA GURUPENGEMBANGAN KINERJA GURU

Peningkatan kinerja Tahap Informal dan Tahap Formal (kebutuhan

guru)

Pengembangan Kinerja

(Kebutuhan sekolah)

Berhak untuk

promosi

Berhak untuk naik

pangkat

Sanksi

PKB

PKB

Untuk dapat melaksanakan proses pendidikan sebagaimana

diamanatkan oleh UUD 1945, maka di sekolah/madrasah

diperlukan:

GURU PROFESIONAL

3

Dalam rangka pembinaan untuk menjadi guru yang profesional, maka diperlukan:

Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB)

4

TUJUAN PKB1. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan

kompetensi yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.

2. Memotivasi guru agar memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.

3. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan bangga kepada penyandang profesi guru.

5

TAHAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN TAHAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTANBERKELANJUTAN

Pengembangan diri

Publikasi ilmiah/ karya

inovatif

Rencana PKB

TahunanAngka kredit

Evaluasi diri &

Penilaian Formatif

Koordiantor PKBKoordiantor PKB

Kegiatan di dalam Kegiatan di dalam & di luar sekolah& di luar sekolah

Kegiatan di dalam Kegiatan di dalam & di luar sekolah& di luar sekolah

KEGIATAN PKBKEGIATAN PKB

SUMBER BELAJARSUMBER BELAJAR AKTIFITASAKTIFITAS

Di dalam sekolahDi dalam sekolah

• Pembimbingan oleh guru seniorPembimbingan oleh guru senior• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)• Publikasi ilmiah/Penelitian Tindakan Publikasi ilmiah/Penelitian Tindakan Kelas (PTK)Kelas (PTK)• Karya inovatifKarya inovatif

Kegiatan kelompokKegiatan kelompok

• KKGKKG• MGMPMGMP• MGBKMGBK• MKKSMKKS• MKPSMKPS

Penyelenggara pelatihan Penyelenggara pelatihan lain di luar sekolahlain di luar sekolah

• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)• PPPPTKPPPPTK• LPMPLPMP• LPTKLPTK

PROSES PKBPROSES PKB

PENGELOLAAN PENGEMBANGAN GURUPENGELOLAAN PENGEMBANGAN GURU

PKG

YA

TDK

PKRPKR

GURU CPNS(80 %)

GURU PNS (100 %) GURU PERTAMA (IIIA)

PROGRAMINDUKSI(1 -2 TAHUN)

PRA JABATAN

PENGAWAS

GURU PEMBI

NA

KASEK

PKBPKB

GURU PROFESIONAL

1. Kesra

2. Harlindung

3. Tunj.Profesi

GURU PROFESIONAL

1. Kesra

2. Harlindung

3. Tunj.Profesi

Kecukupan Angka KreditKecukupan

Angka Kredit

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

10

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

• Berdasar Permenpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bergradasi, dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.

• Pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu dari unsur utama yang kegiatannya dapat diberikan angka kredit.

11

PKB berkaitan dengan pengembangan diri dalam rangka peningkatan kinerja dan karir guru.

PKB merupakan pembaruan secara sadar akan pengetahuan dan peningkatan kompetensi guru sepanjang kehidupan kerjanya.

SISTEM Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

PKB dilakukan terus menerus.

12

Yang Dipertimbangkan dalam Pelaksanaan PKB

• Analisis kebutuhan guru dilakukan di sekolah oleh guru;

• Kegiatan dilaksanakan oleh guru, sekolah, KKG/MGMP, LPMP, atau pihak lain;

• Pembina guru harus menggali sebanyak-banyaknya informasi kebutuhan PKB;

• Kegiatan PKB melibatkan guru secara aktif• Mengingat jumlah guru, keterbatasan dana

dan fasilitas, keadaan geografis, sedapat mungkin PKB diadakan di sekitar sekolah;

13

Pengalaman Lain

Kinerja Berubah Kinerja Dievaluasi

Tidak Naik Pangkat

Naik PangkatPelatihan

Hubungan Pengembangan Profesi dan Kenaikan Pangkat Guru

Hubungan Klasik

Pelatihan Naik PangkatHubungan Harapan Masa Depan

14

Di Mana PKB Dilakukan?

PKB di sekolah/antar Sekolah (di KKG/MGMP/MGBK):

Relevan dengan aktivitas guru Meningkatkan kemandirian guru dan sekolah Mengurangi dampak negatif (guru sering

meninggalkan sekolah) Keterbatasan dana Dampak pada lingkungan

PKB di luar Sekolah

Tidak semua kebutuhan dapat dipenuhi di sekolah – terutama pengembangan penguasaan materi .

