pazinskog kolegija klasiČne gimnazije pazin s pravom ... · u skupinama početnog i naprednog...

NA TEMELJU ČLANKA 28., 118. I 125. ZAKONA O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI I ČLANKA 19. STATUTA PAZINSKOG KOLEGIJA – KLASIČNE GIMNAZIJE PAZIN S PRAVOM JAVNOSTI NA PRIJEDLOG RAVNATELJA ŠKOLSKI ODBOR NA SJEDNICI ODRŽANOJ 3. LISTOPADA 2018. GODINE DONOSI

ŠKOLSKI KURIKULUM

PAZINSKOG KOLEGIJA – KLASIČNE GIMNAZIJE PAZIN S PRAVOM JAVNOSTI školske 2018./2019. godine

Pazin, rujan 2018.

3

Školskim kurikulumom Pazinskog kolegija – klasične gimnazije, sukladno opdim odgojno-obrazovnim ciljevima Nacionalnog okvirnog kurikuluma nastoji se osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima; razvijati svijest učenika o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnog identiteta; promicati i razvijati svijest o hrvatskome jeziku kao bitnom čimbeniku hrvatskoga identiteta, sustavno njegovati hrvatski standardni (književni) jezik u svim područjima, ciklusima i svim razinama odgojno-obrazovnoga sustava; odgajati i obrazovati učenike u skladu s opdim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima te pravima i obvezama djece, osposobiti ih za življenje u multikulturnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva; osigurati učenicima stjecanje temeljnih (opdeobrazovnih) i strukovnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivu društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnoga gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i dostignuda; poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost u učenika i osposobiti učenike za cjeloživotno učenje, naša ustanova nastoji:

odgajati i obrazovati učenike u skladu s katoličkim, opdim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, posebno naglašavajudi izgradnju osobnog, nacionalnog i kulturnog identiteta, solidarnost, savjestan odnos između osobne slobode i osobne odgovornosti

unapređivati kvalitetu redovne nastave kao preduvjet za stjecanje znanja, osobni i profesionalni razvoj učenika

ostvariti preduvjete za vedi izbor fakultativne nastave i ostalih oblika aktivnosti

stvoriti preduvjete za realizaciju što više sadržaja kurikulumskih međupredmetnih tema (npr. osobni i socijalni razvoj, zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša, učiti kako učiti i uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije)

omoguditi uključivanje učenika u izvannastavne i izvanškolske aktivnosti u skladu s njihovim interesima kao preduvjet za kvalitetno provođenje slobodnog vremena

osnažiti multidisciplinarni pristup putem različitih aktivnosti (korelacija predmeta tijekom učioničke i terenske nastave i istraživački projekti, kontinuirana suradnja s različitim kulturnim, obrazovnim i drugim ustanovama, poglavito muzejima, arhivima, kazalištima, likovnim galerijama i sl.)

omoguditi nastavnicima stručno usavršavanje i napredovanje u stručnim znanjima i vještinama, kako iz matične znanosti tako i iz pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije i metodike kako bi učenici imali na raspolaganju predavače s najvišom razinom kompetencija

omoguditi učenicima i nastavnicima da razviju svoje potencijale u različitim područjima (socijalno angažirani rad, znanost, umjetnost ...)

jačati socijalnu osjetljivost i senzibilitet za potrebite iskazivanjem humanosti i brige za opde dobro putem projekta Misionar i Škola – prijatelj zajednice uključivanjem u humanitarne akcije te promicati volonterske i ekološke djelatnosti uspostavljanjem suradnje sa zainteresiranim udrugama.

4

Pregled sadržaja:

1. Fakultativna nastava

Talijanski jezik

Francuski jezik

Profesionalni identitet i komunikacija

Informatika

Razvoj kritičkoga mišljenja - filozofija o Bogu

2. Izborna nastava

Španjolski jezik

3. Izvannastavne aktivnosti

Radijska skupina

Dramska skupina

Vokalna skupina

Jezična skupina

Domadinstvo

Osobni razvoj

Odbojka

Košarka

Nogomet

Šah

Izvannastavni rad s učenicima

4. Dodatna i dopunska nastava

Dopunska i dodatna nastava iz Hrvatskog jezika

Dopunska i dodatna nastava iz Engleskog jezika

Dopunska i dodatna nastava iz Matematike

Dopunska-dodatna nastava iz Matematike i Fizike

Dopunsko-dodatna nastava iz Kemije

Pripreme za polaganje ispita državne mature iz Hrvatskog i Engleskog

jezika, Matematike, Fizike te Kemije

5. Projekti

Lijepom Našom

Projekt Zagrist' (Zavičajna građa Istre – Zbirka Florilegium Istricum)

Obilježavanje: 25. obljetnica Kolegija; Hekovo; Dan škole

Kolegij – prijatelj zajednice

Projekt zavičajne nastave u Istarskoj županiji

Linguapolis in Collegio

Učenička razmjena sa školama zemalja europske unije – Welcome Europe

Rim

Upoznavanje učenika prvog razreda

Humanitarne akcije - Misionar

5

6. Izvanučionična nastava i druge odgojno-obrazovne aktivnosti izvan škole

Vukovar

Antička Pula

Ferara – Ravenna

delta Mirne – Umag – Trst

Zagreb – Oroslavje

Krk

Rim

Beč

Maturalni izlet

7. Izvanškolske aktivnosti - Klokan bez granica – međunarodno matematičko natjecanje

6

1. FAKULTATIVNA NASTAVA

Naziv fakultativne nastave TALIJANSKI JEZIK

Ciljevi

- usvajati vokabular potreban za sporazumijevanje na talijanskom jeziku i sudjelovanje u razgovoru o različitim temama - upoznavati obilježja Italije, njenu kulturu i način života - razvijati vještine potrebne za receptivnu i produktivnu uporabu talijanskog jezika u govornoj i pisanoj komunikaciji - razvijati jezične vještine potrebne za govornu i pisanu interpretaciju zvučnog ili pisanog teksta - usvojiti određeni lingvistički i sociolingvistički inventar (lingvistički: vokabular, strukture na fonetskoj, morfološkoj i sintaktičkoj

razini; sociolingvistički: komunikacijski uzorci, osobitosti u interakciji) - sudjelovati u projektu Linguopolis in Collegio

Namjena aktivnosti Jezično izražavanje Jezično izražavanje

Nositelj programa Sanja Depikolozvane Sandra Slokovid

Način realizacije Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima na početnoj razini učenja

Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima u skupinama početnog i naprednog učenja

Vremenik 2 sata tjedno 4 sata tjedno

Troškovnik -- --

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

Procjena usvojenosti planiranih sadržaja Procjena usvojenosti planiranih sadržaja

Naziv fakultativne nastave FRANCUSKI JEZIK

Ciljevi

Usvojiti i primijeniti leksik te primijeniti znanje jezika u konkretnim situacijama iz svakodnevnog života, poticati izražavanje učenika. Upoznati osnovna kulturna i povijesna obilježja Francuske.

Namjena aktivnosti Jezično izražavanje

Nositelj programa Maristela Rabak Tomašid

Način realizacije Neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima 3. razreda

Vremenik 2 sata tjedno

Troškovnik --


Procjena usvojenosti planiranih sadržaja

7

Naziv fakultativne nastave

PROFESIONALNI IDENTITET I KOMUNIKACIJA

Ciljevi Ovladati osnovnim interpersonalnim komunikacijskim vještinama potrebnim za učenje, suradnju i rješavanje problema u svakodnevnom životu; Razviti organizacijske sposobnosti za donošenje odluka, postavljanje ciljeva i rješavanje problema; Spoznati psihičke pojave i procese kao čimbenike koji utječu na izbor zanimanja te razvoj sposobnosti za učinkovito korištenje tih spoznaja; Prepoznati svoje talente i sposobnosti za određena područja rada i stvaralaštva na temelju postignuta školskoga uspjeha i sudjelovanja u djelatnostima škole; Usvojiti osnovne zakonitosti planiranja i organiziranja profesionalnog života; Istražiti i razložno objasniti mogudnosti nastavka školovanja i daljnjega usavršavanja; Rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za traženje i prikupljanje podataka posebno vezanih za odluke o vlastitom obrazovanju i profesionalnom razvoju

Ovladati osnovnim intrapersonalnim komunikacijskim vještinama; razviti samopouzdanje i sigurnost u osobne sposobnosti i profesionalni identitet Izgraditi de konstruktivan pristup prema izazovima, stresovima, sukobima i natjecanju; Razvijati osobne i komunikacije vještine poželjne na tržištu rada; Usvojiti osnovne zakonitosti planiranja i organiziranja profesionalnog života; Istražiti i razložno objasniti mogudnosti nastavka školovanja i daljnjega usavršavanja; Rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za traženje i prikupljanje podataka posebno vezanih za odluke o vlastitom obrazovanju i profesionalnom razvoju.

