PEI 2013-2017

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<p>Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria</p> <p>INSTITUCIN EDUCATIVA CORONEL JOS GLVEZ</p> <p>PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013UGEL 04</p> <p>RED 15</p> <p>1</p> <p>PRESENTACIN Al iniciarse el ao 2013, la I.E. Coronel Jos Glvez tiene varias dificultades como la proximidad de consumidores de drogas, la desconfianza de los padres de familia por los malos manejos en APAFA, el problema de la falta de agua y los malos servicios higinicos, la existencia de una infraestructura inadecuada y en mal estado, sistemas de enseanza y evaluacin que deben ser actualizados. Una revolucin que se inicia, es el concepto del cambio en todos los aspectos, desde los principios conductuales de la gestin misma, como la nueva percepcin de la enseanza para la mejora de los aprendizajes en los alumnos. El presente ao 2013 se aplica un plan de mejora institucional caracterizado por la mejora de nuestro centro educativa en los planos administrativos, pedaggicos, comunal e institucional. Lo que se intenta es cambiar y actualizar tanto la infraestructura como el servicio educativo. Para la realizacin de estos cambios es necesario el apoyo sincero y fraterno tanto de la Asociacin de Padres de familia, del personal docente y la presencia de una gestin democrtica y comunicacional. Existe una enorme desconfianza de los padres de familia hacia la formacin de APAFA sin embargo es un reto para nuestra Institucin Educativa que los padres vuelven a creer y tener confianza en nuestra querido centro educativo. Es fundamental la existencia de una APAFA tica que maneje de manera eficiente los recursos de los padres de familia con el fin de mejorar los diversos servicios e infraestructura de nuestro centro educativo. Es a la misma vez importante la apertura de los docentes a fin que puedan actualizarse y presentar sus planes de mejoramiento basado en las rutas de aprendizaje. Entendemos la importancia de los mapas de progreso para verificar el avance pedaggico de los alumnos en determinadas reas, al igual que los planes de mejoramiento para cambiar e innovar los sistemas de enseanza para la mejora de la calidad educativa. El da del logro en el mes de junio es una fecha fundamental para dar a conocer cules han sido los avances y la mejora en los niveles de rendimiento acadmico y actitudinal. Por lo tanto se realiza el PEI 2013 con el fin de desarrollar una ruta institucional para su mejora en los prximos aos, el trabajo es arduo y permanente, pero consideramos la buena fe de los padres y profesores para lograr el cambio y as dar un servicio de calidad para nuestros alumnos de la I.E. Coronel Jos Glvez.</p> <p>2</p> <p>INDICE</p> <p>I. 1.1 1.2 1.3 1.4</p> <p>DATOS INFORMATIVOS DATOS GENERALES RESEA HISTRICA POBLACIN ATENDIDA DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA</p> <p>II. IDENTIDAD 2.1 VISIN 2.2 MISIN 2.3 VALORES III. DIAGNSTICO 3.1 DIAGNSTICO FODA DEL ALUMNADO 3.2 DIAGNSTICO FODA DE LOS DOCENTES. 3.3 DIAGNSTICO FODA DE LOS PADRES DE FAMILIA 3.4 DIAGNSTICO FODA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 3.5 DIAGNSTICO FODA DE LOS AUXILIARES 3.6 DIAGNSTICO FODA DE LA INFRAESTRUCTURA 3.7 DIAGNSTICO FODA DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACIN 3.8 DIAGNSTICO FODA DEL MEDIO AMBIENTE 3.9 DIAGNSTICO FODA DE LA EDUCACIN INCLUSIVA IV. PROPUESTA PEDAGGICA 4.1 FINES DE LA EDUCACIN PERUANA 4.2 MARCO TERICO CONCEPTUAL 4.3 PRINCIPIOS EDUCATIVOS 4.4 PRINCIPIOS PSICOPEDAGGICOS 4.5 PERFILES 4.6 LINEAMIENTOS DEL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL 4.6.1 MATRIZ DE PROPUESTA PEDAGOGICA. 4.6.2. CONTENIDOS TRANSVERSALES 4.7 LINEAMIENTOS DE TUTORA 4.8 PLAN DE ESTUDIOS 4.9 PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO E INNOVACIN</p> <p>V. PROPUESTA DE GESTIN 5.1 PRINCIPIOS DE GESTIN 5.2 CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONALCONSEJO ACADMICO 5.3 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL CLIMA INSTITUCIONAL 5.4 ORGANIGRAMA</p> <p>3</p> <p>I.