pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah...

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN

SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Untuk memenuhi sebagian dari syarat

Guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Muhamad Hanif

132008060

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYAWACANA

SALATIGA

2013

LEMBAR PERSETUJUAN



SWASTA SUB RAYON 04 KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

Untuk memenuhi sebagian dari syarat guna memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Muhamad Hanif

132008060

Disetujui Oleh :

Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd. Drs. Umbu Tagela, M.Si

Pembimbing I Pembimbing II

Y. Windrawanto, S.Pd, M.Pd

Penguji

LEMBAR PENGESAHAN



SWASTA SUB RAYON 04 KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI

Mengesahkan bahwa skripsi telah diuji dipertahankan dan disetujui dalam sidang

Ujian skripsi pada tanggal Januari 2013

Oleh

Muhamad Hanif

132008060

Disahkan Oleh :

Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si

Dekan FKIP Kaprogdi BK

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Muhamad Hanif

NIM : 132008060

Program Studi : Bimbingan Konseling

Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen

Satya Wacana

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi, judul

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP

KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SUB RAYON 04

KABUPATEN SEMARANG

Yang dibimbing oleh:

1. Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd.

2. Drs. Umbu Tagela, M.Si

Adalah benar-benar hasil karya saya.

Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan

atau gagasan orang lain yang saja ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam

bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya aku seolah-olah

sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pada penulis atau sumber aslinya.

Salatiga, 18 Desember 2012

Yang memberi pernyataan

Muhamad Hanif

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah

melimpahkan rahmad dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan

penulisan skripsi dengan judul Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah

terhadap kinerja guru BK di SMP Negeri dan swasta sub Rayon 04 Kabupaten

Semarang tanpa suatu hambatan apapun.

Penulis menyadari sepenuhnya banyak pihak dengan tulus membantu dan

mendorong baik secara moril,materil, dan spiritual selama penulisan berlangsung.

Tidak ada keberhasilan tanpa bantuan orang lain dan tidak ada kesuksesan tanpa

dorongan orang lain. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada

kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih yang tulus kepada :

1. Drs.Sumardjono Padmomartono, M.Pd. Pembimbing satu.

Terimakasih atas waktu, keramahan,dankesabaran bapak selama

membimbing penulis selama penulisan skripsi ini.

2. Drs. Umbu Tagela,M.Si. Pembimbing dua. Terimakasih atas waktu,

keramahan,dankesabaran bapak selama membimbing penulis selama

penulisan skripsi ini.

3. Kepala sekolah di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang yang

telah memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.

4. Bapak Ibu guru BK di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang yang

telah bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini.

Untuk itu segala bantuan kritik dan saran yang membangun guna

penyempurnaan penulisan skripsi ini sangat diharapkan oleh penulis. Semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Amin.

Salatiga, Januari 2013

Penulis

ii



SWASTA SUB RAYON O4 KABUPATEN SEMARANG

ABSTRAK

Muhamad Hanif,132008060. Januari, 2013, Pengaruh Gaya Kepemimpinan

Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru BK di SMP Negeri dan Swasta Sub

Rayon 04 Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2012/2013. Skripsi, Program S1

Bimbingan Konseling. FKIP-UKSW

Penelitian ini diseleggarakan di SMP sub Rayon 04 Kabupaten Semarang

dengan populasi sebanyak 34 guru BK dengan tujuan untuk mengetahui

signifikansi pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru

BK di SMP Negeri dan Swasta sub Rayon 04 Kabupaten Semarang.

Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Sikap Gaya

Kepemimpinan Kepala Sekolah dari Hersey dan Blanchard dan Skala Sikap

Kinerja Guru BK yang diukur berdasarkan teori As’ad yang sudah dikembangkan

oleh Retno(2008) dan dimodifikasi oleh penulis. Teknik analis data regresi linier

sederhana . Dari hasil analisa data didapatkan nila rxy=0,566dan Sig.2-tailled

0,000<0,05dan koefisien determinasi 32% yang artinya ada pengaruh yang

signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK.

Berarti semakin tinggi skor gaya kepemimpinan kepala sekolah maka semakin

tinggi pula skor kinerja guru BK dan sebaliknya semakin rendah skor gaya

kepemimpinan kepala sekolah semakin rendah pula skor kinerja guru BK.

Kesimpulan yang dirumuskan dalam penelitian ini bahwa ada pengaruh

yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru

BK. Dengan demikian tujuan penelitian ini dapat dicapai.