Namjena aktivnosti Društveno-humanističko i komunikacijsko područje, osobni i socijalni razvoj Društveno-humanističko i komunikacijsko područje, osobni i socijalni razvoj

Nositelj programa Koraljka Žic Koraljka Žic

Način realizacije Pedagoške radionice, izlaganja, individualni i skupni rad učenika 2. razreda Pedagoške radionice, izlaganja, individualni i skupni rad učenika 3. razreda

Vremenik 2 sata tjedno 2 sata tjedno

Troškovnik Kopiranje materijala za vježbe (upitnici i sl.) Kopiranje materijala za vježbe (upitnici i sl.)


- usvojenost nastavnog sadržaja (pisana provjera znanja); - primjena znanja i vještina (održavanje izlaganja, sažimanje stečenih

spoznaja na vlastito profesionalno usmjeravanje kroz mentalne mape i esej) ;

- odnos prema radu (na satu i domadi radovi – pregled učeničkih portfolia – mapa)

Evaluacija programa: evaluacijski listidi na kraju školske godine

- usvojenost nastavnog sadržaja (pisana provjera znanja); - primjena znanja i vještina (održavanje izlaganja, sažimanje

stečenih spoznaja na vlastito profesionalno usmjeravanje kroz mentalne mape i esej) ;

- odnos prema radu (na satu i domadi radovi – pregled učeničkih portfolia – mapa)

Evaluacija programa: evaluacijski listidi na kraju školske godine

8

Naziv fakultativne nastave INFORMATIKA

Ciljevi

Osposobiti učenike za upotrebu računala i programa u stvarnom životu Osposobiti učenike za samostalnu izradu prezentacija te pisanje algoritama, upotrebu programa za izradu grafičkog dizajna i jednostavnih računalnih programa Upoznati obradu fotografija, izradu i vizualizaciju projekta Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine za korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u svakodnevnom životu

Namjena aktivnosti Informacijsko-komunikacijsko područje

Nositelj programa Filip Celent

Način realizacije Nastava u informatičkoj učionici primjenom metode usmenog izlaganja, metode razgovora, metode demonstracije te metode praktičnog rada; oblici rada - frontalni, frontalni s elementima individualizacije, individualni rad, rad u paru te grupni rad.


Troškovnik Troškovi u okviru redovnog zaduženja, materijalni izdaci za pribor za kreativni rad učenika


Pisano pradenje i brojčano (od 1 do 5) ocjenjivanje učenika prema pravilniku o ocjenjivanju. Rezultati de se koristiti u cilju što uspješnije realizacije propisanog plana i program te sudjelovanje u raznim projektima.

Naziv fakultativne nastave RAZVOJ KRITIČKOG MIŠLJENJA - FILOZOFIJA O BOGU

Ciljevi

Upoznati učenike s temeljnim pojmovima, idejama i koncepcijama filozofije o Bogu Uvoditi učenike u filozofski način mišljenja i razvijanje njihove sposobnosti kritičkog pristupa svijetu Razvijati kritičko preispitivanje duha našega vremena koje pod utjecajem potrošačkog društva zanemaruje čovjekovu potrebu za promišljanjem o transcendentnom; Pomagati učenicima u traženju odgovora na vječna životna pitanja i u oblikovanju vlastitog životnog nazora utemeljenog na kritičkom mišljenju Osposobiti učenike za slobodno kritičko promišljanje, tolerantno izražavanje i sučeljavanje misli Poticati učenike na kontinuirani samostalan i grupni rad kroz sudjelovanje u raspravi, argumentiranje i iznošenje vlastitog kritičkog mišljenja; poticati učenike na međusobno uvažavanje, solidarnost i prihvadanje različitosti

Namjena aktivnosti Društveno humanističko područje

Nositelj programa Dr. sc. Mihaela Lovrid

Način realizacije Pedagoške radionice, izlaganja, individualni i skupni rad učenika


Troškovnik Nisu predviđeni dodatni troškovi


Vrednovanje znanja i vještina (održavanje izlaganja, izrada mentalnih mapa i eseja);

9

2. IZBORNA NASTAVA

Naziv izborne nastave ŠPANJOLSKI JEZIK

Ciljevi

Usvojiti i primijeniti leksik koji se ciklički ponavlja putem odabranih nastavnih tema te primijeniti znanje jezika u konkretnim situacijama iz svakodnevnog života, poticati izražavanje učenika. Upoznati osnovna kulturna i povijesna obilježja Španjolske.

Namjena aktivnosti Jezično izražavanje

Nositelj programa Antonella Puh

Način realizacije Neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima 3.b i 4.b razreda

Vremenik 2 sata tjedno po odjelu

Troškovnik --


Procjena usvojenosti planiranih sadržaja

10

3. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne aktivnosti

RADIJSKA SKUPINA DRAMSKA SKUPINA „PAKO KLAGI“

Ciljevi Istražiti i definirati glavne značajke radijskog novinarstva; razvijati jasno i javno izražavanje misli i stavova; razviti analitičko mišljenje; poticati suradnički rad; oblikovati i realizirati radijske emisije; pripremiti radioemisiju za smotru Lidrano

Promicati stvaralačko izražavanje učenika te pisano i govorno izražavanje na hrvatskom jeziku; predstaviti učeničko stvaralaštvo javnosti; razvijati kreativnost učenika i međusobno uvažavanje; jačati samopoštovanje učenika; razvijati pozitivan stav prema umjetnosti drugih naroda i rasa

Namjena aktivnosti Jezično izražavanje i stvaranje, društveno-humanističko i komunikacijsko područje

Umjetničko (glazba, pokret) i jezično stvaranje i izražavanje, društveno-humanističko područje i komunikacija

Nositelj programa Kristina Varda, prof. Kristina Varda, prof.

Način realizacije Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima te rad u paru; istraživački rad, rad na tekstu, snimanje sugovornika, odabir snimaka i montaža emisija; suradnja s Radio Istrom

Dramske radionice, dramske igre i vježbe za glas i tijelo; dramatizacije književnih tekstova; kreativno pisanje dramskih tekstova; dobrotvorni nastupi; nastupi na smotrama i natjecanjima; obogadivanje nastavnih sati Hrvatskog jezika

Vremenik 2 sata tjedno; radijska emisija na Radio Istri svakog drugog tjedna; tijekom školske godine

2 sata tjedno, prema potrebi pred nastupe; tijekom školske godine

Troškovnik – Troškovi nastupa (rekviziti, snimanje CD-a, kostimi, putni troškovi) ne mogu se precizno predvidjeti.


Uspjeh na smotri Lidrano; kvaliteta i slušanost emisija na radiju Postignuti rezultati na smotrama i natjecanjima; prema prosudbi voditeljice, s obzirom na trud i zalaganje unutar skupine; razmjerno postignudima i pojedinačnoj ocjeni, učenik dobiva pohvalu, odnosno nagradu stručnih tijela škole

11


JEZIČNA SKUPINA

VOKALNA SKUPINA

Ciljevi Koristiti engleski jezik u svakodnevnim situacijama u skladu s željama i afinitetima polaznika, oplemeniti učenička iskustva u korištenju stranog jezika, razvijati sve jezične vještine radi primjenjivanja istih u životu i radu škole

Razvijanje vokalne tehnike, skupno muziciranje, predstavljanje Škole, usavršavanje glazbene kulture Posjet koncertu ili glazbenoj predstavi (Kazalište komedija)u Zagrebu

Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko područje; za učenike od 1.-4.razreda Skupni oblik muziciranja, predstavljanje Pazinskog kolegija putem nastupa

Nositelj programa Katarina Breščid Šegota Marica Ursid

Način realizacije Sudjelovanje u projektima i obilježavanju Glazbene radionice

Vremenik 1 sat tjedno 2 sata tjedno; terenska nastava Zagreb – prema mogudnostima Kazališta u Zagrebu tijekom šk. god.

Troškovnik - Potrebna nova klavijatura 4.500 kn; terenska nastava 5.000 kn


Samoprocjena sudionika i prosudba voditelja Evaluacija putem javnih nastupa, objavljivanje fotografija i članaka na stranici Škole i u medijima sukladno Pravilniku o zaštiti osobnih podataka


OSOBNI RAZVOJ DOMADINSTVO

Ciljevi Učenici de upoznati građu i funkciju mozga, proširiti znanja o sposobnostima mozga te naučiti kako razviti kapacitete i metode učenja

Kuhati osnovna jednostavna jela, ispedi kolače od biskvitnog tijesta i savijače; usvojiti osnove pletenja, kukičanja te šivanja na šivadem stroju i ručno; izrađivati slike koncem na kartonu i drvu.

Namjena aktivnosti Osobni razvoj Praktične vještine; kulturna baština

Nositelj programa Martina Pulid Grabar, prof. Gordana Radid Labinjan, prof.

