PEI

PLAN DE DESARROLLO EDUCATIVO ESTRATEGICO

INTEGRAL

DIAGNOSTICO ESTRATEGICODIAGNOSTICO ESTRATEGICO

ANALISIS SITUACIONAL

EXTERNAEXTERNA

POLITICO

ECONOMICO

SOCIAL

CULTURAL

EDUCATIVO

ECOLOGICO

CIENTIFICO

TECNOLOGICO

INTERNAINTERNA

HISTORIA HISTORIA INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

PROCESO PROCESO ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO

PROCESOS PROCESOS PEDAGOGICOSPEDAGOGICOS

RECURSOSRECURSOS

FORMULACION DEL PLAN ESTRATEGICOFORMULACION DEL PLAN ESTRATEGICO

VISION MISION

DESTINATARIOSDESTINATARIOS

FILOSOFIA POLITICAS OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

FORMULACION PLAN FORMULACION PLAN OPERATIVOOPERATIVO

PROGRAMAS Y PROYECTOS

RECURSOS

HUMANOS

FINANCIEROS

FISICOS

MATERIALES

CONTROL Y EVALUACION (metaevaluación)

FUENTES

CALIDAD DEL PROCESO FORMATIVO

CONCORDANCIA ENTRE DINAMICA DE PROCESOS,

RESULTADOS OBTENIDOS Y OBJETIVOS PROPUESTOS

ADECUACION DE COMPONENTES A

NECESIDADES COMUNITARIAS

CALIDAD DE OBJETIVOS Y VALIDEZ DE COMPONENTES DEL PLAN DE DESARROLLO

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA GESTION PEDAGOGICA Y

ADMINISTRATIVA

RESULTADOS

DIAGNOSTICO DIAGNOSTICO

ESTRATEGICOESTRATEGICO

FORMULACION FORMULACION DEL PLAN DEL PLAN

ESTRATEGICOESTRATEGICO

FORMULACION FORMULACION PLAN PLAN

OPERATIVOOPERATIVO

CONTROL Y EVALUACION

(metaevaluación)

REFLEXION - ACCION - REFLEXION

PEIPEISURGE DE LA PARTICIPACION ACTIVASURGE DE LA PARTICIPACION ACTIVA

PARTE DEL CONOCIMIENTO DE LA PARTE DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD INSTITUCIONALREALIDAD INSTITUCIONAL

OBJETIVO FUNDAMENTAL: OBJETIVO FUNDAMENTAL: MEJORAMIENTO INTEGRALMEJORAMIENTO INTEGRAL

SE APOYA EN TEORIA, PRINCIPIOS SE APOYA EN TEORIA, PRINCIPIOS Y VALORES QUE AVALAN Y VALORES QUE AVALAN

PROPOSITOS Y ESTRATEGIAS DE PROPOSITOS Y ESTRATEGIAS DE CAMBIOCAMBIO

DEFINE VISION Y MISION DE LA DEFINE VISION Y MISION DE LA ISTITUCIONISTITUCION

DELIMITA DELIMITA PRIORIDADES,RESULTADOS PRIORIDADES,RESULTADOS

DESEADOS, ESTRATEGIAS DE ACCION DESEADOS, ESTRATEGIAS DE ACCION Y METODOSY METODOS

ESTABLECE INSTANCIAS ESTABLECE INSTANCIAS EVALUATIVASEVALUATIVAS

ARTICULA GESTION EDUCATIVA ARTICULA GESTION EDUCATIVA DIRECCIONANDO ACCIONES, PROYECTOS Y DIRECCIONANDO ACCIONES, PROYECTOS Y

PROGRAMASPROGRAMAS

¿QUE ES?

INSTRUMENTO TECNICO Y POLITICO ORIENTADOR DEL

QUEHACER INSTITUCIONAL, QUE EXPLICITA SU PROPUESTA

EDUCACIONAL Y ESPECIFICA LOS MEDIOS A UTILIZAR EN SU

EJECUCION

¿QUE SU PONE SU CONSTRUCCION?¿QUE SU PONE SU CONSTRUCCION?

