1

LEERLING VOLG JEZELF SYSTEEMDOELGERICHT WERKEN AAN BETEKENISVOL LEREN

LAAT LESGEVEN OP NR. 1 STAANSIMPEL, SNEL EN OP MAAT ZONDER VEEL ADMINISTRATIE

ALLES IN ÉÉN SYSTEEM; VAN LVS TOT LESMATERIAAL

LESSTOF BESCHIKBAAR; DELEN EN COPYLEFT

VOLGENS WETGEVING

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

2

LEREN DOOR DOENDe missie van Platform DOEN IN is duidelijk:Mensen en organisaties samenbrengen en inspireren samen te werken. Dit doen we door KENNIS en BEST PRACTISE, rondom alles wat met leerlingen en het onderwijs te maken heeft, te delen.

PODIUMKwaliteit volgens de geldende kaders vanuit de wet, inspectie en wensen van scholen, zodat kennis niet binnen een organisatie blijft, maar gedeeld wordt met andere organisaties.

Geven en delen:» Leerlijnen» Lesmaterialen» LVS digitaal en ondersteunende diensten

We weten hoe belangrijk eigen inbreng en persoonlijke invulling is in het VSO- en Praktijkonderwijs, en bieden u daarvoor de ruimte.

ALLES OP ÉÉN ADRES Samen met onze partners (vormgever, printer, inhoudsdeskundigen, scholen) vormen we een breed georiënteerd platform voor onderwijsvernieuwing. Hierbij is er een rechtstreekse lijn tussen de dienstverlening van Platform DOEN IN en onze partners. Gemak, tijdsbesparing, maar vooral ook de betrokkenheid van één persoon die precies weet wat er speelt bij u op school.

LEERLING VOLG JEZELF SYSTEEMEen systeem met daarin maatwerk voor ELKE leerling, docent/coach en elke school.

TROTS ZIJN!!!

3

ANDERE KIJK OP DE ZAAKWat maakt Platform DOEN IN uniek en anders dan de traditionele uitgeverijen en onderwijsbureaus? Welke praktische zaken kunnen mij helpen en ondersteunen in mijn dagelijkse werkzaamheden?

» Maatwerk op individueel niveau» Koppeling theorie en praktijk» Lesstof hard copy beschikbaar en zelf mogen kopiëren (copyleft)» Nieuwe ontwikkelingen en wensen inpassen in bestaande structuur» Lesstof (maatwerk) sluit aan bij de vaardigheden in de leerlijn» LVS digitaal in drie modules, met o.a. koppeling lesstof» Structurele en heldere aanpak voor iedereen binnen de organisatie» Tegelijkertijd werken aan Visie, Structuur, Cultuur en Borging» Eenvoudige administratie

DOEN WAT WE AL DOEN...WAT PAST U NOG MEER?

LID PLATFORM DOEN INElke individuele school werkt hard aan diverse ‘nieuwe’ ontwikkelingen. Andere scholen hebben daarin wellicht interesse.Samen maken wij het onderwijs concreet en compleet.

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

4

WETEN WAT ER IS EN HOE HET WERKT!

NULMETING TEAMIndividuele en/of groepsgesprekken met alle teamleden om een beeld te krijgen van de al ontwikkelde en gebruikte leerlijnen, methodes en lesstof. Hierbij ligt de nadruk op inhoud en organisatie van het werk en hoe we daarin individueel (en als groep) staan.

NULMETING MANAGEMENTAls management is het belangrijk om te weten of de gekozen werkwijze past bij de belevingswereld van het team en andersom. Individuele gesprekken over met name de gewenste ondersteuning, realisatie en borging zullen daarom centraal staan en vertaald worden in het projectplan DOEN IN.

VAN VISIE NAAR PROJECTPLANDe visie van de organisatie/school wordt volledig vertaald naar een concreet plan. Het zoveel mogelijk invulling geven aan de eigen uitstroomprofielen is één van de doelstellingen van het project.

IMPLEMENTATIEPLANZorgdragen voor de nodige ondersteuning voor een concreet en werkend portfoliosysteem DOEN IN binnen uw school.

