pengaruh implementasi tata tertib …repository.ump.ac.id/2260/1/bayu eka cover.pdfpengaruh...
TRANSCRIPT
PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB SISTIM POIN
TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI DI SEKOLAH
MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh :
BAYU EKA ANDRIYAS
1106010011
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
2
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Di Tempat
Setelah melakukan pembimbingan, telaahan, arahan dan koreksi terhadap
penulisan skripsi berjudul : PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB
SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA kelas XI DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA KABUPATEN
CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015.
yang ditulis oleh:
Nama : Bayu Eka Andriyas
NIM : 1106010011
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama
Islam untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai
derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.
Purwokerto, 13 Februari 2015
Pembimbing,
Drs. A. Sulaeman, M.S.I.
NIK 2160212
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
3
PENGESAHAN
Skripsi berjudul : PENGARUH IMPLEMENTASI TATA TERTIB
SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN
SISWA KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH
ATAS NEGERI 1 KROYA KABUPATEN
CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015.
Ditulis oleh : Bayu Eka Andriyas
NIM : 1106010011
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah dimunaqasyahkan pada
Hari : Selasa
Tanggal : 24 Februari 2015
Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam
ilmu Pendidikan Agama Islam.
DEWAN SIDANG MUNAQASYAH
Pimpinan Sidang
Drs. Wage, M.Ag
NIK. 2160173
Pembimbing/Penguji
Drs. A. Sulaeman. M.S.I
NIK. 2160212
Anggota Penguji
Drs. Wahyudiana, M.M.Pd
NIP. 195503201982031003
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I
NIK. 2160179
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
4
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, saya :
Nama : Bayu Eka Andriyas
NIM : 1106010011
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Agama Islam
Universitas : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH IMPLEMENTASI
TATA TERTIB SISTIM POIN TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA
KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KROYA
KABUPATEN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015”.
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada
bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.
Purwokerto, 13 Februari 2015
Saya yang menyatakan
Bayu Eka Andriyas
NIM. 1106010011
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
5
MOTTO
Artinya:
“Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya), dan ulil
amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu,
maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al Quran) dan Rasul (sunnahnya), jika
kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu
lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya” (Q.S/ An Nisaa’:59)
v
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
6
PERSEMBAHAN
Skripsi ini Kupersembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku tercinta, Ibu Khomsinah dan Bapak Mudan yang
senantiasa mencurahkan cinta dan kasih sayangnya dengan tulus serta
selalu mendoakan, menasehati, mengingatkan dan menjadi motivator
terbesar dalam hidupku.
2. Adiku Kharisma Dhani Iswati yang menjadi inspirasi penyemangat dalam
hidupku.
3. Seluruh keluarga besarku, terima kasih atas dukungan dari kalian.
4. Teman-teman senasib dan seperjuangan Prodi Pendidikan Agama Islam
angkatan 2011
vi
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
7
ABSTRAK
Nama : Bayu Eka Andriyas
Judul : Pengaruh
Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran
2014/ 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh
Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di
Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran
2014/ 2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan
Subjek penelitian adalah siswa SMA N 1 Kroya kelas XI sejumlah 32 siswa yang
telah dipilih secara acak. Metode pengumpulan datanya adalah metode observasi,
dokumentasim, angket. Sedangkan analisis data menggunakan rumus product
moment dan aplikasi SPSS.
Dari hasil analisis data nilai ( ) membuktikan bahwa ada Pengaruh
Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015.
Hal tersebut dibuktikan dengan hasil melalui analisis tabel nilai koefisiensi
korelasi pada taraf signifikansi 5% dan 1% dengan nilai lebih besar dari
. Nilai r pada pada taraf signifikansi 5% = 0,349 dan pada taraf
signifikansi 1% = 0,449 sehingga nilai lebih besar dari yaitu 0,349 <
0,460 > 0,449. Maka secara signifikan hipotesis Alternatifnya diterima dan
Hipotesis Nihilnya di tolak.
Selanjutnya untuk memperkuat hasil perhitungan dengan rumus product
moment digunakan aplikasi SPSS. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh
pada tabel pearson correlation sebesar 0,460. Jadi, dari perhitungan tersebut maka
secara signifikan Hipotesis Alternatif diterima dan Hipotesis Nihil ditolak.
Dari kedua hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa ada
Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap Kedisiplinan Siswa Di
Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran
2014/ 2015.
