PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN

SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Diajukan Oleh:

NILA INDRIYANI

A310110186

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Nila Indriyani

NIM : A 310110186

Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Judul Skripsi : Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar

Kompas Edisi Januari 2015

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di

kemudian hari terbukti ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan

bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta,

Yang membuat pernyataan,

Nila Indriyani

NIM. A310110186

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN

SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015

Diajukan Oleh:

NILA INDRIYANI

A310110186

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, 01 Juni 2015

Drs. Yakub Nasucha, M.Hum

NIP. 195705131984031001

iv

HALAMAN PENGESAHAN

PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA HARIAN

SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Nila Indriyani

A310110186

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada hari Sabtu 06 Juni 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji

1. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum ( )

2. Dra. Atiqa Sabardilla, M.Hum. ( )

3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum ( )

Surakarta,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno

v

HALAMAN MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)

yang lain, dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap.

(QS Al-Insyirah: 6 - 8)

Ketika rasa lelah dan malas hinggap seketika atau dalam rentang waktu yang cukup

lama, jangan pernah larut di dalamnya. Berpikirlah tentang sebab, akibat, tentang

mereka, tentang keuntungan dan kebahagiaan. Pahamilah arti ‘diam’ dan ‘bertindak’

sebab selalu ada malas dalam setiap perjuangan.

(penulis)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan ridho Allah serta teriring doa dan sujud syukur yang mendalam,

karya yang sederhana ini penulis persembahkan untuk orang-orang tercinta sebagai

berikut.

1. Kedua orang tuaku, Bapak dan Ibu yang telah memberikan semangat,

dukungan, serta doa restunya.

2. Adikku tercinta yang selalu memberi semburat canda, tawa, dan tangisan

dalam sela hidupku.

3. Keluarga besar yang ada di Sragen dan Boyolali yang selalu memberikan

dukungan dan doanya.

4. Teman-teman prodi FKIP PBSI Angkatan 2011 khususnya kelas D yang telah

berjuang bersama sejak awal pertemuan.

5. Sahabat-sahabat terbaikku; Mila, Isti, Vina, Sella, Dyah, Silfia, dan banyak

lagi yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

6. Teman-teman Himpunan Program Studi (HMP) PBSI FKIP UMS, rekan-

rekan tersayang DPM FKIP UMS 2014, dan teman-teman Duta Perpustakaan

UMS 2015.

7. Almamaterku.

vii

ABSTRAK

Nila Indriyani/A310110186. PENANDA KOHESI PADA TAJUK RENCANA

HARIAN SURAT KABAR KOMPAS EDISI JANUARI 2015. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2015.

Penelitian ini mengandung tujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan

kohesi gramatikal pada tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015

dan (2) mendeskripsikan penggunaan kohesi leksikal pada tajuk rencana harian surat

kabar Kompas edisi Januari 2015. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif

deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kalimat atau wacana yang mengandung

kohesi gramatikal dan kohesi leksikal dari tajuk rencana harian surat kabar Kompas

edisi bulan Januari 2015.

Hasil analisis dalam penelitian ini merumuskan kesimpulan bahwa tiga belas

tajuk rencana harian surat kabar Kompas edisi Januari 2015 mengandung 80 wacana

yang berhubungan dengan penanda kohesi baik kohesi gramatikal maupun kohesi

leksikal. Penanda kohesi gramatikal yang digunakan berupa 4 jenis penanda yaitu

referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi. Referensi yang digunakan terdiri atas (1)

pengacuan persona yang ditandai dengan persona saya, kita, kami, ia, -nya, dan

mereka sebanyak 10 data, (2) pengacuan demonstratif ditandai dengan nomina

penunjuk waktu dan nomina penunjuk tempat sebanyak 9 data, serta (3) pengacuan

komparatif yang ditandai dengan kata seperti sebanyak 1 data. Adapun substitusi

yang digunakan yaitu substitusi nomina sebanyak 2 data, substitusi verba sebanyak 1

data, dan substitusi klausa juga sebanyak 1 data. Penanda elipsis ditemukan dalam

dua jenis yaitu elipsis nomina sebanyak 2 data dan elipsis klausa sebanyak 1 data.

