PENGEMBANGAN GERAK TARI KUPU-KUPU BELERANG

BERBASIS VIDEO STUDIO ART DI SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

OLEH :

ALVY NUR DZULIZA

NIM: 201510430311205

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena

hanya berkat rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul

“Pengembangan Gerak tari Kupu-Kupu Belerang Berbasis Video Studio Art Di

Sekolah Dasar” dapat diselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa

sealu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa proposal skripsi ini dapat diselesaikan berkat

bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan

hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Erna Yayuk, M. Pd selaku ketua jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,

trimakasih telah mendukung dan memberikan motivasi kepada penulis.

2. Pembimbing I Arina Restian, M.Pd dan pembimbing II Ibu Beti Istanti

Suwandayani, M. Pd. Beliau yang telah Membimbing dan Memotivasi.

Karena beliau penulis bisa menyelesaikan Tugas Akhir ini dengan sangat

baik.

3. Ayahanda Achmad Sugito dan ibunda Lilik Muzayan beliau adalah orang

tua tersayang sekaligus penyemangat hidup penulis.

4. Ibu Drs. Ninit Catur Meindiyawati selaku kepala sekolah SDN Ngaglik 01

Kota Batu yang berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

5. Azar Yusuf Al-raysid adalah adik kandung penulis yang selalu

memberikan kasih saying dan semangat yang luar biasa.

6. Revania Chumala dan Herni Nur Fatimah adalah sahabat penulis yang

telah meluangkan waktu dan membantu ketika melakukan penelitian.

7. Mahasiswa angkatan 2015 khususnya kelas PGSD E yang senantiasa

memberikan dukungan dan motivasi.

8. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu

per satu.

x

Semoga apa yang telah berikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan

balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain

maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang, 2 Mei 2019

Penulis

xi

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. iii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................... iv

SURAT PERNYATAAN ........................................................................................ v

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................ 1

A. Latar Belakang ................................................................................................1

B. Rumusan masalah ............................................................................................7

C. Tujuan Penelitian & Pengembangan..................................................................7

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................................8

E. Pentingnya Penelitin dan Pengembangan......................................................... 11

F. Asumsi Penelitian dan Pengembangan ............................................................ 13

G. Definisi Operasional ...................................................................................... 13

BAB II KAJIAN PUS TAKA ..................................................................................................................15

A. Kajian Teori .................................................................................................. 15

1. Gerak Tari .................................................................................................. 15

2. Seni Tari..................................................................................................... 16

a. Pengertian Seni Tari .............................................................................. 16

b. Unsur Dasar Tari................................................................................... 16

c. Unsur Dasar Gerak Tari ......................................................................... 18

d. Jenis-jenis Seni Tari .............................................................................. 19

e. Pendidikan Seni Tari di Sekolah Dasar ................................................... 20

3. Video .......................................................................................................... 22

4. Studio Art .................................................................................................... 23

5. Pengembangan Gerk Tari Kupu-Kupu Belerang Berbasis Video Studio Art ..... 24

B. Kajian Penelitian Relevan .............................................................................. 27

C. Kerangka Pikir .............................................................................................. 29

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 30

A. Model Penelitian......................................................................................... 30

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan........................................................ 33

xii

C. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 35

D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 36

E. Instrumen Penelitian ................................................................................ 38

F. Teknis Analisis Data ................................................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 45

A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 45

B. Pembahasan ............................................................................................ 75

BAB V PENUTUP ............................................................................................. 79

A. Kesimpulan............................................................................................. 79

B. Saran ....................................................................................................... 80

Daftar Pustaka ................................................................................................... 82

LAMPIRAN ....................................................................................................... 84

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 CD ......................................................................................................10 Gambar 1.2 Cover CD............................................................................................10

Gambar 2.1 Seni Budaya dan Keterampilan ..........................................................21 Gambar 2.2 Kerangka Pikir....................................................................................29

Gambar 3.1 Langkah-Langkah pengembangan model ADIIE...............................31 Gambar 3.2 Reduksi Data ......................................................................................41 Gambar 4.1 Ragam Gerak 1 ...................................................................................49

Gambar 4.2 Ragam Gerak II ..................................................................................49 Gambar 4.3 Ragam Gerak III .................................................................................50

Gambar 4.4 Ragam Gerak VI.................................................................................50 Gambar 4.5 Ragam Gerak V ..................................................................................51 Gambar 4.6 Ragam Gerak VI.................................................................................51

Gambar 4.7 Ragam gerak VII ................................................................................52 Gambar 4.8 Ragam Gerak 8 ...................................................................................52

Gambar 4.9 Ragam Gerak IX.................................................................................53 Gambar 4.10 Ragam Gerak 10 ...............................................................................53 Gambar 4.11 Ragam Gerak 11 ...............................................................................54

Gambar 4.12 Awal Pembelajaran...........................................................................66 Gambar 4.13 Kegiatan pemutaran video ................................................................66

