pengaruh penggunaan miniatur alat transportasi … filepengaruh penggunaan miniatur alat...

17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS IV SLB - BC PANCA BAKTI MULIA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: DYTHA AYU NUGRAHENI NIM K5112023 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2016

Upload: dohuong

Post on 08-May-2019

215 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI

UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PADA ANAK TUNARUNGU

KELAS IV SLB - BC PANCA BAKTI MULIA

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

DYTHA AYU NUGRAHENI

NIM K5112023

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016

Page 2: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

Page 3: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI

UNTUK MENINGKATKAN KOSA KATAPADA ANAK TUNARUNGU

KELAS IV SLB B-C PANCA BAKTI MULIA

TAHUN AJARAN 2015-2016

Oleh:

DYTHA AYU NUGRAHENI

NIM K5112023

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Luar Biasa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2016

Page 4: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

Page 5: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

Page 6: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

ABSTRAK

Dytha Ayu Nugraheni. K5112023. Pengararuh Penggunaan Miniatur Alat

Transportasi Terhadap Peningkatan Kosakata Pada Anak Tunarungu Kelas

IV SLB – BC Panca Bakti Mulia Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi, Surakarta :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli

2016.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh

miniatur alat transportasi dalam peningkatan kosakata pada anak tunarungu kelas

IV SLB – BC Panca Bakti Mulia tahun ajaran 2015/2016. Subjek dalam penelitian

adalah dua anak tunarungu kelas IV SLB-BC Panca Bakti Mulia. Penelitian

menggunakan metode eksperimen dengan bentuk Single Subject Research (SSR).

Desain yang digunakan dalam penelitian adalah A – B – A.

Pengumpulan data dilaksanakan dengan instrumen tes berjenis jawaban

singkat/short answer dan menjodohkan (matching). Data yang diperoleh

kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis visual grafik yang

meliputi analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi.

Hasil penelitian menunjukkan kedua subjek mengalami peningkatan skor

dalam peningkatan kosakata setelah diadakannya intervensi dengan miniatur alat

transportasi. Pada fase baseline-1 (A-1) skor mean level yang diperoleh subjek

DSF sebesar 40 (rendah) pada fase intervensi (B) mean level meningkat menjadi

61,66 (sedang) dan pada fase baseline-2 (A-2) mean level menjadi 81,66 (tinggi).

Sedangkan subjek SQ pada fase baseline-1 (A-1) skor mean level yang diperoleh

subjek SQ sebesar 45 (rendah) pada fase intervensi (B) mean level meningkat

menjadi 74,16 (sedang) dan pada fase baseline-2 (A-2) mean level menjadi 93,3

(tinggi). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa

penggunaan miniatur alat transportasi berpengaruh untuk peningkatan kosakata

anak tunarungu kelas IV di SLB-BC Panca Bakti Mulia tahun ajaran 2015/2016.

Kata kunci : Miniatur Alat Transportasi, Peningkatan Kosakata, Anak Tunarungu

Page 7: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

ABSTRACT

Dytha Ayu Nugraheni. K1552023. The Effect Of Using Model Of Transportation

Devices To Enriching The Vocabulary To IV Grade Student With Deaf Of SLB-

BC SD Panca Bakti Mulia Year of Study 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Teacher

Training and Education Faculty Sebelas Maret University, July 2016.

This research is doing with purpose to-knowing the effect Of Using Model

Of Transportation Devices To Enriching The Vocabulary To IV Grade Student

With Deaf Of SLB-BC SD Panca Bakti Mulia. The subjects in this research are

two IV grade students with deaf of SLB-BC Panca Bakti Mulia.This research is

using experimental method with single subject research (SSR) model. The design

which using in this research is A-B-A.

Data collecting in this research is using two kind of tests, these are short

answer and matching type. Then the collected data will be analyze use the visual

graphic analyze method that include the Inter-conditional analyze and Cross-

conditional analyze indeed.