- DATOS INFORMATIVOS1.1 DATOS GENERALES I.E.CORONEL JOS GLVEZ de Collique, Comas. Resolucin Ministerial de creacin N 1027 - 09-05-72. DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO LUGAR DIRECCION TELEFONO UGEL Email Nivel Director Sub Direct. Form. General : LIMA : LIMA METROPOLITANA : COMAS : CUARTA ZONA DE COLLIQUE : Jr. Micaela Bastidas N 1199 4ta,Zona : N 5582486 : N 04 - Comas Carabayllo - Puente Piedra : galvezj2011@gmail.com : Secundario de Menores. : Lic. Ren Gabriel Ypez Huamn : Lic. Martha Ramos Or</p> <p>1.2 RESEA HISTRICA La Institucin Educativa CORONEL JOSE GALVEZ ubicado en la 4ta. Zona de Collique, Comas; tiene 40 aos de creacin legal segn Resolucin Ministerial N 1027 del 09 de mayo de 1972, su primer Director fue el Sr. Isidro Briceo Alcntara, quien con sus ideas y el pueblo hicieron una realidad el funcionamiento del Centro Educativo Secundaria Comn en aquel entonces, posteriormente se fue adecuando a un Colegio Tcnico, en la actualidad cuenta con 07 Mdulos Ocupacionales tales como: MECANICA DE PRODUCCIN , INDUSTRIA ALIMENTARIA, INDUSTRIA DEL VESTIDO,</p> <p>ELECTRICIDAD, EBANISTERA , COMPUTACIN E INFORMATICA Y COSMETOLOGA, contamos con Aula de Innovacin (Internet, clases virtuales) ,Taller de Banda de Msicos, Aula Multifuncional</p> <p>(Videoteca) donde los estudiantes aprenden y tienen acceso a una informacin Audio Visual , adems contamos con terreno para ser arborizado con plantas ornamentales, frutales y Biohuerto, donde los profesores y estudiantes trabajan coordinadamente. Tenemos 36 profesores, 10 administrativos y 03 Auxiliares de Educacin. Eudosia Espinoza Sinche fue la directora del plantel hasta el ao 2012. En el presente ao 2013 la I.E. Coronel Jos Glvez es dirigido por el Lic. Ren Gabriel Ypez Huamn que en calidad de director aplica una gestin democrtica, participativa con el buen manejo tico de los recursos econmicos de la Institucin, la subdirectora de Formacin General la Lic. Martha Ramos Or aplicar los conceptos de rutas de aprendizaje y mapas de progreso para elevar la calidad educativa y el buen servicio para todos nuestros alumnos y padres de familia.</p> <p>TODOS AL CAMBIO DE ACTITUD, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA.</p> <p>1.3 POBLACIN ATENDIDA</p> <p>4</p> <p>NIVEL</p> <p>ALUMNO</p> <p>SECCIONES</p> <p>DOCENTES DIRECTIVOS</p> <p>PERS. ADM.</p> <p>PP.FF.</p> <p>600 Secundaria TOTAL 600</p> <p>18 18</p> <p>35 35</p> <p>08 08</p> <p>400 400</p> <p>1.4 DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA LOCAL AULAS BAOS PATIO DIRECTOR SUB DIREC. Form. Gral. BIBLIOTECA LABORATORIO DE FISICA Y BIOLOGIA AULA VIDEOTECA MODULOS OCUPACIONALES AULA DE INVOCACIN PEDAGOGICO BIO HUERTO REA TOTAL DE LA I.E : Propio. : 18 : 03. : 02. : 01. : 01 : 01 : 01 : 01 : 07 : 01 : 01 : 36,000.26 m2</p> <p>5</p> <p>II.- IDENTIDAD2.1 VISIN Ser una Institucin inclusiva que brinda una educacin de calidad al 2017, con profesores calificados que utilizan las tecnologas de investigacin, garantizan el aprendizaje significativo y la formacin integral de los estudiantes a travs de la investigacin, fortaleciendo de manera permanente la creatividad, el</p> <p>desarrollo de los talentos, aprovechando los recursos del entorno de manera racional y sostenida para generar productividad y trabajo en la comunidad.</p> <p>2.2 MISIN Somos una Institucin Educativa Inclusiva de nivel secundaria, que brindamos una educacin integral y tecnolgica, asumiendo compromisos de cambio, por todos los actores educativos, formando estudiantes competitivos con capacidad de resolucin de problemas, poniendo en prctica los valores y el cuidado del medio ambiente, para lograr la trasformacin de nuestra localidad y del pas.</p> <p>2.3 VALORES Responsabilidad Es la capacidad consciente de reconocer y asumir la importancia, implicancias y efectos de sus propios actos y de todo aquello con lo que se compromete.