penalaran kuantitatif_cl-2_hg 1_mpkt b - 6
TRANSCRIPT
Penalaran Logika dan Statistik – Survei 1
Kelompok Home Group 1 MPKT B-6Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia
Anggota Kelompok Home Group 1
KMS. RAKHMAT NOTARIZA
NAUFAL ANDALU
MUHAMMAD ADE RAHMAN
NABILA MAHDIRANI
ALDISA AYU PRATIWI
KOMANG SHARY K
Metode Survei
• Metode : Kuesioner
• Data yang didapatkan lebih terarah dan mudah untuk diolah serta dipresentasikan oleh kelompok
• Pengerjaan metode ini lebih cepat daripada metode lain
Populasi dan Sampel
• Populasi : Seluruh mahasiswa Universitas Indonesia
• Sampel : Mahasiswa MPKT B-6 dengan jumlah 28 mahasiswa
Peubah dari Setiap Data Hasil Survei
• Peubah data dari hasil survei 1 adalah
a) Waktu rata-rata tidur harian mahasiswa FK UI
2012 kelas MPKT B-6
b) Waktu rata-rata jam belajar harian(kuliah dan
di luar kuliah) dalam jam dan menit
mahasiswa FK UI 2012 kelas MPKT B-6
c) Menu makanan kesukaan mahasiswa FK UI
2012 kelas MPKT B-6
d) Acara televisi kesukaan mahasiswa
FK UI 2012 kelas MPKT B-6
Tabel Frekuensi 1.1
Durasi Waktu Tidur
Batas Kelas Frekuensi
5h – 5h 59m 10
6h – 6h 59m 8
7h – 7h 59m 9
8h – 8h 59m 1
Grafik 1.1
F
R
E
K
U
E
N
S
I
(org)Durasi Waktu Tidur (jam.menit)
Penjabaran Grafik
• Sumbu tegak menyatakan frekuensi hasil survei jumlah mahasiswa MPKT B-6.
• Sumbu mendatar menyatakan batas kelas durasi waktu tidur.
• Mahasiswa dengan waktu tidur 5h-5h 59m menunujukkan angka tertinggi, sedangkan pada 8h-8h59m itu memiliki angka terendah
Distribusi Data
• Pada garfik 1.1 menunujukkan bahwa distribusi data tersebut bimodal tidak simetris.
• Alasan
Sebelah kanan titik pusat grafik tidak sama dengan dengan bagian grafik sebelah kiri dan menunjukkan 2 bentuk distribusi J
Kecondongan Data dan Persebarannya
• Mean: 6 jam 32,2 menit
• Median: 5 jam 54 menit
• Tidak menggunakan modus karena bukan bersifat tren
• Pusat kecondongan data: mean (tidak ada data yang ekstrem)
• Standar deviasi 0,91 (jam)
Tabel Frekuensi 1.2
Durasi Waktu Belajar
Batas Kelas Frekuensi
7h – 7h 59m 5
8h – 8h 59m 4
9h – 9h 59m 5
10h – 10h 59m 9
11h – 11h 59m 3
12h – 12h 59m 2
Grafik 1.2
F
R
E
K
U
E
N
S
I
• (orang)Durasi Waktu Belajar (jam.menit)
Penjabaran Grafik
• Sumbu tegak menyatakan jumlah frekuensi mahasiswa MPKT B-6 hasil survei dengan masing-masing waktu durasi belajarnya.
• Sumbu mendatar menyatakan durasi waktu masa belajar dari mahasiswa yang disurvei
• Hasil survei menyebutkan bahwa mahasiswa dengan durasi waktu belajar antara 10h-10h59m menunjukkan angka tertinggi, sedangkan yang paling rendah terjadi pada waktu durasi antara 12h-12h 59m.
Distribusi Data
• Pada grafik 1.2 menunjukkan bahwa distribusi data tersebut tidak simestris miring kanan
• Alasan :
Karena pada grafik menunjukkan nilai puncak frekuensi yang berbeda dan ekor dari grafik menuju ke kanan.
