pengaruh pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak …eprints.walisongo.ac.id/6620/1/cover.pdfpengaruh...
TRANSCRIPT
PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH
AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA
KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU
KENDAL TAHUN 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh :
JUNITA APRILIYA
NIM: 123111088
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
i
.
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Junita Apriliya
NIM : 123111088
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:
PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH
AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA
KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU
KENDAL TAHUN 2015/2016
secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 7 November 2016
Pembuat Pernyataan,
Junita Apriliya
NIM: 123111088
ii
.
KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jln. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang
Telp. 024-7601295 Fax. 7615387
PENGESAHAN
Naskah skripsi berikut ini:
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP
PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III
MI MUHAMMADIYAH SARIREJO
KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016
Penulis : Junita Apriliya
NIM : 123111088
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
telah diujikan dalam sidang munaqasah oleh Dewan Penguji Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo dan dapat diterima
sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu
Pendidikan Islam.
Semarang, 15 Juni 2016
DEWAN PENGUJI
Ketua, Sekretaris,
Drs. H. Ridwan, M.Ag Aang Kunaepi, M.Ag. NIP: 19630106 199703 1 001 NIP. 19771026 200501 1 009
Penguji I, Penguji II,
Drs. H. Karnadi, M.Pd Lutfiyah, S.Ag, M.S.I
NIP. 19680317 199403 1 003 NIP. 19790422 200710 2 001 Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. H. Wahyudi, M. Pd. Mursid, M.Ag.
NIP: 19680341995031001 NIP: 196703052001121001
iii
.
NOTA DINAS
Semarang, 7 November 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. Wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP
PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III
MI MUHAMMADIYAH SARIREJO
KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016
Penulis : Junita Apriliya
NIM : 123111088
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing I
Dr. H. Wahyudi, M. Pd.
NIP: 19680341995031001
iv
.
NOTA DINAS
Semarang, 7 November 2016
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum wr. Wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP
PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III
MI MUHAMMADIYAH SARIREJO
KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016
Penulis : Junita Apriliya
NIM : 123111088
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diujikan dalam Sidang Munaqasyah.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing II
Mursid, M.Ag.
NIP: 196703052001121001
v
.
ABSTRAK
Judul : PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN
AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU
PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH
SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016
Penulis : Junita Apriliya
NIM : 123111088
Skripsi ini membahas tentang pemahaman mata pelajaran
aqidah akhlak terhadap perilaku prososial. Studi ini dimaksudkan
untuk menjawab permasalahan: Adakah pengaruh pemahaman mata
pelajaran aqidah akhlak terhadap perilaku prososial peserta didik
kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo Tahun Pelajaran 2015/2016?
Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian kuantitatif yang
dilaksanakan di MI Muhammadiyah Sarirejo .
Penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif, dengan
variabel bebas pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak sedangkan
variabel terikatnya adalah perilaku prososial. Pengumpulan data
dengan menggunakan instrumen angket, tes dan dokumentasi. Tes
digunakan untuk memeroleh data pemahaman mata pelajaran aqidah
akhlak sedangkan angket digunakan untuk memperoleh data perilaku
prososial. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik
menggunakan rumus regresi.
Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman mata pelajaran
aqidah akhlak di MI Muhammadiyah Sarirejo berada dalam kategori
“Baik”. Hal ini terlihat dari rata-rata pemahaman mata pelajaran
aqidah akhlak di MI Muhammadiyah Sarirejo yaitu 80,2 yang berada
pada interval 76 - 93 dengan jumlah 26 peserta didik. (2) Perilaku
prososial peserta didik kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo berada
dalam kategori “Cukup”. Hal ini terlihat dari rata-rata Perilaku
prososial peserta didik kelas III MI Muhammadiyah Sarirejo yaitu
90,9 yang berada pada interval 86-95 dengan jumlah 23 peserta didik.
vi
.
(3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel
pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak (X) terhadap perilaku
prososial (Y) sebesar 0,371 atau 13,8%. Dibuktikan dengan
persamaan Y=58,5066+0,4038X dan hasil varian regresi Fhitung = 26,34
> Ftabel {(0,95)(1, 51)} = 4,03 berarti signifikan sehingga hipotesis diterima.
vii
.
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem
Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan
Menteri P&K RI no. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tanggal 22
Januari 1988.
{t ط a ا
{z ظ b ب
„ ع t ت
g غ \s ث
f ف j ج
q ق h ح
k ك kh خ
l ل d د
m م |z ذ
n ن r ر
w و z ز
h ه s س
„ ء sy ش
y ي {s ص
{d ض
Bacaan Madd: Bacaan Diftong:
a> = a panjang اَو =au
i> = i panjang اَي =ai
u> = u panjang اِي =iy
viii
.
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحمه الرحيم
Segala puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan
kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, hidayah dan ridho-Nya,
serta kenikmatan kepada penulis berupa kenikmatan jasmani maupun
rohani, sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi
yang berjudul “PENGARUH PEMAHAMAN MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU
PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH
SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016”.
Sholawat serta salam penulis haturkan kepada junjungan kita
Nabi Muhammad SAW, yang telah menunjukkan manusia dari jalan
kegelapan yaitu zaman Jahiliyyah menuju jalan yang terang benderang
yaitu zaman Islamiyyah.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan
bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dan tersusun dengan baik. Untuk itu penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Dr. H. Raharjo, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Walisongo Semarang
2. Dr. H. Wahyudi, M. Pd.., selaku pembimbing I dan Mursid,
M.Ag, selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan
waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
ix
.
3. Lift Anis Ma‟shumah, M.Ag., selaku wali dosen yang selalu
mengarahkan dan membimbing saya dalam proses belajar di UIN
Walisongo Semarang.