AANBOD DOEN IN1 Nulmeting management2 Nulmeting team3 Van visie naar projectplan4 Implementatieplan

5

EEN GOEDE START IS HET HALVE WERKElk team heeft zijn eigen belevingswereld, werkwijze en methodes verzameld of ontwikkeld. In beeld brengen wat er is en wat dewensen zijn en deze vertalen in een concrete analyse.

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

6

PRETTIG MATERIAALHet portfoliosysteem DOEN IN is gebruiksvriendelijk en werkt met (deel)leerlijnen en lesmateriaal per vaardigheid.

Leerling gemotiveerd doordat hij:» Zijn eigen ontwikkeling kan registeren en overzien» Certifcaten ontvangt na afsluiten van een fase» Meer invloed op zijn eigen leerproces heeft» Zelf actief moet zijn omdat de docent meer begeleidt vanuit een coachende rol

BASIS ONTWIKKELING SPECIALISATIE

Verticaal differentiëren op talent door verdieping in een expliciet onderdeel op alle niveaus. De bestaande portfolio’s bestaan uit DOEN-kaarten (instructie fotokaarten), kennis-kaarten (gerelateerde AVO opdrachten aan de praktijkopdrachten), introductie van het vak en ontwikkelformulieren als beoordelingen en registratie. Voorbeelden van Groen, Techniek, Zorg & Welzijn en Handel & Verkoop zijn te vinden opwww.platformdoenin.nl.

KOPPELEN AVO EN PRAKTIJKDe meeste leerlingen zijn praktisch ingesteld, met de handen aan het werk waarbij ze ook graag het nut van een opdracht willen weten of zien. De DOEN & KENNIS-kaarten zorgen hiervoor. Door de DOEN IN methode zal een competentie bestaande uit Kennis, Vaardigheden en Attitude vorm krijgen.

PRETTIG WERKENVanuit het Platform DOEN IN worden trainingen en coachingstrajecten aangeboden met als doel dat u met (nog) meer plezier voor de klas staat.

AANBOD DOEN IN 1 Portfoliomap/leerlijnen praktijkvakken 2 AVO leerlijnen 3 Klassenmanagement 4 Van docent naar coach 5 Centraal portfolio 6 Werkplekkenstructuur 7 Leuk Ook Leerzame werkvormen 8 Beoordelen (beoordelingsformulier) 9 Individuele coaching

7

MET PLEZIER

VOOR DE KLAS

GOED

E ST

ART

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

IN DE KLAS Eenvoudige administratie. Bestaande DOEN IN producten gebruiken, aanpassen of nieuwe ontwikkelen. Optimaal klassenmanagement, meer LOL voor docent en leerling.

8

OVER- & INZICHTELIJK IN DE KLAS LESMATERIAAL

AANBOD

RESULTATEN EN OPBRENGSTEN

SCHOOLBREDE INVOERING MET EEN PROJECTGROEP DIE NA IMPLEMENTATIE OVER GAAT IN EEN STUURGROEP. TIJDENS DIT PROJECT ZAL EEN DOEN IN COACH OPGELEID WORDEN.

MIST U IETS? Kijk of een andere platform school gebruik maakt van DOEN IN HEEFT U ALS DOCENT/SCHOOL/ORGANISATIE IETS TE BIEDEN? Meld het! Samen zijn we concreet en compleet. Biedt dit het platform aan en deze zorgt dat het bij de andere scholen komt!

DOEN WAT WE AL DOEN – UNIFORM – VAST STRUCTUUR – EENVOUDIGE ADMINISTRATIE ALLE - LESSTOF COPYLEFT

1 Nulmeting management2 Nulmeting team3 Van visie naar projectplan4 Implementatieplan

1 Weten waar je het over hebt2 Weten wat je wil3 Weten wat er is

1 Portfoliomap/leerlijnen praktijkvakken2 AVO leerlijnen3 Klassenmanagement4 Van docent naar coach5 Centraal portfolio6 Werkplekkenstructuur7 Leuk Ook Leerzame werkvormen8 Beoordelen (beoordelingsformulier)9 Individuele coaching

1 Uniforme beoordelingswijze2 Schoolactiviteiten vastleggen3 Gemotiveerde leerling en docent4 Zelfredzaamheid bevorderen5 Iedereen kan iedereen vervangen6 Volledig geautomatiseerd 7 Aanpasbare leerlijnen 8 Printen van een certificaat 8 Elke leerling op zijn niveau9 Layout aanpasbaar

