pemanfaatan data dapodik untuk afirmasi dan … · pemanfaatan data dapodik untuk afirmasi dan...
TRANSCRIPT
PEMANFAATAN DATA DAPODIK UNTUK AFIRMASI DAN PEMERATAAN AKSES PAUD
DIREKTORAT PEMBINAAN PAUD
DIREKTORAT JENDERAL PAUD DAN DIKMAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
Pentingnya PAUD BerkualitasNeurosains: Periode tercepat dari perkembangan otak terjadi pada tahun-tahun pertama kehidupan; Perkembangan otak yang berkualitas pada tahap perkembangan ini dapat bertahan lama.
PAUD Investasi Negara
Walter Mischell and Ebbe Ebbesen, 1970:
• Marsmellow Test – menunda kenikmatan (delayed gratification)
James Heckman Peraih Nobel Ekonomi, 2000:• Pentingnya investasi pendidikan bagi keluarga yang kurang beruntung untuk memperoleh
persamaan akses terhadap pengembangan sumber daya manusia sejak dini
• Mengembangkan kemampuan kognitif, kecakapan sosial, kesehatan sedini mungkin – sejak
lahir sampai dengan usia lima tahun
• Variabel non-kognitif (soft skills) penentu keberhasilan hidup: keterampilan meregulasi diri,
menghadapi tekanan, menunda kenikmatan, ketekunan menghadapi kejenuhan,
kecenderungan membuat rencana
4
Secara Ekonomi:Rate of Return of Human Capital Investment
Terhadap Anak Stunted (kerdil):The Link Between Stimulation and Stunting in Children
Diadaptasi dari: Grantham-McGregor, 2010
Bukti Empirik
Proyeksi Penduduk Indonesia 2010-2035 Berdasar Kelompok Umur
Sumber: Proyeksi Penduduk Indonesia 2010-2035 (Bappenas, BPS, dan UNDP)
Tantangan Demografi
0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
100,0
0
50 000
100 000
150 000
200 000
250 000
300 000
350 000
19
50
19
55
19
60
19
65
19
70
19
75
19
80
19
85
19
90
19
95
20
00
20
05
20
10
20
15
20
20
20
25
20
30
20
35
Penduduk Dependency Ratio
Sumber: Proyeksi Penduduk Indonesia 2010-2015 (Bappenas, BPS, UNFPA 2013), dan United Nations (2013)
Jumlah Penduduk (000)
De
pe
nd
en
cy
ra
tio
Catatan: Dependency ratio: Jumlah penduduk usia 65 thn ke atas + usia 0-14 thn / Jumlah penduduk usia 15-64 tahun
Gambaran Umum Data PAUD
52,13
55,09
57,12
58,22
60,04
60,98
62,46
64,10
64,65
65,32
66,32
67,51
67,77
69,32
69,35
69,38
70,89
71,12
71,55
72,66
75,33
76,51
77,37
78,55
79,12
79,32
81,34
81,71
81,95
89,55
90,26
91,69
96,37
98,44
Papua
Kalimantan Timur
Maluku
Nusa Tenggara Timur
Papua Barat
Kalimantan Barat
Banten
Aceh
Maluku Utara
Riau
D.K.I. Jakarta
Sulawesi Selatan
Sumatera Selatan
Lampung
Kalimantan Selatan
Sulawesi Barat
Nusa Tenggara Barat
Jawa Barat
Sulawesi Tenggara
Kalimantan Utara
Sumatera Barat
Sumatera Utara
Kalimantan Tengah
Jawa Tengah
Bali
Bengkulu
Sulawesi Utara
Jambi
Kepulauan Riau
Bangka Belitung
Gorontalo
Sulawesi Tengah
Jawa Timur
