pengantar akuntansi - ok
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
1/63
PENYUSUNANDESAIN
PEMBELAJARAN
BIMBINGAN TEKNISPENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013TAHUN 2014
Pelatihan PendampingGuru Mata Pelajaran
Pengantar Akuntanidan !euangan pada!urikulum "#$% &ahun
"#$'
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
2/63
&ujuan Sajian
BIMBINGAN TEKNISPENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013TAHUN 2014
Peserta mampu:
1. Menganalisis keterkaitan SKL, KI, dan KD pada mata pelajaranyang diampu sesuai dengan kaidah pencapaian kompetensi
!. Menganalisis keterkaitan KD, indikator dan materi dalammenunjang pencapaian tujuan pem"elajaran
#. Menganalisis integrasi muatan lokal pada materi mata pelajarandan materi mata pelajaran pada ekstrakurikuler kepramukaansesuai dengan karakteristik materi pelajaran
$. Merancang pemaduan model pem"elajaran dan pendekatansainti%ik sesuai dengan prinsip pengem"angan Kurikulum !&1#
'. Merancang instrumen penilaian sesuai dengan prinsip penilaianpada Kurikulum !&1#.
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
3/63
BIMBINGAN TEKNISPENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013TAHUN 2014
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
Sikap*Pengetah
uan
!eterampilan
S!L+!uali,ka
i
!emampuan
Luluan !-mpeteniInti .!I/
.!I0$* !I0"* !I0%* !I0'/
!-mpeteniDaar
.!D/
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
4/63
S!L* !I dan !D
S!L .Permendi1ud N-2 3'4"#$%/!uali,kai !emampuan Luluan
.S* P* !/
S&ANDAR ISI.5'4"#$%/&ingkatan
!-mp2 RuangLingkup Materi
S&ANDARPR)SES
.534"#$%/
S&ANDARPENILAIAN.554"#$%/
S&ANDARSARANA danPRASARANA
S&ANDARPENGEL)LAA
N
S&ANDARPEMBIAYAA
N
!ERANG!A0S&RU!&UR
!UR
.5#4"#$'/
S&ANDARP&!
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
5/63
3
!-mpeteni Inti .!I/+$2&ingkat kemampuan untuk
men6apai S!L 7ang haru
dimiliki i8a pada etiaptingkat kela atau pr-gram2
"2Men6akup ikap piritual* ikap-ial* pengetahuan* dan
keterampilan2%2Ber9ungi e1agai
pengintegrai muatanpem1elajaran* mata pelajaran
atau pr-gram dalam men6apai
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
6/63
5
!-mpeteni Daar .!D/+ &ingkat kemampuan dalam k-ntek
muatan pem1elajaran ertaperkem1angan 1elajar* menga6upada !I2
&ak-n-mi Struktur dan kateg-ri d-main
kemampuan tentang perilaku i8a+ikap* pengetahuan danketerampilan2
Mengukur peru1ahan perilaku i8aelama pr-e pem1elajaran danhail 1elajar 7ang dirumukan dalam
perilaku (behavior)7ang terdapatada indikat-r en6a aian
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
7/63
:
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
!-mpeteni Inti
!-mpeteni Inti
!I0$ .Sikap Spiritual/
!I0" .Sikap S-ial/
!I0%
.Pengetahuan/
Pengintegrai MuatanPem1elaja
ran
Pengintegrai MuatanPem1elaja
ran
!I0'.!eterampilan
/
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
8/63
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
!-m1inaiReakiA9ekti9*
Perilaku*
dan!-gniti9
!-m1inaiReakiA9ekti9*
Perilaku*
dan!-gniti9
!I0$dan!I0
"
!I0$dan!I0
"
menerima
menjalankan
menghargai
mengha7at
imengamalkan
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
9/63
GRADASI PERILA!U .&A!S)N)MI/ PADA !UR "#$%
Anal7;ing
E
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
10/63
GRADASI .&A!S)N)MI/ !E&ERAMPILANMENURU& DA>E DAN SYMPS)N
Alami
Preii
Manipulai
Imitai
S7mp-nDa
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
11/63
RUMUSAN !I0%
.PENGE&A(UAN/
Dimeni pr-e!-gniti9
=0$
Mengamati=0"
Memahami
=0%Menerapkan
=0'Menganalii
=03Menge
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
12/63
DIMENSI PR)SES!)GNI&I?
