pedagogisen digiosaamisen abc
TRANSCRIPT
![Page 1: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/1.jpg)
omnia.fi
Pedagogisen digiosaamisen ABC
Asiantuntija oppimisratkaisut Minna TaivassaloEspoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia, InnoOmnia Oppimisratkaisut-tiimi
Kuva: TykeMot-hanke 2014
![Page 2: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/2.jpg)
omnia.fi
![Page 3: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/3.jpg)
omnia.fi10.8.2015
Opiskelijalähtöinen pedagoginen toiminta
Miten tunnistetaan ja tunnustetaan aiemmin hankittu osaaminen?
Miten digitaalisuus voi auttaa tässä?
Millaista dokumentaatiota olemassa?
Onko opiskelijalla esim. ammatillinen blogi?
1. Aiemmin hankitun osaamisen
tunnistaminen ja tunnustaminen
![Page 4: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/4.jpg)
omnia.fi
Opiskelijalähtöinen pedagoginen toiminta
Miten mahdollistetaan opiskelijan yksilöllisen eteneminen opinnoissa ja ohjaus eri ympäristöissä?
Millä tavalla opiskelija dokumentoi oppimistaan?
Yhteisten tutkinnon
osien integrointi
ammatillisiin
Tutkinnon osa kerrallaan
Jaettu opettajuusJa ohjaajuus
Laadukas oppimisen ohjaus
Yhteissuunnittelu
![Page 5: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/5.jpg)
omnia.fi
Ohjeita ammatilliseen bloggaukseen
Tieto. Näytä, että tiedät.Ymmärrys. Näytä, että ymmärrät.Sovellus. Näytä, että pystyt käyttämään oppimaasi.Analyysi. Näytä, että pystyt löytämään olennaiset asiat.Synteesi. Näytä, että pystyt luomaan ajatuksia ja kokonaisuuksia.Arviointi. Näytä, että pystyt arvioimaan ideoita, tietoa, menettelyjä ja ratkaisuja.
Ohjeita ammatillisen blogin pitämiseen Lähde http://blogit.jao.fi/kiltamallit/category/autoala/, viitattu 2015
Esim. autoalan blogit http://blogit.jao.fi/kiltamallit/oppimispaivakirjat/autoalan-blogeja/
Käytä tekstiä, videota, kuvaa, sarjakuvaa jne.
![Page 6: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/6.jpg)
omnia.fi
Kuvan tekstit Katja Österberg Omnia 2015
![Page 7: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/7.jpg)
omnia.fi
Blogit ja wiki ohjauksessa
▪ Tähtimalli ohjauksessa
Opiskelijoiden blogitOpettajien ohjausblogit
Lähde: Jere Majava mukaillen Minna Taivassalo-Salkosuo 2013Yhteinen seurantasivuYhteinen oppimisaineistojen jakamispaikka esim. avoin wiki
![Page 8: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/8.jpg)
omnia.fi
Miten opiskelija saa ohjausta ja vertaistukea eri ympäristöissä
ELÄVÄ HOPS ja yksilöllinen opintopolku
Opiskelijoiden vertaistuki ja -vertaisohjaus
PLEPLN
MOOC
Laadukas oppimisen
ohjaus
Mistä ohjausta saatavilla ja millaista? Opettajien yhteinen ohjausblogi? Esim. http://vaatetusartesaanit.blogspot.fi/
Mistä henkilökohtainen oppimisympäristö (PLE) muodostuu?
Oppimisen ja opetuksen tukena hyödynnetään työkaluja ja ympäristöjä, joita muutenkin käytetään elämässä
![Page 9: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/9.jpg)
omnia.fi
Kuva Nina Eskola Sotereppu-hanke 2008,lisätietoja http://bit.ly/1DJDe5d
![Page 10: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/10.jpg)
omnia.fi
BYOD-mallituetaan opiskelijoiden omien
mobiililaitteiden käyttöä tiedonhankinnassa,
oppimisessa ja osaamisen läpinäkyväksi tekemisessä
![Page 11: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/11.jpg)
omnia.fi
Osaa tekijänoikeusasiat ja ohjaa opiskelijoita
▪http://creativecommons.fi/
▪Osaa hyödyntää Creative Commons –lisenssejä▪Osaa hakea avointa sisältöä▪Osaa julkaista materiaalia turvallisesti ja
laillisesti
![Page 12: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/12.jpg)
omnia.fi
Videotuotanto osana oppimisprosessia
Kuva Esko Lius
![Page 13: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/13.jpg)
omnia.fi
Miten elävä oppimissisältö syntyy osana oppimisprosessia?
Esim. Salosta useita eri sisältöjähttp://hiusalasalo.blogspot.fi/p/hiusalan-virtuaalinen-materiaali.html
![Page 14: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/14.jpg)
omnia.fi
Linkkivinkkejähttp://www10.edu.fi/ammattipeda/
![Page 15: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/15.jpg)
omnia.fi10.8.2015 MInna Taivassalo
http://hyvatkaytannot.oph.fi
![Page 16: Pedagogisen digiosaamisen abc](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070523/58ec99011a28ab8a3e8b45e3/html5/thumbnails/16.jpg)
omnia.fi10.8.2015 Minna Taivassalo
RIKASTA JA RAKASTA OPPIMISTAOpetushallituksen verkkojulkaisu▪ Saatavissahttp://www.oph.fi/julkaisut/2015/rikasta_ja_rakasta_oppimista Esimerkkejä ▪ käytännöistä, jotka tukevat työpaikalla tapahtuvan oppimisen
(työssäoppimisen) sekä ammattiosaamisen näyttöjen toteutusta
▪ työkaluista, joiden avulla opiskelija voi luoda itselleen henkilökohtaisen oppimisympäristön
▪ tieto- ja viestintäteknologian tarjoamia mahdollisuuksista rikastaa ammatin oppimista sekä parantaa ohjauksen laatua eri oppimisympäristöissä muun muassa Virtuaalipanimo, Virtuaalinavetta sekä 3D-puimuri