</p> <p>Puntualidad La puntualidad es una cualidad muy apreciada que da distincin a las personas tanto en los negocios como en la vida diaria. Respeto Cualidad de actuar correctamente con los dems, respetando sus derechos. Tolerancia Accin y efecto de tolerar respecto a la libertad de los dems, a sus formas de pensar, de actuar, o a sus opciones polticas o religiosas. Honestidad Conforme a lo que exige el pudor y la decencia o que no se opone a las buenas costumbres.</p> <p>Justicia Cualidad o comportamiento justo, actuacin con absoluta imparcialidad, segn la moral y la ley.</p> <p>Solidaridad Cualidad del sujeto que le permite identificarse y compartir efectivamente con el sentir y/o actuar del otro.</p> <p>6</p> <p>III.- DIAGNSTICO3.1 DIAGNSTICO FODA DEL ALUMNADONIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS DEBILIDADES en NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS Consumidores de drogas en la comunidad. Alcoholismo comunidad. Pobreza extrema. Pandillas callejeras. en la</p> <p>Participacin en danzas Agresividad folklricas. alumnos.</p> <p>algunos Programa de proyeccin comunitaria de la Comisara de la IV Zona Participacin en Consumo de drogas en de Collique. actividades deportivas. algunos alumnos. Programa EVA del Colaboracin en Participacin en pandillas centro de salud Gustavo actividades para la en algunos alumnos. la Nata. mejora del colegio. Hurto y robo por parte de Donaciones y servicios Deseos de superacin algunos alumnos. sociales por parte de por parte de algunos ONGS. alumnos. Baja autoestima en algunos alumnos. Donacin de madera por Manejo de las parte de INRENA. tecnologas de Bajo rendimiento informacin. acadmico en algunos Donacin de artculos alumnos. electrnicos por parte de Trabajan en vacaciones la SUNAT. para comprarse sus Desinters en el estudio en tiles colares. algunos alumnos. Abuso escolar entre sus compaeros. Ludopata por internet.</p> <p>3.2 DIAGNSTICO FODA DE LOS DOCENTES.NIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS Compromiso con la institucin de todo el personal de la I.E. Coronel Jos Glvez. Actualizacin permanente. DOCENTES DEBILIDADES Impuntualidad en la presentacin de sus documentos tcnicos pedaggicos en algunos docentes. NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS</p> <p>ALUMNADO</p> <p>Capacitacin por parte Destitucin del cargo por de la I.E. incumplimiento de funciones. Capacitacin por parte de la UGEL 04 y el Calificaciones negativas en Ministerio de Educacin. el informe de desempeo. Desaprobar los exmenes del Ministerio de Educacin. Denuncias y procesos judiciales por incumplimiento de funciones o maltrato a los estudiantes.</p> <p>Mtodos tradicionales de enseanza en algunos Crculos de Calidad total Innovacin de todo el docentes. para la mejora de la personal docente. enseanza. Falta de conocimiento de Empata del personal las TICS en algunos docente con los docentes. alumnos. Impuntualidad en algunos Presentacin de planes docentes. de mejora.</p> <p>7</p> <p>3.3 DIAGNSTICO FODA DE LOS PADRES DE FAMILIANIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS Colaboracin algunos padres familia. DEBILIDADES NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS</p> <p>PADRES DE FAMILIA</p> <p>de No hay APAFA. de Robo de los fondos de la APAFA. Inters del rendimiento acadmico de algunos Desconfianza para la padres de familia por organizacin y sus hijos. conformacin de la APAFA. Participacin en las asambleas escolares por algunos padres de familia.</p> <p>Participacin en la Escuela de Padres por algunos padres de Padres sobreprotectores en familia. conductas inadecuadas de sus hijos.</p> <p>Apoyo econmico para Padres retiren a sus hijos la mejora de la de la I.E. Institucin Educativa por parte de la APAFA. La falta de apoyo de la APAFA para mejorar los Apoyo de la APAFA para bienes y servicios de la I.E. obtener donaciones y La toma de la I.E por parte servicios para la I.E. de padres insatisfechos con Bajos niveles culturales de Apoyo de la APAFA para el servicio educativo. algunos padres de familia. la conformacin de las BAPES y as mejorar la La violencia entre los Desintegracin familiar. seguridad escolar. padres de familia por rompimiento de relaciones Violencia familiar. humanas.