pautas de evaluacion taller etica
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ETICA PROFESIONALTRANSCRIPT
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Pautas de evaluacin.
1 Sesin.
Trabajo en grupo: Analizar una Noticia
Criterios deevaluacin 5 4 3 2 1
Trabajo enequipo
Se observadurante la horade trabajo atodos los
miembros delgrupo
trabajandoactivamente
Se observadurante la horade trabajo aalgunos
miembrostrabajando perocon espacios de
distraccin
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo aalgunos
miembros queno participan de
la actividad
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo, queel proyecto esrealizado porun pequeogrupo dentrodel equipo
No se observatrabajo enequipo, losintegrantestrabajan
aisladamente yhay algunos queno participan dela actividad.
Aplicacin decontenidos
Se aplicanadecuadamente
al menos 3conceptos
desarrolladosen el manual
correspondientea la sesin
Se aplicanadecuadamente
al menos 2conceptos
desarrolladosen el manual
correspondientea la sesin
Se aplicanadecuadamente
al menos 1conceptos
desarrolladosen el manual
correspondientea la sesin
Los conceptosempleados enel trabajo,presentanerrores de
comprensin ensu aplicacin
No se aplicanconceptos
desarrolladosen el manual
Capacidad deexpresar ydesarrollar
claramente susideas
La informacinest claramenterelacionada con
el temaprincipal yproporcionavarias ideas
secundarias y/oejemplos.
La informacinda respuestasprecisas a laspreguntas
principales y 1-2 ideas
secundarias y/oejemplos.
La informacinda respuesta alas preguntas
principales y 1-2 ideas
secundarias y/oejemplos.
La informacinda respuesta alas preguntasprincipales,pero con
imprecisiones yno da detallesy/o ejemplos.
La informacintiene poco onada que ver
con laspreguntasplanteadas.
Capacidad desntesis
Los integranteslogran a dar aconocer suanlisis,
expresando susideas conclaridad ydentro deltiempootorgado
Los integrantesdan a conocersu anlisis,
expresando susideas conclaridad
Los integrantesdan a conocersu anlisis conclaridad pero esescueto. Condificultad, seadaptan altiempo
establecido
Los integrantesdan a conocer
susconclusiones.No hay rolesclaros para laexposicin (seinterrumpen ose generansilencios)
Los integrantesrealizan una
exposicin pococlara, con
interrupciones ysilencios y no se
adapta altiempo
entregado
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2 Sesin
Trabajo en grupo: Construir tarjetas Escrpulos.
Criterios deevaluacin 5 4 3 2 1
Trabajo enequipo
Se observadurante la horade trabajo atodos los
miembros delgrupo
trabajandoactivamente
Se observadurante la horade trabajo aalgunos
miembrostrabajando perocon espacios de
distraccin
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo aalgunos
miembros queno participan de
la actividad
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo, queel proyecto esrealizado porun pequeogrupo dentrodel equipo
No se observatrabajo enequipo, losintegrantestrabajan
aisladamente yhay algunos queno participan dela actividad.
Adecuacin alos conceptos
Todas lassituaciones
desarrolladasson
consistentescon los
conceptosasignados
Las situacionesdesarrolladas
sonconsistentes
con losconceptos, pero
algunaspresentan
imprecisiones
Las situacionesdesarrolladas
son consistentescon los
conceptos, perovarias presentanimprecisiones
Dos o mssituacionespresentadas,presentanerrores
importantes enla aplicacin delos conceptos
Tres o mssituacionespresentadas,presentanerrores
importantes enla aplicacin delos conceptos
Aplicacin decontenidos
Se aplicanadecuadamente
al menos 4conceptos
desarrolladosen el manual
correspondientea la sesin
Se aplicanadecuadamente
al menos 3conceptos
desarrolladosen el manual
correspondientea la sesin
Se aplicanadecuadamente
al menos 2conceptos
desarrollados enel manual
correspondientea la sesin
Los conceptosempleados enel trabajo,presentanerrores de
comprensin ensu aplicacin
No se aplicanconceptos
desarrolladosen el manual
Creatividad
El grupo pusomucho esfuerzo
en hacer eljuego
interesante yatractivo para
jugar. Laspreguntas estn
claras.
El grupo pusoesfuerzo en
hacer el juegointeresante y
claro.Facilitando as el
juego
El grupopresenta un
material claro,los conceptos se
utilizanadecuadamente,
pero lassituaciones sonpoco atractivas
El grupopresenta un
material claro,los conceptosse utilizan conimprecisiones.Las situaciones
son pocoatractivas
El grupopresenta unmaterial
inconexo, conimprecisiones,situaciones
poco atractivasy mal descritas
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3 Sesin: Respondiendo las preguntas de Escrpulos.