Način realizacije Skupni, rad u paru i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Radionice i izrada praktičnih radova

Vremenik Tijekom nastavne godine 2 sata tjedno

Troškovnik - Materijal za rad (namirnice; konac)


Procjena polaznika Izložba uradaka; samoprocjena

12

Naziv izvannastavne aktivnosti ODBOJKA (ž) ŠAH

Ciljevi

Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela; usavršiti kineziološka znanja i vještine i primijeniti ih u športskim aktivnostima; razviti svijest o važnosti tjelesnog vježbanja za očuvanje zdravlja; sudjelovati na natjecanjima.

Upoznati i uvježbati šahovske strategije

Namjena aktivnosti Tjelesno-zdravstveno područje Kognitivni i socijalni razvoj

Nositelj programa Pero Marid Ana Krešid

Način realizacije Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Skupni, rad u paru i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Vremenik 1 sat tjedno 2 sata tjedno

Troškovnik Troškovi prijevoza na natjecanja Troškovi prijevoza na natjecanja


Uspjeh na srednjoškolskim i domskim natjecanjima Uspjeh na natjecanjima, procjena sudionika

Naziv izvannastavne aktivnosti KOŠARKA (M) NOGOMET (M)

Ciljevi

Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela; usavršiti kineziološka znanja i vještine i primijeniti ih u športskim aktivnostima; razviti svijest o važnosti tjelesnog vježbanja za očuvanje zdravlja, sudjelovati na natjecanjima.

Razumjeti razvoj i funkcioniranje vlastitog tijela; usavršiti kineziološka znanja i vještine i primijeniti ih u športskim aktivnostima; razviti svijest o važnosti tjelesnog vježbanja za očuvanje zdravlja, sudjelovati na natjecanjima.

Namjena aktivnosti Tjelesno-zdravstveno područje Tjelesno-zdravstveno područje

Nositelj programa Pero Marid Pero Marid


Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Vremenik 1 sat tjedno 1 sat tjedno

Troškovnik Troškovi prijevoza na natjecanja Troškovi prijevoza na natjecanja


Uspjeh na natjecanjima juniorske Županijske lige Uspjeh na srednjoškolskim i domskim natjecanjima

13

IZVANNASTAVNI RAD S UČENICIMA

Naziv ŠKOLSKI LIST OSMI SAT ISKONI BĔ…

Ciljevi Prepoznati oblike medijskoga izražavanja; razlikovati vrste novinarskih tekstova; napisati različite tekstove (prema vrsti i sadržaju); argumentirano prikazati temu; pratiti važnija događanja u svezi sa školom i domom; razvijati kritičko mišljenje

Prepoznati oblike i materijale likovnog izražavanja Razlikovati vrste književnih tekstova Crtanje različitih oblika (prema vrsti i sadržaju) Vizualizirati nastavne sadržaje

Namjena aktivnosti Učenici 1. – 4. razred; javnost Estetsko i edukativno uređenje učionice (kutak za čitanje)

Nositelji programa Orijana Paus Orijana Paus; Sanja Depikolozvane, Eva Bulid

Način realizacije Individualan rad učenika prema zadanim zadatcima; uređivanje (učenici) i lektura radova – nastavnica; zajednički sastanci prema potrebi

Individualan rad učenika prema zadanim zadatcima; zajednički sastanci prema potrebi

Vremenik Tijekom nastavne godine Tijekom nastavne godine; višegodišnji projekt

Troškovnik Tisak školskoga lista; toner i papir (priprema lista), približno 10.000,00 kn

Boje i ostali materijali=oko 2.000,00 kn

Način vrednovanja i

korištenja rezultata

vrednovanja

U okviru nastave pisanoga jezičnog izražavanja i Informatike U okviru nastave Likovne umjetnosti i Hrvatskoga jezika

Naziv PUB KVIZ MJESEČAR KREATIVCI U KNJIŽNICI

Ciljevi Zainteresirati učenike za opde znanje i razvijati opdu kulturu; poticati timski rad i uvažavanje unutar tima; razvijati natjecateljski duh i toleranciju; razvijati komunikacijske kompetencije…

Poticati učenike na izražavanje svojih kreativnih vještina (pisanja, čitanja, likovnih vještina…); razvijati samopoštovanje kod učenika i uvažavanje tuđih, različitih, ideja i rješenja; razvijati toleranciju i kritičku pismenost…

Namjena aktivnosti Opde znanje – međupredmetna korelacija; kognitivno-afektivno područje

Jezično-umjetničko područje; kreativno izražavanje

Nositelj programa Kristina Varda Kristina Varda; Orijana Paus; Eva Bulid

Način realizacije Održavanje mjesečnih kvizova za učenike škole (četveročlani timovi)

Radionice kreativnog pisanja i čitanja u knjižnici; likovne radionice (uređivanje prostora knjižnice); gostovanje književnika

Vremenik Tijekom cijele školske godine Tijekom školske godine

Troškovnik Troškovi nagrada za finaliste na kraju nastavne godine Troškovi materijala; putni troškovi i dnevnica za gosta književnika


Individualno vrednovanje napredovanja učenika sudionika te osobno zadovoljstvo s obzirom na učinak i napredak; poredak u mjesečnim kvizovima te ukupni poredak sudionika

Unutarnje vrednovanje učenika u okviru aktivnosti (i međusobno) te njihovo osobno zadovoljstvo, što de se, posljedično, odraziti i na savladavanje nastavnih zadataka

14

Naziv OVCA U KUTIJI – 3. MEĐUNARODNI FESTIVAL

SLIKOVNICE LICENTIA POETICA

Ciljevi Promicati čitalačku svijest kod učenika; razvijati interes za pisanu riječ, posebno za jednostavne epske vrste, razvijati kritičko mišljenje; razvijanje sposobnosti postavljanja pitanja, komunikacija na stranim jezicima; razvijati likovne kompetencije

razvijati literarne darovitosti, govornih i drugih izražajnih sposobnosti,

mašte, kreativnosti, formiranje stavova te stjecanja i razvijanja

društvene svijesti (odgovornost, snošljivost, samokritičnost, sigurnost,

samopouzdanje) te upoznavanje s literarnim izrazima

Namjena aktivnosti Hrvatski jezik i književnost, strani jezici, društveno-humanističko područje i komunikacija; likovna umjetnost

Za učenike od I. do IV. razreda klasične i jezične gimnazije koji

pokazuju interes za navedena područja

Nositelji programa Kristina Varda, prof., Eva Bulid, prof. Orijana Paus, Sanja Depikolozvane

Način realizacije Književno-likovna radionica „Pazi, slikovnica!“ u školskoj knjižnici

individualno i skupno pisanje poezije; gostovanja pjesnika: Ana Krnjus,

Nada Galant, Tomislav Milohanid, susret pazinskih srednjoškolaca,

priprema i tisak knjižice Biserje koja bi obuhvatila radove učenika

Vremenik 10. – 14. rujna 2018. Planirana aktivnost provest de se tijekom šk. god. 2018./2019., od

rujna do lipnja - nekoliko puta mjesečno (u dogovoru s učenicima);

Troškovnik – Planirana sredstva za izvođenje aktivnosti osigurat de se putem škole

(materijali, zbirke pjesama).


Vrednovanje unutar nastavnog programa proporcionalno mjeri i načinu sudjelovanja pojedinih učenika u projektu, osobno zadovoljstvo sudionika

Polaznici literarne skupine predstavit de svoje radove izlaganjem u

školi i čitanjem literarnih uradaka.

Naziv ESTETSKO I EDUKATIVNO UREĐENJE ŠKOLE

Ciljevi Razvijati likovni izraz, kreativnost i maštovitost učenika, obilježavati značajne obljetnice i događaje, uređivati razredne i školske panoe, sudjelovati u natjecanju na području lik. i vizualnih medija za OŠ i SŠ LIK 2019 i ostalim prigodnim natječajima. Razviti potrebe i kriterije za likovno djelovanje učenika u prostoru u kojem boravi (škola,učenički dom,roditeljski dom) te aktivno sudjelovanje na likovnim. izložbama Radionice, predavanja i izložba u suradnji sa Muzejom Grada Pazina Kultura bududnosti Priprema scenografije za Božidnu priredbu i jaslica u predvorju škole Oslikati mural u kabinetu Povijesti (suradnja sa Sandrom Slokovid i Danielom Bogešidem) Uređivanje kutka za čitanje u učionici Hrvatskog jezika (suradnja s Orijanom Paus, Sanjom Depikolozvane)

15

Prijaviti učenike na natječaje i natjecanja za učenike osnovnih i srednjih škola LIK (siječanj, veljača), Bježi - via u organizaciji Istarske županije, International art contest for children and youth Urediti prostor škole za Dan otvorenih vrata Organizirati likovnu radionicu „Dragi naš Pazin“ u org. KDPDI Posjetiti prigodnim izložbama u Spomen domu i DLS Urediti prostore za obilježavanje 25 godina Kolegija; list Klasičar; prigodna izložba

Namjena aktivnosti Djelatnicima i učenicima škole, roditeljima i lokalnoj zajednici

Nositelji programa Prof. lik. umjetnosti Eva Bulid,

Način realizacije Grupni, individualni rad učenika uz mentorstvo profesora

Vremenik Tijekom školske godine

Troškovnik - Cca. 2000kn


- Izlaganje na školskom panou i u interijeru škole. Uramljivanje najkvalitetnijih radova koji se mogu koristiti kao prigodan poklon ili za uređenje interijera škole. Prezentacija projekata.