The research report is showing the increase of two subjects in enriching

vocabulary score after the intervension with model of transportation device. At

baseline-1 (A-1) face, the mean level of DSF subject is 40 (low), at intervension

phase (B), the mean level is increase become 61,66 (medium) and at Baseline-2

(A-2) phase, the mean level is increase become 81,66 (high). Meanwhile, the SQ

subject at Baseline-1 (A-1) phase, the mean level score is 45 (low), at intervension

phase (B) mean level score is increase become 47,16 (medium) and at Baseline-2

(A-2) phase, mean level is increase become 93,3(high). According to the research

, the result is using the model of transportation device is can be use to increase

and enriching the vocabulary of IV grade student at SLB-BC Panca Bakti Mulia

year of study 2015/2016.

Keywords : Model of transportation device, enriching vocabulary, student with

deaf

Page 8: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

MOTTO

“Jadikan kekurangan menjadi kelebihan, jadikan kelebihan sebagai anugerah.

Jangan takhluk sebab sulit mendengar, lihatlah warna warni dunia yang dapat

engkau terjemahkan!”

(Peneliti)

“Ciptakan hal baru untuk pengalaman baru!”

(Peneliti)

“Kuasai bahasa kuasai dunia!”

(Peneliti)

Page 9: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Orang Tuaku

“Bapak Darmono terkasih Ibu Siti Yulaika tercinta yang selalu menyebut namaku

dalam setiap doa. Terimakasih atas kasih sayang, bimbingan serta nasehat yang

tak pernah bosan Bapak Ibu berikan kepadaku. Beribu terima kasihpun mungkin

tidak sanggup membalas semua yang telah Bapak Ibu berikan selama ini. Semoga

Allah SWT selalu memberikan berkah-Nya sehingga Bapak Ibu senantiasa

panjang umur dan sehat selalu serta mudah-mudahan kita semua termasuk

golongan orang yang selalu bersyukur dalam segala hal. Amin”.

Keluarga

“Terimakasih untuk kakak dan adikku tercinta Reni Puspita Sari dan Ariesta

Fauzia Putri yang selalu menemani dikala susah maupun senang. Terimakasih

juga untuk adek kecil Nadira Khairani yang selalu memberikan keceriaan.

Semoga Allah SWT selalu memberikan yang terbaik bagi kita semua. Amin”

Dosen dan Pembimbing Skripsi

“Terimakasih atas ilmu, bimbingan, tenaga serta waktu yang telah dicurahkan

sehingga terselesaikan skripsi ini”.

Keluarga Spedu 2012

“Terimakasih telah mengajarkan arti persahabatan yang indah, berbagi dan saling

mengerti, terimakasih atas persahabatan yang terjalin dalam 4 tahun ini. Semoga

ini bukan akhir dari persahabatan kita”

Keluarga Vox Magistra

“Terimakasih telah mengajarkan tentang menghargai waktu, menerima perbedaan

hingga meredamkan emosi. Terimakasih untuk Mashida Randy Rahman yang

selalu menemani belajar dalam segala hal.”

Almamater

Page 10: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena senantiasa

memberikan rahmat dan karunia-Nya yang berupa kesehatan, ilmu dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “Pengararuh Penggunaan Miniatur Alat Transportasi Terhadap

Peningkatan Kosakata Pada Anak Tunarungu Kelas IV SLB – BC Panca

Bakti Mulia Tahun Ajaran 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Luar

Biasa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti

menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Hermawan, M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Luar Biasa,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Maryadi, M.Ag., selaku Koordinator Skripsi Pendidikan Luar Biasa,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Priyono, S.Pd, M.Si., selaku pembimbing I yang telah memberikan banyak

ilmu serta bimbingan kepada peneliti sehingga dapat terselesaikannya skripsi.

5. Dewi Sri Rejeki S.Pd, M.Pd Selaku Pembimbing II yang telah memberikan

ilmu serta bimbingan kepada peneliti sehingga dapat terselesaikannya skripsi.

6. Drs. Suharno, M.Pd, Kepala SLB-BC Panca Bakti Mulia, yang telah

memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

7. Wijianto, S,Pd, Wali kelas IV SLB-BC Panca Bakti Mulia, yang telah

memberikan bimbingan dan bantuan selama peneliti berada dalam kelas guna

pengambilan data penelitian.

