pemimpin instruksional sebagai motivator

7/28/2019 Pemimpin Instruksional Sebagai Motivator

1/5

More Next Blog Create Blog Sign In

LCD Text Generator at TextSpace.net

Ladybug Note Generatortuesday, november 3, 2009

PEMIMPIN INSTRUKSIONAL SEBAGAI

MOTIVATOR

PEMIMPIN INSTRUKSIONAL SEBAGAI MOTIVATOR

Pendahuluan

1.1 Kepimpinan boleh didefinisikan sebagai proses mempengaruhi orang

lain (staf bawahan) untuk melaksanakan sesuatu tugas atau aktiviti

untuk mencapai matlamat organisasi.

1.2 Kepimpinan Instruksional adalah gabungan

penyeliaan,pembangunan staf dan perkembangan kurikulum

(Blas,1998).

1.3 Kepimpinan Instruksional ialah segala usaha yang dilakukan oleh

pemimpin sekolah untuk menyediakan inovasi kurikulum dan

memperkembangkan proses pengajaran dan pembelajaran dengan

facebook badge

Abd Manap Sri Dusun

Create Your Badge

mutiara kata

Orang yang hebat ialah orang yangdapat membezakan antara kebaikandan keburukan.Orang yang paling hebat ialah orangyang dapat mencari kebaikan dalamkeburukan.

Pesanan Saidina Ali

kalender

Page 1 of 5GB Seri Dusun: PEMIMPIN INSTRUKSIONAL SEBAGAI MOTIVATOR

26/5/2013http://gbseridusun.blogspot.com/2009/11/pemimpin-instruksional-sebagai.html
http://gbseridusun.blogspot.com/2009/11/pemimpinhttp://gbseridusun.blogspot.com/2009/11/pemimpin


2/5

tujuan menjayakan matlamat sekolah (Hussein,1989).

1.4 Kepimpinan Instruksional boleh didefinisikan sebagai pemimpin

sekolah yang mengambil peduli(cakna) terhadap pengajaran guru dan

pembelajaran murid serta perkembangannya dan sentiasa membina

iklim pembelajaran yang kondusif di sekolahnya.

2.0 Isu Kepimpinan Instruksional

2.1 Pengetua dan Guru Besar menumpukan 62.2% daripada masa

mereka kepada isu-isu pengurusan sekolah dan hanya 6.2% kepada isu-

isu berkaitan program pendidikan di sekolah (Stronge,1988).

2.2 Pengetua dan Guru Besar perempuan lebih banyak menumpukan

masa mereka kepada aktiviti instruksional berbanding dengan

Pengetua/Guru Besar lelaki.Aktiviti instruksional yang ditumpukan ialah:

2.1.1 Isu kurikulum

2.1.2 P&P guru dan murid

2.1.3 Pembangunan staf

2.1.4 Perancangan Strategik2.1.5 Penglibatan ibubapa dan komuniti

(Highsmith dan Rallis,1986).

2.3 Pengetua/Guru Besar perlu mengajar sekurang-kurangnya 5 waktu

dalam seminggu dan AP 1996 perlu difahami dan dilaksanakan

sepenuhnya.

3.0 Keperluan Utama Individu - Maslow

3.1 Keperluan fisiologi

Keperluan untuk mendapat makanan,air,udara,tidur,seks dan kepuasan

sensori mendorong individu melakukan pekerjaan.Guru-guru dapat

menggunakan makanan sebagai alat mendorong murid-muridnya supaya

menyukai guru dan seronok berada di dalam bilik darjah.

3.2 Keperluan keselamatan

Keperluan untuk mendapat suasana aman,tenteram dan bebas daripada

sebarang ancaman dan ugutan.Undang-undang dan peraturan yang

dibuat hendaklah bersifat pelindung bukannya ancaman.

3.3 Keperluan sosial

Keperluan sosial mendorong individu untuk menjadi sebahagian daripada

kumpulan manusia lain,keperluan untuk diterima dan menerima serta

sayang menyayangi.

3.4 Keperluan Esteem (untuk dihargai)

Keperluan untuk dihargai,diperlukan,dihormati dan dimuliakan

menyebabkan manusia sanggup melakukan apa sahaja sehingga di luar

kebiasaan budaya untuk mencapainya.

waktusolat.net

Free Blog Content

anda pengunjung ke

waktu sekarang

waktu solat

Waktu Solat Malaysia

26-May-2013

16 Rejab, 1434

Kuala Lumpur

Pilihan Pengguna

followers




3/5

3.5 Keperluan self actualization

Keperluan memenuhi apa yang diidam-idamkan realisasi diri.Keperluan

ini menjadikan individu berusaha bersungguh-sungguh untuk

memperbaiki diri dan dan menjadikan yang terbaik untuk

dirinya.Memberi peluang untuk individu mencapai yang terbaik untuk

dirinya.

4.0 Peranan Pemimpin Instruksional Sebagai Motivator

4.1 Pastikan keperluan pengajaran dan pembelajaran yang diperlukan

oleh guru mencukupi dan kemaskini

4.2 Sediakan khidmat sokongan untuk membimbing guru/staf

4.3 Gunakan bakat yang ada pada guru/staf sepenuhnya untuk

menjalankan tugas

4.4 Bina semangat kerja berpasukan

4.5 Sediakan peluang-peluang untuk guru/staf berkongssi kepakaran

4.6 Adakan perbincangan dan perjumpaan mengenai urusan kerja dalam

suasana kondusif dan bersahaja

4.7 Peka terhadap faktor-faktor yang boleh membantutkan semangat

guru/staf.Contohnya bilik darjah tidak kondusif,kurang kebajikan dan

tahap disiplin pelajar lemah.

