pendidikan islam pembelajaran tahun 6
TRANSCRIPT
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
MINGGU 1 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )20/01/2021 -
21/01/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 1
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 2 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.1 Membaca Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.1.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr
dengan betul
3. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.3 Membaca ayat ketiga Surah Al-‘Asr dengan betul 4. Membaca Surah Al-‘Asr secara talaqi musyafahah.
2.1.4 Membaca keseluruhan surah Al-‘Asr dengan betul 5. Membaca Surah Al-‘Asr secara tartil.
6. Membaca surah Al-‘Asr secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.2 Menghafaz Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.2.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menghafaz ayat satu dan dua daripada Surah Al-‘Asr secara
talaqqi musyafahah.
2.2.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr 3. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr secara talaqqi
musyafahah.
2.2.3 Menghafaz ayat ketiga Surah Al-‘Asr 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan betul.
2.2.4 Menghafaz keseluruhan surah Al-‘Asr dengan lancar 5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid.
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid serta boleh membimbing rakan.
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
24/01/2021 -
28/01/2021
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
Page 2
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 3 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab-adab memasuki surau dan masjid.
6.1.1 Menyatakan adab-adab memasuki surau dan masjid. 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam masjid dan
surau dengan bimbingan.
6.1.2 Menyatakan adabadab ketika berada di dalam
masjid dan surau.
3. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau dengan betul.
6.1 Memahami adab ketika
berada di masjid dan surau
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )31/01/2021 -
04/02/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
Page 3
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6.1.3 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam masjid dan
surau
4. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya serta akibat tidak
beradab dengannya dengan betul.
6.1.4 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam
masjid dan surau.
5. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya, serta akibat
tidak beradab dengannya dan mengamalkannya dalam
kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau secara istiqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 4 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.1 Membaca Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.1.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr
dengan betul
3. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.3 Membaca ayat ketiga Surah Al-‘Asr dengan betul 4. Membaca Surah Al-‘Asr secara talaqi musyafahah.
2.1.4 Membaca keseluruhan surah Al-‘Asr dengan betul 5. Membaca Surah Al-‘Asr secara tartil.
6. Membaca surah Al-‘Asr secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
07/02/2021 -
11/02/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 4
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.2 Menghafaz Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.2.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menghafaz ayat satu dan dua daripada Surah Al-‘Asr secara
talaqqi musyafahah.
2.2.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr 3. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr secara talaqqi
musyafahah.
2.2.3 Menghafaz ayat ketiga Surah Al-‘Asr 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan betul.
2.2.4 Menghafaz keseluruhan surah Al-‘Asr dengan lancar 5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid.
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid serta boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
Page 5
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih
3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 5 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )14/02/2021 -
18/02/2021
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 6
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 6 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.1 Membaca Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.1.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr
dengan betul
3. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.3 Membaca ayat ketiga Surah Al-‘Asr dengan betul 4. Membaca Surah Al-‘Asr secara talaqi musyafahah.
2.1.4 Membaca keseluruhan surah Al-‘Asr dengan betul 5. Membaca Surah Al-‘Asr secara tartil.
6. Membaca surah Al-‘Asr secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.2 Menghafaz Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.2.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menghafaz ayat satu dan dua daripada Surah Al-‘Asr secara
talaqqi musyafahah.
2.2.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr 3. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr secara talaqqi
musyafahah.
2.2.3 Menghafaz ayat ketiga Surah Al-‘Asr 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan betul.
2.2.4 Menghafaz keseluruhan surah Al-‘Asr dengan lancar 5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid.
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid serta boleh membimbing rakan.
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyebut pengertian puasa.
5.2.1 Menyatakan pengertian puasa dan syarat-syarat
wajib puasa
2. Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
bimbingan guru.
5.2.2 Menyatakan rukun puasa 3. Membaca lafaz niat berpuasa dengan betul.
21/02/2021 -
25/02/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
5.2 Memahami ibadah puasa
Page 7
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5.2.3 Membaca lafaz niat berpuasa 4. Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-perkara
yang membatalkan puasa dengan betul.
5.2.4 Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-
perkara yang membatalkan puasa
5. Menyatakan kelebihan melakukan ibadah puasa dan akibat
tidak melakukan ibadah puasa dengan betul.
