pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah, jenjang...
TRANSCRIPT
i
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH, JENJANG
PENDIDIKAN DAN KESEJAHTERAAN
TERHADAP KINERJA GURU DI SD
GUGUS I KECAMATAN POSO PESISIR
SELATAN, KABUPATEN POSO
Tesis
Diajukan kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen
Pendidikan untuk memperoleh Gelas Magister
Manajemen Pendidikan
Oleh :
OBED INDRAWAN ENGKU
NPM : 942010023
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
iii
iv
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH, JENJANG PENDIDIKAN DAN
KESEJAHTERAAN TERHADAP KINERJA GURU DI SD
GUGUS I KECAMATAN POSO PESISIR SELATAN,
KABUPATEN POSO
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1)
Pengaruh yang positif dan signifikan antara perilaku
kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; 2)
Pengaruh yang positif dan signifikan antara jenjang
pendidikan terhadap kinerja guru; 3) pengaruh yang positif
dan signifikan antara kesejahteraan dengan kinerja guru.
Subjek penelitian adalah guru-guru SD yang berada di
gugus I Kecamatan Poso Pesisir, Kabupaten Poso, dengan
sampel sebanyak 43 orang. Untuk mengumpulkan data
digunakan empat macam instrument yaitu : 1) Koesioner
perilaku kepemimpinan kepala sekolah, 2) koesioner jenjang
pendidikan, 3) koesioner kesejahteraan, dan 4) koesioner
kinerja guru.
Hasil analisis regresi menunjukan bahwa: 1) perilaku
kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja guru. 2) jenjang pendidikan
berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. 3)
kesejahteraan berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja guru.
Kata kunci : Perilaku kepemimpinan kepala sekolah, jenjang
pendidikan, kesejahteraan, kinerja guru
v
THE EFFECT OF PRINCIPAL’S LEADERSHIP
BEHAVIOR, LEVEL OF EDUCATION AND WELFARE TO
THE TEACHER’S PERFORMANCE AT GUGUS I
ELEMENTARY SCHOOL, KECAMATAN POSO PESISIR
SELATAN KABUPATEN POSO
ABSTRACT This research aimed to determine: 1) The Positive and
Significant Effect of principal’s leadership behaviors toward the performance of the teachers; 2) The Positive and Significant Effect of level of education toward
teacher performance, 3) The Positive and Significant Effect of welfare toward the performance of the teacher.
The Subjects were the teachers of elementary school at Gugus I Kecamatan Poso Pesisir, Kabupaten Poso in which the sample consist of 43 people. In collecting the
data, four instruments were used, 1) the questionnaire about principal’s leadership behavior, 2) the questionnaire about levels of education, 3) the
questionnaire about welfare, and 4) the questionnaire about teacher’s performance.
The results of regression analysis showed that: 1) the principal’s leadership behaviors had a positive and significant impact toward teacher’s performance. 2);
levels of education had a positive and significant impact toward teacher’s performance. 3); welfare had positive
and significant impact toward teacher performance. Keywords: Principal’s leadership behavior, Education
Level , Welfare, Teacher’s performance
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yesus Kristus karena
atas berkat dan kasihNya kepada peneliti, sehingga bisa
menyelesaikan penelitian dan penulisan tesis dengan
judul “Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah, Jenjang Pendidikan dan Kesejahteraan
terhadap Kinerja Guru di Gugus I Kecamatan Poso
Pesisir Selatan, Kabupaten Poso”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini
banyak bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak,
oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang
tulus kepada:
1. Prof. Sutriyono, M.Sc., Ph.D. selaku Ketua Program
Studi Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Yang
selalu memberikan bimbingan selama perkuliahan
2. Alm. Dr. Prosetyo, M.Pd. yang sudah banyak
memberikan kritikan dan masukan dalam penulisan
tesis ini sewaktu beliau masih hidup.
3. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. yang selaku dosen
pembimbing, yang banyak memberi masukkan dalam
penulisan tesis ini hingga selesai.
4. Staf pengajar PPs MMP yang selama proses
perkuliahan sudah memberikan ilmu
pengetahuannya kepada penulis.
5. Staf administrasi PPs MMP yang selalu bersedia
melayani selama masa studi. Semoga Tuham
membalas budi baiknya.
