pelan strategik pendidikan islam

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015 - 2018

1. MUKADDIMAH

Rancangan Jangka panjang tahun 2015 adalah bertujuan untuk meningkatkan prestasi

serta penghayatan murid-murid beragama islam terhadap penghayatan Pendidikan Islam

ketika mereka berada di sekolah mahupun di luar kawasan sekolah.

Pelbagai program telah dirancang untuk memenuhi keperluan pendidikan murid-

murid beragama Islam di sekolah ini khususnya bagi meninngkatkan mutu Pengajaran dan

Pembelajaran Pendidikan Islam dan mencapai sasaran yang ditetapkan dalam KSSR

Pihak sekolah dan PIBG sentiasa membantu dan berganding bahu bersama Panitia

Pendidikan Islam dalam memartabatkan mutu Pendidikan Islam di sekolah ini khususnya

dalam menjayakan program-program yang telah dirancang.

2. ANALISA PERSEKITARAN

SK Kilim terdiri daripada 287 orang murid . 100% adalah merupakan murid berbangsa

Melayu. Kebanyakkan murid menetap di sekitar kawasan berhampiran sekolah. Namun

begitu kebanyakan murid adalah datang daripada keluarga yang berpendapatan dan

berpendidikan sederhana dan rendah.

3. MATLAMAT

Pendidikan Islam Sekolah Rendah merupakan pendidikan awal untuk meneruskan fardu

ain berteraskan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam dengan

memberi tumpuan untuk melahirkan insan yang seimbang, berilmu, beriman, berakhlak

mulia, berketerampilan dan beramal soleh sebagai hamba Allah yan bertaqwa

berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.

1

4. OBJEKTIF

Selain daripada tanggungjawab dan amanat untuk memberi pendedahan menyeluruh

kepada semua pelajar yang beragama islam, Panitia Pendidikan Islam juga mempunyai

objektif antaranya ialah :

1. Meningkatkan kemahiran membaca, menghafaz serta memahami dan menghayati

pengajaran dari surah-surah tertentu.

2. Meningkatkan dan mencapai sasaran peratus kelulusan murid seperti yang telah

ditetapkan.

3. Mengenalpasti masalah / kelemahan dan mengatur strategi berkesan untuk

mengatasinya.

4. Meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran serta penguasaan dari segi

pengetahuan dan kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab.

5. Murid dapat mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan seharian.

5. VISI :

Melahiran murid yang :

Berilmu pengetahuan

Beriman

Beramal soleh

Berakhlak mulia

Bertanggungjawab

Berketerampilan

Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri

Memberikan sumbangan positif terhadap kemakmuran masyarakat dan negara.

2

6. MISI

Membentuk insan yang berilmu, beriman dan beramal.

Kecemerlangan di bidang kurikulum.

Mewujudkan hubungan yang rapat antara pelajar, guru dan ibubapa.

7. MOTO :

Berilmu

Beriman

Beramal

8. CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015

Penasihat : En Mohamad Zaki bin Hj Jaafar

(Guru Besar SK Kilim )

Ketua Panitia : Pn Norhayati binti Md Zin

Setiausaha : Tn Hj Ibrahim Fikri bin Abdullah

Bendahari : Pn Norhafhizah binti Suliman

Ahli jawatankuasa : En Ahmad Al-Wafi bin Omar

Pn Norafida binti Yahaya

3

9. CARTA ORGANISASI UNIT JQAF 2015

Setiausaha : Pn Norhafhizah binti Suliman

Bendahari : Cik Rokiah binti Abdullah

Ahli jawatankuasa : Pn Norhayati binti Md Zin

Pn Norafida binti Yahaya

En Ahmad Al-Wafi bin Omar

Tn Hj Ibrahim Fikri Bin Abdullah

10. CARTA ORGANISASI PENYELARAS MODEL JQAF 2015

Jawi : Pn Norhafhizah binti Suliman

Khatam Dan Tasmik : Pn Norafida binti Yahaya

Bahasa Arab : Cik Rokiah binti Abdullah

Kem Bestari Solat : Tn Hj Ibrahim Fikri bin Abdullah

En Ahmad Al-Wafi bin Omar

4

11. PERANAN DAN TUGAS AM GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN J-QAF

BILPERANAN

DAN TUGASHURAIAN TUGAS

1 Ketua Pantia

o Bertanggungjawab di atas perancangan, perjalanan dan kemajuan panitia.

o Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam .

o Memastikan semua Guru Pendidikan Islam menggunakan Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam yang terkini.

o Memastikan semua guru memberi kerja atau latihan Pendidikan Islam yang secukupnya sama ada di bilik darjah mahupun kerja rumah.

o Menyimpan rekod perkhidmatan guru-guru Pendidikan Islam yang terkini

o Menentukan jadual waktu Pendidikan Islam dan guru-guru pembimbing kepada guru-guru pelatih.

o Mengadakan dan menyimpan fail-fail Pendidikan Islam .o Memastikan semua guru Pendidikan Islam

membina soalan-soalan peperiksaan dalaman mengikut format yang ditentukan.

o Menentukan buku-buku kerja Pendidikan Islam bagi setiap kelas.

o Memastikan semua guru Pendidikan Islam menyediakan rancangan tahunan dan harian.

o Memeriksa buku latihan pelajar dari semasa ke semasa Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam .

o Menyelia pengajaran dan pembelajaran semua guru Pendidikan Islam terutama guru-guru baru dalam usaha membantu mereka.

o Mengadakan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam sekurang-kurangnya tiga kali dalam satu tahun.

o Mempengerusikan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .

o Menentukan jadual waktu kelas bagi semua guru Pendidikan Islam .

o Menentukan jadual waktu kepada guru-guru pelatiho Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa

ke semasa.

2 Setiausaha o Menyediakan surat-surat Pekeliling Panitia Pendidikan Islam

5

atas arahan Ketua Panitia Pendidikan Islam .o Menyediakan agenda-agenda untuk semua Mesyuarat

Panitia Pendidikan Islam .o Mencatat minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia

Pendidikan Islam .o Membentang minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia

Pendidikan Islam .o Menguruskan semua surat keluar masuk Panitia Pendidikan

Islam .o Menyediakan laporan bagi setiap kali program Panitia

Pendidikan Islam .o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa

3 Bendahari

o Mengesahkan penerimaan sumbangan untuk Panitia Pendidikan Islam .

o Menyimpan catatan-catatan kewangan dan wang Panitia Pendidikan Islam .

o Membentangkan penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dalam setiap kali Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .

o Mengemas kini penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dari semasa ke semasa.

o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

4Penyelaras

Papan Kenyataan

o Memastikan Papan Kenyataan Pendidikan Islam digunakan dengan bahan bercetak Pendidikan Islam yang berfaedah dan dikemas kini.

o Menyelia tugasan pelajar untuk ditampal di papan kenyataan Pendidikan Islam .

o Memastikan bahan bercetak di papan kenyataan Pendidikan Islam bertukar-tukar sekurang-kurangnya sekali dalam sebulan.

o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa

5Penyelaras

Surau

o Menyediakan kemudahan yang di perlukan untuk surauo Memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan bersiho Menyediakan buku rekod penggunaan surauo Menyediakan laporan penggunaan surauo Memastikan dan menyusun program-program yang

dilakukan di surau6 Penyelaras

PAFAo Memastikan penilaian PAFA talah dilaksanakan dengan baik

bermula dari tahun satu hingga tahun enam.o Membantu guru-guru PAFA untuk meyelasaikan penilaian

setiap pelajar tahun enam dengan sempurna.o Memastikan sijil diberikan kepada murid yang telah lulus

6

penilaian PAFA.o Memastikan laporan PAFA dihantar menepati waktunya.o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