6. Menerangkan syarat-syarat wajib, rukun, lafaz niat, syarat-
syarat sah dan perkara yang membatalkan puasa dengan
teratur kepada rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 7 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab ketika berada di dalam majlis.
28/02/2021 -
04/03/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
6.2 Memahami adab ketika
berada di dalam majlis
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
Page 8
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6.2.1 Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
dengan bimbingan.
6.2.2 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam majlis 3. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis dan
kelebihan beradab di dalam majlis dengan bimbingan guru.
6.2.3 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam majlis 4. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dengan betul.
5. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dan mengamalkan dalam kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika berada di dalam majlis
secara istoqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 8 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
07/03/2021 -
11/03/2021
berada di dalam majlis
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
AKHLAK ISLAMIAH
Page 9
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
Page 10
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 9 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
14/03/2021 -
18/03/2021
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 11
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 10 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
21/03/2021 -
25/03/2021
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
Page 12
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
Page 13
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
28/03/2021 -
01/04/2021
MINGGU 11 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab-adab memasuki surau dan masjid.
6.1.1 Menyatakan adab-adab memasuki surau dan masjid. 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam masjid dan
surau dengan bimbingan.
6.1.2 Menyatakan adabadab ketika berada di dalam
masjid dan surau.
3. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau dengan betul.
6.1.3 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam masjid dan
surau
4. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya serta akibat tidak
beradab dengannya dengan betul.
6.1.4 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam
masjid dan surau.
5. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya, serta akibat
tidak beradab dengannya dan mengamalkannya dalam
kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau secara istiqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )04/04/2021 -
08/04/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.1 Memahami adab ketika
berada di masjid dan surau
Page 14
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 12 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
11/04/2021 -
15/04/2021
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
Page 15
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 13 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
wahyu yang pertama
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )18/04/2021 -
22/04/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 16
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 17
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 14 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyebut pengertian puasa.
5.2.1 Menyatakan pengertian puasa dan syarat-syarat
wajib puasa
2. Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
bimbingan guru.
5.2.2 Menyatakan rukun puasa 3. Membaca lafaz niat berpuasa dengan betul.
5.2.3 Membaca lafaz niat berpuasa 4. Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-perkara
yang membatalkan puasa dengan betul.
5.2.4 Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-
perkara yang membatalkan puasa
5. Menyatakan kelebihan melakukan ibadah puasa dan akibat
tidak melakukan ibadah puasa dengan betul.
6. Menerangkan syarat-syarat wajib, rukun, lafaz niat, syarat-
syarat sah dan perkara yang membatalkan puasa dengan
teratur kepada rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
25/04/2021 -
29/04/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
5.2 Memahami ibadah puasa
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
Page 18
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 15 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab ketika berada di dalam majlis.
6.2.1 Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
dengan bimbingan.
6.2.2 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam majlis 3. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis dan
kelebihan beradab di dalam majlis dengan bimbingan guru.
6.2.3 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam majlis 4. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dengan betul.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )02/05/2020 -
06/05/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.2 Memahami adab ketika
berada di dalam majlis
Page 19
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dan mengamalkan dalam kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika berada di dalam majlis
secara istoqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 16 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
09/05/2021 -
13/05/2021
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 20
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 21
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih
3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 17 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )16/05/2021 -
20/05/2021
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 22
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 18 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
23/05/2021 -
27/05/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 23
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 24
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-28/05/2021 -
12/06/2021
MINGGU 19 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab-adab memasuki surau dan masjid.
6.1.1 Menyatakan adab-adab memasuki surau dan masjid. 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam masjid dan
surau dengan bimbingan.
6.1.2 Menyatakan adabadab ketika berada di dalam
masjid dan surau.
3. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau dengan betul.
6.1.3 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam masjid dan
surau
4. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya serta akibat tidak
beradab dengannya dengan betul.
6.1.4 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam
masjid dan surau.
5. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya, serta akibat
tidak beradab dengannya dan mengamalkannya dalam
kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau secara istiqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2021
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )13/06/2021 -
17/06/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.1 Memahami adab ketika
berada di masjid dan surau
Page 25
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 20 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
20/06/2021 -
24/06/2021
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 26
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 21 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )27/06/2021 -
01/07/2021
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 27
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 28
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 22 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyebut pengertian puasa.
5.2.1 Menyatakan pengertian puasa dan syarat-syarat
wajib puasa
2. Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
bimbingan guru.