=$ mengingat .remember/* mengingatkem1ali pengetahuan dari mem-rin7a2
=" memahami .understand/*
mengk-ntruki makna dari pean 1aike6ara lian* tulian* dan gra,2
=% menerapkan .apply/* penggunaanpr-edur dalam ituai 7ang di1erikanatau ituai 1aru2
=' menganalii .analyse/* penguraianmateri ke dalam 1agian01agian dan1agaimana 1agian01agian itu aling1erhu1ungan atu ama lain dalamkeeluruhan truktur2
=3 menge
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
13/63
Pengetahuan 9aktual& pen'e!a(uan
!er$n#l#'$ a!au pen'e!a(uan de!a$l )an'spes$*" dan eleen2 Pengetahuan k-neptual
pen'e!a(uan )an' le+$( "#ple"s
+er+en!u" "las$*"as$, "a!e'#r$, pr$ns$p dan'eneral$sas$-
Pengetahuan pr-edural pen'e!a(uan!en!an' +a'a$ana ela"u"an sesua!u-
Pengetahuan metak-gniti9pen'e!a(uan !en!an' "#'n$s$, erupa"an!$nda"an a!as dasar sua!u pea(aan,el$pu!$ "esadaran +erp$"$r danpene!apan "epu!usan !en!an' sesua!u-
DIMENSIPENGE&A(UAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
14/63
KOMPETENSI INTI (KI-3)Kelas X Kelas XI Kelas XII
Memahami, menerapkan
dan menganalisis
pengetahuan faktal,
k!nseptal, dan
pr!sedral dalam ilmupengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomenadan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Memahami ,menerapkan
dan menganalisis
pengetahuan faktal,
k!nseptal,pr!sedral,
dan metak!gnitif dalamilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomenadan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Memahami, menerapkan,
menganalisis dan menge"alasi
pengetahuan faktal, k!nseptal,
pr!sedral,dan metak!gnitif
dalam ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untukmemecahkan masalah.
Rumuan !-mpeteni Inti SM!
D$ens$Pr#sesDimeniPengetahuan
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
15/63
RUMUSAN !I0'.!E&ERAMPILA
N/
!eterampilanA1trak
!0$
Mengamati!0"
Menan7a
!0%Men6-1a
!0'Menalar
!03Men7aji
!05
Men6ipta
!eterampilan!-nkret
!ela@ dan
@I
!ela
@II
Perepi*Periapan*meniru
Mem1iaakan
Mahir
Alami
)riinal
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
16/63
RIN=IAN GRADASI SI!AP*PENGE&A(UAN*
DAN !E&ERAMPILANSikap
Pengetahuan
!eterampilan
Menerima Mengingat Mengamati
Menjalankan
Memahami Menan7a
Mengharga
i
Menerapka
nMen6-1a
Mengha7ati
Menganalii
Menalar
Mengamalkan
Menge
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
17/63
LANG!A(0LANG!A(ANALISIS !E&ER!AI&AN
S!L* !I DAN !DMe$nda("an Kual$*"as$ Keapuandar$ SKL
Me$nda("an K#pe!ens$ In!$ dar$Perend$"+ud N#- /42013 dan a!auN#- 0 2013 a!au N#- /02014 pada
rana( )an' saaMe$nda("an K#pe!ens$ Dasar pada
a!a pelaaran, !$n'"a!, dan rana(
sesua$ den'an KIMen'anal$s$s !a"s#n#$ dan 'radas$(as$l +elaar
Men'anal$s$s d$ens$ pen'e!a(uan dan"e!erap$lan
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
18/63
ANALISIS !E&ER!AI&AN S!L* !IDAN !D
1
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
19/63
$
Lanu!an
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
20/63
ANALISIS !E&ER!AI&AN S!L* !IDAN !D
20
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
21/63
"$
Bua!la( anal$s$s"e!er"a$!an SKL, KI, danKD un!u" "elas 5I sesua$
%#n!#( 6se!$ap peser!ae+ua! KD +er+eda7