Peran LPTK, P4TK, LPMP, BKD, Dinas, dll.

15

KOMPONEN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)

(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)

PKB

16

MACAM DAN JENIS KEGIATAN PKB

17

PENGEMBANGAN DIRI• Pengembangan diri adalah upaya-upaya yang dilakukan guru

untuk meningkatkan profesionalismenya agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan IPTEKS.

• Kegiatan pengembangan diri terdiri dari diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru untuk meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru.

• Diklat fungsional adalah kegiatan guru dalam mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesionalan guru dalam kurun waktu tertentu.

• Sedangkan kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan pertermuan ilmiah atau kegiatan bersama yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesianalan guru

18

PUBLIKASI ILMIAH

Publikasi ilmiah adalah karya tulis yang telah dipublikasikan kepada masyarakat dalam bentuk buku, jurnal, modul/diktat, dan sejenisnya yang memenuhi kriteria ilmiah sebagai bentuk kontribusi guru terhadap pengembangan dunia pendidikan.

19

Jenis Publikasi Ilmiah

• Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah• Prasaran pada koloqium atau diskusi ilmiah• Laporan hasil penelitian dalam bentuk

buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional

• Laporan hasil penelitian dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional/provinsi/kabupaten/kota

20

Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)

• Laporan hasil penelitian, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

• Tinjauan ilmiah, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

• Artikel Ilmiah Populer dimuat di media masa tingkat nasional/provinsi

• Artikel Ilmiah dimuat di jurnal tingkat nasional/propvinsi/kabupaten/kota

21

Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)

• Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber ISBN/belum ber-ISBN

• Modul/diktat tingkat Provinsi/ kota/kabupaten/ sekolah/madrasah

• Buku pendidikan ber-ISBN/belum ber-ISBN.

• Karya hasil terjemahan• Buku pedoman guru (rencana kegiatan

guru tahunan) 22

KARYA INOVATIF

Karya inovatif adalah karya yang bersifat pengembangan, modifikasi, atau penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap pengembangan IPTEKS.

23

Karya Sains/Teknologi

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

• Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer

• Program aplikasi komputer • Alat/mesin yang bermanfaat untuk

pendidikan/masyarakat24

Karya Sains …(Lanjutan)

• Bahan hasil penemuan baru atau hasil modifikasi

• Konstruksi dengan bahan tertentu • Hasil eksperimen/percobaan sains/

teknologi • Hasil pengembangan metodologi

pembelajaran

25

Karya Seni

LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

• Karya sastra (contoh: buku kumpulan puisi, kumpulan cerpen, novel, naskah drama yang telah diterbitkan)

• Seni rupa (contoh: lukisan, patung, ukiran dan sejenisnya yang telah dipamerkan)

• Seni kriya (contoh: barang keramik/tembika, barang souvenir dan sejensinya yang telah dipamerkan)

26

Karya Seni …(Lanjutan)

• seni desain (contoh: billboard, taman, busana, dan sejenisnya yang telah dipamerkan)

• seni pertunjukan (contoh: seni musik yang telah direkam, seni tari dan teater/drama yang telah dipertunjukkan)

27

Alat Pelajaran

LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

• Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)

• Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)

• Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya)

• Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah.

28

Alat Peraga LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

• Poster/gambar untuk pelajaran• Alat permainan pendidikan• Model benda/barang atau alat tertentu• Benda potongan (cutaway object)• Film/video pelajaran• Gambar animasi komputer

29

Alat Praktikum LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU

• Alat praktikum sains (fisika, kimia, biologi)• Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipil

dlll • Alat praktikum bahasa, ilmu sosial,

humaniora dan lainnya.30

SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH

ANGKA KREDIT)

• A – asli, bukan hasil menjiplak

• P – perlu, atau bermanfaat

• I – ilmiah, berdasarkan keilmuan

• K – konsisten, sesuai bidang tugas

31

32

Jenis Penelitian

Menurut caranya :• Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen)• Penelitian Eksperimen• Penelitian Tindakan

32

Penelitian Bidang Pembelajaran

Paling sesuaiPenelitian tindakan

kelasPenelitian eksperimenPenelitian deskriptif

berorientasi peningkatan mutu pembelajaran 33

Apakah ada Apakah ada pertanyaanpertanyaan