pengaruh model pembelajaran ipa model pembelajaran ipa...pendidikan lingkungan hidup (plh)...

Download PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IPA Model pembelajaran Ipa...Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Pascasarjana

Post on 18-Jul-2019

214 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS

    LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP

    PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP

    PESERTA DIDIKDI MTs KOTA KENDARI

    THE INFLUENCE OF NATURAL SCIENCE LEARNING MODEL

    BASED ENVIRONMENT AND THE PREVIOUS ABILITY TO

    IMPROVE KNOWLEDGE AND ATTITUDES OF THE STUDENTS

    AT ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL IN KENDARI

    ABDUL KADIR

    13A18012

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

    2016

  • ii

    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN

    DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN

    DAN SIKAP PESERTA DIDIK DI MTs KOTA KENDARI

    Disertasi

    Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Derajat

    Doktor

    Program Studi

    Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup

    Disusun dan Diajukan oleh

    ABDUL KADIR

    kepada

    PROGRAM PASCASARJANA

    UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

    2016

  • iii

    DISERTASI

    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN

    DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN

    DAN SIKAP PESERTA DIDIK DI MTs KOTA KENDARI

    Disusun dan Diajukan Oleh :

    ABDUL KADIR

    Nomor Pokok 13A18012

    Menyetujui

    Prof. Dr. H. Muhammad Ardi, M.S Prof. Dr. Hj. Nurhayati.B, M.Pd

    Promotor Kopromotor

    Mengetahui

    Ketua Direktur

    Program Studi Program Pascasarjana

    P K L H Universitas Negeri Makassar

    Prof. Dr. H. Gufran D.Dirawan,M.EMD Prof. Dr. Jasruddin, Msi

    NIP.19710213199603 1 002 NIP.19641222199103 1002

  • iv

  • v

    PRAKATA

    Alhamdulillahi Rabbil Alamin, segala puji dan syukur senantiasa penulis

    panjatkkan ke hadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan hidayah-Nya sehingga

    penulisan laporan hasil penelitian dalam bentuk disertasi pada Program Studi

    Pendidikan Lingkungan Hidup Pascasarjana Universitas Negeri Makassar ini,

    akhirnya dapat terselesaikan. Disertasi ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran

    IPA Berbasis Lingkungan dan Kemampuan Awal terhadap Peningkatan Pengetahuan

    dan Sikap Peserta Didik di MTs Kota Kendari ini merupakan karya tulis ilmiah

    sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Doktor pada Prgram Studi

    Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Pascasarjana Universitas Negeri Makassar.

    Proses penyelesaian penulisan disertasi ini sungguh merupakan suatu

    perjuangan bagi penulis. Selama proses penulisan terdapat berbagai hambatan dan

    kendala yang dihadapi penulis, namun semuanya dapat dilalui, diselesaikan dan

    dipahami berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu segala dukungan,

    bantuan, dorongan dan bimbingan dari berbagai pihak, penulis menyampaikan rasa

    terimakasih yang mendalam dan penghargaan yang setinggi-tingginya.

    Secara khusus penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan

    setinggi-tingginya kepada Bapak Prof. Dr. H. Muhammad Ardi, M.S dan Ibu

    Prof. Dr. Hj. Nurhayati. B, M.Pd selaku Promotor danKopromotor dalam penulisan

    disertasi ini, atas segala ketulusan dan kerelaannya dalam membimbing dan

    mengarahkan penulis, serta memberikan semangat dorongan dalam proses penulisan

  • vi

    disertasi ini hingga selesai. Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-

    tingginya disampaikan kepada:

    1. Bapak Prof. Dr. H. Arismunandar, M.Pd, Rektor Universitas Negeri Makassar,

    yang telah memberikan motivasi dan semangat bagi penulis selama menempuh

    kuliah di Universitas Negeri Makassar,

    2. Bapak Prof.Dr. Jasruddin, M.Si; Direktur Program Pascasarjana Universitas

    Negeri Makassar, Bapak Prof.Dr. H. Suradi Tahmir, M.S; selaku Asisten

    Direktur I, Bapak Prof. Dr. H. Andi Ikhsan, M.Kes; Asisten Direktur II, dan

    Bapak Prof.Dr. H. Hamsu Abdul Gani, M.Pd; selaku Asisten Direktur III, yang

    telah menerima penulis secara administratif sebagai mahasiswa dan senantiasa

    memberikan fasilitas, dukungan serta motivasi kepada penulis selama mengikuti

    pendidikan di Pascasarjana Univeristas Negeri Makassar,

    3. Bapak Prof. Dr. H. Gufran D. Dirawan, M.EMD; Ketua Program Studi Pendidikan

    Lingkungan Hidup (PLH), yang telah banyak berkorban dalam hal waktu,

    tenagadan memotivasi penulis secara terus menurus, mulai dari gagasan awal,

    proposal, pembuatan intrumen, pelaksanaan penelitian hingga pada penyusunan

    disertasi ini, semua itu beliau lakukan untuk keberhasilan penulis dalam

    menyelesaikan studi,

    4. Bapak Prof.Dr. H. Hamsu Abd. Gani, M.Pd, Dr. Ir. Nurlita Pertiwi, M.T, dan

    Dr. Faizal Amir, M.T, selaku penguji; yang telah banyak memberikan masukan

  • vii

    yang konstruktif sejak awal, mulai dari seminar gagasan awal, seminar proposal,

    seminar hasil penelitian hingga pada ujian disertasi (tertutup).