1 Bestaand lesmateriaal (webwinkel)2 Maatwerk lesstof AVO leerlijnen3 Deelname aan ontwikkeling

1 Voor alle leerjaren en fases2 Doorgaande leerlijn 3 Flexibel lesmateriaal4 Zelf mogen kopiëren5 Koppeling theorie - praktijk

GOEDE START

9

OVER- & INZICHTELIJK LESMATERIAAL

AANBOD

RESULTATEN EN OPBRENGSTEN

SCHOOLBREDE INVOERING MET EEN PROJECTGROEP DIE NA IMPLEMENTATIE OVER GAAT IN EEN STUURGROEP. TIJDENS DIT PROJECT ZAL EEN DOEN IN COACH OPGELEID WORDEN.

MIST U IETS? Kijk of een andere platform school gebruik maakt van DOEN IN HEEFT U ALS DOCENT/SCHOOL/ORGANISATIE IETS TE BIEDEN? Meld het! Samen zijn we concreet en compleet. Biedt dit het platform aan en deze zorgt dat het bij de andere scholen komt!

DOEN WAT WE AL DOEN – UNIFORM – VAST STRUCTUUR – EENVOUDIGE ADMINISTRATIE ALLE - LESSTOF COPYLEFT

OM DE KLAS BLIJVEN DOEN

1 Bestaand lesmateriaal (webwinkel)2 Maatwerk lesstof AVO leerlijnen3 Deelname aan ontwikkeling

1 Voor alle leerjaren en fases2 Doorgaande leerlijn 3 Flexibel lesmateriaal4 Zelf mogen kopiëren5 Koppeling theorie - praktijk

1 Werken met LVS DOEN IN module 1 2 Werken met LVS DOEN IN module 23 Werken met LVS DOEN IN module 3A4 Werken met LVS DOEN IN module 3B5 Eén stagebureau, één lijn

1 Match tussen school en bedrijfsleven2 Naar eigen wens te autoriseren3 Overzichtelijk4 Maatwerk5 Eenvoudige administratie

1 Planmatig werken, maar hoe?2 Methodische Loopbaan Begeleiding3 Communicatie; intern en extern 4 Handboek DOEN IN 5 Platformbijeenkomsten DOEN IN6 Interne audit Kijkwijzer7 Externe audit DOEN IN

1 Deskundigheidsbevordering2 Zelfsturende teams3 Werken aan structuur en cultuur

10

W

ERK

/ E

NTR

EE

WER

K / E

NTREE

WERK / ENTREE

WERK / ENTREE WERK / ENTREE W

ERK / ENTREE WER

K / EN

TREE

T

HEO

RIE

TE

CHNIE

K

GROENE RUIMTE

CONSUMPTIEF ZORG & WELZIJN BEELDENDE VORM

ING H

AN

DEL &

VERK

OOP

-

MO

ND

ELIN

G

V

OERT

UIGT

ECHNIE

K

G

ROEN

KOKEN VERZORGING HANDVAARDIGH

EID MAGAZIJN

BEH

EER

TAAL

VAAR

DIG

HEI

D

A

LGM

ENE

TECH

NIEK

DIERVERZORGING

CATERING ZORG EN WELZIJN TEKENEN

DETAILH

AND

EL

-

SCH

RIF

TELI

JK

B

OUW

TEXTIEL R

EPRO

REK

ENEN

CERTIFICATEN KPC - ROC/AOC

MODULES MET DEELCERTIFICATEN

KORTE SPECIFIEKE MODULES

STAG

E

STAGE

STAGE

STAGE

WO

NEN W

ERKEN VRIJE TIJD BURGERSCH

AP

KERN K E R N

WON

EN W

ERKEN VRIJE TIJD BURGERSCHAP

THEORIEV

AKK

EN A

VO THEORIEVAKKEN AVO

PRAKTIJKVAKKENDe vakportfolio’s sluiten aan bij de DOEN-kaarten. Mist u lesstof? Geef dit aan en Platform DOEN IN ontwikkelt.