8. Bapak dan Ibu guru SLB-BC Panca Bakti Mulia, yang telah memberikan

bimbingan dan bantuan selama pelaksanaan penelitian.

Page 11: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

9. Siswa Tunarungu kelas IV SLB-BC Panca Bakti Mulia, yang telah

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

10. Segenap Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Luar Biasa yang telah

memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga peneliti mampu

menyelesaikan penulisan skripsi.

11. Sahabatku Ajeng, Tyar, Mala, Naila, Fathin dan Ken terimakasih telah

membantu dan memberikan motivasi dalam pelaksanaan penelitian.

12. Teman-teman PLB UNS angkatan 2012 yang telah memberikan dukungan

dan semangat untuk segera menyelasaikan skripsi.

13. Keluarga Vox Magistra yang telah memberikan dukungan dan doa dalam

penulisan skripsi.

14. Teman-teman kos sakinah Kak Ani, Nana, Nisa, Febri yang selalu menemani

dan memberikan dukungan dalam penulisan skripsi.

15. Teman-teman KKN Sirigan, Ngawi yang senantiasa memberikan semangat

dan dorongan untuk segera menyelesaikan skripsi.

16. Berbagai pihak yang telah membantu peneliti demi lancarnya penulisan

skripsi yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal

tersebut antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti

berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan

ilmu ke depan.

Surakarta, Juli 2016

Peneliti,

Page 12: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ............................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... ix

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ........................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah ..................................................................... 7

D. Rumusan Masalah ......................................................................... 7

E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 8

F. Manfaat Penelitian ........................................................................ 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ............................................................................... 9

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 28

C. Hipotesis ........................................................................................ 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 32

B. Desain Penelitian ........................................................................... 33

Page 13: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiii

C. Variabel Penelitian ........................................................................ 42

D. Populasi dan Sampel ..................................................................... 42

E. Pengumpulan Data ........................................................................ 44

F. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian ...................... 51

G. Analisis Data ................................................................................. 54

H. Prosedur Penelitian........................................................................ 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 58

B. Pembahasan ................................................................................... 93

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 93

B. Implikasi ........................................................................................ 93

C. Saran ........................................................................................... 93

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 100

LAMPIRAN

Page 14: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1. Kisi-kisi Instrumen Tes........................................................................... 50

3.2. Nama Validator Instrumen ..................................................................... 53

4.1. Peningkatan Kosakata Subjek DSF pada Baseline-1.............................. 61

4.2. Peningkatan Kosakata Subjek SQ pada Baseline-1 ................................ 62

4.3. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 1 .......................... 66

4.4. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 2 .......................... 67

4.5. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 3 .......................... 67

4.6. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 4 .......................... 68

4.7. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 5 ......................... 68