7Penyelaras

KAFA

o Menyediakan jadual pelaksanaan KAFAo Mengadakan mesyuarat bersama guru-guru KAFAo Memastikan semua guru KAFA menjalankan tugas dengan

baiko Menyediakan jadual KAFA untuk semua ibu bapa

8Penyelaras

TASMIK

o Memastikan kelas tasmik bejalan seperti yang dirancangkano Menyediakan jadual tasmik dari tahun 1 sehingga tahun 6 o Menyediakan laporan berkala tasmik dan memastikan

laporan dihantar kepada Sektor Pendidikan Islamo Memastikan semua pelajar mengikuti kelas tasmik

9Penyelaras j-

QAF

o Membantu guru-guru j-QAFo Menyelia dan membimbing guru-guru j-QAF untuk dibuat

laporan kepada ketua panitia.o Memastikan laporan pelaksanaan j-QAF dihantar menepati

waktunya.o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

10Penyelaras Kem

Bestari Solat

o Menyediakan jadual kem solat untuk semua pelajar yang beragama Islam

o Memastikan kem solat berjalan seperti yang dirancangkano Memastikan duit peruntukan kem solat pelajar di gunakan

mengikut kadar yang ditentukan

7

10. TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015

8

BIL PERKARA TARIKH TINDAKAN

23 Celik Bahasa Arab Sepanjang Tahun Cik Rokiah

24 Info Bahasa Arab Sepanjang Tahun Cik Rokiah

25 Kalimah Mingguan Jan 2015 – Nov 2015 Tn Hj Ibrahim Fikri

24 Info Agama Jan 2015 – Nov 2015 Semua GPI dan j-QAF

25 Ops PAFA Jan 2015 – Nov 2015 Semua GPI dan j-QAF

26 Pintar Al-Quran 18 September 2015 Pn Norafida

27 Celik Al-Quran Jan 2015 – Nov 2015Pn Norafida / En Ahmad Al-Wafi

28 Kem Pemulihan Jawi 21 Jun 2015 Pn Norhafhizah

29 Pintar Jawi Sepanjang Tahun Semua GPI dan j-QAF

30 Kuiz Imlak 24 Oktober 2015 Pn Norhafhizah

31 Kem Akil Baligh 13 Oktober 2015 Pn Norhayati

BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN

1 Mesyuarat Panitia Kali 1 20 Januari 2015 Setiausaha

2 Sambutan Maulidur Rasul 14 Januari 2015 Pn Norhayati

3Hari Pendidikan Islam

Peringkat Sekolah7 Mac 2015 Semua Ahli Panitia

4 Mesyuarat Panitia Kali 2 7 April 2015 Setiausaha

5 Sambutan Israk Dan Mikraj 14 Mei 2015 Tn Hj Ibrahim Fikri

6 Ihya’ Ramadhan 18 Jun 2015 En Ahmad Al-Wafi

7 Sambutan Nuzul Al-Quran 5 Julai 2015 En Ahmad Al-Wafi

8 Sambutan Aidil Fitri 17 Julai 2015 Semua Ahli Panitia

9 Mesyuarat Panitia Kali 3 15 Ogos 2015 Setiausaha

10 Tadarrus Al-Quran21Jun - 13 Julai

2015Pn Norafida

11 Sambutan Aidil Adha 2 September 2015 Semua Ahli Panitia

12 Kem Bestari Solat 1 25 Jan 2015 Tn Hj Ibrahim Fikri

13 Kem Bestari Solat 2 5 April 2015 Tn Hj Ibrahim Fikri

14 Kem Bestari Solat 3 21 Jun 2015 Tn Hj Ibrahim Fikri

15 Kem Solat Tahun 6Minggu pertama selepas UPSR

En Ahmad Al-Wafi

16 Tazkirah RamadhanIsnin Dan Rabu

bulan Ramadhan 1435

Semua Ahli Panitia

17 Penerbitan RisalahSetiap hari

Kebesaran IslamPn Norafida

18 Bacaan YaasinSetiap Hari Khamis (10 mac 2015 – 5 September 2015)

En Ahmad Al-Wafi

19 Kelas Fardhu Ain Isnin,Selasa,Rabu Semua Ahli Panitia

20 Mesyuarat Panitia Kali 4 16 September 2015 Setiausaha

21 Maal Hijrah14 Oktober 2015 / 1 Muharram 1436

Pn Norhayati

22 Solat dhuha / solat hajat Setiap hari En Ahmad Al-Wafi

9

11. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2015 – 2018

BIL FOKUS STRATEGIK

(ISU)