6. Kepala UPTD Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kecamatan Poso Pesisir Selatan yang
vii
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan
penelitian di wilayahnya
7. Kepala sekolah SDN I Tangkura, SDN II Tangkura, SD
GKST Dewua, SDN Sangginora dan SDN Padalembara
yang telah memberikan ijin dan bersedia menerima
serta memberikan data yang dibutuhkan dalam
penelitian ini.
8. Kedua orang tua yang selalu memberikan dorongan,
motivasi, biaya kuliah dan doa kepada penulis selama
masa studi.
9. Adik Darma Engku yang selalu mendukung dalam
doa.
10. Keluarga besar Engku-Turuka yang telah
memberi dukungan dalam doa.
11. Teman-teman MMP angkatan XX teristimewa Anna
Maria, David, Liswanto, Louise, Dares, Catur,
Constan, Fendy dan Djarwoto yang selalu
memberikan motivasi dan dukungannya dalam
penulisan tesis ini.
12. Almamaterku yang tercinta UKSW.
Akhir kata penulis menyadari bahwa tesis ini
masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik
dan saran yang membangun penulis harapkan demi
penyempurnaan tesis ini. Semoga Allah senantiasa
melindungi kita semua. Amin.
Salatiga, Juni 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
SURAT PERYATAAN
MOTTO
ABSTRAK ……………………………………………. i KATA PENGANTAR ……………………………….. iii DAFTAR ISI …………………………………………. v
DAFTAR TABEL ……………………………………. viii DAFTAR GAMBAR ………………………………… xii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………. xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ……………………… 1 1.2 Rumusan Masalah ………………… 10 1.3 Tujuan Penelitian ………………….. 10
1.4 Manfaat Penelitian …………………. 11
BAB II TINJAUAN TEORI 2.1 Kinerja Guru …………………………. 14 2.1.1 Pengertian kinerja …………… 14
2.1.2 Kriteria Kinerja Guru ……….. 17 2.1.3 Evaluasi Kinerja ……………… 23
2.2 Perilaku Kepemimpinan …………… 25 2.2.1 Pengertian Kepemimpinan … 25 2.2.2 Perilaku Kepemimpinan
Kepala Sekolah ……………….
27 2.3 Jenjang Pendidikan ………………… 29 2.4 Kesejahteraan ……………………….. 33
2.4.1 Pengertian Kesejahteraan …. 33 2.4.2 Faktor Kesejahteraan ………. 38
2.5 Hipotesis Penelitian ………………… 40 2.6 Model Penelitian …………………….. 42
ix
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ………. 43
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian … 43 3.3 Variabel Penelitian …………………. 44 3.4 Teknik Pengumpulan Data ………. 44
3.5 Jenis Data ……………………………. 44 3.6 Indikator Empirik dan Aras
Pengukuran …………………………..
45 3.7 Teknik Analisis Data ………………. 52 3.8 Analisis Reliabilitas dan Validitas 52
3.9 Analisis Deskriptif ………………….. 60 3.10 Analisis Regresi Sederhana …….. 60
BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ……………………………..
62
4.2 Analisis Deskripsi ………………….. 63
4.2.1 Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ………………
63
4.2.2 Jenjang Pendidikan ………… 68
4.2.3 Kesejahteraan ……………….. 73 4.2.4 Kinerja Guru …………………. 77
4.3 Uji Regresi 4.3.1 Uji Regresi Perilaku
Kepemimpinan Kepala
Sekolah Terhadap Kinerja Guru …………………………….
84
4.3.2 Uji Regresi Jenjang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru …………………………….
85
4.3.3 Uji Regresi Kesejahteraan Terhadap Kinerja Guru …….
86
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ……. 87
4.4.1 Bahasan Analisis Pengaruh Perilaku Kepemimpinan
Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru …………………
87
4.4.2 Bahasan Analisis Pengaruh
Jenjang Pendidikan
x
Terhadap Kinerja Guru … 89 4.4.3 Bahasan Analisis Pengaruh
Kesejahteraan Terhadap Kinerja Guru ………………….