Criterios deevaluacin 5 4 3 2 1
Trabajo enequipo
Se observadurante la horade trabajo atodos los
miembros delgrupo
trabajandoactivamente
Se observadurante la horade trabajo aalgunos
miembrostrabajando perocon espacios de
distraccin
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo aalgunos
miembros queno participan de
la actividad
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo, queel proyecto esrealizado porun pequeogrupo dentrodel equipo
No se observatrabajo enequipo, losintegrantestrabajan
aisladamente yhay algunos queno participan dela actividad.
Aplicanadecuadamentelos contenidos
Abordan de unmodo adecuado
y bienfundamentadoal menos 4
conceptos delmanual
Abordan de unmodo adecuado
al menos 3conceptos del
manual
Abordan de unmodo adecuado
al menos 2conceptos del
manual
Abordan almenos 1
concepto delmanual
Se abordanconceptos del
manual, pero deun modo
errneo o muyambiguo
Respuesta bienestructurada
Todas lasrespuestas
cuentan con laestructura deun juicio tico ysta claramenteobservable ycorrectamenteargumentada
Al menos tresrespuestas
cuentan con laestructura deun juicio tico ysta claramenteobservable ycorrectamenteargumentada
Las respuestasen general
cuentan con laestructura deun juicio tico,pero existenimprecisiones
en losargumentosentregados
Las respuestascuentan con
una estructurapoco clara, losargumentospresentadospresentan
ambigedades
Las respuestasno cuentan con
unaestructuracinclara, es pobreen argumentosy stos son
presentados conconsiderablesimprecisiones.
Expresin oral
Mantienen laatencin de suscompaeros.Manejan unaenerga estable
entre losmiembros del
equipo.Expresan susideas de un
modo ordenadoy claro
Mantienenmedianamentela atencin de
suscompaeros.Manejan una
energainestable entrelos miembrosdel equipo.Expresan susideas de un
modo ordenado
Mantienen condificultad la
atencin de suscompaeros.Manejan una
energainestable entrelos miembrosdel equipo.Expresan sus
ideas endesorden
Mantienen conmucha
dificultad laatencin de suscompaeros.Manejan una
energainestable entrelos miembrosdel equipo.Sus ideas soninconexas.
No realizan lapresentacin
oral
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4 Sesin: Generacin de un Cdigo de tica.
Criterios deevaluacin 5 4 3 2 1
Trabajo enequipo
Se observa durantela hora de trabajo atodos los miembros
del grupotrabajandoactivamente
Se observadurante la horade trabajo aalgunos
miembrostrabajando perocon espacios de
distraccin
Se observadurante gran
parte de la horade trabajo aalgunos
miembros queno participan de
la actividad
Se observa durantegran parte de la horade trabajo, que el
proyecto esrealizado por unpequeo grupo
dentro del equipo
No se observatrabajo en equipo,los integrantes
trabajanaisladamente y hayalgunos que noparticipan de la
actividad.
Capacidadde anlisis
El trabajo lograpresentar una
reflexin sobre eltema,
incorporandoaspectos de
identificacin conla institucin.Logra expresar
distintos puntos devista
El trabajo lograpresentar una
reflexin sobre eltema.
Incorporamedianamenteaspectos de
identificacin conla institucin.Logra expresardistintos puntos
de vista
El trabajoincorporaconceptos
abordados enclases de un
modoadecuado, lareflexin
asociada tieneimprecisiones.Aporta algunospuntos de vista
El trabajo incorporaconceptos
abordados en clasesde un modo
adecuado, pero lareflexin asociada es
pobre.
El trabajo no dacuenta de unaevolucin en lareflexin de los
conceptostrabajados en el
taller
Aplicanadecuadamente loscontenidos
Abordan de unmodo adecuado y
bienfundamentado almenos 4 conceptos
del manual
Abordan de unmodo adecuado
al menos 3conceptos del
manual
Abordan de unmodo adecuado
al menos 2conceptos del
manual
Abordan al menos 1concepto del manual
Se abordanconceptos del
manual, pero de unmodo errneo omuy ambiguo
Expresinoral
Mantienen laatencin de suscompaeros.Manejan unaenerga estable
entre los miembrosdel equipo.
Expresan sus ideasde un modo
ordenado y claro
Mantienenmedianamente laatencin de suscompaeros.Manejan una
energa inestableentre los
miembros delequipo.
Expresan susideas de un modo
ordenado
Mantienen condificultad la
atencin de suscompaeros.Manejan una
energainestable entrelos miembrosdel equipo.Expresan sus
ideas endesorden
Mantienen conmucha dificultad laatencin de suscompaeros.
Manejan una energainestable entre los
miembros delequipo.
Sus ideas soninconexas.
No realizan lapresentacin oral
CreatividadEl grupo realiza lapresentacin de unmodo atractivo y
novedoso,manteniendo la
atencin e intersdel curso
El grupo realiza lapresentacin de
un modonovedoso,
manteniendo laatencin e inters
del curso
El grupo realizala presentacincon algunosaspectos que
resultanatractivos
El grupo realiza lapresentacin
ajustndose a losestndares
habituales depresentacin oral
El grupo realiza lapresentacin de un
modo pocoatractivo para el
curso.