Naast een individuele portfoliomap zijn de volgende producten via de webwinkel te bestellen. WWW.PLATFORMDOENIN.NL

1 DOEN-kaarten Instructiekaarten met maximaal 7 tot 9 foto’s en zeer korte teksten, alleen gericht op de vaardigheid zonder de theorie 2 Kennis-kaarten De theorie is terug te vinden in de kenniskaart met dezelfde titel en nummer3 Stickervellen 4 Docentenhandleiding5 Certificaten per deelleerlijn

DOEN IN GroenOnderhoud groen / Aanleg groen / Onderhoud gebrouwen en terreinen

DOEN IN TechniekAlgemene technieken / Fietsonderhoud / Montage / Schilderen / Werken met machines

DOEN IN Handel & Verkoop Winkel / Repro / Magazijn / Kantoor & Receptie / Support

DOEN IN Zorg & Welzijn Vaat / Was / Schoonmaken / Strijken & Vouwen / Visite

ALGEMEEN VORMENDE VAKKENBestaande lesstof in de leerlijnen tot 1F is copyleft beschikbaar of te bestellen in hard copy. Samen gaan we kijken wat een groep/klas/leerling nodig heeft en stellen voor uw school pakketten samen. Er bestaat de mogelijkheid om zelf opdrachten toe te voegen. Het beschikbaar stellen (delen) aan andere scholen is verplicht.

BESTAANDE PRODUCTEN AANPASSENHet DOEN IN format inclusief de lesstof wordt beschikbaar gesteld. Tevens is er de mogelijkheid om onze vormgever dit voor u te laten aanpassen.

AANBOD DOEN IN 1 Bestaand lesmateriaal (webwinkel) 2 Maatwerk lesstof bij AVO leerlijnen 3 Deelname aan ontwikkeling

11

W

ERK

/ E

NTR

EE

WER

K / E

NTREE

WERK / ENTREE

WERK / ENTREE WERK / ENTREE W

ERK / ENTREE WER

K / EN

TREE

T

HEO

RIE

TE

CHNIE

K

GROENE RUIMTE

CONSUMPTIEF ZORG & WELZIJN BEELDENDE VORM

ING H

AN

DEL &

VERK

OOP

-

MO

ND

ELIN

G

V

OERT

UIGT

ECHNIE

K

G

ROEN

KOKEN VERZORGING HANDVAARDIGH

EID MAGAZIJN

BEH

EER

TAAL

VAAR

DIG

HEI

D

A

LGM

ENE

TECH

NIEK

DIERVERZORGING

CATERING ZORG EN WELZIJN TEKENEN

DETAILH

AND

EL

- S

CHR

IFTE

LIJK

BOU

W

TEXTIEL R

EPRO

REK

ENEN

CERTIFICATEN KPC - ROC/AOC

MODULES MET DEELCERTIFICATEN

KORTE SPECIFIEKE MODULES

STAG

E

STAGE

STAGE

STAGE

WO

NEN W

ERKEN VRIJE TIJD BURGERSCH

AP

KERN K E R N

WON

EN W

ERKEN VRIJE TIJD BURGERSCHAP

THEORIEV

AKK

EN A

VO THEORIEVAKKEN AVO

UW SITUATIEIS DE BASIS

LESMATERIAAL & WEBWINKELDOEN IN lesmateriaal is passend voor elke leerling vanaf leerjaar 1 in het voortgezet onderwijs. Alles is aan te passen naar uw schoolsituatie.

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

12

VAN LEERLIJN TOT CERTIFICAAT Opbrengst gericht werken geeft structuur in de klas en op de gehele school. Maar hoe regel je dat vooral praktisch en eenvoudig? Iedereen kan iedereen vervangen?! Maar Hoe? Minder administratie en meer opbrengsten?! Kan dat?

JAZEKER, MAAR HOE? LVS MODULE 1 Eenvoudig in gebruik

De onderdelen kunt u zelf naar eigen bestaande formats aanpassen. Leerling gegevens / Rapporten / IOP-OPP / Groepsplannen / Week- & lesplanner / Rapportage / Stagemodule etc…

LVS MODULE 2 Van leerlijn tot certificeren volledig geautomatiseerd1 Aanmaken of aanpassen van bestaande of eigen leerlijnen tot certificeerbare eenheden 2 Automatisch printen van gepersonaliseerde certificaten inclusief behaalde vaardigheden3 Altijd actueel inzicht en overzicht van de resultaten per leerling, klas en leerlijn

Maatwerk portfoliomappen per klas/groep, per leerling, per vak.Met deze eenvoudige administratie heel veel gemak!

