Autor: Paulina Fiedorowicz

Nauka? Słówek? Efektywnie!? Mój brat gdy to usłyszał skomentował następująco: „Przecież nie da się nauczyć efektywnie słówek, w dodatku niemieckich?!” Oczywiście nie wszystkim sprawia to przyjemność i kojarzy się wyłącznie z „wkuwaniem na pamięć”. Zapewniam, że wcale nie musi tak być! Nauka słówek może być zabawą, przyjemnością a także formą spędzania wolnego czasu. Zapraszam do „mini lekturki”, czyli moich porad, jak skutecznie przyswoić niemieckie słownictwo. Mam nadzieję, że okażą się one pomocne

! Z góry przepraszam za jakość zdjęć i notatek, które mogą okazać się niezbyt czytelne. Są to moje własne notatki sprzed kilku lat.

Zapisywanie słówek tematycznie

Nauka słówek z rodzajnikiem

Asocjogramy

Nauka poprzez rysunki

Nazywanie na głos bądź w myślach czynności, które wykonujemy oraz rzeczy znajdujące się koło nas

Przyklejanie karteczek w różnych miejscach oraz podpisywanie sprzętów

Układanie rymów

Wypisywanie ważniejszych słówek czy gotowych zwrotów podczas czytania książek, oglądania filmów

Porównanie obcego, niemieckiego słowa do podobnego w brzmieniu lub wyglądzie innego, znanego nam pojęcia

Powtarzanie słówek oraz używanie ich na bieżąco w rozmowie, czy też tekstach pisanych. (Gry słowne i pamięciowe takie jak:

„Państwa – miasta”, „Scrable”, „Memory” itp.)

Kliknij na interesującą Cię metodę

Przede wszystkim należy zwracać uwagę na kontekst w jakim dane słówko występuje oraz z jakimi słowami się łączy, a następnie zapisywać je tematycznie do zeszytu, może to być robione w formie tabelki. Tabelka może być podzielona na części mowy (tj. czasowniki, rzeczowniki, przysłówki itd.).

Powrót do menu

Naukę rzeczowników z rodzajnikami na pewno ułatwi segregacja ich w tabelce z odpowiednim rodzajnikiem, a powinno to wyglądać mniej więcej tak:

Powrót do menu

Słownictwo możemy także podzielić tematycznie na np. owoce, kolory, twarz, kształty, w pracy, sport, restauracja, kuchnia itd. Przy tej metodzie tworzy się tzw. Asocjogramy. Jest to prosta technika, za pomocą której można definiować pojęcia tworząc różne skojarzenia. Oczywiście ilość dobranych słówek zależy wyłącznie od nas.

Powrót do menu

Istotne jest aby każde słówko z czymś się nam kojarzyło, aby nasza nauka nie była tylko bezmyślnym „wkuwaniem”. Jakże pomocne przy tym mogą okazać się rysunki. Słownictwo do każdego rysunku można rozbudowywać. Warto też czytać je na głos, czy nawet powtarzać w rytm muzyki.

Są to bardzo pomocne przykłady z książki, do której lubiłam i wciąż lubię zaglądać. Oczywiście zachęcam do stworzenia takich własnych rysunków.

Powrót do menu

Warto wykorzystać nasze życie codzienne do przyswojenia słownictwa. Wszystkie nasze czynności, które wykonujemy, rzeczy znajdujące się koło nas nazywajmy na głos bądź w myślach. Gdy idziemy na spacer, do sklepu, nazywajmy co wkoło nas się znajduje. Budujmy z tych słówek zdania, gdy brakuje nam jakiegoś słówka, zajrzyjmy do słownika, który zawsze warto mieć pod ręką.

Powrót do menu

Skuteczną metodą jest także przyklejanie karteczek ze słówkami w rożnych miejscach mieszkania tj. na drzwiach, ścianach, meblach, w miejscach, z którymi mamy najczęstszą styczność wzrokową, gdzie najczęściej bywamy czy wykonujemy różne czynności takie jak jedzenie, zmywanie, nawet siedząc przy komputerze możemy obkleić takimi karteczkami obudowę monitora. Możemy także podpisywać przedmioty i sprzęty np. na telewizorze naklejamy karteczkę „der Fernseher” w ten sposób łatwo zapamiętamy przedmioty znajdujące się w domu.

Podpisywanie przedmiotów.

Powrót do menu

Jeżeli mamy do nauczenia się kilka wyrazów z jednej dziedziny np. Essen (Jedzenie), możemy je poukładać parami do rymu:

Das Hunger – der Hamburger Die Sahne – die Banane Der Tee – der Kaffee

Możemy budować zdania: Ich habe Hunger. Ich möchte einen Hamburger.

Powrót do menu

Istotną częścią nauki jest czytanie komiksów, książek, oglądanie telewizji i wypisywanie ważniejszych słówek czy gotowych zwrotów. Przy czytaniu bądź oglądaniu nie należy tłumaczyć każdego słówka, ważne jest aby zrozumieć treść przekazu. Często okazuje się, że znaczenie słowa możemy trafnie wywnioskować z kontekstu.

Powrót do menu

Skuteczne też jest porównanie obcego, niemieckiego słowa do podobnego w brzmieniu lub wyglądzie innego, znanego nam pojęcia. Np.:

liegen – leżeć malen – malować miauen – miauczeć die Schule – szkoła probieren – próbować

Powrót do menu

Warto wracać do wcześniej nauczonych się słówek i powtarzać je oraz starać się używać na bieżąco w rozmowie, czy też tekstach pisanych. Gorąco polecam zabawy ze znajomymi w różne gry słowne i pamięciowe takie jak: „Państwa – miasta”, „Scrable”, „Memory” oczywiście po niemiecku.

Powrót do menu