Naziv POPULARIZACIJA STEM PODRUČJA

Ciljevi Organizirati Večer matematike i obilježiti Dane matematike Popularizirati matematiku među mladima na zabavan način, izgradnja pozitivnog stava prema matematici, otkrivanje zabavne strane matematike; sudjelovanjem u zabavnim aktivnostima; osvijestiti kako matematičke probleme i bez da smo svjesni vlastitog talenta, svakodnevno uspješno rješavamo

Obilježiti Dan znanosti Organizirati znanstveno-popularno predavanje dr. sc. Tomislava Portrade Urediti pano na temu

Namjena aktivnosti Namijenjeno svim učenicima Namijenjeno svim učenicima

Nositelji programa Miranda Guštin, Gordana Radid Labinjan Irena Hudak Bogešid

Način realizacije Izlaganje i pedagoška radionica

Vremenik 6. 12. 2018.; ožujak 2019. Studeni 2018.

Troškovnik Nema planiranih troškova 300 kn


Izgradnja pozitivnog stava prema matematici, popularizacija matematike, osvještavanje potrebe za matematikom u svakodnevnom životu

Procjena sudionika

16

Naziv CARPE DIEM ZDRAV ŽIVOT

Ciljevi Promovirati kvalitetan način korištenja slobodnog vremena kod učenika

Promovirati zdrav i kvalitetan način života kod učenika; obilježiti Međunarodni tjedan mobilnosti

Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko područje (izrada zidnih novina) Kreativno-umjetničko područje (usvajanje kaligrafije, izrada dekorativnih uradaka, fotografiranje, vokalna skupina) Kognitivno područje (opda informiranost, priprema za prijemne ispite)

Čuvanje i unapređivanje zdravlja učenika

Nositelj programa Odgajatelji, voditeljica doma i ravnatelj Nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici

Način realizacije Neposredni odgojno-obrazovni rad: individualni, rad u paru i skupini; izrada panoa; pedagoške radionice

Predstavljanje Katoličkih skauta, organizacija pješačenja za učenike smještene u učeničkom domu

Vremenik Tijekom školske godine 20.9. 2016.

Troškovnik Troškovi radnih materijala --


Samoprocjena sudionika i prosudba nositelja o primjeni stečenih znanja, vještina i navika u ponašanju

Procjena sudionika, učenika te djelatnika škole;

Naziv HRVATSKI BOŽID

Ciljevi Obilježiti blagdan Božida, organizirati Žive jaslice Humanitarna akcija

Namjena aktivnosti Duhovno, umjetničko i društveno-humanističko područje

Nositelji programa Svi učenici i djelatnici

Način realizacije Izrada zidnog panoa na 1. katu škole, Božidna priredba, Žive jaslice

Vremenik Prosinac 2018.

Troškovnik Materijal za scenografiju, oko 300 kn


Procjena sudionika, učenika i njihovih roditelja te djelatnika škole;

17

4. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

Naziv DODATNO-DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA DODATNO-DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

Ciljevi Pripremiti učenike za natjecanja u poznavanju hrvatskoga jezika i državnu maturu; proširiti znanje učenika o književnim i jezičnim sadržajima u skladu s njihovim željama i interesima, čime de se razviti i ljubav prema hrvatskom jeziku, jeziku uopde i umjetnosti; učenici de dodatno upoznati sadržaje iz svoga zavičaja (u okviru zavičajne nastave); učenici de poboljšati svoje književno-jezične kompetencije i dodatno razviti odgovornost prema predmetu i hrvatskom jeziku, uopde.

Omoguditi učenicima bolju pripremu za natjecanje i rad na projektima, ponoviti i utvrditi nastavne sadržaja (fonetika, fonologija, morfologija, sintaksa, leksikologija) te razvijati vještine čitanja, slušanja, govorenja i pisanja

Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko područje Jezično-komunikacijsko područje

Nositelj programa Orijana Paus, prof. Sanja Depikolozvane

Način realizacije Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima; rad u paru; terenska nastava

Rad na testovima u skupini. U sklopu pripreme za natjecanje proučavaju se tehnike rješavanja testova i proširuju se nastavni sadržaji u skladu s propisanom literaturom na stranicama AZZO-a (Natjecanje iz hrvatskoga jezika); u sklopu dopunske nastave se obrađuju i utvrđuju nastavni sadržaji koje učenici nisu svladali na redovnoj nastavi

Vremenik 1 sat tjedno tijekom nastavne godine, a po potrebi i češde

1 sat tjedno

Troškovnik Za potrebe zavičajne nastave: oko 3.000,00 kn

troškovi radnog materijala (fotokopiranje)


Ostvarenje ciljeva procjenjuje se poboljšanim rezultatima u redovnoj nastavi; Festival zavičajnosti

Individualna procjena znanja i sposobnosti učenika.

18

Naziv DOPUNSKO - DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

Ciljevi Detaljnije objasniti, razjasniti, uvježbati i utvrditi sadržaje pojedinih nastavnih jedinica prema potrebi polaznika nastave i/ili sukladno mišljenju predmetnih profesorica; pripremiti učenike za natjecanja iz engleskog jezika,u sustavu MZOŠ te onih mađunarodnih online proširiti nastavno gradivo prema interesu polaznika; pripremiti učenike 4.zazreda za polaganje ispita državne mature na obje, višoj i osnovnoj, razini

Namjena aktivnosti Svim učenicima, 1.-4.razreda, koji imaju poteškode u savladavanju nastavnog gradiva Svim učenicima koji se žele okušati u natjecanjima engleskog jezika i/ili proširiti svoje znanje sadržajima izvan okvira nastavnog plana i programa Učenicima završnih razreda, pristupnicima ispitu državne mature

Nositelj programa Katarina Breščid Šegota

Način realizacije Rad u učionici,2 sata tjedno tijekom nastavne godine, 70 sati godišnje

Vremenik Prema bududem rasporedu, 0., 7, ili 8.sat u nastavnom danu, prema dogovorenom terminu i sukladno potrebama i zahtjevima plana

i programa te kurikula rada škole (natjecanja)

Troškovnik Troškovi kopiranja


Za polaznike dopunske nastave kao i polaznike satova pripreme za maturu redovitost u (ne)pohađanju nastave kontinuirano se

bilježi te se o istoj obavještavaju razrednici,a po potrebi i roditelji

19

Naziv DOPUNSKA - DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE DOPUNSKO - DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE I FIZIKE

Ciljevi Ponoviti i uvježbati naučeno gradivo s učenicima koji teže svladavaju gradivo. Usvojiti gradivo u minimalnoj mjeri predviđenog nastavnim planom i programom. Vježbati naučeno gradivo te uputiti kako de svladavati poteškode u učenju

Savladati sadržaje nastavnog programa iz Matematike i Fizike

Namjena aktivnosti Matematičko područje Nastava Matematike i Fizike

Nositelj programa Miranda Guštin Gordana Radid Labinjan

Način realizacije Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama, rad u paru i grupni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima

Vremenik 1 sat tjedno 1 sat tjedno

Troškovnik Nisu predviđeni dodatni troškovi. Nisu predviđeni dodatni troškovi.


Uspjeh učenika trebao bi biti vidljiv u redovnoj nastavi Matematike prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja

Postignuti rezultati vrednuju se u redovnoj nastavi Matematike i Fizike.

Naziv DOPUNSKO-DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

Ciljevi Pomodi učenicima u savladavanju nastavnih sadržaja kemije koje nisu uspjeli savladati na redovnim satovima zbog objektivnih ili subjektivnih razloga; samostalno izvoditi dodatne pokuse, pripremati učenike za sudjelovanje na natjecanjima.

Namjena aktivnosti Dodatni rad s učenicima koji pokazuju posebnu znatiželju prema kemiji, posebno onima koji planiraju polaganje ispita državne mature iz kemije

Nositelj programa Irena Hudak Bogešid


Vremenik 1 sat tjedno

Troškovnik Nisu predviđeni dodatni troškovi.


Postignuti rezultati očituju se u redovnoj nastavi, na natjecanjima i državnoj maturi.

20

Naziv PRIPREME ZA POLAGANJE ISPITA IZ HRVATSKOG JEZIKA NA DRŽAVNOJ MATURI

PRIPREME ZA POLAGANJE ISPITA IZ MATEMATIKE NA DRŽAVNOJ MATURI

Ciljevi ponoviti i utvrditi osnovne sadržaje (jezik, književnost, izražavanje - školski esej) koji su propisani Katalogom za državnu maturu šk. god. 2018./2019.