Latihan $
PEMA(AMAN!)MPE&ENSI
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
22/63
SeiPemahaman Materi
Pem1elajaran
""
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
23/63
"%
!)NSEP MA&ERI PENGAN&ARA!UN&ANSI DAN !EUANGAN
Ma!a Pelaaran Pen'an!ara"un!ans$ dan "euan'an
erupa"an a!a pelaaran)an' !erd$r$ dar$ dasar8dasarPen'an!ar A"un!ans$ dan
Keuan'an2
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
24/63
"'
DES!RIPSI
Pen'e+an'an a!er$pe+elaaran eruu" pada
a!er$ pe+elaaran )an'!er!uan' dala s$la+us a!au+u"u, ser!a K#pe!ens$ Dasar
)an' !erua! dala KI836pen'e!a(uan7 dan KI846"e!erap$lan7-
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
25/63
2
LING!UP MA&ERI PENGAN&ARA!UN&ANSI DAN !EUANGAN
Ma!a pelaaran Pen'an!ar A"un!ans$ danKeuan'an e+a(as a!er$ se+a'a$ +er$"u!-1- Pen'an!ar A"un!ans$ e+a(as !en!an'
dasar8dasar a"un!ans$ )an' +er$s$ !en!an'
(a"e"a! a"un!ans$, l$n'"un'an pe"eraana"un!ans$, pr$ns$p8pr$ns$p dan "#nsep dasara"un!ans$, sapa$ pada penerapan s$"lusa"un!ans$ se%ara seder(ana +erdasar"an
persaaan dasar a"un!ans$2- Pen'an!ar Keuan'an e+a(as !en!an'
pe"eraan d$ +$dan' "euan'an, ula$ dar$pen'enalan en$s pe"eraan dan enan'"ar$er d$ +$dan' "euan'an 6*nan%e7, su+er8
LANG!A( LANG!A( PENJABARAN !I
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
26/63
2/
LANG!A(0LANG!A( PENJABARAN !IDAN !D !E DALAM INDI!A&)R
PEN=APAIAN !)MPE&ENSI .IP!/ DANMA&ERI PEMBELAJARAN
Mengidenti,kai gradai pengetahuanatau keterampilan dari !D
Mengidenti,kai 1entuk pengetahuan
atau keterampilan dari !DMen7uun indikat-r eenial .mustknow/ etiap !D dari !I0% dan !I0'
Rumuan Indikat-r eenial etaradengan gradai pengetahuan danketerampilan !DPada etiap !D minimal terdapat duaIP! dan atau men6apai padakedudukan !D
j 1 d k d l dik
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
27/63
2 Penja1aran !I dan !D ke dalam Indikat-rPenpen6apaian !-mpeteni .IP!/ dan
Materi pem1elajaran!-mpeteniInti
!-mpeteni Daar IP! Materi
Pem1elajaran
1- Men'(a)
a!$ dan
en'a
al "an
aaran
a'aa
)an'
d$anu!n)
a
1-1- Mens)u"ur$ "arun$a
Tu(an 9an' Ma(a Esa,
a!as pe+er$an
aana( un!u"
en'el#la
ad$n$s!ras$ "euan'an
en!$!as-
1-2- Men'aal"an aaran
a'aa dala
ean.aa!"an $lupen'e!a(uan dan
!e"n#l#'$ un!u"
en'(as$l"an
$n.#ras$ "euan'an
)an' uda( d$pa(a$,
2
P j 1 !I d !D k d l I dik
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
28/63
2 Penja1aran !I dan !D ke dalam Indikat-rPenpen6apaian !-mpeteni .IP!/ dan
Materi pem1elajaran
!-mpeteni Inti !-mpeteni Daar IP!
Materi
Pem1elajar
an
. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalammenem atkan diri sebaai
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu
dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang
keuangan dan akuntansi.
2.1. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
responsif dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang
keuangan dan akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
2
P j 1 !I d !D k d l I dik t
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
29/63
2 Penja1aran !I dan !D ke dalam Indikat-rPenpen6apaian !-mpeteni .IP!/ dan
Materi pem1elajaran!-mpeteni Inti
!-mpeteni
DaarIP!