4.8. Peningkatan Kosakta Subjek DSF dan SQ Pada Sesi 6 .......................... 69

4.9. Peningkatan Kosakta Subjek DSF pada Baseline-2 .............................. 71

4.10. Peningkatan Kosakta Subjek SQ pada Baseline-2.................................. 72

4.11. Panjang Kondisi pada Subjek DSF ......................................................... 76

4.12. Rentang Stabilitas Baseline-1 Subjek DSF............................................. 77

4.13. Rentang Stabilitas Intervensi Subjek DSF .............................................. 78

4.14. Rentang Stabilitas Baseline-2 Subjek DSF............................................. 78

4.15. Kecenderungan Stabilitas pada Subjek DSF .......................................... 79

4.16. Kecenderungan Jejak Data pada Subjek DSF ........................................ 79

4.17. Level Stabilitas dan Rentang pada Subjek DSF ..................................... 80

4.18. Level Perubahan Data pada Subjek DSF ................................................ 80

4.19. Rangkuman Hasil Analisis Visual Dalam Kondisi Subjek DSF ............ 81

4.20. Jumlah Variabel yang dirubah pada Subjek SQ ..................................... 82

4.21. Perubahan Kecenderungan Arah dan Efeknya pada Subjek SQ ............ 82

4.22. Perubahan Kecenderungan Stabilitas pada Subjek SQ ........................... 83

4.23. Perubahan Level pada Subjek SQ........................................................... 83

4.24. Data Overlap pada Subjek SQ ................................................................ 84

4.25. Rangkuman Hasil Analisis Visual Antar Kondisi Subjek SQ ................ 84

Page 15: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xv

4.26. Panjang Kondisi pada Subjek SQ .......................................................... 86

4.27. Rentang Stabilitas Baseline-1 Subjek SQ ............................................... 87

4.28. Rentang Stabilitas Intervensi Subjek SQ ................................................ 88

4.29. Rentang Stabilitas Baseline-2 Subjek SQ ............................................... 88

4.30. Kecenderungan Stabilitas pada Subjek SQ............................................. 89

4.31. Kecenderungan Jejak Data pada Subjek SQ ........................................... 89

4.32. Level Stabilitas dan Rentang pada Subjek SQ ....................................... 89

4.33. Level Perubahan Data pada Subjek SQ .................................................. 90

4.34. Rangkuman Hasil Analisis Visual Dalam Kondisi Subjek SQ .............. 91

Page 16: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Kerangka Berpikir ................................................................................. 22

3.1. Prosedur dasar desain A-B-A ................................................................. 38

4.1. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek DSF pada Baseline-1 .................. 62

4.2. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek SQ pada Baseline-1 ................... 63

4.3. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek DSF dan SQ (A1) ....................... 63

4.4. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek DSF pada Intervensi ................... 70

4.5. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek SQ pada Intervensi ..................... 70

4.6. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek SQ dan Subjek DSF

pada Intervensi ....................................................................................... 71

4.7. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek DSF pada Baseline-2 ................. 72

4.8. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek SQ pada Baseline-2 .................... 73

4.9. Grafik Peningkatan Kosakata Subjek DSF dan Subjek SQ

pada Baseline-2 ...................................................................................... 73

4.10. Grafik Perolehan Skor Peningkatan Kosakata Fase

Baseline-1, Intervensi dan Baseline-2 .................................................... 74

4.11. Grafik Perolehan Nilai dan Perubahan Nilai Peningkatan Kosakata

Subjek DSF ............................................................................................. 75

4.12. Grafik Kecenderungan Arah Metode Belah Dua Fase Baseline-1,

Intervensi dan Baseline-2 Subjek DSF .................................................. 77

4.13. Grafik Perolehan Nilai dan Perubahan Nilai Peningkatan Kosakata

Subjek SQ ............................................................................................... 85

4.14. Grafik Kecenderungan Arah Metode Belah Dua Fase Baseline-1,

Intervensi dan Baseline-2 Subjek DSF ................................................... 86

4.15. Grafik Mean Level Peningkatan Kosakata Subjek DSF dan

Subjek SQ ............................................................................................... 92

Page 17: PENGARUH PENGGUNAAN MINIATUR ALAT TRANSPORTASI … filepengaruh penggunaan miniatur alat transportasi untuk meningkatkan kosakata pada anak tunarungu - bc panca bakti mulia tahun ajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus ................................................................................................... 106

2. Rencana Pelaknaan Pembelajaran .......................................................... 108

3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian ................................................................ 129

4. Instrumen Peneitian ................................................................................ 130

5. Validasi Instrumen .................................................................................. 136

6. Data Hasil Penelitian .............................................................................. 156

7. Rekap Nilai Subjek pada A1-B-A2 ....................................................... 157

8. Hasil Pekerjaan Subjek Pada Baseline-1 (A1)........................................ 158

9. Hasil Pekerjaan Subjek Pada Intervensi ( B) .......................................... 168

10. Hasil Pekerjaan Subjek Pada Baseline-2 (A2)........................................ 178

11. Analisis Data Subjek............................................................................... 188

12. Media Miniatur Alat Transportasi .......................................................... 203

13. Dokumentasi / Foto Pelaksanaan Penelitian ........................................... 205

14. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ............ 208

15. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor .................................. 209

16. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi ................................. 210

17. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ............................................... 211