Ponoviti gradivo. Rješavati različite primjere zadataka provedenih ispita državne mature. Pripremiti učenike za polaganje državne mature. Proširiti i produbiti matematička znanja predviđena nastavnim planom i programom, naučiti samostalno pronalaziti rješenja pojedinih zadataka razvijanju vještine modeliranja pri rješavanju različitih matematičkih problema i zadataka.

Namjena aktivnosti Svim učenicima četvrtog r. klasične i jezične gimnazije Matematičko područje

Nositelj programa Sanja Depikolozvane Miranda Guštin

Način realizacije Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima 4. razreda

Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima 4. razreda

Vremenik 1 sat tjedno 2 sata tjedno

Troškovnik Radni materijal Nisu predviđeni dodatni troškovi.


Pradenje učeničkih postignuda i interesa za rad Uspjeh učenika na ispitu iz Matematike na državnoj maturi

Naziv PRIPREME ZA POLAGANJE ISPITA IZ KEMIJE NA DRŽAVNOJ MATURI PRIPREME ZA POLAGANJE ISPITA IZ FIZIKE NA DRŽAVNOJ MATURI

Ciljevi Omoguditi darovitim učenicima razvoj i ostvarenje njihovih potencijala, razvijati interes kod učenika koji ga ved pokazuju i koji žele naučiti više, proširiti i produbiti znanja iz kemije koja su predviđena nastavnim planom i programom; Uočavati uzajamne veze teorije i eksperimenta, rukovati laboratorijskom aparaturom, obrada i analiza mjerenja, samostalno izvoditi dodatne pokuse Pripremati se za polaganje državne mature, razjasniti učenicima obrazovne ishode definirane Ispitnim katalogom za državnu maturu Razvijati samopouzdanje i svijest o vlastitim sposobnostima

Pripremiti učenike za polaganje ispita iz Fizike, sistematizirati gradivo i ponavljati bitne pojmove

Namjena aktivnosti Prirodoslovlje Fizika

Nositelj programa Irena Hudak Bogešid, prof. Gordana Radid Labinjan

Način realizacije Individualni rad i rad u skupini učenika koji planiraju polagati ispit iz kemije na državnoj maturi, uz korištenje didaktičkog i tiskanog materijala

Skupni i individualni neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima 4. r.

Vremenik 1 sat tjedno, rujan 2018.– lipanj 2019. 1 sat tjedno

Troškovnik Troškovi kopiranja zadataka i drugih materijala -

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Tjedni rad, riješenost ispita državne mature Riješenost ispita državne mature

21

5. PROJEKTI

PROJEKT „LIJEPA NAŠA“

Naziv PROJEKT "LIJEPA NAŠA"

Ciljevi Upoznati geografska, povijesna, kulturna i lingvistička obilježja Republike Hrvatske, razviti svijest učenika o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike Hrvatske i nacionalnog identiteta, odgajati učenike za poštivanje različitosti i toleranciju te osposobiti učenike za cjeloživotno učenje

Namjena aktivnosti Povezivanje sadržaja iz društveno-humanističkog, jezičnog i prirodoslovnog područja

Nositelji programa Aktiv Društveno humanističkih i prirodnih predmeta u suradnji s ostalim aktivima; Koordinator: Daniel Bogešid

Način realizacije

Izvanučionička nastava: Antička Pula, Krk, Delta Mirne-Umag-Trst, Zagreb - Oroslavje, stručni posjet za maturante Izvannastavne aktivnosti u okviru projekta „Lijepa Naša“: obilježavanje važnih datuma Organizacija i sudjelovanje na projektu zavičajne nastave Organizacija Kviza Krasna zemljo – Meraviglioso paese i Dragi naš Pazin

Vremenik

Pojedine stručne ekskurzije sadržane su u poglavlju: 5. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I DRUGE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE

Troškovnik


22

Naziv DAN ŽUPANIJE PAZINSKIMEMORIJAL OBILJEŽITI 8. 10. DAN NEOVISNOSTI

Ciljevi Obilježiti Dan županije 25. 9. Obilježiti obljetnicu Pazinskih odluka Obilježiti 8. 10.Dan neovisnosti

Namjena aktivnosti Nastava povijesti Nastava povijesti Društveno-humanističko i jezično područje

Nositelji programa Daniel Bogešid Daniel Bogešid Daniel Bogešid, Sandra Slokovid,

Način realizacije Izlaganje Sudjelovanje učenika 4. razreda na izlaganju u sklopu Pazinskog memorijala

Izrada zidnog panoa na 1. katu Kolegija

Vremenik 21. - 25. 9. 2018. 29.9.2018 9. 10. 2016.

Troškovnik -- -- Papiri i fotokopiranje u školi


Usmene provjere znanja i učenički referati Usmene provjere znanja i učenički referati Usmene provjere znanja i učenički referati

Naziv 7. ZAVIČAJNI KVIZ KRASNA ZEMLJO 4. KVIZ DRAGI NAŠ PAZIN

DAN SJEDANJA NA ŽRTVE HOLOKAUSTA (27. 1.)

DAN SJEDANJA NA ŽRTVU VUKOVARA 1991. (18. 11.)

Ciljevi Sudjelovanje učenika i mentora u Kvizu Obilježiti Dan sjedanja na žrtve holokausta Obilježiti Dan sjedanja na žrtvu Vukovara 1991.

Namjena aktivnosti Društveno-humanističko i jezično područje Društveno-humanističko područje Nastava povijesti i geografije

Nositelji programa Daniel Bogešid, Sandra Slokovid, Orijana Paus, Kristina Varda,

Daniel Bogešid, Sandra Slokovid Daniel Bogešid, Sandra Slokovid

Način realizacije Suradnja s projektom KDPDI oko realizacije zavičajnih kvizova Krasna zemljo i Dragi naš Pazin; izrada zidnog panoa

Izlaganje Izrada zidnog panoa na 1. katu škole; prikazivanje filma Vukovar 1991. u Auli minor za učenike 3. i 4. razreda

Vremenik Krasna zemljo, Novigrad 12.10.2018. Dragi naš Pazin lipanj 2019.- povodom Dana Grada

28. 1. 2019. 15. – 21. 11. 2018.

Troškovnik Papiri i fotokopiranje u školi - -


Uspjeh postignut na kvizu Procjena sudionika Procjena sudionika

23

PROJEKT ZAGRIST' (ZAVIČAJNA GRAĐA ISTRE – ZBIRKA FLORILEGIUM ISTRICUM)

PROJEKT 25 NAM JE GODINA TEK

Naziv PROSLAVA 25. OBLJETNICE HEKOVI DANI DAN ŠKOLE

Ciljevi obilježiti 25. obljetnicu Kolegija Obilježiti obljetnicu smrti mons. Antuna Heka obilježavanje Dana škole

Namjena aktivnosti Duhovno, umjetničko i društveno-humanističko područje

Nositelji programa Ravnatelj, nastavnici, odgajatelji, voditelj doma i Vijede roditelja

Učenici i djelatnici Ravnatelj, nastavnici, odgajatelji, voditelj doma i Vijede roditelja

Način realizacije Kulturno-umjetnički program Zabavno-sportski program Izdavanje Godišnjaka Kolegija

Izrada zidnog panoa; multimedijalne projekcije Pedagoške radionice o mons. Heku na satovima razrednog odjela Sv. misa zadušnica

Sv. misa Kulturno-umjetnički program Zabavno-sportski program Nagrađivanje učenika

Vremenik rujan – prosinac 2018. veljača 2019. 19. 3. 2019.

Troškovnik


Samovrednovanje (analiza i prosudba učinjenoga); dojmovi i iskazi roditelja i gostiju



Naziv Projekt Zagrist' (zavičajna građa Istre – zbirka Florilegium Istricum) OBILJEŽAVANJE MJESECA KNJIGE

Ciljevi Poticati senzibilnosti za pisanu riječ, razvijati sposobnosti doživljavanja umjetničkog izraza, obogadivati se emocionalno i kulturno, usvajati književno-jezične sadržaje i izvan nastavnih okvira; upoznati autore iz zavičaja

Namjena aktivnosti Jezično stvaranje i izražavanje, književno-komunikacijsko područje

Nositelj programa Orijana Paus, Kristina Varda, Sanja Depikolozvane

Način realizacije Izložba u knjižnici Otvorenje dijela fonda zavičajne građe u knjižnici: zbirka florilegium istricum Književna večer; Prigodni program Ćakula u okviru programa Gradske knjižnice Pazin: sudjelovanje učenika

Vremenik Listopad i studeni 2018.

Troškovnik Troškovi materijala, dnevnica



24

PROJEKT ZAVIČAJNA NASTAVA U ISTARSKOJ ŽUPANIJI

Naziv ZAVIČAJ DUHA (projekt zavičajne nastave u Istarskoj županiji)

Ciljevi Argumentirano prikazati temu; razviti kritičko mišljenje; promišljati, vrednovati i brinuti o očuvanju zavičajne duhovne tradicije i njenih vrijednosti – materijalne i nematerijalne

Namjena aktivnosti Učenici 1. – 4. razred; javnost

Nositelji programa

Način realizacije Individualan rad učenika prema zadanim zadatcima; skupinski rad; terenska nastava; stručna predavanja; izložba; radijska emisija, videouradak; izrada biltena

Vremenik Listopad 2018. – travanj 2019.