</p> <p>3.4 DIAGNSTICO FODA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVONIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS Cumplimiento con horario de trabajo. DEBILIDADES NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS</p> <p>el Falta de coordinacin en el El xito del Plan de Violencia entre el personal trabajo de la I.E. Mejora. directivo. Que la I.E. entre en un proceso reorganizacin. La denuncia y procesos judiciales por abuso de autoridad.</p> <p>Cumplimiento con la Rompimiento de relaciones El cumplimiento de los presentacin de los humanas. objetivos estratgicos del PEI. documentos tcnico Mal trato hacia el docente. pedaggicos. El mejoramiento de las relaciones humanas. La motivacin para que los docentes se actualicen de forma El mejoramiento de la permanente. calidad educativa de la I.E. Presentacin de balances de recursos financieros.</p> <p>DIRECTIVOS</p> <p>PERSONAL DE SERVICIO</p> <p>La llegada de personal Personal de edad joven que cumple con avanzada que tena sus funciones. dificultades para cumplir con su responsabilidad. Personal de servicio comprometido con la La mala distribucin de los I.E. horarios para limpiar de forma adecuada la I.E.</p> <p>Capacitacin en Baja calificacin en la electricidad o gasfitera evaluacin de desempeo por parte de la UGEL 04 laboral. u otros organismos.</p> <p>8</p> <p>3.5 DIAGNSTICO FODA DE LOS AUXILIARESNIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS Puntualidad en llegada a la I.E. DEBILIDADES NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS Baja calificacin en informe de desempeo. el</p> <p>la Falta de control en el Capacitaciones y intercambio de horas de actualizaciones por parte clases. de diferentes organismos Responsabilidad en el pblicos y privados. cumplimiento de sus funciones. AUXILIARES Cumplimiento con el control de las horas efectivas.</p> <p>La falta de respeto por falta de los estudiantes.</p> <p>3.6 DIAGNSTICO FODA DE LA INFRAESTRUCTURANIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS DEBILIDADES NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES Construir una nueva infraestructura con el apoyo de la UGEL 04 y el Ministerio de Educacin. AMENAZAS La cada del techo de algunas aulas que pongan en peligro la integridad de los estudiantes.</p> <p>INFRAESTRUCTURA</p> <p>La existencia de un El mal estado de los baos. pabelln moderno. Mal estado del techo y de La existencia de un algunos salones. aula de innovacin. Mal estado del patio La existencia de una principal. biblioteca. Mal estado de las lunas en La existencia de un las aulas. amplio terreno para la construccin de otros servicios. La conexin a internet.</p> <p>Que se pierda parte del Construccin de una terreno por no utilizarlo nueva infraestructura por para beneficio de los parte de organismos estudiantes. privados. La falta de construccin El apoyo en donaciones sobre el terreno genera que por parte de entidades drogadictos lo utilicen como fumadero y lugar de venta privadas. de drogas. La construccin y mejoramiento de la I.E. La proliferacin de por parte de la APAFA. enfermedades por parte de un buen servicio higinico.</p> <p>9</p> <p>3.7 DIAGNSTICO FODA DE LAS TECNOLOGAS DE INFORMACINNIVEL INTERNO ASPECTO FORTALEZAS DEBILIDADES NIVEL EXTERNO OPORTUNIDADES AMENAZAS La ignorancia sobre las tecnologas de informacin. La prdida de oportunidades educativas por falta del conocimiento de las TICS.</p> <p>TECNOLOGAS DE INFORMACIN</p> <p>Docentes fueron La no utilizacin de las XO Mejorar el rendimiento capacitados en el uso en el trabajo docente. acadmico de los de las XO estudiantes a travs del uso de las TICS. Utilizacin de forma programada del aula de Motivar a los estudiantes mediante...</p>