Materi
Pem1elajara
n
3- Mea(a$,
enerap"an, en'anal$s$s
pen'e!a(uan .a"!ual,
"#nsep!ual, pr#sedural
+erdasar"an rasa$n'$n!a(un)a !en!an' $lu
pen'e!a(uan, !e"n#l#'$,
sen$, +uda)a, dan
(uan$#ra den'an
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
30/63
2 Penja1aran !I dan !D ke dalam Indikat-rPenpen6apaian !-mpeteni .IP!/ dan
Materi pem1elajaranK#pe!ens$ In!$
K#pe!ens$Dasar
IPKMa!er$
Pe+elaaran
4- Men'#la(,enalar, dan
en)a$ dala
rana( "#n"re!
dan rana(
a+s!ra" !er"a$!
den'an
pen'e+an'an
dar$ )an'
d$pelaar$n)a d$se"#la( se%ara
and$r$, dan
apu
en''una"an
e!#da sesua$
4-1-Men'e:aluas$ peran
a"un!ans$ d$
+er+a'a$
usa(a
1-Men'$den!$*"
as$ peran
a"un!ans$ d$
+er+a'a$
usa(a )an'
d$+er$"an
elalu$ da!a
2-Men'e:aluas$
perana"un!ans$ d$
+er+a'a$
usa(a
d$"a$!"an
den'an en$s
Perana"un!ans$
!er"a$!
den'an
en$s usa(a
30
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
31/63
31
Integrai Muatan L-kal kedalam Mata Pelajaran
$2 Analii !-ntek lingkunganalam* -ial dan4atau 1uda7a
1erkaitan dengan MataPelajaran
"2 Identi,kai materi darik-ntek lingkungan alam*
-ial dan4atau 1uda7a%2 Mengintergraikan materik-ntektual padapem1elajaran2
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
32/63
32
$2 Analii materi pem1elajaran
"2 Identi,kai akti
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
33/63
33
!-mpeteni Daar Muatan L-kal !epramukaan
3-/ Menelas"an
pr$ns$p8pr$ns$p
dan "#nsep dasar
a"un!ans$-
Peran a"un!ans$
pada B$dan'
Usa(a )an' ada
d$
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
34/63
Latihan "
Bua! anal$s$s "e!er"a$!an KI, KD,Ind$"a!#r Pen%apa$an K#pe!ens$ dan
Ma!er$ seper!$ %#n!#( d$ a!as dar$pasan'an KD83 dan KD84-
Bua! anal$s$s "e!er(u+un'an KDPen'an!ar A"un!ans$ dan Keuan'an
den'an Mua!an L#"al dan Keprau"aan
%'
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
35/63
SeiPr-e Pem1elajaran
%3
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
36/63
PR)SESPEMBELAJARAN
Ke'$a!an $n!era"s$ an!arapeser!a d$d$" dan
l$n'"un'ann)a, !erasu"den'an 'uru-
Berlan'sun' se%ara edu"a!$.&
peser!a d$d$" e+an'un s$"ap,pen'e!a(uan dan "e!erap$lanun!u" en%apa$ !uuan )an'!ela( d$!e!ap"an-
!)NSEP
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
37/63
%:
Pr#ses pe+elaaran el$pu!$peren%anaan, pela"sanaan danpen$la$an-
Peren%anaan pe+elaaran d$ran%an'dala +en!u" S$la+us dan Ren%anaPela"sanaan Pe+elaaran 6RPP7)an' d$susun #le( 'uru-
RPP d$"e+an'"an un!u"en'ara("an "e'$a!an +elaarpeser!a d$d$" dala upa)a en%apa$KD, d$susun se%ara len'"ap dans$s!ea!$s-
Ind$"a!#r d$ruus"an dalaern a!aan er$la"u an da a!
DES!RIPSI
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
38/63
%C
Lanu!an
Tuuan pe+elaaran en'andun' unsur
peser!a d$d$" 6audience7, per$la"u6behavior7, "#nd$s$ 6condition7 dan "r$!er$a6degree7-
Ruusan !uuan (arus en%er$n"an
keterikatan an!ara KD dar$ KI81 dan KDdar$ KI82 d$ dala pe+elaaran KD dar$ KI83dan KD dar$ KI84-
Ruusan !uuan u'a (arus en%er$n"an
aspe" pen$la$an #!en!$" +erupa pr#ses danpr#du"
Lan'"a(8lan'"a( pe+elaaran +er$s$"anpende"a!an pe+elaaran sa$n!$*" dan
#del pe+elaaran )an' sesua$ den'an
DES!RIPSI REN=ANAPEMBELAJARAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
39/63
%
RAMBU0RAMBU PEMILI(ANM)DEL!riteria Penentuan !D menggunakan m-del
pem1elajaran pen7ingkapan > Pern)a!aan KD83 dan KD84 en'ara( padapen%ar$an dan peneuan
Pern)a!aan KD83 pada +en!u" pen'e!a(uan.a"!a, "#nsep dan pr#sedural-
Pern)a!aan KD84 pada +en!u" en'#la( danenalar
!riteriaPenentuan !D menggunakan m-delpem1elajaran hail kar7a .Pr-1lem Baed danPr-je6t Baed Learning / dapat + Pern)a!aan KD83 dan KD84 en'ara( pada (as$l
"ar)a +er+en!u" asa dan a!au pr#du" Pern)a!aan KD83 pada +en!u" pen'e!a(uan
e!a"#'n$!$.