D.I. YogyakartaAPK PAUD 2017/2018
74.28%
Jumlah Lembaga PAUD: 202.836Jumlah Peserta Didik PAUD: 6.093.112
*Berdasarkan DAPODIK per 26 Juni 2018
Program “Satu Desa Satu PAUD”
Aceh (30)
41,8%Sumut(26)
62,4%
Riau(16)
81,1%
Sumbar(6)
91,1%
Bengkulu(24)
65,0%
Lampung(14)
79,4%
Kep. Babel(8)
91,9%
Kep. Riau(20)
71,4%
Sumsel(22)
66,6%
Bali (3)
99,2%
NTB (10)
89,2%
NTT (27)
61,9%
Jambi(15)
79,3%
Banten(12)
85,0%
Jakarta(2)
99,6%
Jabar (7)
93,4%
Jateng(5)
96,6% Jogja (1)
100%
Jatim(4)
96,4%
Kalbar(28)
47,0%
Kalteng(23)
64,5%
Kalsel(13)
83,2%
Kaltim(19)
72,4%
Sulsel(11)
85,6%
Sulut(18)
74,6%
Sulteng(21)
72,7%
Gorontalo(9)
89,5%
Sultra(25)
64,9%
Sulbar(17)
74,9%
Maluku Utara(29)
51,9%
Maluku (31)
43,2%
Papua (34)
15,3%
Papua Barat (33)
25,1%
Kaltara(32)
39,7%
dari total 80.435 desa di seluruh Indonesia
Ketuntasan Nasional72,56%Terdapat 22.073 desa belum ada PAUD,
Sumber : Pendataan Online Ditjen PAUDNI per Juli tahun 2015
10
Pemanfaatan DAPODIK PAUD
Verifikasi Data DAPODIK secara berkala
SK Kepala Daerah untuk Penetapan Satuan PAUD atau Satuan pendidikan nonformal Penerima
DAK Nonfisik BOP-PAUD
Akad dengan Bank Penyalur yang dipilih berdasarkan beauty contest *
Melakukan pengawasan terhadap penggunaan DAK Nonfisik BOP-PAUD sesuai peraturan
menteri
Melaporkan penyaluran dan penggunaan dana BOP ke Provinsi dan Pusat
Satuan/Satuan pendidikan nonformal PAUD
Kemdikbud
Ditjen PAUD-DIKMAS
KEMENKEU
Alokasi kepada Pemerintah
Daerah
Pemerintah Daerah
- Verifikasi Data DAPODIK
- Pengajuan Data
- Monitoring, evaluasi dan
pelaporan Dana BOP PAUD
Mengisi dan pembaruan (update) DAPODIK secara berkala
Menyusun RKAS
Menggunakan DAK Nonfisik BOP-PAUD sesuai RKAS
Melaporkan penggunaan DAK Nonfisik BOP-PAUD
D
a
t
a
D
A
P
O
D
I
K
Proses PenetapanAlokasi DAK BOP
PAUD
Distribusi DAK Non Fisik BOP PAUD Tahun 20188
04
,24
58
7,3
7
49
3,7
0
14
7,3
9
12
5,7
9
12
4,1
6
11
2,0
6
96
,85
96
,84
94
,80
94
,18
87
,16
86
,03
83
,62
74
,75
55
,80
52
,88
52
,52
52
,23
47
,83
47
,80
46
,74
42
,23
31
,55
28
,89
28
,82
26
,09
23
,85
21
,98
20
,94
17
,70
15
,89
10
,07
8,9
8
*dalam Milyar Rupiah
Anggaran Reguler Rp. 3.741.713.400.000,-
Anggaran Cadangan (Buffer) Rp. 328.481.800.000,-
Total Rp. 4.070.194.800.000,-
DAK BOP PAUD
ANGGARAN DAK BOP PAUD NASIONAL
Tahun 2017: Rp. 3.581.700.000.000,-
Tahun 2018: Rp. 4.070.194.800.000,-
Kenaikan Anggaran: Rp.488.494.800.000,-
Kabupaten dengan peserta didik belum terisi di Dapodik
No Provinsi Kabupaten
1 Papua Puncak
2 Papua Tolikara
3 Papua Barat Tambrau
Kendala dalam Pengisian DAPODIK
1.Ketidakmeretaan jaringan internet di seluruhwilayah Indonesia
2.Operator DAPODIK yang selalu berganti3.Kurangnya keterampilan lembaga dalam mengisi
aplikasi DAPODIK