5.2.2 Menyatakan rukun puasa 3. Membaca lafaz niat berpuasa dengan betul.
5.2.3 Membaca lafaz niat berpuasa 4. Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-perkara
yang membatalkan puasa dengan betul.
04/07/2021 -
08/07/2021
5.2 Memahami ibadah puasa
Page 29
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5.2.4 Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-
perkara yang membatalkan puasa
5. Menyatakan kelebihan melakukan ibadah puasa dan akibat
tidak melakukan ibadah puasa dengan betul.
6. Menerangkan syarat-syarat wajib, rukun, lafaz niat, syarat-
syarat sah dan perkara yang membatalkan puasa dengan
teratur kepada rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 23 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab ketika berada di dalam majlis.
6.2.1 Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
dengan bimbingan.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )11/07/2021 -
15/07/2021
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
6.2 Memahami adab ketika
berada di dalam majlis
Page 30
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6.2.2 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam majlis 3. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis dan
kelebihan beradab di dalam majlis dengan bimbingan guru.
6.2.3 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam majlis 4. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dengan betul.
5. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dan mengamalkan dalam kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika berada di dalam majlis
secara istoqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
16/07/2021 -
24/07/2021
MINGGU 24 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
25/07/2021 -
29/07/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
Page 31
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau Page 32
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 25 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )01/08/2021 -
05/08/2021
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 33
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 26 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
08/08/2021 -
12/08/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 34
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
Page 35
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 27 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab-adab memasuki surau dan masjid.
6.1.1 Menyatakan adab-adab memasuki surau dan masjid. 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam masjid dan
surau dengan bimbingan.
6.1.2 Menyatakan adabadab ketika berada di dalam
masjid dan surau.
3. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau dengan betul.
6.1.3 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam masjid dan
surau
4. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya serta akibat tidak
beradab dengannya dengan betul.
6.1.4 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam
masjid dan surau.
5. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya, serta akibat
tidak beradab dengannya dan mengamalkannya dalam
kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau secara istiqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )15/08/2021 -
19/08/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
6.1 Memahami adab ketika
berada di masjid dan surau
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 36
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih
3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 28 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
22/08/2021 -
26/08/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 37
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
Page 38
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 29 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )29/08/2021 -
02/09/2021
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 39
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 30 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.1 Membaca Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.1.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr
dengan betul
3. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.3 Membaca ayat ketiga Surah Al-‘Asr dengan betul 4. Membaca Surah Al-‘Asr secara talaqi musyafahah.
2.1.4 Membaca keseluruhan surah Al-‘Asr dengan betul 5. Membaca Surah Al-‘Asr secara tartil.
6. Membaca surah Al-‘Asr secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.2 Menghafaz Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.2.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menghafaz ayat satu dan dua daripada Surah Al-‘Asr secara
talaqqi musyafahah.
2.2.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr 3. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr secara talaqqi
musyafahah.
2.2.3 Menghafaz ayat ketiga Surah Al-‘Asr 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan betul.
2.2.4 Menghafaz keseluruhan surah Al-‘Asr dengan lancar 5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid.
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid serta boleh membimbing rakan.
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyebut pengertian puasa.
5.2.1 Menyatakan pengertian puasa dan syarat-syarat
wajib puasa
2. Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
bimbingan guru.
5.2.2 Menyatakan rukun puasa 3. Membaca lafaz niat berpuasa dengan betul.
5.2.3 Membaca lafaz niat berpuasa 4. Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-perkara
yang membatalkan puasa dengan betul.
5.2.4 Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-
perkara yang membatalkan puasa
5. Menyatakan kelebihan melakukan ibadah puasa dan akibat
tidak melakukan ibadah puasa dengan betul.
05/09/2021 -
09/09/2021
5.2 Memahami ibadah puasa
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 40
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Menerangkan syarat-syarat wajib, rukun, lafaz niat, syarat-
syarat sah dan perkara yang membatalkan puasa dengan
teratur kepada rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
10/09/2021 -
18/09/2021
MINGGU 31 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab ketika berada di dalam majlis.
6.2.1 Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
dengan bimbingan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )19/09/2021 -
23/09/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
6.2 Memahami adab ketika
berada di dalam majlis
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 41
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6.2.2 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam majlis 3. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis dan
kelebihan beradab di dalam majlis dengan bimbingan guru.
6.2.3 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam majlis 4. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dengan betul.
5. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dan mengamalkan dalam kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika berada di dalam majlis
secara istoqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 32 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
26/09/2021 -
30/09/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 42
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
Page 43
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 33 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )03/10/2021 -
07/10/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 44
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih
3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 34 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.3.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah At-Takathur
mengikut turutan ayat yang betul.
2.3.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur dengan betul
3. Membaca Surah At-Takathur secara talaqi musyafahah.
2.3.3 Membaca ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur dengan betul
4. Membaca Surah At-Takathur dengan betul.
2.3.4 Membaca ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur dengan betul
5. Membaca Surah At-Takathur secara tartil.
2.3.5 Membaca ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur dengan betul
6. Membaca Surah At-Takathur secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.3.6 Membaca keseluruhan surah At-Takathur dengan
betul
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah At-
Takathur.
2.4.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah At-Takathur dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga tiga daripada Surah At-
Takathur secara talaqqi musyafahah.
2.4.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah At-
Takathur
3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah At-Takathur
secara talaqqi musyafahah.
2.4.3 Menghafaz ayat ketiga dan keempat Surah At-
Takathur
4. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan betul.
2.4.4 Menghafaz ayat kelima dan keenam Surah At-
Takathur
5. Menghafaz keseluruhan Surah At-Takathur dengan lancar
dan bertajwid.
10/10/2021 -
14/10/2021
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
2.3 Membaca Surah At-
Takathur
2.4 Menghafaz Surah At-
Takathur
Page 45
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.4.5 Menghafaz ayat ketujuh dan kelapan Surah At-
Takathur
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Takathur dengan lancar
dan bertajwid serta boleh menjadi pembimbing.
2.4.6 Menghafaz keseluruhan surah Al-Takathur dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
Page 46
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-MINGGU 35 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab-adab memasuki surau dan masjid.
6.1.1 Menyatakan adab-adab memasuki surau dan masjid. 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam masjid dan
surau dengan bimbingan.
6.1.2 Menyatakan adabadab ketika berada di dalam
masjid dan surau.
3. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau dengan betul.
6.1.3 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam masjid dan
surau
4. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya serta akibat tidak
beradab dengannya dengan betul.
6.1.4 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam
masjid dan surau.
5. Menyatakan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau, menjelaskan kelebihannya, serta akibat
tidak beradab dengannya dan mengamalkannya dalam
kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika masuk dan berada di dalam
masjid dan surau secara istiqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )17/10/2021 -
21/10/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
6.1 Memahami adab ketika
berada di masjid dan surau
Page 47
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 36 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
25/10/2021 -
28/10/2021
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
Page 48
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 37 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )31/10/2021 -
04/11/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 49
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 38 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 50
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyebut pengertian puasa.
5.2.1 Menyatakan pengertian puasa dan syarat-syarat
wajib puasa
2. Menyatakan syarat-syarat wajib dan rukun puasa dengan
bimbingan guru.
5.2.2 Menyatakan rukun puasa 3. Membaca lafaz niat berpuasa dengan betul.
5.2.3 Membaca lafaz niat berpuasa 4. Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-perkara
yang membatalkan puasa dengan betul.
5.2.4 Menyatakan syarat-syarat sah puasa dan perkara-
perkara yang membatalkan puasa
5. Menyatakan kelebihan melakukan ibadah puasa dan akibat
tidak melakukan ibadah puasa dengan betul.
6. Menerangkan syarat-syarat wajib, rukun, lafaz niat, syarat-
syarat sah dan perkara yang membatalkan puasa dengan
teratur kepada rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
07/11/2021 -
11/11/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
5.2 Memahami ibadah puasa
Page 51
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL-3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 39 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
Murid boleh: 1. Menyebut adab ketika berada di dalam majlis.
6.2.1 Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis 2. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis
dengan bimbingan.
6.2.2 Menjelaskan kelebihan beradab di dalam majlis 3. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis dan
kelebihan beradab di dalam majlis dengan bimbingan guru.
6.2.3 Membincangkan akibat tidak beradab di dalam majlis 4. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dengan betul.
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )14/11/2021 -
18/11/2021
6.0 ADAB DAN
AKHLAK ISLAMIAH
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
6.2 Memahami adab ketika
berada di dalam majlis
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 52
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menyatakan adab-adab ketika berada di dalam majlis,
kelebihan beradab dan akibat tidak beradab di dalam majlis
dan mengamalkan dalam kehidupan seharian.
