BE-CREA-ÉRASE UNA VEZ… CEIP. EDUARDO OCÓN RIVAS (BENAMOCARRA)

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EUROPA EN EL MUNDO

PDI. REALIZADO POR ALUMN@S DE 5º DE PRIMARIA

Tutora: Antonia Nieto Calderón

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PDI- EUROPA

Este PDI sobre Europa, lo iniciamos animados con el resultado del

primero que hicimos a nivel de Centro. De nuevo abordamos el conocimiento de Europa partiendo de los escasos conocimientos que

tenemos.

SABEMOS QUE…

Es un continente Tiene mares

Tiene banderas

Es un mapa Tiene países

QUEREMOS AVERIGUAR…

Su relieve (montañas, mares y océanos que la rodean).

Los picos más altos de su relieve.

Los ríos más importantes. Los habitantes que tienen sus países.

El clima.

Las islas que tiene. Los países que la forman.

Los medios de transporte.

¿Dónde esta el banco europeo.

Sus monumentos. Sus banderas.

Personajes

OBJETIVOS:

IDENTIFICAR EUROPA COMO UNO DE LOS CONTINENTES Y

LOCALIZARLO CORRECTAMENTE EN UN MAPAMUNDI. CONOCER LASPRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO

FÍSICO DE LOS CONTINENTES.

CONOCER LA SITUACIÓN DE ESPAÑA DENTRO DEL

CONTINENTE EUROPEO. CONOCER LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO

FÍSICO DE EUROPA.

CONOCER LOS ESTADOS EUROPEOS MÁS IMPORTANTES U SUS CORRESPONDIENTES CAPITALES.

CONOCER LA BANDERA COMO SÍMBOLODE CADA PAÍS.

CONOCER Y LOCALIZAR: MARES Y OCÉANOS, CORDILLERAS Y RÍOS, PICOS MÁS ELEVADOS DE EUROPA.

CONOCER LOS RASGOS DE POBLACIÓN EUROPEA, DENSIDAD,

DISTRIBUCIÓN.

CONOCER MONUMENTOS MÁS REPRESENTATIVOS POR PAÍSES.

CONOCER PERSONAJES HISTÓRICOS EUROPEOS.

TIPOS DE CLIMA.

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PROCESO

Tras la recogida de los conocimientos desde los que partimos y planteados los objetivos que demanda el grupo de aula, nos

ponemos a investigar.

Comunico de forma resumida lo que quieren averiguar sobre Europa.

En esta ocasión vamos a realizar una búsqueda de datos

individualmente.

Les entrego a cada alumn@ tres mapas mudos: uno mundi, otro de Europa político y otro de Europa físico.

En la biblioteca y con todos los soportes necesarios: atlas,

enciclopedias temáticas, libro de texto, enciclopedias digitales, Internet, Encarta… vamos a buscar durante varias sesiones todos

los datos que querían saber.

En la 4ª sesión ponemos en común la información encontrada,

corregimos el material y estudiamos los diferentes apartados para preparar la evaluación de contenidos.

Hacemos un resumen del trabajo y se realiza la evaluación individual.

Se revisa el trabajo individualmente, se recogen muestras y se

completan con la puesta en común.

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ACTIVIDADES

Sitúa en el mapa los nombres de los continentes y de los mares y

océanos

Colorea cada continente de un color.

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Sitúa en el mapa, en su lugar correspondiente, las principales

cadenas montañosas, los ríos e islas del continente europeo.

Relaciona:

Reino Unido

Sena España

Alpes Suiza

Apeninos Hungría

Rhin

Ebro

Italia

Támesis

Danubio Francia

Po

Pirineos Alemania

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Escribe el nombre de cada país europeo con letras mayúsculas y de

color azul; y la capital de cada país con minúscula y de color negro.

Indica cuál es la capital de los siguientes países europeos:

Francia:…………………Italia: ………....... Reino Unido:…………..

Alemania:………………… España:………………….Portugal:……………..

Rusia:……………………….. Suiza: ………………… Austria: ………….....

Bélgica: ………………… Grecia: …………………. Países Bajos:……………..

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Escribe debajo de cada monumento el país al que pertenece.

___________________ ___________________ ____________

_______________ ___________________ ____________

___________ ___________ _______________

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CLIMAS DE EUROPA

COMPLETA:

El clima mediterráneo domina en la zona

………………………………………………………………………………………………

El clima oceánico domina en la zona…………………………...................

……………………………………………………………………………………………..

El clima continental es propio de la zona …………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

El clima frío se extiende por el …………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………

El clima de montaña es propio de ……………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

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Encuentra el tesoro que oculta este pergamino escribiendo los datos

que faltan.

Tienes que salir del país europeo que está más cerca de

África, cuyo nombre es_________________. Atravesarás la

cordillera llamada __________________________, que lo

separa del país que tiene al norte, el cual se llama __________________. Al noroeste de este último país se

encuentran unas islas llamadas _________________, en

las que tendrás que recoger un mensaje. Allí cogerás un

barco, cruzarás hacia el noroeste el Mar

__________________ y llegarás a la Península, los

______________________,encontrarás un pueblo en el

que te darán un nuevo mensaje. Tomarás otro barco hacia

el este, cruzarás el Mar _________________ y atravesarás

una tierra llana en el centro del continente, llamada

________________. Seguirás el recorrido del río más largo de Europa, llamado _________________, hasta el Mar

__________________, donde desemboca el río europeo

más caudaloso, llamado ____________________. Llegarás

hasta el macizo de los ____________________, donde

nace este río y allí te darán el último mensaje. Llegarás a

una península alargada en el Mediterráneo, llamada

______________, y en la capital del país, en la ciudad de

__________________, en lo más profundo de unas

catacumbas, encontrarás el tesoro.

