Universidad Autónoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Comunicación e Innovación

EducativaRedes Sociales en la Educación

Alejandra Pérez Corona

Karen Belem Rubio Sánchez

Laura Torres Juárez

Redes sociales en la educación

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos y las aristas relaciones entre ellos.

Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.

Los servicios de redes sociales son la infraestructura tecnológica sobre la que se crean las relaciones y, por tanto, las redes sociales, son aplicaciones que ponen en contacto las personas a través de Internet.

Podemos distinguir diferentes tipos de redes sociales:

Redes sociales Estrictas • Software para instalar :• Sitios web

» Redes verticales» Redes horizontales

• Niños/familia • Jóvenes y adultos

Servicios 2.0 con características de redes sociales • Específicos para niños

Redes sociales estrictas

Son servicios centrados en las relaciones entre personas y con aplicación educativa:

Por ejemplo: • Software para instalar:. Elgg, buddyPres, OpenAtrium,

StatusNet.

Sitios web Redes verticales: Especifico para Niños/Educación

• Redes creadas por los usuarios » Edmodo » Twiducate » Etc.

Sitios web

Redes Horizontales: Redes ya existentes a las que se incorporan los usuarios

» Niños/familias: Myfamilypedia• La Pandilla Telmex • Tecnotribu • Boombang

Sitio Web

Redes horizontales: Jóvenes y Adultos » Badoo» Sónico» Gnoss» Friendster» Jisko» My Space» Twiter» Facebook» Google Buzz

Usos educativos de las redes sociales completas

La plasticidad de las redes hace que sus aplicaciones sean tantas como docentes las utilicen. Existen muchas formas de usar las redes sociales en educación y aquí mostraremos únicamente algunas de las más generales y habituales.

Redes de asignaturas: En algunos casos se crea una red específicamente para una asignatura, con la finalidad de establecer un diálogo a partir de la red, consultar dudas, realizar trabajo, etc.

Redes de centros educativos y grupos para crear comunidades internas: Un centro educativo, sea un colegio, instituto, academia o universidad, en una única red social crea un sentimiento de pertenencia a una comunidad real.

Grupos como lugar de consulta de dudas y de actividad académica de una asignatura: Un lugar al que los alumnos pueden acudir para estar en contacto con su profesor, ya sea para preguntar sobre la materia, consultar notas de los exámenes, etc.

Grupo como tablón de anuncios de la asignatura: Los servicios de redes sociales que disponen grupos con blogs son ideales para desempeñar esta función ya que cada día el profesor puede publicar las tareas del día en el blog del grupo.

Grupos de alumnos: Para la realización de trabajos escolares es muy interesante que los propios alumnos creen sus grupos y utilicen su foro de discusión, panel de mensajes (muro) y otras herramientas para organizarse, dejar información a sus compañeros e ir elaborando el trabajo de forma conjunta.