Troškovnik


Evaluacija aktivnosti na mrežnim stranicama Istarske županije; evaluacijski obrasci; medijska popradenost Sudjelovanje na “Festivalu zavičajnosti” u svibnju 2019. U okviru nastavnih predmeta Hrvatskog jezika, Povijesti, Geografije, Vjeronauka, Likovne umjetnosti, Latinskog jezika, Informatike…

PROJEKT UPOZNAVANJE UČENIKA 1. RAZREDA

Naziv PREDSTAVLJANJE PAZINSKOG KOLEGIJA RODITELJIMA I UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA

UPOZNAVANJE UČENIKA UPISANIH U 1. RAZRED

Ciljevi

Upoznati učenike osnovnih škola i njihove roditelje s obrazovnim programima, uvjetima školovanja i učeničkim domom

Upoznati učenike prvih razreda međusobno i s bududim razrednicima, profesorima i odgajateljima te kudnim redom Kolegija u svrhu boje prilagodbe na školske i domske uvjete

Namjena aktivnosti Promidžba škole Društveno-humanističko i sportsko-rekreativno područje

Nositelji programa Ravnatelj, voditeljica doma Odgajatelji, voditeljica doma, nastavnici, stručni suradnik i ravnatelj

Način realizacije Predstavljanje prostora škole pojedinačno kandidatima, izlaganje, ostvarivanje Dana otvorenih vrata

Pedagoške radionice, sportsko-rekreativne aktivnosti i kulturno-zabavni sadržaji

Vremenik Tijekom školske godine, Dan otvorenih vrata u drugoj polovici svibnja 2018. g.

Srpanj, dva dana po završenim upisima u prvi razred, ovisno o terminima upisa određenim Odlukom Ministarstva

Troškovnik -- Troškovi smještaja i prehrane učenika


Interes učenika i upis u prvi razred Kolegija Procjena učenika, upoznavanje s vršnjacima, usvojenost pravila kudnog reda

25

PROJEKT HUMANITARNE AKCIJE

Naziv MISIONAR

Ciljevi Promicati solidarnost s potrebitima, prikupiti darove i promicati osjetljivost učenika za potrebe bolesnih, nemodnih i starijih osoba; Prikupiti sredstva u kriznim obiteljskim situacijama i za Marijine obroke Obilježiti Misijsku nedjelju Posjetiti stacionar u Pazinu

Namjena aktivnosti Društveno-humanističko područje

Nositelji programa Ravnatelj, nastavnici i odgajatelji

Način realizacije Posjet i simbolično darivanje korisnika Stacionara u Pazinu Posjet obiteljima u kriznim situacijama

Vremenik Tijekom školske godine

Troškovnik --


Odaziv i utisci učenika, članak na mrežnoj stranici Škole

PROJEKT KOLEGIJ – PRIJATELJ ZAJEDNICE Naziv POMOD U UČENJU VOLONTIRANJE U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI I

GRADSKOJ KNJIŽNICI PAZIN MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

Ciljevi Poticati učenike na volonterski rad i pomaganje vršnjacima u učenju, razvijati empatiju i svijest o vrijednosti usvojenog znanja

Poticati učenike na volonterski rad u zajednici i razvijati svijest o vrijednosti usvojenog znanja i vještina

Obilježiti Međunarodni dan starijih osoba, upoznati značajke života i senzibilizirati učenike za potrebe starijih osoba

Namjena aktivnosti Društveno-humanističko i komunikacijsko područje

Društveno-humanističko i komunikacijsko područje

Društveno-humanističko i komunikacijsko područje

Nositelji programa Silvija Jeromela Obrovac, Paula Jurman Kristina Varda, Iva Ciceran Paula Jurman

Način realizacije Rad u paru i skupinama u suradnji s Centrom za socijalnu skrb Pazin, OŠ Vladimira Nazora Pazin i Društvom Naša djeca Pazin

Individualni i skupni rad Susret učenika i starijih osoba iz Lindara uz edukativne i zabavne sadržaje te društvene igre

Vremenik Prema interesu korisnika 1 sat tjedno 4. 10. 2016. g.

Troškovnik -- --


Pradenje školskog uspjeha i procjena korisnika Procjena voditelja u školskoj i Gradskoj knjižnici

Procjena korisnika

26

PROJEKT RIM

Naziv RIM

Ciljevi Upoznati učenike 1. razreda s antičkom kulturnom i povijesnom baštinom Rima; sudjelovati na sv. misi koju predvodi Sveti Otac; jačati osjedaj povezanosti i pripadnosti razredu i školi

Namjena aktivnosti Društveno-humanističko i jezično-komunikacijsko područje

Nositelji programa Razrednici prvog razreda, odgajatelji, ravnatelj

Način realizacije Školska stručna ekskurzija

Vremenik Ožujak 2018.

Troškovnik Putni troškovi i troškovi smještaja


Provjera usvojenosti sadržaja na satovima povijesti i latinskog jezika, analiza na satovima razrednih odjela i sjednici Nastavničkog vijeda

27

PROJEKT LINGUOPOLIS IN COLLEGIO

Naziv POSJETI I STRUČNE EKSKURZIJE

Ciljevi Osposobiti učenike za primjenu jezičnog znanja u svakodnevnim, stvarnim situacijama kao i na primjenu stečenih znanja u struci. Potaknuti učenike na samostalno učenje, uporabu različitih nastavnih metoda rada u nastavi te stjecanje pozitivnih iskustava što de ih dodatno motivirati na daljnje učenje. Projekt obuhvada školsku stručnu ekskurziju na području susjednih država. Projekt je interdisciplinarno povezan i s ostalim nastavnim predmetima, kako s opde obrazovnom tako i prirodno – znanstvenom skupinom predmeta i s predmetima društvene struke

Namjena aktivnosti Svim učenicima prema afinitetima za pojedinu aktivnost i razredna sudjelovanja na pojedinim aktivnostima koje projekt obuhvada

Nositeljica programa Stručni aktiv stranih i klasičnih jezika, Stručni aktiv hrvatskog jezika i umjetnosti Koodinatorice: Katarina Breščid Šegota, Sandra Slokovid

Način realizacije Izrada panoa, plakata, aktivna uporaba stranog jezika u ciljanim situacijama, Posjet: Ravenna (3. razred) Posjet kazalištu ili kinu Posjet: Bujština dvojezično područje (fakultativna nastava Talijanskog jezika)

Vremenik Tijekom školske godine 2018./2019.

Troškovnik Papir, toner, hamer, flomasteri, boje Ekskurzije (ovisno o broju učesnika i trenutnom troškovniku) – po učeniku od 100 – 170 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja Procjena sudionika

Naziv SURADNJE NATJECANJA I SMOTRE Ciljevi Aktivna uporaba stranog jezika u ciljanim situacijama

Obilježiti važne datume (Europski dan jezika, Dani zahvalnosti za plodove zemlje, Božid) Videokonferencije i suradnje s drugim školama Intervju s piscem, Gostovanje predavača - B.Sc.Paula O' Gradya, izvornog govornika engleskog jezika i Dr.Sc. Tihane Kraš, izvanrednog profesora pri FF Rijeka Korelacija: talijanski – klasični jezici - povijest sa salezijanskom gimnazijom Don Bosco iz Verone Uključivanje u projekt Zavičajne nastave Prezentacija država na stranom jeziku na nastavi geografije - suradnja sa profesorima engleskog, njemačkog, španjolskog, talijanskog jezika

Potaknuti učenike na samostalno učenje, uporabu različitih nastavnih metoda rada u nastavi te stjecanje pozitivnih iskustava što de ih dodatno motivirati na daljnje učenje, sudjelovanje na natjecanjima u znanju i prevođenju te literarnim natjecanjima na stranim i klasičnim jezicima

Juvenes translatores – natjecanje mladih u prevođenju Međunarodno ECCL testiranje u poznavanju klasičnih jezika, ML

Histria) BestinEnglish, online natjecanje u poznavanje engleskog jezika Hippo, online natjecanje u poznavanje engleskog jezika Sudjelovanja na online međunarodnim natječajima (proza i poezija

na engleskom jeziku)

Namjena aktivnosti Jezično i umjetničko područje Jezično i komunikacijsko područje

Nositelji programa Aktiv stranih i klasičnih jezika, profesora hrvatskog jezika i umjetnosti, društvene (povijest) i prirodne skupine predmeta (geografija, fizika)

Način realizacije Izrada panoa (obilježavanje važnih datuma: Europski dan jezika, obljetnice rođenja pisaca i pjesnika…)

Sudjelovanje mentora i učenika u natjecanju

28

Aktivnosti povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje Izrada plakata Rad na časopisu Glazbeni program

Vremenik Tijekom školske godine 2018./2019. Tijekom školske godine 2018./2019.