Pern)a!aan KD84 pada +en!u" en)a$ dan
M)DEL M)DEL
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
40/63
'#
M)DEL M)DELPEMBELAJARAN
M-del Pem1elajaran Pr-1lem BaedLearning 6Brans.#rd ?S!e$n, dala @a$eK$r"le) 2003 > 3 717 Men'$den!$*"as$ asala(&
27 Mene!ap"an asala( elalu$ +er*"$r!en!an' asala( dan ensele"s$$n.#ras$8$n.#ras$ )an' rele:an&
37 Men'e+an'"an s#lus$ elalu$
pen'$den!$*"as$an al!erna!$.8al!erna!$.,!u"ar8p$"$ran dan en'e%e" per+edaanpandan'-
47 Mela"u"an !$nda"an s!ra!e'$s
7 Mel$(a! ulan' dan en'e:aluas$
M)DEL M)DEL
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
41/63
'$
Lanu!an
a2M-del Pem1elajaran Pr-1lem Baed
Learning jeni &r-u1le Sh--ting 6Da:$d H-
@#nassen 62011>=37
17eruus"an ura$an asala(&
27 en'e+an'"an "eun'"$nan pen)e+a+&
37 en'e!es pen)e+a+ a!au pr#ses d$a'n#sa&
47 en'e:aluas$
M)DEL M)DELPEMBELAJARAN
M)DEL M)DEL
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
42/63
'"
M-del Pem1elajaran Pr-je6t Baed Learning17 Penen!uan Per!an)aan Mendasar 6Start Withthe Essential Question7-
27 Mendesa$n Peren%anaan Pr#)e"37 Men)usun @ad
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
43/63
'%
a2M-del Pem1elajaran De6-
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
44/63
Ta+el - RANCANGAN SINTAK MDEL PEMBELA@ARANINUIR9 LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIIK
''
Ta+el RANCANGAN SINTAK MDEL PEMBELA@ARAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
45/63
Ta+el - RANCANGAN SINTAK MDEL PEMBELA@ARANINUIR9 LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIIK
'3
Ta+el RANCANGAN SINTAK MDEL PEMBELA@ARAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
46/63
Ta+el - RANCANGAN SINTAK MDEL PEMBELA@ARANINUIR9 LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIIK
'5
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
47/63
':
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
48/63
Latihan
Bua! peaduan pende"a!an
sa$n!$*" den'an #del +elaar)an' saudara p$l$( +erdasar"ananal$s$s en''una"an .#ra!
a!r$" seper!$ %#n!#(-
'
C
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
49/63
SeiPenilaian (ail Belajar
'
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
50/63
3#
Penilaian Hasil Belajar merupakan prosespengumpulan informasi/bukti tentang capaian
pembelajaran peserta didik dalam
kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial,
kompetensi pengetahuan, dan kompetensi
keterampilan yang dilakukan secara
terencana dan sistematis, selama dan setelah
proses pembelajaran suatu kompetensimuatan pembelajaran untuk kurun waktu satu
semester dan satu tahun pelajaran
PENILAIAN (ASILBELAJAR
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
51/63
3$
DES!RIPSI
Penilaian tentik adalah pendekatan,prosedur, dan instrumen penilaian proses dan
capaian pembelajaran peserta didik dalam
penerapan sikap spiritual dan sikap sosial ,
penguasaan pengetahuan, dan penguasaanketerampilan yang diperolehnya dalam bentuk
pelaksanaan tugas perilaku nyata atau
perilaku dengan tingkat kemiripan dengan
dunia nyata, atau kemandirian belajar