4. Segenap dosen beserta karyawan UIN Walisongo yang telah
membekali penulis berbagai pengetahuan selama kuliah di UIN
Walisongo Semarang.
5. Kedua orang tuaku (Bapak Ngadi dan Mamah Sri Wartini) terima
kasih atas cinta, kasih, do‟a, nasihat dan motivasi serta segala
pengorbanan dalam mendidik penulis dengan penuh kesabaran,
sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi
6. Adik-adik penulis (Adimas Wahyudi dan Panca Nova A.S.) yang
selalu menyemangati dan mendoakan selama menempuh studi.
7. Nur Hidayatul Hasanah, yang sudah sangat membantu dan
mensuport dalam menulis skripsi ini.
8. M. Fajar Sodiq S. dan Arofah, S.Pd., yang sudah rela berbagi ilmu
untuk pengerjaan skripsi ini.
9. Sahabat-sahabat PAI C 2012, TIM PPL MAN Kendal dan TIM
KKN Posko 61 Desa Bancak yang selalu memberi motivasi dalam
mengerjakan skripsi.
10. Sahabat-sahabat penulis (Mbak Nur, Nifa, Lilis, Eny) yang selalu
memotivasi dan menyemangati dalam setiap keadaan dan saat
penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini
yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
x
.
Semoga Allah SWT senantiasa membalas semua amal
kebaikannya dengan sebaik-baik balasan. Penulis menyadari
sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi
materi, metodologi dan analisisnya. Oleh karena itu kritik dan saran
yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi
ini. Akhirnya hanya kepada Allah SWT penulis berharap semoga
skripsi ini bermanfaat khususnya bagi penulis dan bagi pembaca pada
umumnya.
Semarang, 7 November 2016
Junita Apriliya
NIM. 123111088
xi
.
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................. 1
B. Rumusan Masalah .......................................... 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................ 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori . .............................................. 9
a. Pemahaman ............................................... 9
1) Pengertian Pemahaman . ...................... 9
2) Macam-macam Pemahaman………… .. 13
3) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Pemahaman ........................................... 14
4) Cara Meningkatkan Pemahaman ........... 16
b. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak ................... 19
1) Pengertian Aqidah Akhlak .................... 19
(a) Aqidah. ............................................. 19
(b) Akhlak. . ........................................... 20
2) Ruang Lingkup Aqidah Akhlak ............. 23
3) Materi Aqidah Akhlak. .......................... 27
(a) Rukun......................................... .... 27
(b) Tolong-menolong....................... .... 27
B. Perilaku Prososial ........................................... 30
1. Pengertian Perilaku Prososial................ ... 30
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Perilaku Prososial................................. .... 34
C. Kajian Pustaka ................................................ 36
D. Kerangka Berfikir ........................................... 39
E. Rumusan Hipotesis..................................... ..... 41
xii
.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................... 42
B. Tempat dan Waktu Penelitian . ........................ 42
C. Populasi dan sampel Penelitian ...................... 43
D. Variabel dan Indikator Penelitian . .................. 44
E. Pengumpulan Data Penelitian ......................... 46
F. Analisis Data Penelitian . ................................ 49
BAB VI DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
A. Deskripsi Data ................................................ 56
B. Analisis Data ................................................... 61
1. Analisis Pendahuluan ................................ 61
2. Pengujian Prasyarat. ................................... 66
3. Analisis Uji Hipotesis . ............................... 74
4. Pembahasan. ............................................... 77
C. Keterbatasan Penelitian . ................................. 85
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ..................................................... 87
B. Saran .............................................................. 88
C. Penutup ........................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xiii
.
Lampiran 1. Daftar Nama Responden Uji Coba
Lampiran 2. Kisi-Kisi Uji Coba Tes Pemahaman Mata Pelajaran
Akidah Akhlak
Lampiran 3. Instrumen Tes Uji Coba Untuk Pemahaman Mata
Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Akhlak Terpuji
Lampiran 4. Analisis Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 5. Kisi-Kisi Skala Instrumen Uji Coba Perilaku Prososial
Lampiran 6. Angket Uji Coba Perilaku Prososial
Lampiran 7. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Angket
Lampiran 8. Daftar Nama Responden
Lampiran 9. Kisi-Kisi Pemahaman Mata Pelajaran Akidah Akhlak
Materi Akhlak Terpuji
Lampiran 10. Instrumen Tes Untuk Pemahaman Mata Pelajaran
Aqidah Akhlak Materi Akhlak Terpuji
Lampiran 11. Kisi-Kisi Angket Prososial
Lampiran 12. Angket Perilaku Prososial
Lampiran 13. Daftar Nilai Tes Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah
Akhlak
Lampiran 14. Daftar Skor Angket Prososial
Lampiran 15. Tabel Koefisien Korelasi dan Regresi
Lampiran 16. Uji Lab
Lampiran 17. Surat Riset
Lampiran 18. Surat Keterangan Telah Melakukan Riset
xiv
.
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Analisis varians regresi linier sederhana ................. 54
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Skor Data X ........................... 62
Tabel 4.2 Tabel Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah Akhlak . 63
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Skor Data Y ........................... 64
Tabel 4.4 Tabel Perilaku Prososial.......................................... 65
Tabel 4.5 Daftar Frekuensi Pemahaman Mata Pelajaran Aqidah
Akhlak .................................................................... 66
Tabel 4.6 Daftar Frekuensi Perilaku Prososial ........................ 68
Tabel 4.7 Penolong JKE .......................................................... 70
Tabel 4.8 Tabel Hasil Regresi Linier Sederhana ..................... 82
xv