Troškovnik Troškovi prijevoza


Procjena sudionika Uspjeh na natjecanjima

29

PROJEKT UČENIČKA RAZMJENA SA ŠKOLAMA ZEMALJA EUROPSKE UNIJE – WELCOME EUROPE Naziv UČENIČKA RAZMJENA SA ŠKOLAMA ZEMALJA EUROPSKE UNIJE – WELCOME EUROPE

Ciljevi Cilj projekta je neposredna komunikacija i interakcija u prvom redu učenika, ali i ostalog osoblja škole, s učenicima i profesorima iz zemalja Europske unije, sudionika zajedničkih projekata. Učenike potičemo na sudjelovanje u različitim oblicima aktivnosti tijekom nastave ali i izvan nastave, čime aktivno primjenjuju i usavršavaju svoje znanje stranih jezika. Oni u pravilu isprva ostvaruju zajedničku suradnju radom na dogovorenom projektu tijekom školske godine (online platforma i komunikacija), a kasnije se međusobno susredu za trajanja samih projekata razmjene kada se rad na ranije spomenutim projektima privodi kraju. Na ovaj način učenici mogu stječu znanja o interkulturalnim razlikama i sličnostima među svojim vršnjacima iz europskih zemalja, čime produbljuju vlastitu spoznaju i percepciju o istima. Ovakav vid suradnje potiče učenike na samostalno učenje a ostale sudionike projekta na cjeloživotno usavršavanje.

Namjena aktivnosti Svim učenicima ovisno o vlastitim afinitetima i shodno tematici zajedničkih projekata te njezinoj korelaciji s godišnjim planom i programom pojedinog predmeta

Nositelji programa Aktiv stranih jezika Način realizacije - radio emisije kao osvrt na ostvarene i budude suradnje, projekte i razmjene

- ''Europski tjedan razmjene u Kolegiju'' / Welcome Europe početkom svibnja 2019. - rad na časopisu - videokonferencije - tematski zajednički projektni zadatak; radionice - posjeti mjestima od povijesnog i kulturološkog značenja u svojstvu domadina i/ili gosta - pohađanje nastavnih sati u stranoj zemlji - suživot s obiteljima domadina projekta razmjene u stranoj zemlji - ugošdivanje i suživot s učenicima gostima iz stranih zemalja partnera projekta - aktivna uporaba stranog jezika u ciljanim situacijama - boravak u stranoj zemlji i ugošdivanje učenika iz stranih zemalja (Italija, Belgija, Danska) - projekt suradnje i učeničke razmjene sa salezijanskom gimnazijom Don Bosco iz Verone - projekt suradnje i razmjene sa Sint-Dimpnacollege školom iz Antwerpena,Belgija, sudjelovanje na European Week projektu u ožujku u

Belgiji i Welcome Europe projektu u svibnju u Pazinu, 2019. - projekt suradnje i razmjene s Niels Brock Copenhagen Business College školom iz Kopenhagena,Danska, sudjelovanje na Global Days

projektu u travnju i boravak danskih učenika u Pazinu tijekom Welcome Europe projekta u svibnju, 2019. - ostvarivanje suradnje s dvije nove srednje škole: u Folignu, Italija i Dijonu, Francuska

Vremenik Tijekom školske godine 2018./2019. Troškovnik Školski pribor i uredski materijal, licenca za online izdanje časopisa

Smještaj, ulaznice, prijevoz (u dogovoru sa školama partnerima) Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja

Iskustvo sudjelovanja u projektu pridonosi obogadivanju životnog iskustva i procesu cjeložitovnog učenja svih sudionika. Javna promocija projekta i škole kao nositelja projekta

30

6. IZVANUČIONIČNA NASTAVA I DRUGE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE

Naziv "Lijepa Naša" KRK

"Lijepa Naša" ZAGREB –OROSLAVJE

"Lijepa Naša" DELTA MIRNE-UMAG-TRST

Ciljevi Upoznati učenike 2. razreda s geografskim, povijesnim, kulturnim i lingvističkim obilježjima otoka Krka

Upoznati učenike 1. razreda s geografskim, povijesnim, kulturnim i lingvističkim obilježjima Zagreba i posjet znanstvenom parku u Orosavlju

Upoznati učenike 2. razreda s geografskim, povijesnim, kulturnim i lingvističkim obilježjima sjeverozapadne Istre; posjetiti Tehnički muzej u Trstu

Namjena aktivnosti Nastava Hrvatskog jezika, Povijesti, Geografije

Nastava Likovne umjetnosti, Povijesti, Geografije

Nositelji programa Daniel Bogešid, Gordana Radid Labinjan, Sanja Depikolozvane

Daniel Bogešid, Gordana Radid Labinjan, Irena Hudak Bogešid

Daniel Bogešid, Gordana Radid Labinjan, Irena Hudak Bogešič, Martina Pulid Grabar

Način realizacije Posjet Posjet Posjet

Vremenik 10. 4. 2018. 13. 3. 2018. 15. 11. 2018.

Troškovnik Oko 70 kn po učeniku Oko 130 kn po učeniku Oko 60 kn po učeniku


Usmene provjere znanja i učenički referati

Usmene provjere znanja i učenički referati Usmene provjere znanja i učenički referati

Naziv "Lijepa Naša" ANTIČKA PULA

"Lijepa Naša" LJUBLJANA

Ciljevi Upoznati učenike 1. razreda s društvenim, geografskim, povijesnim, kulturnim i jezičnim obilježjima antičke Pule; proširiti znanja o antičkoj baštini i civilizaciji u Hrvatskoj, te primijeniti iste na lokalitetu; motivirati učenike na dodatni trud i samostalno istraživanje; posjetiti Centar za popularizaciju znanosti

Upoznati društvena, geografska, povijesna, kulturna i jezična obilježja Ljubljane

Namjena aktivnosti Jezično i društveno-humanističko područje Učenici 4. r.

Nositelj programa Sonja Ljubetid, Milica Maligec, Danijel Bogešid, Gordana Labinjan Radid, Orijana Paus

Daniel Bogešid

Način realizacije Autobus: Pazin-Pula-Pazin Izrada radnih listida za učenike

Terenska nastava

Vremenik 23. 10. 2018. 16. i 17. 10. 2018. Troškovnik - fotokopiranje radnih listida za učenike

- ukupni troškovi cca. 40 kn - troškovi prijevoza i boravka – oko 550 kn



31

Naziv Linguapolis in Collegio FERARA – RAVENNA

Ciljevi Upoznati učenike 3. razreda s kulturnom i povijesnom baštinom sjeveroistočne Italije, osposobiti učenika za slušanje i učenje stranih jezika izvan okvira nastave

Namjena aktivnosti Jezično i društveno-humanističko područje

Nositelj programa Daniel Bogešid, Sandra Slokovid, Orijana Paus

Način realizacije Posjet

Vremenik 8. 11. 2018.

Troškovnik Troškovi prijevoza - 200 kn po sudioniku



Naziv KAZALIŠNE PREDSTAVE I IZLOŽBE

Ciljevi Razviti sposobnosti komunikacije s medijima Razviti kritičko mišljenje Recepcija kazališne predstave Osposobiti učenika za vrednovanje kazališnih ostvarenja

Osposobiti učenika za slušanje i učenje stranih jezika izvan okvira nastave

Razvijati likovni izraz, kreativnost i maštovitost učenika Upoznati starogradsku jezgru Rovinja te prepoznati njegove znamenitosti

Namjena aktivnosti Jezično-komunikacijsko područje Jezično-komunikacijsko područje Društveno-humanističko područje

Nositelj programa Sanja Depikolozvane, Orijana Paus, Kristina Varda Stručni aktiv stranih jezika Eva Bulid

Način realizacije Priprema za gledanje kazališne predstave; gledanje kazališne predstave; pisanje novinarskih tekstova i priprema radijske emisije; odlazak na kazališnu predstavu (Pazin/Pula/Rijeka/Zagreb)

Posjet kazalištu HNK Ivana pl. Zajca; Posjet kulturnim manifestacijama Frankofonije

Posjet izložbi u Rovinju American pop art

Vremenik Tijekom nastavne godine, po mogud. u veljači 2018. Tijekom nastavne godine 27. 9. 2018.

Troškovnik Troškovi putovanja i ulaznice Troškovi putovanja i ulaznice Troškovi putovanja i ulaznice (70 kn po uč.)