&E!NI! DAN BEN&U! PENILAIAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
52/63
3"
&eknikPenilaian
BentukIntrumen
!eterangan
)1er
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
53/63
3%
PENILAIAN PENGE&A(UAN
PENILAIAN
PENGETAHUAN
TEST
NNTEST
TESTURAIAN
PILIHANGANDA
MEN@DHKAN
ISIANTERTUTUP
TUGAS
PENILAIAN !E&ERAMPILAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
54/63
3'
KETERAMPILAN !E&ERAMPILAN
!)N!RI&
Perepi*!eiapan* Meniru
Mem1iaakan Mahir
Alami
!E&ERAMPILAN
ABS&RA! Men'aa!$ Menan)a Men%#+a
Menalar Men)a$ Men%$p!a
PENILAIAN !E&ERAMPILAN
LAP)RAN PEN=APAIAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
55/63
33
a- Lap#ran Pen%apa$an K#pe!ens$ S$"ap
Lap#ran pen%apa$an "#pe!ens$ s$"ap pada a"($rsees!er d$dasar"an a!as #dus per$la"u s$"apsp$r$!ual dan s#s$al )an' ser$n' !erad$ dar$ (as$l#+ser:as$ 'uru selaa sa!u sees!er- M$n$al Ba$"6B7
+- Lap#ran Pen%apa$an K#pe!ens$ Pen'e!a(uanLap#ran pen%apa$an "#pe!ens$ pen'e!a(uan padaa"($r sees!er erupa"an rera!a dar$ %apa$an"#pe!ens$ $n$al 62,/7-
%- Lap#ran Pen%apa$an K#pe!ens$ Ke!erap$lanLap#ran pen%apa$an "#pe!ens$ "e!rap$lan padaa"($r sees!er erupa"an %apa$an pal$n' #p!$u
6n$la$ !er!$n''$7 "#pe!ens$ dar$ +a!as $n$al 2,/-
LAP)RAN PEN=APAIAN!)MPE&ENSI
PENILAIAN SI!AP
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
56/63
N-
Nama
Si8a4
!el-mp-
k
Diiplin Jujur
&anggu
ngJa8a1
Santun
Nilai
Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
$2 n
3
5
PENILAIAN SI!AP
Ke!eran'an>4 F $"a epa! $nd$"a!#r!erl$(a!-3 F $"a !$'a $nd$"a!#r!erl$(a!-2 F $"a dua $nd$"a!#r
!erl$(a!-1 F$"a sa!u $nd$"a!#r!erl$(a!-
Ru1rik Indikat-r Sikap Diiplin Ter!$+ en'$"u!$ $ns!ru"s$ Men'era"an !u'as !epa!
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
57/63
3
:
PENILAIAN PENGE&A(UAN
PENILAIAN PENGE&A(UAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
58/63
PENILAIAN PENGE&A(UAN
Ped#an pen$la$an pen'e!a(uan
S"#r a"s$al un!u"&S#al n# 1 > 1S#al n# 2 > 3S#al n# 3 > 2S#al n# 4 > 2
T#!al n$la$ a"s$al >
Ruus K#n:ers$ N$la$,
@ula( s"#r )an' d$ per#le( !"#$" % &
@ula( s"#r a"s$al
PENILAIAN !E&ERAMPILAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
59/63
=
PENILAIAN !E&ERAMPILAN
Ped#an pen$la$an "e!erap$lanS#al n# 1 s"#r a"s$al > 3S#al n# 2 s"#r a"s$al T#!al s"#r a"s$al >
Ruus K#n:ers$ N$la$,
@ula( s"#r )an' d$ per#le( !"#$" % &
@ula( s"#r a"s$al
NILAI !E&UN&ASAN
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
60/63
5
#
PENGE&A(UAN DAN !E&ERAMPILAN
ANG!A PREDIKAT
'*## A%*5: A8%*%% B%*## B
"*5: B8"*%% C"*## C$*5: C8$*%% D$*## D
Ke!un!asan Belaar un!u" pen'e!a(uan d$!e!ap"anden'an s"#r rera!a 2,/ a!au (uru. B8, un!u"
"e!erap$lan d$!e!ap"an den'an %apa$an #p!$u 2,/
Ta+el "#n:ers$ s"#r dan pred$"a! (as$l
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
61/63
p+elaar un!u" se!$ap rana(
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
62/63
LA&I(AN
Bua! $ns!ruen un!u" ela"u"anpen'u"uran pada rana( s$"ap,pen'e!a(uan dan "e!erap$landen'an en''una"an ru+r$"pen$la$an s"ala 4-
5
"
-
7/23/2019 Pengantar Akuntansi - Ok
63/63
&ERIMA !ASI(