Kecondongan data dan persebarannya
• Mean = 9 jam 45 menit
• Median = 9 jam 3 menit
• Tidak menggunakan Modus karena bukan berupa tren
• pusat kecondongan: Mean (tidak ada data ekstrem)
• Standar deviasi = 1,35 (jam)
Tabel Frekuensi 1.3
Makanan Favorit
Jenis Makanan Frekuensi
Berprotein 6
Berlemak 9
Berkarbohidrat 8
Lain-lain 5
Grafik 1.3
F
R
E
K
U
E
N
S
I
(org)
Kandungan Utama Makanan
Penjabaran Grafik
• Sumbu tegak menyatakan frekuensi jumlah mahasiswa MPKT B-6 hasil survei dengan variasi makanan yang berbeda-beda
• Sumbu mendatar menyatakan jenis-jenis kandungan utama dari makanan kesukaan dari mahasiswa yang telah disurvei
• Tinggi batang manghasilkan jumlah mahasiswa yang menyukai makanan berlemak lebih tinggi sedangkan makanan lain-lain seperti pancake,kangkung, tinutuan itu mempunyai frekuensi paling rendah
Distribusi Data
• Pada grafik 1.3 menunjukkan distribusi data dengan bentuk bimodal tidak simestris
• Alasan
Karena nilai puncak frekuensi yang berbeda dengan membentuk 2 bentuk distribusi data J
Kecondongan dan Persebaran
• Menggunakan modus karena merupakan tren = makanan berlemak
• Nilai persebaran tidak dapat ditentukan
Tabel Frekuensi 1.4
Acara TV Favorit
Jenis Acara Frekuensi
Entertaiment 3
Comedy 3
Carton 10
Drama 2
Talk Show 3
Lain-lain 7
Grafik 1.4
Jenis Acara TV
F
R
E
K
U
E
N
S
I
(orang)
Penjabaran Grafik
• Sumbu tegak menyatakan jumlah frekuensi mahasiswa yang disurvei dengan memiliki acara TV yang berbeda-beda
• Sumbu mendatar menunjukkan jenis acara TV yang disukai oleh mahasiswa MPKT B-6
• Acara TV lain-lain terdiri dari acara memasak, olahraga
Penjabaran Grafik
• Tinggi batang menunjukkan frekuensi yang dihasilkan dari survei acara TV kesukaan mahasiswa MPKT-6.
• Survei mengakatan bahwa mahasiswa dengan suka program carton itu paling tinggi sedangkan yang suka acara drama memiliki frekuensi paling rendah
Distribusi Data
• Pada grafik 1.4 menunjukkan bahwa distribusi data menggambarkan bentuk bimodal tidak simestris
• Alasan
Karena pada grafik terdapat dua bentuk distribusi data J sehingga menghasilkan distribusi bimodal tak simestris
Kecondongan dan Persebaran
• Menggunakan modus karena merupakan tren = acara kartun
• Nilai persebaran tidak dapat ditentukan
Kesimpulan Grafik
• Pada grafik pertama dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 tidur pada kisaran waktu 5h-5h 59m
• Pada grafik kedua dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 belajar selama sekitar 9 jam
• Pada grafik ketiga dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 menyukai makanan berlemak
• Pada grafik ketiga dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 menyukai cartoon
Kesimpulan Umum
• Pada penelitian ini, secara umum mahasiswa FKUI kelas MPKT B-6 memiliki waktu belajar yang lebih panjang dibandingkan waktu tidurnya.
• Menurut kelompok kami, survei terhadap makanan dan acara televisi favorit tidak cukup relevan untuk dikaitkan dengan waktu belajar dan waktu tidur.
Penalaran dalam Penarikan Kesimpulan
• Penalaran Induktif kesimpulan umum ditarik berdasarkan fakta-fakta spesifik
Tipe Induktif yang Digunakan
• Tipe induktif: Generalisasi kesimpulan ditarik berdasarkan fakta-fakta khusus yang ada di lapangan untuk menghasilkan gambaran umum populasi
For your attention