pengembangan alat peraga sumsum tulang belakang lib.unnes.ac.id/41528/1/  · pdf file...

Click here to load reader

Post on 04-Feb-2021

0 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SUMSUM TULANG BELAKANG

    UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN

    MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI KESEHATAN MAHASISWA

    Skripsi

    disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana

    Pendidikan Program Studi Pendidikan Biologi

    oleh

    Mayria Istanti

    4401415033

    JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2019

  • ii

  • iii

  • iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    MOTTO:

    “Kepedulian kita hari ini akan memberikan perbedaan berarti pada masa depan.

    Selalulah menjadi anak muda yang peduli, memilih jalan suci penuh kemuliaan.

    Kau akan menjalani kehidupan ini penuh kehormatan. Kehormatan seorang

    petarung.” (Tere Liye)

    PERSEMBAHAN:

    Skripsi ini saya persembahkan untuk:

    1. Mamak Rahmiati yang selalu mendoakan dan meridhoi setiap langkah Ria.

    2. Bapak Purnomo yang selalu mendoakan cita-cita Ria.

    3. Adik Arief Kurniawan yang selalu menyemangati dalam belajar.

  • v

    PRAKATA

    Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Azza wa

    Jalla yang telah menganugerahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga

    skripsi yang berjudul “Pengembangan Alat Peraga Sumsum Tulang Belakang

    untuk Meningkatkan Berpikir Logis dan Menumbuhkan Sikap Peduli Kesehatan

    Mahasiswa” dapat penulis selesaikan dengan baik. Skripsi tidak dapat penulis

    selesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan

    yang baik ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:

    1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum selaku Rektor Universitas Negeri

    Semarang yang telah memberikan kesempatan.

    2. Dr. Sugianto, M.Si. selaku Dekan FMIPA Universitas Negeri Semarang

    yang telah memberikan kelancaran administrasi kepada penulis sehingga

    skripsi ini dapat terselesaikan.

    3. Dr. dr. Nugrahaningsih WH, M.Kes. selaku Ketua Jurusan Biologi

    Universitas Negeri Semarang, yang telah memeberikan kelancaran

    administrasi kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

    4. Prof. Dr. Ir. Priyantini Widiyaningrum, M.S. selaku dosen penguji I yang

    telah meluangkan waktunya guna memberikan saran, kritik dan motivasi

    kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

    5. Ir. Nur Rahayu Utami, M.Si. selaku dosen penguji II yang telah meluangkan

    waktunya guna memberikan saran, kritik dan motivasi kepada penulis

    sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

    6. Dr. Sigit Saptono, M.Pd. selaku ahli alat peraga yang telah memberikan

    masukan dan saran untuk penyempurnaan alat peraga ini.

    7. Dr. dr. Nugrahaningsih WH, M.Kes. selaku ahli materi yang telah

    memberikan masukan dan saran untuk penyempurnaan alat peraga ini.

    8. Mahasiswa Farmasi Unnes Tahun Ajaran 2018/2019 yang telah berkenan

    menjadi subyek penelitian.

    9. Aniswati Afriana, Putri Alifa Rohmayanti, Bayu Dwi Septiawan dan Danang

    Febtiyanti yang telah membantu kelancaran penulis dalam membuat alat

    peraga.

  • vi

    10. Teman-teman Jurusan Biologi khususnya prodi Pendidikan Biologi yang

    telah senantiasa memberikan semangat,

    11. Teman-teman Pendidikan Biologi 2015 Rombel 1 yang telah menemani

    perjalanan selama menuntut ilmu.

    12. Bapak ibu dosen Jurusan Biologi yang telah memberikan ilmu selama

    perkuliahan.

    13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang secara

    langsung maupun tidak langsung telah membantu kelancaran dan

    kemudahan dalam penyusunan skripsi ini.

    Semarang, 26 Desember 2019

    Penulis

  • vii

    ABSTRAK

    Istanti M. 2019. Pengembangan Alat Peraga Sumsum Tulang Belakang untuk

    Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Menumbuhkan Sikap Peduli

    Kesehatan Mahasiswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas

    Matematika dan llmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang.

    Pembimbing: Dr. dr. Nugrahaningsih WH, M.Kes.