U okviru nastavnog predmeta Hrvatskog jezika; za potrebe radijske skupine

U okviru nastavnih predmeta jezično komunikacijskog-područja

U okviru nastavnog predmeta Likovna umjetnost

32

Naziv 24. SA(N)JAM KNJIGE U ISTRI I(LI) 41. INTERLIBER SUSRETI S AUTORIMA

Ciljevi Promicati čitalačku svijest kod učenika; razvijati interes za pisanu riječ

Promicati čitalačku svijest kod učenika; razvijati interes za pisanu riječ, posebno suvremenu hrvatsku književnost

Namjena aktivnosti Hrvatski jezik i književnost, društveno-humanističko područje i komunikacija

Hrvatski i strani jezici, društveno-humanističko područje i komunikacija

Nositelj programa Orijana Paus, Kristina Varda Stručni aktiv Hrvatskog jezika i umj., stručni aktiv stranih i klasičnih jezika

Način realizacije Posjet knjižnom sajmu u zagrebu ili Puli, prisustvovanje predavanju/tribini/radionici

Pjesnička večer i izložba (u okviru projekta Zagrist'); susret s autorima koji gostuju u Kudi za pisce u Pazinu

Vremenik 13. – 18. 11. 2018. / 29. 11. – 9. 12. 2018. Tijekom šk. g.

Troškovnik Troškovi prijevoza -



Vrednovanje unutar nastavnog programa proporcionalno mjeri i načinu sudjelovanja pojedinih učenika u projektu, zadovoljstvo sudionika

Naziv POPULARIZACIJA STEM PODRUČJA

Ciljevi Posjetiti Prirodoslovno-matematički fakultet i tvrtku Rimac Automobili Upoznati učenike o mogudnostima studija na prirodoslovno-matematičkom području i zapožšljavanja na tehničko-inovativnim djelatnostima

Namjena aktivnosti Namijenjeno svim učenicima

Nositelj programa Miranda Guštin, Gordana Radid Labinjan

Način realizacije Posjet

Vremenik 6. 12. 2018.

Troškovnik 200 kn


Procjena sudionika

33

LINGUAE CLASSICAE

Naziv ARHEOLOŠKI PARK ANDAUTONIA PROMOCIJA KLASIČNIH JEZIKA

Ciljevi Posjetiti Arheološki park Andautonia: upoznati kulturne, povijesne i umjetničke vrijednosti starorimske naseobine; proširiti znanja o antičkoj baštini i civilizaciji u Hrvatskoj, te primijeniti iste na lokalitetu; motivirati učenike na dodatni trud i samostalno istraživanje

Sudjelovati na raznim aktivnostima vezano uz klasične jezike unutar i izvan škole, gdje učenici proširuju znanja iz antičke civilizacije i gramatike.

Namjena aktivnosti nastava klasičnih jezika i likovne umjetnosti, svi razredi Svim učenicima od prvog do četvrtog razreda

Nositelji programa Milica Maligec, Sonja Ljubetid, Eva Bulid Aktiv stranih i klasičnih jezika

Način realizacije Radionica na lokalitetu Izrada panoa (obilježavanje važnih datuma: Europski dan jezika) obilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje ECCL – natjecanje učenika u poznavanju klasičnih jezika ELLO – natjecanje u čitanju latinskog jezika Promoviranje klasičnih jezika kroz dramski iskaz, izradu umjetnina, istraživački rad projekt sa salezijanskom gimnazijom Don Bosco iz Verone – korelacija: talijanski – klasični jezici – povijest; posjet školi u Veroni (3. razredi)

Vremenik ožujak/travanj 2019. g. Tijekom školske godine 2018./2019.

Troškovnik 130 kn/osobi (ulaznica 30, prijevoz) Papir, toner, hamer, flomasteri, bojice, razni materijali


Usmene provjere znanja i učenički referati Aktivnosti takve vrste oplemenjuju svakodnevni život škole i učenika i koristi se za javnu promociju istih

Naziv DRŽAVNI ARHIV PAZIN BISKUPIJSKI ARHIV U POREČU LATINSKI NATPISI U PAZINU

Ciljevi Približiti učenicima povijesnu građu na latinskom jeziku; motivirati učenike na dodatni trud i samostalno istraživanje

Približiti učenicima povijesnu građu na latinskom jeziku; motivirati učenike na dodatni trud i samostalno istraživanje

Upoznati učenike sa povijesnom građom na latinskom jeziku; Proširiti znanja o antičkoj baštini i civilizaciji u Hrvatskoj, te primijeniti iste na lokalitetu; Motivirati učenike na dodatni trud i samostalno istraživanje

Namjena aktivnosti Nastava klasičnih jezika, 2. razredi Učenicima sudionicima natjecanja Nastava klasičnih jezika, 2., 3. i 4. razredi

Nositelji programa Sonja Ljubetid, Milica Maligec Sonja Ljubetid, Milica Maligec Sonja Ljubetid, Milica Maligec

Način realizacije Posjet Posjet Posjet

Vremenik Po dogovoru Po dogovoru Po dogovoru

Troškovnik Kopiranje radnih listida Kopiranje radnih listida Kopiranje




34

Naziv OBILJEŽAVANJE MJESECA BORBE PROTIV OVISNOSTI Filmska predstava „OSLO, 32. KOLOVOZA“

Ciljevi Poticati svjesnost i znanja o štetnosti sredstava ovisnosti Razvijati kulturu gledanja,promišljanja te debatiranja tematike filma važne za mlade

Namjena aktivnosti Prevencija ovisnosti i pitanja resocijalizacije Preventivni program- korelacija psihologije,sociologije, likovna umjetnost te biologija.

Nositelji programa Željka Krpid i Koraljka Žic

Način realizacije Odlazak na projekciju norveškog filma „OSLO, 32. KOLOVOZA“ u Kino Valli u Puli

Vremenik 29. 11. 2018.

Troškovnik Oko 75,00 kn


Učenički rad - Esej (Moj stav o postojedim načinima prevencije i liječenja ovisnosti te njihovoj efikasnosti ili Moj stav o mogudim razlozima ovisnosti kod mladih

Naziv BEČ - ŠKOLSKA STRUČNA EKSKURZIJA ZA UČENIKE 2. RAZREDA

Ciljevi Posjetiti europsku destinaciju, upoznavanje učenika s kulturom drugih naroda, razgledavanje prirodnih, kulturnih, sportskih znamenitosti (korelacija među predmetima: Povijest, Likovna i Glazbena umjetnost, Geografija, Biologija, TZK, sat razrednika); Upoznati različitosti među narodima i državama Posjetiti znamenitosti, muzeje i kulturne objekte gradova i regije uopde Građanski odgoj: poštivati svoje uz učenje o toleranciji spram drugih kultura i načina života Upoznati EU (informiranje, educiranje), stjecanje novih iskustava, međusobno druženje, zabava, povezivanje vizualnog, teorijskog i praktičnog znanja, mogudnost uporabe stranog jezika

Namjena aktivnosti Namijenjeno učenicima drugih razreda

Nositelji programa Sanja Depikolozvane, Irena Hudak Bogešid

Način realizacije Posjet Beču, u suradnji s turističkom agencijom i roditeljima

Vremenik Ožujak 2019.

Troškovnik Prema troškovniku turističke agencije


Pradenje aktivnosti i ponašanja učenika na terenu Fotozapis; izrada plakata; informiranje javnosti kroz medije

35

Naziv MATURALNI IZLET ZA UČENIKE 3. RAZREDA

Ciljevi Posjetiti europsku destinaciju, upoznavanje učenika s kulturom drugih naroda, razgledavanje prirodnih, kulturnih, sportskih znamenitosti (korelacija među predmetima: Povijest, Likovna i Glazbena umjetnost, Geografija, Biologija, TZK, sat razrednika); Upoznati različitosti među narodima i državama Posjetiti znamenitosti, muzeje i kulturne objekte gradova i regije uopde Građanski odgoj: poštivati svoje uz učenje o toleranciji spram drugih kultura i načina života Upoznati EU (informiranje, educiranje), stjecanje novih iskustava, međusobno druženje, zabava, povezivanje vizualnog, teorijskog i praktičnog znanja, mogudnost uporabe stranog jezika

Namjena aktivnosti Namijenjeno učenicima tredih razreda

Nositelji programa Gordana Radid Labinjan, Sandra Slokovid

Način realizacije U suradnji s turističkom agencijom i roditeljima, putovanje autobusom, istraživanje, uspoređivanje

Vremenik Ljeto 2019.

Troškovnik Prema troškovniku turističke agencije


Pradenje aktivnosti i ponašanja učenika na terenu Fotozapis; izrada plakata; informiranje javnosti kroz medije

Stručna školska ekskurzija u Rim prikazana je u poglavlju Projekti ustanove.

7. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Naziv KLOKAN BEZ GRANICA

– međunarodno matematičko natjecanje

Ciljevi Pripremiti učenike za sudjelovanje na natjecanju

Namjena aktivnosti Matematičko područje

Nositelji programa Koordinator: Miranda Guštin; Gordana Radid Labinjan

Način realizacije Neposredan odgojno-obrazovni rad

Vremenik 1 sat tjedno

Troškovnik Troškovi prijave


Uspjeh na natjecanju

37

KLASA: URBROJ: Pazin, 3. listopada 2018. g.

Ravnatelj: Predsjednik Školskog odbora: dr. sc. Alejandro Castillo Jimenez mons. Vilim Grbac, prof.

pazinskog kolegija klasiČne gimnazije pazin s pravom ... · u skupinama početnog i naprednog...

Documents