Sedangkan konjungsi yang digunakan terdiri atas konjungsi kausal (sebab, karena);

konjungsi adversatif (tetapi, namun); konjungsi korelatif (apalagi, demikian juga);

konjungsi subordinatif (meskipun, walaupun); konjungsi temporal (kemudian);

konjungsi (apabila, jika, kalau); konjugsi agar; konjungsi (dan, juga, serta);

konjungsi atau; konjungsi setelah; konjungsi sedangkan; konjungsi ketika; dan

konjungsi sehingga.

Adapun penanda kohesi leksikal yang digunakan pada tajuk rencana harian

surat kabar Kompas juga berupa 4 jenis yaitu repetisi, sinonimi, antonimi, dan

hiponimi. Repetisi yang terjadi antara lain berupa repetisi penuh/utuh sebanyak 2

data, repetisi dengan perubahan bentuk sebanyak 3 data, dan repetisi sebagian

sebanyak 1 data. Adapun sinonimi yang digunakan berupa sinonimi dengan morfem

terikat sebanyak 3 data. Demikian pula penanda antonimi yang digunakan berupa

antonimi dengan morfem terikat sebanyak 1 data dan antonimi dengan kata sebanyak

2 data. Sedangkan hiponimi yang digunakan berwujud hiponimi nomina sebanyak 3

data.

Kata Kunci: kohesi, tajuk rencana, wacana.

Cohesion in a discourse has a role and a very important position to build the integrity of a discourse. Likewise, the discourse that is published by the mass media is definitely closely related to the use of cohesion. The

viii

KATA PENGANTAR

بسم هللا الرحمن الرحيم

Assalaamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang sederhana ini dapat

terselesaikan. Selawat dan salam juga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad

Saw. yang senantiasa memberikan tuntutan dan panutan agar selalu berada di jalan-

Nya.

Skripsi berjudul “Penanda Kohesi pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar

Kompas Edisi Januari 2015” ini ditulis untuk memenuhi sebagian prasyarat guna

mencapai gelar sarjana S-1 dalam bidang Linguistik di Jurusan Pendidikan Sastra

dan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak lepas dari

bantuan, partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada

kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak sebagai

berikut.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada penulis dalam penyusunan

skripsi ini.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selalu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

kesempatan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.

ix

3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia dan Pembimbing Akademik yang telah memberi

kemudahan dalam penyusunan skripsi ini dan memberi pengarahan selama

proses belajar di Progdi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku Pembimbing Skripsi yang telah

memberikan bimbingan, petunjuk, arahan, saran-saran dengan penuh kesabaran

mulai dari awal sampai terselesaikan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

atas bekal ilmu yang telah diberikan sehingga bermanfaat dalam penyusunan

skripsi ini.

6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas

segala bantuannya.

Akhir kata, penulis berharap Allah Swt. membalas semua pihak yang telah

membantu yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis berharap semoga skripsi

ini dengan segala kelebihan maupun kekurangan dapat bermanfaat bagi pembaca.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 01 Juni 2015

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 5

D. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 7

A. Kajian Teori ................................................................................................ 7

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................ 17

C. Kerangka Pemikiran .................................................................................... 22

D. Rancangan atau Desain Penelitian .............................................................. 24

xi

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 25

A. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................................... 25

B. Objek Penelitian .......................................................................................... 25

C. Sumber Data ................................................................................................ 26

D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 26

E. Teknik Keabsahan Data ............................................................................. 28

F. Teknik Analisis Data ……………………………………………….......... 28

G. Prosedur Penelitian ................................................................................. 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 30

A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 30

1. Deskripsi Data/Gambaran Umum ........................................................... 30

2. Analisis Data ........................................................................................... 31

a. Penanda Kohesi Gramatikal ............................................................... 31

1. Referensi ........................................................................................ 31

2. Substitusi ....................................................................................... 42

3. Elipsis ............................................................................................ 44

4. Konjungsi ...................................................................................... 45

b. Penanda Kohesi Leksikal ................................................................... 60

1. Repetisi .......................................................................................... 60

2. Sinonimi ........................................................................................ 64

3. Antonimi ........................................................................................ 65

4. Hiponimi ........................................................................................ 66

B. Pembahasan ................................................................................................. 67

xii

BAB V PENUTUP ............................................................................................ 75

A. Simpulan ……………………………………………………………….. 75

B. Saran …………………………………………………………………… 76

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………… 77

LAMPIRAN