    Kata kunci: Alat Peraga, Sumsum Tulang Belakang, Berpikir Logis, Sikap Peduli

    Kesehatan

    Pembelajaran anatomi fisiologi manusia bab sistem saraf masih sering

    mengalami miskonsepsi khusus pada bagian sistem saraf pusat sumsum tulang

    belakang. Sub materi yang menjadi fokus adalah jalannya impuls secara logis (urut)

    yang melalui sistem saraf tepi baik gerak sadar maupun refleks. Penelitian ini

    bertujuan untuk menganalisis karakteristik dan kelayakan alat peraga sumsum

    tulang belakang serta untuk menganalisis apakah alat peraga sumsum tulang

    belakang ini efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis dan

    menumbuhkan sikap peduli kesehatan pada mahasiswa. Metode yang digunakan

    adalah Research and Development. Uji coba dilakukan pada 43 mahasiswa Farmasi

    Unnes yang memperoleh mata kuliah anatomi fisiologi manusia. Hasil rerata

    persentase uji kelayakan ahli media dan ahli materi secara berturut-turut sebesar

    90% dan 83,3% yang keduanya masuk dalam kriteria sangat layak. Hasil ketuntasan

    kemampuan berpikir logis dan sikap peduli kesehatan mahasiswa secara berurut-

    turut sebesar 70% dan 100%. Hal ini ditunjukkan dengan dengan sebanyak 30

    mahasiswa memenuhi syarat dinyatakan berpikir logis dan 43 mahasiswa

    memenuhi syarat dinyatakan memiliki sikap peduli kesehatan. Syarat dinyatakan

    berpikir logis yaitu memenuhi nilai standar minimal sebesar 61 dan n-gain dengan

    kriteria minimal sedang. Syarat peduli kesehatan yaitu mahasiswa memperoleh

    persentase ≥75% dengan kriteria minimal peduli. Berdasar hasil penelitian, alat

    peraga sumsum tulang belakang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir

    logis dan sikap peduli kesehatan mahasiswa.

  • viii

    ABSTRACT

    Istanti M. 2019. The Development of Spinal Cord Teaching Aid to Improve

    Logical Thinking Skills and Foster Health Care Attitudes Students. Skripsi.

    Biology Education Program, Faculty of Mathematics and Natural Sciences,

    State University of Semarang. The supervisor is Dr. dr. Nugrahaningsih WH,

    M.Kes.

    Keywords: Teaching aid, Spinal Cord, Logical thinking, Health care attitude

    Human anatomy and physiology learning in the chapter of the nervous system

    still often experiences misconceptions particularly in the spinal cord of the central

    nervous system. The sub material that becomes the focus is the flow of impulses

    logically (in sequence) through the peripheral nervous system both conscious and

    reflexes. This study aims to analyze the characteristics and feasibility of the spinal

    cord teaching aid as well as to analyze whether the spinal cord teaching aid affects

    the logical thinking and caring attitude of pharmacy students in Unnes. The research

    and development by the method. The Research and Development study was

    conducted on 43 pharmacy students who study courses in human anatomy and

    physiology. The research resulted in the average of the feasibility test percentage

    of media experts and material experts respectively were 90% and 83.3%, both of

    which were included in the very feasible criteria. The results of completeness of

    logical thinking skills and attitudes of health care students respectively by 70% and

    100%. This is indicated by as many as 30 students meeting the requirements stated

    logical thinking and 43 students meeting the requirements stated to have a health

    care attitude. The requirements are stated to think logically that is meeting the

    minimum standard value of 61 and n-gain with minimum criteria of being medium.

    Requirements for health care, namely students get a percentage of ≥ 75% with

    minimum criteria of care. Based on the results of research, aids to the spinal cord

    are effective for improving logical thinking skills and students' health care attitudes.

    Based on the result, it concluded that the spinal cord teaching aid has been

    developed can improve logical thinking and health care attitudes of students.

  • ix

    DAFTAR ISI

    Halaman

    HALAMAN SAMPUL ....................................................................................... i

    PERNYATAAN .................................................................................................. ii

    PENGESAHAN .................................................................................................. iii

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................................... iv

    PRAKATA .......................................................................................................... v

    ABSTRAK .......................................................................................................... vii

    ABSTRACT ........................................................................................................ viii

    DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix

    DAFTAR TABEL ................................

View more