91
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ………………………….. 94
5.2 Implikasi ……………………………… 94 5.2.1 Implikasi Teori ……………….. 94 5.2.2 Implikasi Terapan …………… 95
5.2.3 Implikasi Lanjutan ………….. 96 DAFTAR PUSTAKA ………………………………... 98 LAMPIRAN-LAMPIRAN …………………………… 104
xi
DAFTAR TABEL
Hal Tabel 3.1 Indikator Empirik Perilaku
Kepemimpinan Kepala Sekolah 45
Tabel 3.2 Indikator Empirik Jenjang Pendidikan
47
Tabel 3.3 Indikator Empirik Kesejahteraan 48
Tabel 3.4 Indikator Empirik Kinerja Guru 49
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Item Perilaku
Kepemimpinan Kepala Sekolah
55
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Item Jenjang
Pendidikan
56
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Item
Kesejahteraan
57
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Kinerja Guru 57
Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabelitas 59
Tabel 4.1 Pengelompoka Guru Berdasarkan Asal Sekolah, Gender dan Jenjang Pendidikan
62
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
64
Tabel 4.3 Distribusi Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah Persekolah di Gugus I Kecamatan Poso Pesisir selatan
65
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Pada Sub Konsep Perilaku yang
Berorientasi pada Tugas Dengan Jumlah Indikator 9 Item dan Lebar Interval 7.2, Persekolah di
xii
gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
66
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Pada Sub Konsep Perilaku yang
Berorientasi pada orang dengan Jumlah Indikator 16 Item dan Lebar Interval 12.8, Persekolah di
gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
67
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Jenjang Pendidikan
68
Tabel 4.7 Distribusi jenjang pendidikan Persekolah di Gugus I
Kecamatan Poso Pesisir selatan
69
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Pendidikan Formal Dengan Jumlah Indikator 3 Item dan Lebar Interval 2.4,
Persekolah di gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
70
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Pada Sub Konsep Pelatihan Bimbingan
dengan Jumlah Indikator 4 Item dan Lebar Interval 3.2, Persekolah di gugus I Kecamatan
Poso Pesisir Selatan
71
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Bimbingan dengan Jumlah Indikator 3 Item dan Lebar Interval 2.4, Persekolah di
gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
72
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Kesejahteraan
73
xiii
Tabel 4.12 Distribusi Kesejahteraan Persekolah di Gugus I
Kecamatan Poso Pesisir Selatan
74
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Terpenuhinya kebutuhan Material Guru dengan
Jumlah Indikator 9 Item dan Lebar Interval 7.2, Persekolah di gugus I Kecamatan Poso Pesisir
Selatan
75
Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Terpenuhinya kebutuhan Non Material Guru
dengan Jumlah Indikator 4 Item dan Lebar Interval 3.2, Persekolah di gugus I Kecamatan
Poso Pesisir Selatan
76
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Kinerja
Guru
78
Tabel 4.16 Distribusi Kinerja Guru
Persekolah di Gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
79
Tabel 4.17 Distribusi Frekuensi Pada Sub Konsep Pedagogik
dengan Jumlah Indikator 12 Item dan Lebar Interval 9.6, Persekolah di gugus I Kecamatan
Poso Pesisir Selatan
80
Tabel 4.18 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Kepribadian dengan Jumlah Indikator 13 Item dan Lebar Interval 10.4, Persekolah di
gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
81
xiv
Tabel 4.19 Distribusi Frekuensi Pada Sub Konsep Profesional dengan
Jumlah Indikator 10 Item dan Lebar Interval 8, Persekolah di gugus I Kecamatan Poso Pesisir
Selatan.
82
Tabel 4.20 Distribusi Frekuensi Pada Sub
Konsep Sosial dengan Jumlah Indikator 5 Item dan
Lebar Interval 4, Persekolah di gugus I Kecamatan Poso Pesisir Selatan
83
Tabel 4.21 Hasil Analisis Regresi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Kinerja Guru
84
Tabel 4.22 Hasil Analisis Regresi jenjang
Pendidikan terhadap Kinerja Guru
85
Tabel 4.23 Hasil Analisis Regresi Kesejahteraan
Terhadap Kinerja Guru
86
xv
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 2.1 Perilaku Kepemimpinan …… 28
Gambar 2.2 Model Pengaruh antar Variabel 42
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 : Instrumen Penelitian … …............104 Lampiran 02 : Data Mentah Variabel Penelitian . 127
Lampiran 03 : Data Uji SPSS versi 16.0 …….……134