    5. Bapak Prof. Dr. H. Anwar Hafid, M.Pd, selaku penguji kelayakan dan eksternal;

    yang telah memberikan masukan yang konstruktif dan sangat berharga untuk

    kelayakan dan kesempurnaan disertasi ini,

    6. Kepada Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Tenggara, Kepala

    Kendepag Kota Kendari, Kepala MTs se Kota Kendari, yang telah memberikan

    dukungan kesempatan dan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian

    dalam rangka penyusunan disertasi ini,

    7. Rekan mahasiswa Pascasarjana Program Studi Pendidikan Lingkungan Hidup

    (PLH) terutama angkatan tahun 2013, dan Teman mahasiswa Program Sanwich

    The University of Queensland Australia Tahun 2015, atas berbagai kontribusi,

    kebersamaan dan kerjasamanya selama menempuh pendidikan program doktor,

    8. Dosen Pascasarjana Program Studi Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

    Universitas Negeri Makassar, telah memberikan berbagai disiplin ilmu dan

    bimbingan yang berharga.

    Terkhusus pula buat isteri tercinta Hj. Eri Murniasi, SKM, yang telah

    memberikan segalanya baik moril maupun materil, dan bersama dua orang anak

    tersayang: Ahmad Fauzan Kadir, dam Ahmad Musyarraf Kadir, yang semuanya

    menjadi inspirasiku dalam menulis. Mereka penuh pengertian, kesabaran,

    pengorbanan perasaan tatkala penulis meninggalkannya dan turut memberikan doa

  • viii

    serta rasa cinta yang mendalam, setia menunggu, karena kehilangan banyak waktu

    bersama pada masa-masa menempuh pendidikan ini dan banyak sekali memberikan

    motivasi serta dukungan moril kepada penulis agar bisa menyelesaikan studi ini tepat

    waktu.

    Ucapan terima kasih yang teristimewa kepada ayahanda Palemmai (Alm) dan

    ibunda Masuarah, yang sejak awalpenulis menempuh pendidikan hingga sampai pada

    program doktor saat ini, yang dengan tulus ikhlas tiada henti-hentinya memberikan

    doa yang makbul dan terijabah oleh Allah SWT, semangat dan dorongan yang secara

    terus menerus demi kesuksesan penulis.

    Hanya doa yang dapat penulis persembahkan kehadirat-Nya, semoga siapapun

    yang ditakdirkan oleh Allah SWT menjadi jalan kebaikan bagi pribadi penulis,

    dikaruniai nikmat yang jauh lebih besar, Amin.

    Akhirnya penulismenyadari atas segala keterbatasan dan kekurangan yang

    ada, untuk itu saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan demi

    kesempurnaan disertasi ini, semoga disertasi ini bermanfaat bagi penentu kebijakan

    dibidang pendidikan lingkungan hidup, serta pengembangan ilmu pengetahuan bagi

    penelitian selanjutnya.

    Makassar,

    23 Juni 2016 Abdul Kadir

  • ix

    PERNYATAAN KEORISINALAN DISERTASI

    Saya, Abdul Kadir

    Nomor Pokok : 13A18012,

    menyatakan bahwa Disertasi yang berjudul: Pengaruh Model Pembelajaran IPA

    Berbasis Lingkungan dan Kemampuan Awal terhadap Peningkatan Pengetahuan dan

    Sikap Peserta Didik di MTs Kota Kendari merupakan karya asli. Seluruh ide yang

    ada dalam disertasi ini kecuali yang saya nyatakan sebagai kutipan, merupakan ide

    yang saya susun sendiri.Selain itu, tidak ada bagian dari disertasi ini yang telah saya

    gunakan sebelumnya untuk memperoleh gelar atau sertifikat akademik.

    Jika pernyataan di atas terbukti sebaliknya, maka saya bersedia menerima

    sanksi yang ditetapkan oleh PPs Universitas Negeri Makassar.

    Tanda Tangan: , Makassar, 23 Juni 2016

  • x

    ABSTRAK

    ABDUL KADIR. 2016 Pengaruh Model Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan

    dan Kemampuan Awal terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Peserta Didik

    di MTs Kota Kendari (dibimbing oleh Promotor Muhammad Ardi dan Kopromotor

    Nurhayati, B).

    Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahuipengaruhmodel pembelajaran

    IPA berbasis lingkungan (SETS dan PBAS) terhadap peningkatan pengetahuan dan

    sikap peserta didik, (2) mengetahui pengaruh kemampuan awal terhadap peningkatan

    pengetahuan dan sikap berwawasan lingkungan peserta didik, (3) mengetahui

    pengaruh interaksi antara model pembelajaran IPA berbasis lingkungan (SETS dan

    PBAS) dan kemampuan awal terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap

    berwawasan lingkungan peserta didik, dan (4) mengetahui perbedaan pengetahuan

    dan sikap berwawasan lingkungan peserta didik yang berkemampuan awal tinggi,

    sedang dan rendah setelah diberi perlakuan model pembelajaran IPA berbasis

    lingkungan di MTs Kota Kendari.

    Penelitian ini dilaksanakan di MTs Kota Kendari selam

Recommended

View more >