Gambar 4.14 Kegiatan menirukan gerak dasar tari ................................................67 Gambar 4.15 Peserta didik mempraktekan pengembangan gerak tari ...................68

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Pengembangan Media Pembelajaran................................... 25

Tabel 2.2 Penelitian Relevan............................................................................... 27 Tabel 3.1 Kualifikasi para ahli ............................................................................ 37

Tabel 3.2 Indikator pedoman observasi awal ...................................................... 38 Tabel 3.3 Indikator pedoman wawancara awal ................................................... 39 Tabel 3.4 Indikator pedoman wawancara uji coba produk ................................. 39

Tabel 3.5 Validasi Ahli Materi Gerak Tari Kupu-Kupu Belerang...................... 40 Tabel 3.6 Validasi Ahli Media Pembelajaran Berbasis Video Studio Art .......... 40

Tabel 3.7 Validasi Ahli Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya Kelas III ...... 40 Tabel 3.8 Kategori Rating Scale dalam angket validasi...................................... 42 Tabel 4.1 Hasil observasi awal............................................................................ 46

Tabel 4.2 Hasil Wawancara Awal Guru Kelas ................................................... 47 Tabel 4.3 Hasil perancangan gerak tari ............................................................... 54

Tabel 4.4 Storyboard video pembelajaran........................................................... 55 Tabel 4.5 Hasil sebelum dan sesuah revisi.......................................................... 59 Tabel 4.6 Hasil tampilan media........................................................................... 59

Tabel 4.7 Hasil pengembangan seblum dan sesuah cover CD............................ 65 Tabel 4.8 Hasil validasi ahli media ..................................................................... 69

Tabel 4.9 Hasil validasi ahli materi..................................................................... 71 Tabel 4.10 Hasil validasi ahli pembelajaran ....................................................... 72 Tabel 4.11 Hasil respon siswa............................................................................. 74

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Hasil observasi ................................................................................. 84

Lampiran 2 Hasil wawancara .............................................................................. 85

Lampiran 3 Validasi ahli materi .......................................................................... 89

Lampiran 4 Instrumen validasi ahli media .......................................................... 93

Lampiran 5 Intrumen validasi ahli pembelajaran................................................ 97

Lampiran 6 Surat ijin Penelitian........................................................................ 101

Lampiran 7 Surat hasil penelitian...................................................................... 102

Lampiran 8 Hasil wawancara uji coba .............................................................. 103

Lampiran 9 Respon siswa ................................................................................. 105

Lampiran 10 RPM ............................................................................................. 107

Lampiran 11 Gerak tari kupu-kupu belerang .................................................... 113

Lampiran 12 Dokumentasi ................................................................................ 117

Lampiran 13 Cek Plagiasi ................................................................................. 118

82

Daftar Pustaka

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Paraktik . Jakarta:

Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada

Darmadi, Hamid. 2014. Metode Penelitian dan Sosial. Bandung:

ALFABETA

Eki, Maliwaty. 2015. Meningkatkan Sosial Emosional Anak Melalui

Seni Tari Kreasi Di Kelompok B Pada TK Negeri Pembina

Sipatana Kota Gorontalo. Jurnal Seni Tari.

Endah, Restika R. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Tari Menggunakan

Rangsangan Lagu Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah

Dasar. Jurnal Seni Tari.

Hidajat, Robby. 2006. Menerobos Pembelajaran Tari Pendidikan.

Malang: Banjar Seni Gentar Gumelar

Lestari Prawidya dan Sukanti. 2016. Membangun Karakter Siswa

Mellaui Kegiatan Intrakurikuler. Jurnal Pendidikan. Vol.10, No.1,

hal 84-86.

Mulyani, Novi. 2016. Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Gava Media

Musfiqon, HM. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran.

Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya

Riduwan.2016. Dasar-dasar Statistik. Bandung: Alfabeta

Sani, dkk. 2018. Penelitian Pendidikan. Kota Tanggerang: Tira Smart.

Sugiono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif,

Kuantitatif, dan R&D). Bandun: ALFABETA

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pemdekatan Kualitatif,

Kuantitatif, dan R&D). Bandung: ALFABETA.

Suwardani dan Yoyok. 2006. Pendidikan Seni Budaya.

Jakarta:Yudistura.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomer 14 tahun 2005 Tentang Guru

dan dosen

83

Wariantunisa,dkk. 2010. Seni Tari untuk SMA/MA Kelas X,XI. dan XII.

Jakarta: PT. Sinergi Pustaka Indonesia.

Wulandari, Retno Tri. 2017. Pengembangan Kreativitas Anak Usia

Dini Melalui Pembelajaran Seni Tari Berbasis Budaya Lokal.

Jurnal Seni Tari.

Yusvarita. 2012. Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui

Tari Ke Sawah Di Taman Kanak-Kanak Toyibah Talawi. Jurnal

Seni Tari.

119

SERTIFIKAT PLAGIASI