KUMPULAN SASAR STRATEGI PELAKSANAAN PELAKSANA

TEMPOH PELAKSA

NAAN

1 Masalah penguasaan bacaan dan penulisan

jawi

Semua muridyang tidak menguasai

jawi

1. Pendedahan kepada semua pelajar akan kepentingan penulisan jawi.

2. Mengadakan program Pintar Jawi

3. Mengadakan Kelas Pemulihan Jawi

4. Pertandingan Kuiz Imlak kepada pelajar tahap 2.

Semua Guru GPI dan j-QAF

Sepanjang Tahun 2015 – 2018

2.

Masalah kemahiran

bacaan dan khatam Al-

Quran

Semua Murid

1. Mengadakan Bengkel Pintar Al-Quran

2. Kem Literasi Al-Quran

3. Tasmik

Semua Guru GPI dan j-QAF


3. SolatTahun 1 – 6

1. Kem Bestari Solat

2. Ops PAFA3. Info Agama

Semua Ahli Panitia


4Penguasaan Bahasa Arab

Semua relajar

1. Kem Celik Bahara Arab

2. Info Bahasa Arab

3. Perkataan Mingguan Bahasa Arab

Semua Ahli Panitia


10

12. ISU STRATEGIK 1

Isu 1 : Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan murid

Matlamat Strategik : Meningkatkan peratusan pelajar celik jawi

Indikator prestasi : Kadar peratusan pelajar menguasai jawi meningkat

Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF

12.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang Akademik

Objektif Dapat menguasai tulisan jawi

Program Objektif T/jawab Tarikh mulaTarikh akhir

Kos/ sumber

1. Pintar jawi

Melahirkan murid yang

mampu membaca tulisan jawi

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Jan 2015 Nov 2015Wang

kerajaan

2. Kelas pemulihan jawi

Melahirkan murid celik

jawi

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


Kerajaan

3. Kuiz Imlak

Mewujudkan murid yang

tahu membaca

dan menulis jawi

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Jan 2015 Nov 2015 Tiada

11

12.2 PELAN OPERASI 1

Program Pintar jawi

Rasional Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan jawi

Objektif Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi

Sasaran Semua Murid

Tempoh Sepanjang Tahun

Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain

2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post

Morterm

KekanganTahap pengetahuan pelajar tentang jawi masih sederhana terutama kelas-kelas b atau c

Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

12

dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan


Program Kelas Pemulihan Jawi

Rasional Sebahagian muird belum menguasai jawi

Objektif Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik

Sasaran Murid Tahun 1 – 6 yang lemah jawi



Proses kerja


2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post

Morterm

KekanganMasa yang agak terhad kerana program ini diadakan selepas waktu sekolah



13

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan


Program Kuiz Imlak

Rasional Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis jawi

Objektif Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi

Sasaran Semua Murid

Tempoh Selepas Peperiksaan UPSR


Proses kerja


2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan Masa untuk mengadakan program ini agak terhad



14

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan

13. ISU STRATEGIK 2

Isu 2 : Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-Quran

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan betul dan

Bertajwid.

Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca Al-Quran meningkat


13.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang Akademik

Objektif Murid tahun 1 – 6 dapat khatam Al-Quran


Kos/ sumber

1) Gerak Gempur Al- Quran

Melahirkan murid yang mampu membaca Al-Quran

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


kerajaan

2) Literasi Al-Quran

Meningkatkan murid celik Al-Quran

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Julai 2015 Nov 2015Wang

Kerajaan

3) Tasmik

Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Jan 2015 Nov 2015 Tiada

15


Program Gerak Gempur Al-Quran

Rasional Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran

Objektif Melahirkan murid celik Al-Quran

Sasaran Murid Tahun 6 Yang Masih Membaca Iqra’

Tempoh Febuari, April, Jun dan Oktober 2014


Proses kerja



KekanganPengawasan Ibubapa tentang pentingnya Al-Quran ketika berada di rumah masih rendah



16

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.