6. Mengamalkan adab-adab ketika berada di dalam majlis
secara istoqomah dalam kehidupan seharian.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 40 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.1 Membaca Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.1.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.2 Membaca ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr
dengan betul
3. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-‘Asr
mengikut turutan ayat yang betul.
2.1.3 Membaca ayat ketiga Surah Al-‘Asr dengan betul 4. Membaca Surah Al-‘Asr secara talaqi musyafahah.
2.1.4 Membaca keseluruhan surah Al-‘Asr dengan betul 5. Membaca Surah Al-‘Asr secara tartil.
6. Membaca surah Al-‘Asr secara tartil dan boleh menjadi
pembimbing.
2.2 Menghafaz Surah Al-'Asr Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
‘Asr.
2.2.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-‘Asr dengan betul
2. Menghafaz ayat satu dan dua daripada Surah Al-‘Asr secara
talaqqi musyafahah.
21/11/2021 -
25/11/2021
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 53
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 2.2.2 Menghafaz ayat pertama dan kedua Surah Al-‘Asr 3. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr secara talaqqi
musyafahah.
2.2.3 Menghafaz ayat ketiga Surah Al-‘Asr 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan betul.
2.2.4 Menghafaz keseluruhan surah Al-‘Asr dengan lancar 5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid.
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-‘Asr dengan lancar dan
bertajwid serta boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyebut pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama.
7.1.1 Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW menerima wahyu pertama
2. Menyatakan pengertian wahyu, tempat dan usia Nabi
Muhammad SAW ketika menerima wahyu pertama serta
sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua Hira’.
7.1.2 Menyatakan sebab Nabi Muhammad SAW ke Gua
Hira’
3. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan bimbingan guru.
7.1.3 Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
4. Menyatakan peristiwa yang dialami Nabi Muhammad SAW
semasa dan selepas menerima wahyu dengan betul.
7.1.4 Menyatakan peristiwa selepas Nabi Muhammad
SAW menerima wahyu
5. Menyatakan peristiwa Nabi Muhammad SAW semasa dan
selepas menerima wahyu serta wahyu yang pertama
diturunkan dengan teratur.
6. Menceritakan peristiwa Nabi Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama kepada rakan-rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
7.1 Memahami peristiwa Nabi
Muhammad SAW menerima
wahyu yang pertama
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
7.0 SIRAH
NABAWIYAH
Page 54
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 41 Murid boleh: 1. Mengenal tanda syaddah ( ّ ).
1.1.1 Mengenal tanda syaddah ( ّ ) 2. Membunyikan huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah.
1.1.2 Menyebut huruf bertanda syaddah ( ّ ) dalam kalimah 3. Menyebut kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan talaqqi musyafahah.
1.1.3 Membaca kalimah yang mengandungi tanda
syaddah ( ّ )
4. Menyebut dan membaca kalimah pelbagai baris yang
bertanda syaddah ( ّ ) dengan betul.
5. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan betul dan bertajwid.
6. Membaca kalimah pelbagai baris yang bertanda syaddah ( ّ
) dengan sempurna dan fasih.
4.0 AKIDAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian qada` dan qadar.
4.1.1 Menyatakan pengertian qada` dan qadar dan hukum
beriman kepada qada` dan qadar
2. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar.
4.1.2 Menyatakan kelebihan beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
3. Menyatakan hukum dan kelebihan beriman kepada qada`
dan qadar beserta contoh-contohnya dengan bimbingan guru.
4.1.3 Menyatakan akibat tidak beriman kepada qada` dan
qadar serta contoh-contohnya
4. Menyatakan hukum beriman kepada qada` dan qadar,
kelebihan beriman dengannya dan akibat tidak beriman
dengannya beserta contoh dengan betul.
5. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian.
6. Menyatakan contoh-contoh beriman kepada qada` dan
qadar dan mengamalkannya dalam kehidupan seharian serta
boleh menjadi pembimbing.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
4.1 Memahami konsep
beriman kepada qada` dan
qadar
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
1.1 Mengenal dan membaca
kalimah bertanda syaddah ( ّ )28/11/2021 -
02/12/2021
1.0 TILAWAH AL-
QUR'AN
Page 55
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
MINGGU 42 2.0 BACAAN DAN
HAFAZAN
2.5 Membaca Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.5.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menyebut kalimah demi kalimah daripada Surah Al-
Humazah mengikut turutan ayat yang betul.