Kata Kunci : Tata Tertib Sistim Poin, Kedisiplinan.
vii
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
8
KATA PENGANTAR
.
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah swt atas berkat, rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik
yang berjudul “Pengaruh Implementasi Tata Tertib Sistim Poin Terhadap
Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kroya Kabupaten
Cilacap Tahun Pelajaran 2014/ 2015”.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan,
bimbingan, arahan dan saran dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ucapkan
terimakasih kepada:
1. Bapak Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam (FAI)
Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bimbingan
dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Bapak Drs. A Sulaeman, M.S.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Agama Islam S1 Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan
judul skripsi.
3. Bapak Drs. Hendro Setyono, M.M selaku Kepala SMA N 1 Kroya Cilacap yang
telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.
viii
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
9
4. Seluruh Dosen dan karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang tak henti-hentinya memberi bantuan kepada
penulis.
5. Teman-teman senasib dan seperjuangan Prodi Pendidikan Agama Islam
angkatan 2011
6. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
Semoga Allah swt membalas semua amal kebaikan mereka dengan
imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan
kesederhanaan skripsi ini, maka penulis menngharapkan kritik dan saran demi
kesempurnaannya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam bidang Pendidikan
Agama Islam serta akan membukakan jalan kebaikan. Aamiin.
Purwokerto, 13 Februari 2015
Penulis,
Bayu Eka Andriyas
ix
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................. x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian............................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tata Tertib Sistim Poin .................................................................... 6
1. Pengertian .................................................................................. 6
2. Unsur-unsur Tata Tertib ............................................................. 8
3. Tujuan Tata Tertib...................................................................... 10
x
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
11
B. Kedisiplinan ..................................................................................... 11
1. Pengertian .................................................................................. 11
2. Pentingnya Kedisiplinan ............................................................. 12
3. Jenis-jenis Kedisiplinan .............................................................. 13
4. Tujuan Kedisiplinan ................................................................... 15
C. Penelitian Terdahulu ........................................................................ 16
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 21
B. Subjek Penelitian ............................................................................... 21
C. Variabel Penelitian ............................................................................ 22
D. Metode Pengumpulan data................................................................. 22
E. Hipotesis .......................................................................................... 25
F. Metode Analisis Data ........................................................................ 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Sekolah .................................................................................... 28
1. Sejarah singkat SMA N 1 Kroya .................................................. 28
2. Visi dan Misi Sekolah .................................................................. 30
3. Struktur Organisasi ...................................................................... 31
4. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ........................................... 32
5. Sarana dan Prasarana ................................................................... 37
B. Hasil Penelitian ................................................................................. 38
1. Implementasi Tata Tertib Sistim Poin .......................................... 38
2. Deskripsi Tata Tertib Sistim Poin ................................................ 39
xi
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
12
3. Hasil Angket Tata tertib Sistim Poin ............................................ 42
4. Hasil Angket Kedisiplinan ........................................................... 44
C. Pembahasan....................................................................................... 47
1. Uji Hipotesis ................................................................................ 51
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................................... 52
B. Saran ................................................................................................. 52
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 55
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
13
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Kisi-Kisi Angket Tata Tertib
Tabel 2 : Kisi-Kisi Angket Kedisiplinan
Tabel 3 : Kredit Poin Siswa
Tabel 4 : Keadaan Guru SMA Negeri 1 Kroya
Tabel 5 : Keadaan Karyawan SMA Negeri 1 Kroya
Tabel 6 : Keadaan Siswa SMA Negeri 1 Kroya
Tabel 7: Keadaan Sarana Prasarana SMA Negeri 1 Kroya
Tabel 8: Hasil Angket Tata Tertib Sistim Poin
Tabel 9: Hasil Angket Tata Kedisiplinan
Tabel10: Perhitungan Untuk Memperoleh Angka Indeks Korelasi Antara Variabel
X Dan Y
xiii
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015
14
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kartu peserta seminar skripsi
Lampiran 2 Berita acara seminar proposal skripsi
Lampiran 3 Daftar hadir seminar proposal skripsi
Lampiran 4 Surat mohon ijin riset individual
Lampiran 5 Surat keterangan telah penelitian
Lampiran 6 Kartu bimbingan skripsi
Lampiran 7 Angket Tata Tertib
Lampiran 8 Angket Kedisiplinan
Lampiran 10 Nilai Angket Tata Tertib dan Kedisiplinan
xiv
Pengaruh Implementasi Tata..., Bayu Eka Andriyas, FAI UMP 2015