pedagogia histórico crítica - saviani dermeval

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Dermeval Saviani, em seu livro, Pedagogia Histrico-Crtica: Primeiras Aproximaes [1], procura apresentar, de maneira sistemtica, a teoria pedaggica que d nome ao livro, que , de certa maneira, uma criao sua. Trata-se de quatro ensaios publicados anteriormente, em vrios peridicos, de um Apndice, tambm no indito (contm o Prefcio 20 edio de um outro livro seu, Escola e Democracia) e de uma Introduo, esta sim escrita para integrar os outros trabalhos. Apesar de conter pouca coisa de novo para os que acompanham a sua trajetria, o livro til por dar fcil acesso a uma srie de textos que servem para explicitar uma teoria que est na boca de virtualmente todos os alunos de ps-graduao no pas -- e at de graduao.Grande parte do livro se ocupa de nomenclatura e classificao, pois trata-se de demarcar a Pedagogia Histrico-Crtica (doravante chamada de PHC) de outras teorias pedaggicas que lhe fazem concorrncia, principalmente a teoria dita tradicional, a teoria que Saviani chama de nova, ou "escolanovista" [2], e a teoria que ele rotula de "crtico-reprodutivista" (Althusser, Bourdieu/Passeron, Baudelot/Establet). Saviani menciona ainda uma "teoria tecnicista" e uma "teoria analtica", mas, como nesse livro elas no merecem muita ateno, tambm vou deix-las de lado.

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Dados

Internacionais (Camara

de Cataloga~ao do Livro.

na Publica~ao SP, Brasil)

(CPI)

Brasileira 1944 -

\\,

j

Saviani Dermeval

Dermeval, Saviani (Cole~ao

'.~\ primeiras do nosso tempo; aproxima~6es v

\

Pedagogia

hist6rico-critica - 7. ed polemicas

I

- Campinas

SP: Autores Associados

2000 -

40)

1 Autodetermina

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