Kata Kunci: Gaya kepemimpinan kepala SMP, Kinerja Guru BK SMP, SMP

Negeri dan Swasta Kabupaten Semarang.

iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“ KEGAGALAN HANYA TERJADI APABILA KITA MENYERAH”

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada:

Kedua Orang Tuaku Tercinta

Seluruh keluarga besarku, saudara saudaraku, kakak - kakakku

dan adik – adikku serta keponakan keponakanku tersayang.

Sahabat Sahabatku

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................

KATA PENGANTAR ............................................................................... i

ABSTRAK ................................................................................................ ii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN............................................................iii

DAFTAR ISI ............................................................................................ iv

DAFTAR TABEL ................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah .................................................................. 4

1.3. Tujuan Penelitian ................................................................... 4

1.4. Manfaat Penelitian ................................................................. 5

1.4.1. Manfaat Teoritis .......................................................... 5

1.4.2. Manfaat Praktis ........................................................... 5

1.5. Sistematika Penulisan ............................................................ 5

BAB IIKAJIAN TEORI

2.2. Kinerja ................................................................................... 7

2.2.1. Pengertian Kinerja ..................................................... 7

2.3. Kinerja Guru.......................................................................... 8

v

2.3.1 Faktor Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru ........ 9

2.3.2 Upaya Peningkatan Kinerja .......................................... 9

2.3.3. Kinerja Guru Pembimbing Disekolah ........................ 10

2.4. Kepemimpinan ................................................................... 12

2.4.1 Pengertian Kepemimpinan .......................................... 12

2.4.2 Kepemimpinan Pendidikan ........................................ 13

2.4.2.1 Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan .. 13

2.4.2.2KepemimpinanKepala Sekolah Dalam Peningkatan

Kinerja ........................................................................ 14

2.4.3 Gaya Kepemimpinan .................................................... 16

2.4.4 Kriteria Keberhasilan Pemimpin .................................. 21

2.5 Hasil Hasil Penelitian yang Relevan .................................. 23

2.6 Hipotesis ............................................................................. 23

BAB III METODE PENELITIAN

3.3. Jenis Penelitian .................................................................. 24

3.4. Subyek Penelitian .............................................................. 24

3.4.1. Populasi Dan Sampel .............................................. 24

3.4.2.Variabel Penelitian ................................................... 25

3.5. Metode Pengumpulan Data .............................................. 26

3.5.1 instrumen Gaya Kepemimpinan ............................... 26

3.5.2.Instrumen Kinerja Guru BK ..................................... 27

3.5.3.Uji Coba Instrumen Penelitian ................................. 29

3.5.3.1 Validitas .............................................................. 29

vi

3.5.3.2 Reliabilitas ............................................................. 29

3.5.3.3 Teknik Analisis Data ................................... 30

BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASAN

4.4. Gambaran Umum Subyek Penelitian .................................... 31

4.5.Hasil Penelitian ...................................................................... 31

4.5.1. Deskripsi Kinerja Guru ............................................... 31

4.5.2. Deskripsi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah ........ 32

4.5.3. Analisis Dan Hasil Penelitian ..................................... 33

4.6. Hasil Uji Hipotesis ............................................................... 38

4.5. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................ 39

BAB V PENUTUP

5.5. Kesimpulan .......................................................................... 41

5.6. Saran ..................................................................................... 41

5.6.1. Guru BK ...................................................................... 42

5.6.2. Kepala Sekolah ........................................................... 42

5.6.3. Peneliti Mendatang ...................................................... 42

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 43

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................... 45

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1Daftar Guru BK ........................................................................... 27

Tabel 3.2 Kisi-kisi InstrumenGaya Kepemimpinan................................... 29

Tabel 3.3 Kisi Kisi Instrumen Kinerja Guru BK ....................................... 30

Tabel 4.1Distribusi Frekuensi Kinerja Guru BK ....................................... 34

Tabel 4.2 Klasifikasi Distribusi Frekuensi Gaya Kepemimpinan .............. 35

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 2 Skala Sikap Gaya Kepemimpinan

Lampiran 3 Skala Sikap Kinerja Guru BK

Lampiran 4 Data Mentah Skala Gaya Kepemimpinan

Lampiran 5 Data Mentah Skala Kinerja Guru

Lampiran 6 Reability Skala Gaya Kepemimpinan

Lampiran 7 Reability Skala Kinerja Guru BK

Lampiran 8 Hasil Regresi

Lampiran 9 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah...

Documents