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INFORMACIÓN RECOGIDA

MEDIOS DE TRANSPORTE

En Europa existen gran número de vehículos privados y buena parte de las mercancías se transportan por la carretera. Las

redes de ferrocarril están en buen estado en la mayor parte de

los países europeos y son importantes para el transporte tanto

de personas como de mercancía. El transporte marítimo tiene un papel destacado en la

economía. Varios países, como Grecia, Gran Bretaña, Italia,

Francia, Noruega y Rusia mantienen grandes flotas de barcos

mercantes. Rotterdam ( en los Países Bajos) es uno de los puertos con

mayor tráfico del mundo.

ferrocarril carretera - mercancías

Aéreo mercancías

Marítimo

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DATOS SOBRE EUROPA

Los europeos hablan una gran variedad de idiomas. Las

principales familias lingüísticas están formadas por las

lenguas germánicas, románicas y celtas. Los idiomas más hablados son el inglés, francés o el alemán.

PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA

Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia,

Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría,

Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania, Suecia

PAÍSES QUE UTILIZAN EL EURO

Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovenia, España,

Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Malta, Luxemburgo,

Países Bajos y Portugal.

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PERSONAJES DE EUROPA

DINAMARCA:

Hans Christian Andersen. Nace en 1805, escribe

numerosas obras de teatro pero su fama se debe a las CUENTOS INFANTILES que escribió como:

EL PATITO FEO, LA SIRENITA.

INGLATERRA: Daniel Defoe.Nació en Londres, en torno a

1660. Su trabajo de comerciante textil le

permitió realizar numerosos viajes por

Europa. Su primera y más famosa novela: LAS AVENTURAS DE ROBINSON CRUSOE.

ITALIA: Leonardo Da Vinci. Nació en Anchiano (Italia)

un 15 de abril de 1452. Fue arquitecto, escultor,

pintor, inventor e ingeniero. Está considerado

uno de los más grandes pintores de todos los tiempos.

HOLANDA:

Vincent Van Gogh. Nace en 1853, el 30 de marzo. Llegó a pintar 900 cuadros. Vivió la

mayor parte de su vida en Francia.

En su museo de Ámsterdam se pueden ver más

de 1000 pinturas, dibujos y cartas del pintor.

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FRANCIA: Napoleón Bonaparte. (1769-1821) Fue

emperador de los franceses y uno de los

grandes militares que conquistó la mayor

parte de Europa.

ESPAÑA:

Nació en Alcalá de Henares en 1547. Su obra más famosa: DON QUIJOTE DE LA

MANCHA.

ESPAÑA: Pedro Calderón de la Barca nació en Madrid en

1600 y muere en 1681. Es uno de los poetas

más importantes de la literatura española.

Algunas de sus obras son: La vida es sueño y El alcalde de Zalamea.

ESPAÑA:

Federico García Lorca nació en Fuente Vaqueros

(Granada) en 1898. Es el escritor más importante de un conocido grupo literario

llamado generación del 27. Sus libros más

importantes: PRIMER ROMANCERO GITANO,

POETA EN NUEVA YORK, BODAS DE SANGRE,

YERMA… …

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El catolicismo es la rama del cristianismo con mayor número de fieles.El cristianismo es una religión monoteísta de origen judío que se basa en el reconocimiento de Jesús de Nazaret como su fundador y figura central. Sus

seguidores creen que Jesús es el hijo de Dios y el Mesías (o Cristo) profetizado en el Antiguo Testamento, muriendo por los pecados del género humano, resucitando luego de ello. El protestantismo empezó como un movimiento reformador de la Iglesia cristiana occidental en el siglo XVI. La Iglesia Católica Apostólica Ortodoxa es una comunidad cristiana cuya antigüedad, según la tradición, se remonta a Jesús y a los doce apóstoles, a través de una ininterrumpida sucesión apostólica. Es la tercera de las tres grandes iglesias o comunidades cristianas, junto con la Iglesia Católica Romana y el conjunto de iglesias protestantes, y cuenta con aproximadamente 215 millones de fieles en todo el mundo.

El Islam es una religión abrahámica monoteísta que adora exclusivamente a Alá

sin copartícipes. Se estima que hay en la actualidad entre mil y mil ochocientos millones de musulmanes en el mundo (y en crecimiento), haciendo del Islam la segunda religión del mundo con relación a su número de fieles, tras el Cristianismo.

El Islam se inició con la predicación de Mahoma en el año 620 en La Meca

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TRABAJOS REALIZADOS

MATERIAL DE CONSULTA

Libro de texto

Atlas mundial y de Europa

Enciclopedias temáticas y alfabéticas.

Enciclopedia Internet “ENCARTA”

Buscador Google

Realizado por alumn@s de 5º de Primaria durante mitad de marzo y abril y mitad de abril 2008