2.5.2 Membaca ayat pertama Surah Al-Humazah dengan
betul
3. Membaca Surah Al-Humazah secara talaqi musyafahah.
2.5.3 Membaca ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah
dengan betul
4. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.5.4 Membaca ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah dengan betul
5. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil.
2.5.5 Membaca ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah dengan betul
6. Membaca keseluruhan Surah Al-Humazah secara tartil dan
boleh menjadi pembimbing.
2.5.6 Membaca ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah dengan betul
2.5.7 Membaca keseluruhan surah Al-Humazah dengan
betul
2.6 Menghafaz Surah Al-
Humazah
Murid boleh: 1. Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada Surah Al-
Humazah.
2.6.1 Mengenal dan menyebut kalimah tertentu daripada
Surah Al-Humazah dengan betul
2. Menghafaz ayat satu hingga 3 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.2 Menghafaz ayat pertama Surah Al-Humazah 3. Menghafaz ayat 4 hingga 6 daripada Surah Al-Humazah
secara talaqqi musyafahah.
2.6.3 Menghafaz ayat kedua dan ketiga Surah Al-Humazah 4. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan betul.
2.6.4 Menghafaz ayat keempat dan kelima Surah Al-
Humazah
5. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid.
2.6.5 Menghafaz ayat keenam dan ketujuh Surah Al-
Humazah
6. Menghafaz keseluruhan Surah Al-Humazah dengan lancar
dan bertajwid dan boleh menjadi pembimbing.
2.6.6 Menghafaz ayat kelapan dan kesembilan Surah Al-
Humazah
2.6.7 Menghafaz keseluruhan surah Al-Humazah dengan
lancar
5.0 IBADAH Murid boleh: 1. Menyatakan pengertian solat berjemaah.
05/12/2021 -
09/12/2021
5.1 Memahami konsep solat
berjemaah
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 56
PENDIDIKAN ISLAM PEMBELAJARAN TAHUN 6
TARIKH TOPIKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
1.1 Mengenal dan membaca 1.0 TILAWAH AL- 5.1.1 Menyatakan pengertian solat berjemaah 2. Menyatakan pengertian dan hukum solat berjemaah dengan
betul.
5.1.2 Membaca lafaz niat solat secara berjemaah 3. Menyebut lafaz niat solat secara berjemaah dengan
bimbingan guru.
5.1.3 Menyusun kedudukan imam dan makmum dalam
solat secara berjemaah4. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah dan boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dengan betul.
5.1.4 Menyatakan kelebihan solat secara berjemaah 5. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
dengan betul.
6. Membaca lafaz niat solat secara berjemaah, boleh
menyusun kedudukan imam dan makmum dalam solat secara
berjemaah dan menyatakan kelebihan solat secara berjemaah
serta menjadi pembimbing rakan.
3.0 JAWI Murid boleh: 1. Membunyikan perkataan tiga suku kata atau lebih.
3.1.1 Mengenal perkataan tiga suku kata atau lebih2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang bermakna.
3.1.2 Menyebut perkataan tiga suku kata atau lebih 3. Mengeja dan membatang perkataan tiga suku kata atau
lebih dengan bimbingan guru.
3.1.3 Membatang suku kata perkataan tiga suku kata atau
lebih4. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
3.1.4 Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih
dengan betul
5. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan lancar.
6. Membaca perkataan tiga suku kata atau lebih dengan lancar
dan boleh membimbing rakan.
Murid boleh: 1. Menyambung huruf tiga suku kata atau lebih.
3.2.1 Mengetahui cara menyambung huruf tiga suku kata
atau lebih
2. Mengeja dan membunyikan perkataan tiga suku kata atau
lebih yang membentuk perkataan.
3.2.2 Mengeja perkataan tiga suku kata atau lebih3. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
bimbingan.
3.2.3 Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan
betul4. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul.
5. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna.
6. Menulis perkataan tiga suku kata atau lebih dengan betul
dan sempurna serta boleh membimbing rakan.
berjemaah
CUTI AKHIR TAHUN
3.1 Membaca perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
3.2 Menulis perkataan
daripada tiga suku kata atau
lebih
Page 57