PEMBENTANGAN HASIL RUMUSAN BERKAITAN DENGAN PENDEKATAN GURU

DALAM MENANGANI MASALAH GANGGUAN EMOSI DALAM BILIK DARJAH

(PKP 3109)

Oleh:PISMP PEMULIHAN SEMESTER 8

Nur Fatihah bt KamaruddinFatin binti Abdul Razak

Norsaadah bt Haji AbdullahSiti Amira bt Azahar

Nurul Hazwan bte Kabol

GANGGUAN EMOSI

• Gangguan emosi berlaku adalah akibat daripada konflik yang tidak dapat diselesaikan, yang dicirikan dengan keresahan sama ada melalui pertuturan atau perlakuan tertentu.

CONTOH GANGGUAN EMOSI

Sedih

•Emosi sedih akan timbul apabilaseseorang dihadapkan pada keadaan yang mengecewakan, menggelisahkan atau muncul sebagai akibat penderitaan kerana luka atau sakit.•Emosi sedih boleh membuatkan seseorang itu berasa tertekan dan murung.

Marah

•Marah adalah merupakan emosi yang hadir bersama emosi yang lain seperti kecewa, tersinggung, malu, tertekan, takut, rasa tidak dihargai, tidak diterima dan bimbang. •Pertembungan emosi tersebut menyebabkan kita marah.

Takut

•Takut ialah perasaan terancam.•Berlakunya ketegangan mental akan memunculkan rasa takut. •Ketakutan seseorang individu berbeza dengan ketakutan individu yang lain. •Ada yang takut melihat ular, anjing, takut pada ketinggian, takut berbicara hadapanorang ramai dan sebagainya.

Cemas

•Cemas akan membuatkan seseorang itu gelisah.•Seseorang yang mengalami emosi cemas sering kali tidak senang duduk dan boleh menyebabkan dia menggigil akibat ketakutan.

Kecewa

•Perasaan kecewa timbul apabila sesuatu yang kita inginkan tidak tercapai. •Kecewa juga boleh hadir apabila orang yang kita percaya menipu diri kita. •Kita akan menangis atau bermurung ketika mengalami kekecewaan. •Kekecewaan boleh menyebabkan seseorang bertindak di luar kawalan.

Stress

•Satu keadaan gangguan emosi, pemikiran dan fizikal seseorang. •Apabila seseorang mengalami stress, mereka akan menunjukkan tanda-tanda dan perubahan fizikal seperti sakit, terlalu kurus atau gemuk, hilang keceriaan diri, lesu, letih dan sebagainya. •Mereka juga mengalami perubahan sikap seperti mudah marah, bosan, tidak mampu menguruskan diri, sentiasa berpandangan negatif, hilang pertimbangan dan sebagainya.

PUNCA GANGGUAN EMOSI

Persekitaran

Sekolah

Pengaruh Rakan Sebaya

Peristiwa Dalam

Keluarga

Gaya Pengajaran

dan Tindakan Guru

Pengaruh Keluarga

PUNCA GANGGUAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID

• Kurang rangsangan daripada guru• Tidak mencuba untuk menarik minat murid• Kurangnya motivasi daripada guru• Tiada penawaran ganjaran• Tidak memberikan perhatian kepada keperluan murid• Kurang menunjukkan sikap positif terhadap respon

murid• Menetapkan hukuman yang keras• Kurang mengambil tahu mengenai latar belakang murid

Tanda Awal Gangguan

Emosi

Tidak hadir ke sekolah

tanpa sebab munasabah

Konsep kendiri yang

lemah

Pencapaian akademik semakin merosot

Melakukan sesuatu

tindakan yg tidak wajar

Duduk dalam keadaan yg tidak selesa

Suka termenung, berkhayal &

suka berkelakuan

ganjil

Sering berasa cemas dan

takut

Cepat marah, suka

bergaduh dan kerap

berbohong

LANGKAH MENGATASI GANGGUAN EMOSI DALAM KALANGAN MURID

TINDAKAN GURU

Mengesan murid yang dikenalpasti mengalami gangguan emosi.

Merujuk kepada ahli psikologi atau kaunselor bagi mendapatkan perkhidmatan psikologi dan

kaunseling.

PENGANJURAN PROGRAM

Program berbentuk pendidikan sebagai tindakan sokongan dalam pembentukan tingkah laku.

Bertujuan untuk membantu murid yang mempunyai masalah gangguan emosi bagi meningkatkan pencapaian akademik, kemahiran sosial dan

mengawal tingkah laku serta meningkatkan konsep kendiri.

GAYA PENGAJARAN

Murid diberi peluang mengenalpasti kesalahan atau tingkah laku yang tidak diingini

Murid diberi ruang oleh guru dan rakan sekelas yang lain utk memperbaiki tingkah laku.

RUJUKAN

• http://rujuknota.blogspot.com/2009/06/jenis-emosi-atau-perasaan.html

• http://cikgusemasa.blogspot.com/2011/05/guru-dan-cabaran-semasa-bab-3-gangguan.html

• http://adamira789.blogspot.com/2012/07/kesan-gangguan-emosi.html

• http://naijie1989.blogspot.com/2012/07/tanda-tanda-awal-gangguan-emosi.html

SEKIAN, TERIMA KASIH