4.8 Sebarkan maklumat kejayaan guru/staf kepada komuniti

4.9 Perbanyakkan surat penghargaan dan ucapan terima kasih

4.10 Berkomunikasi dengan cara terbaik,mesra dan saling menghormati

4.11 Beri penghargaan kepada guru/staf semasa mesyuarat atau majlis

perhimpunan

4.12 Amalkan budaya kerja menimbulkan rasa bangga guru/staf

terhadap

sekolah,pentadbir,rakan sekerja dan murid

4.13 Adakan publisiti untuk semua program sekolah

4.15 Terangkan dengan jelas kepada guru/staf visi dan misi sekolah dan

menjiwainya secara bersama

4.16 Kenali setiap guru/staf secara tidak formal dan berkongsi

pengalaman

positif secara tidak langsung

4.17 Bersedia menerima teguran dan penilian guru/staf walaupun pahitPrasekolah SK Seri Dusun

SELAMAT HARI

GURU - Selamat

with Google Friend Connect

Members (25) More

Already a member? Sign in

blog archive

2012 (2)

2011 (11)

2010 (53)

2009 (24)

December (6) November (12)

NOSTALGIA PKPGB UUM

NOSTALGIA PKPGB KOHORT 2

UUM

TAKWIM PERSEKOLAHAN 2010

SERI DUSUN GEMILANG

PANDUAN PENDIDIKAN ANAK

TIPS STAF BERKUALITI

TIPS PENDIDIKAN ANAK

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PIPP

MEMBINA BUDAYA KERJA

BERKUALITI

PERHIMPUNAN MINGGUAN

PELAJAR YANG BERKESAN

PEMIMPIN INSTRUKSIONAL

SEBAGAI MOTIVATOR

PEMIMPIN INSTRUKSIONAL

SEBAGAI MOTIVATOR

October (6)

profail diri

GB Seri Dusun

Berkhidmat sebagai

pendidik dan

pembimbing rakan

sejawat

View my completeprofile

pautan sksd




4/5

4.18 Bekerja secara bersama untuk mencapai budaya cemerlang dan

gemilang dalam pelbagai bidang

5.0 Punca Guru/Staf Patah Semangat

5.1 Melakukan tugas yang sama dalam situasi yang sama

5.2 Tekanan pihak pentadbir untuk mendapat kualiti hasil kerja

5.3 Tidak mendapat pengiktirafan

5.4 Kurang kepercayaan empowerment separuh hati

5.5 Bekerja dalam keadaan yang bertentangan nilai

5.6 Tiada peluang memberi pendapat atau pandangan

5.7 Tiada peluang untuk proses peningkatan kemahiran/ilmu

5.8 Pilih kasih secara nyata

5.9 Konflik diri tidak selesai contohnya masalah kesihatan dan keluarga

5.10 Bekerja dalam suasana warga sekolah yang caca merba

6.0 Elemen-elemen penting Pemimpin Instruksional Sebagai Motivator

6.1 Menetapkan misi dan target pencapaian pelajar/sekolah-Head count

6.2 Memindahkan visi sekolah kepada tindakan secara bersama

6.3 Penghayatan dasar kurikulum

6.4 Membuat agihan dan persefahaman tugas semua pentadbir,ketua

panatia dan guru serta penggabungan tugas secara sinergi

6.5 Memantau keupayaan guru dan murid secara adil dan berterusan

6.6 Membimbing dan menyediakan pelbagai kemudahan kepada guru

dan murid untuk peningkatan keupayaan diri

6.7 Membina budaya ilmu yang kondusif

6.8 Memberi insentif kepada guru dan murid secara jujur

6.9 Pemimpin sentiasa kelihatan dan bermaklumat

6.10 Terlibat secara jujur dalam P&P

7. Penutup

Individu yang terlibat di dalam proses merancang dan membuat

matlamat akan memberikan komitmen yang tinggi terhadap pencapaian

Hari Guru dariWarga PrasekolahSK Seri Dusun.

1 week ago

BERITA RASMI DARI IRAQ

Zebari Berbincang Dengan DutaAmerika Syarikat Tentang

Pengeluaran Iraq dari Bab VII. -

Baghdad /NINA/ - Menteri Luar,Hoshyar Zebari telah berbincangdengan duta Amerika Syarikat keBaghdad, Robert StephenBeecroft bertujuan untuk

mengeluar...5 months ago

Nafru Homestay

- TIPS MUDAH

UNTUK MENGHIASRUMAH Pelaburanmengindahkan

kediaman menelanbelanja besar

lebih-lebih lagi jika membabitkanseluruh ruang. Bagi tingkap besarse...1 year ago

AnakkuSoleh.com

Didiklah anak-anak perempuankita untuk menjadi.. - Didiklahanak-anak perempuan kita untukmenjadi: 1. Daieyah ( )

Berusaha untuk menghidupkanusaha dakwah Nabi saw, dengantujuan untuk memperbaiki d...1 year ago

testi @ iLuvislam.com -

Koleksi E-Card / E-Kad

Islamik Dan Menarik

Salam - Copy dan Paste

Code di bawah ke dalamFriendster, Blog dll


5/5

Newer Post Older Post

matlamat.Komitmen akan bertambah tinggi apabila ada ganjaran dan

pengiktirafan.

posted by gb seri dusun at 4:26 pm

no comments:

post a comment

Enter your comment...

Comment as: Select profile...

Publish Preview

Home

Subscribe to: Post Comments (Atom)



pemimpin instruksional sebagai motivator

Documents