•LECURA DE LA REALIDAD: “ALGO HAY LECURA DE LA REALIDAD: “ALGO HAY QUE CAMBIAR”QUE CAMBIAR”

•VISION VISION ANTICIPADAANTICIPADA DE SITUACION DE SITUACION DESEADA.DESEADA.

•ESTRATEGIA DE ACCION PARA PRODUCIR ESTRATEGIA DE ACCION PARA PRODUCIR LOS CAMBIOSLOS CAMBIOS

INSTRUMENTO DE INSTRUMENTO DE PLANEACION DEL CAMBIO PLANEACION DEL CAMBIO

INSTITUCIONAL, EN EL QUE INSTITUCIONAL, EN EL QUE INTERVIENEN TODOS OS INTERVIENEN TODOS OS

MIEMBROS DE LA MIEMBROS DE LA COMUNIDADCOMUNIDAD

PROYECTO PROYECTO EDUCATIVO EDUCATIVO

INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

DIMENSIONES COMPONENTES DE LA GESTION INSTITUCIONALDIMENSIONES COMPONENTES DE LA GESTION INSTITUCIONAL

ADMINISTRATIVA-FINANCIERAADMINISTRATIVA-FINANCIERA

ORGANIZATIVA -OPERACIONALORGANIZATIVA -OPERACIONAL

COMUNITARIA

CONVIVENCIALCONVIVENCIAL

SISTEMICA

PEDAGOGICA-CURRICULARPEDAGOGICA-CURRICULAR

DIMENSIONES COMPONENTES DE LA GESTION INSTITUCIONALDIMENSIONES COMPONENTES DE LA GESTION INSTITUCIONAL

PEDAGOGICA-CURRICULARPEDAGOGICA-CURRICULAR:PRACTICAS ESPECIFICAS DE ENSEÑANZA Y :PRACTICAS ESPECIFICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE,CONTENIDOS CURRICULARES,APOYOS DIDACTICOS, APRENDIZAJE,CONTENIDOS CURRICULARES,APOYOS DIDACTICOS,

PRACTICAS EVALUATIVAS, ETC PRACTICAS EVALUATIVAS, ETC

ADMINISTRATIVA-FINANCIERAADMINISTRATIVA-FINANCIERA:ADMINISTRACION DE :ADMINISTRACION DE ACTIVIDADES, TIEMPO Y ESPACIO, RECURSOS HUMANOS, ACTIVIDADES, TIEMPO Y ESPACIO, RECURSOS HUMANOS,

MATERIALES Y FINANCIEROSMATERIALES Y FINANCIEROS

ORGANIZATIVA -OPERACIONALORGANIZATIVA -OPERACIONAL: ORGANICIDAD INTERNA; : ORGANICIDAD INTERNA; DIRECTIVOS, DOCENTES, INVESTIGADORES, ADMINISTRATIVOS, DIRECTIVOS, DOCENTES, INVESTIGADORES, ADMINISTRATIVOS,

ETC.ETC.

COMUNITARIA:RELACIONES ESTABLECIDAS POR LA INSTITUCION CON ORGANIZACIONES

SOCIALES,CULTURALES,EMPRESARIALES, ETC.

CONVIVENCIALCONVIVENCIAL: RELACIONES DE CONVIVENCIA AL : RELACIONES DE CONVIVENCIA AL INTERIOR; ENTRE LOS DISTINTOS MIEMBROS DE LA INTERIOR; ENTRE LOS DISTINTOS MIEMBROS DE LA

COMUNIDAD COMO CON AGENTES EXTERNOSCOMUNIDAD COMO CON AGENTES EXTERNOS

SISTEMICA: RELACIONES ENTRE LA INSTITUCION CON OTRAS DEL SISTEMA EDUCATIVO