Program Kem Literasi Al-Quran

Rasional Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran

Objektif Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran

Sasaran Semua Murid

Tempoh September 2014


Proses kerja



KekanganAktiviti ini di lakukan di sekolah menyebabkan murid kurang memberi tumpuan


Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan

17



Program Tasmik Al-Quran

Rasional Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf

Objektif Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf



Proses kerja



KekanganMasa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran


Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

18

dan berterusan.

14. ISU STRATEGIK 3

Isu 3 : Masalah penguasaan Bahasa Arab

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh menguasai kemahiran Bahasa Arab

Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca menguasai Bahasa Arab

meningkat


14.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang Akademik

Objektif Menguasai asas Bahasa Arab


Kos/ sumber

1) Celik Arab

Melahirkan murid yang mampu menguasai asas Bahasa Arab

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Jan 2015 Okt 2015Wang

kerajaan

2) Info Bahasa Arab

Murid dapat menghayati Bahasa Arab

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


Kerajaan

3) Kalimah Mingguan Bahasa Arab

Menghidupkan suasana budaya bahasa Arab

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


Kerajaan

19


Program Celik Bahasa Arab

Rasional Ramai murid lemah dalam menguasai Bahasa Arab

Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab



Proses kerja




Pemantauan Dilakukan oleh guru Bahasa Arab



20


Program Info Bahasa Arab

Rasional Pengetahuan murid tentang Bahasa Arab masih sedikit




Proses kerja



KekanganSokongan daripada penjaga tentang kepentingan Bahasa Arab ketika di rumah kurang

Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan guru Bahasa Arab



21

dan berterusan.


Program Kalimah Mingguan Bahasa Arab

Rasional Murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Arab




Proses kerja



KekanganPelajar kurang memberi tumpuan kepada kalimah Bahasa Arab yang di tulis di papan info setiap minggu

Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan semua guru GPI dan j-QAF

PenilaianPemeriksaan buku catatan Kalimah Mingguan Bahasa Arab setiap 2 bulan sekali


22

dan berterusan.

15. ISU STRATEGIK 4

Isu 4 : Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas

Fardhu Ain

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang menguasai Fardhu ’Ain

Indikator prestasi : Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu ’Ain

meningkat


15.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang Akademik

Objektif Menguasai asas-asas fardhu ain


Kos/ sumber

1) Kem Bestari Solat

Melahirkan murid yang mengamalkan solat lima waktu

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


kerajaan

2) Info agama

Murid dapat menghayati asas fardhu ain

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF


Kerajaan

3. Ops PAFA

Mendedahkan murid terhadap Fardhu ‘Ain

Guru BesarGPK 1

GPIj-QAF

Jan 2015 Okt 2015 Tiada

23


Program Kem Bestari Solat

Rasional Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat

Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam solat


Sasaran Pelajar tahun 1 - 6


Proses kerja


2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan

Post Morterm

KekanganKem di lakukan di sekolah menyebabkan tumpuan pelajar terhadap kem berkurangan


PenilaianPenilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan

24



Program Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu ’Ain)

Rasional Sebahagian murid belum menguasai PAFA

ObjektifSemua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam solat dan tatacara bersuci


Sasaran Semua murid


Proses kerja




Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Negeri Perlis

PenilaianPenilaian dilakukan pada sepanjang tahun

25

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan berterusan.


Program Info Agama

Rasional Menambah kemahiran dan penguasaan fardhu ain

Objektif Murid dapat menghayati perkara asas Fardhu ’Ain


Sasaran Semua Murid


Proses kerja



KekanganInfo yang diletakkan di papan kenyataan sering di buang oleh pelajar yang tidak bertanggungjawab


Penilaian Penilaian dilakukan sepanjang masa

26

Penambahbaikan Meningkatkan pengawasan pada setia info yang dilekatkan

27

pelan strategik pendidikan islam

Documents