LVS MODULE 3A Eigen lesstof of bestaande lesmethodes koppelen aan leerlijnen1 Vaste lay-out/format DOEN IN beschikbaar: uniformiteit binnen de gehele school2 Opdrachten uit bestaande les methodes koppelen aan vaardigheden in de leerlijn3 Eigen lesstof toevoegen

MIST U MAATWERK LESSTOF VOOR ELKE LEERLING? LVS MODULE 3B Lesstof COPYLEFT beschikbaar

1 Passende lesstof in elke leerlijn2 Eigen lesmateriaal inbrengen3 Lesstof van leden Platform DOEN IN scholen beschikbaar4 Coördinatie en kwaliteit door Platform DOEN IN 5 Vrij te kopiëren; Copyleft6 Lesboeken overbodig

ÉÉN STAGEBUREAU, ÉÉN LIJNInvoering van een schoolbreed kwaliteitsmodel voor alle stagevormen. Vooral praktisch aan de slag met de fysieke portfoliomap. Doorgaande leerlijn op één overzicht waar alle vak of leergebied overstijgende doelen worden verdeeld en beoordeeld tijdens de lessen of stage.

NIET MEER ZOEKEN NAAR LESSTOF! AANBOD DOEN IN 1 Werken met LVS DOEN IN module 1 2 Werken met LVS DOEN IN module 2 3 Werken met LVS DOEN IN module 3A 4 Werken met LVS DOEN IN module 3B 5 Eén stagebureau één lijn

13

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

BLI

JVEN

DO

EN

OM DE KLAS Met plezier voor de klas door eenvoudige administratie. Bestaande DOEN IN producten/leerlijnen gebruiken, aanpassen of nieuwe (samen) ontwikkelen.

GEMAK DIENT DE MENS

14

VISIE > STRUCTUUR > CULTUUR > BORGINGIn het zeilen gaat het om met elkaar koers te bepalen, de zeilen de juiste trim te geven en zo het meeste rendement te halen uit schip en bemanning. Zo zal ook met de invoering van het portfoliosysteem DOEN IN aan BORGING gewerkt worden. Als de organisatie immers niet verandert, zal men het oude gedrag in stand houden en het nieuwe dwarszitten.

BORGING DOOR VERBINDINGAls mensen de veranderingen begrijpen, in staat zijn het gewenste gedrag te tonen en verantwoordelijkheid nemen voor hun rol, is de kans groot dat ze het DOEN en blijven DOEN.

BORGING DOOR DOEN Bestaande en nieuwe activiteiten in een vaste methode vastleggen. AIB = Actie, Instructie en Bespreken. Oude en nieuwe zaken/regels herzien, vastleggen en zelfsturend. Zelfregulerend werken met de DOEN IN coach.

VAN REGELS NAAR AFSPRAKEN

AANBOD DOEN IN 1 Planmatig werken, maar hoe? 2 Zelfregulerend werken en duurzaam veranderingen inzetten met MLB ‘Methodische Loopbaan Begeleiding’ 3 Communicatie; intern en extern (ouders) 4 Handboek DOEN IN voor nieuwe & huidige collega’s 5 Platformbijeenkomsten DOEN IN; halen, brengen en doorontwikkelen 6 Interne audit Kijkwijzer 7 Externe audit DOEN IN

15

BORGEN ISBLIJVEN DOEN

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

S

BORGEN Dat hebben we goed voor elkaar…MAAR… nu DOEN en blijven DOEN Zo DOEN wij de dingen hier!

Fiolenkamp 3

9412 AT Beilen

0593 540606

info@platformdoenin.nl

www.platformdoenin.nl

GOED

E ST

ART

IN D

E K

LAS

LESM

ATER

IAAL

OM

DE

KLA

SB

LIJV

EN D

OEN

ALLES COMPLEET?WAT HEEFT U NODIG?

1 Flexibel lesmateriaal

2 Doorgaande leerlijn

3 Koppeling praktijk & stage

4 Koppeling AVO & praktijklessen

5 Eenvoudige administratie

6 Vaste portfoliostructuur

7 LVS portfoliomappen & digitaal