paud

Utami Puspa Karina,2013 Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Bebentengan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR

ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN

TRADISIONAL BEBENTENGAN

( PenelitianTindakan Kelas di Kelompok Bermain Al-Munawaroh

Kabupaten Sumedang )

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Oleh

UTAMI PUSPA KARINA

100.7584

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

JURUSAN PEDAGOGIK

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2012

No. Daftar/12/PGPAUD/XII/2012


KATA PENGANTAR

Alhamdulilallah segala puji dan syukur penulis panjatka kehadiran Allah

SWT yang telah melipahkan berkat rahmat dan hidayah-Nya. Serta kemudahan

dan kelancaran segala urusan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi bab 1

sampai bab 5. Sholawat serta salam penulis sampaikan kepada Nabi Muhammad

SAW.

Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak

Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Bebentengan di Kelompok Bermain AL

–Munawaroh , yang merupakan Skripsi untuk memenuhi salah satu syarat dalam

menyelesaikan pendidikan pada Program Sarjana PAUD UPI Kampus Sumedang.

Bertitik tolak dari pengalaman tersebut maka penulisan skripsi ini penulis

mencoba memecahkan motorik kasar dengan menerapkan metode bermain dengan

permainan bebetangan sebagai solusi dalam meningkatkan keterampilan

kelincahan anak usia dini tentang motorik kasar.

Namun penulis menyadari dan yakin bahwa masih terdapat kekurangan

dan penulisan makalah ini, untuk mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya

membangun demi perbaikan hasil skripsi ini.

Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada

umumnya.

Sumedang, Nopember2012

Penulis

( Utami Puspa Karina)


UCAPAN TERIMA KASIH

Di dalam menyusun skripsi ini penulis banyak sekali mendapat bantuan

dan bimbingan dari berbagai pihak, baik mengenai pembahasan maupun teknik

dan proses penyelesaian skripsi. Oleh karena itu , penulis menyampaikan banyak

terima kasih kepada :

1. Bapak Dr. Badruzaman,S.Pd., M.Pd sebagai pembimbing I yang telah banyak

meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan pada penulis. Atas saran-

saran dan masukan yang telah diberikan serta kesabaran yang tak terukur saat

membimbing penulis.

2. Bapak Drs .Respati Mulyanto,MPd . sebagai dosen pembimbing 2 yang telah

memberikan kelancaran dalam pembuatan skripsi.

3. Ketua Prodi PGPAUD, Dr. Ocih Setiasih, M.Pd.atas segala kemudahan yang

diberikan, pada penulis.

4. Para dosen PGPAUD yang telah memberikan banyak ilmu pada penulis

selama menempuh perkuliahan dengan ilmu ilmu tersebut penulis

mendapatkan petunjuk yang sangat membantu dalam penyusunan skripsi ini.

5. Kepala PAUD dan Guru-guru PAUD AL-MUNAWAROH

6. Ayahku Suhendra dan Bundaku Ipah Romlah tersayang yang telah

memberikan dorongan dan bantuannya baik berupa moril maupun materiil.

7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

dapat penulis sebutkan namanya satu persatu.


Semoga Allah senantiasa memberikan rahmat dan hidayah-Nya sebagai

balasan apa yang telah diberikan. Amiin.

Bandung, Januari 2012

( Utami Puspa Karina)


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pedoman Observasi………………………………………. 40

Tabel 3.2 Pedoman Wawancara…………………………………….. 41

Tabel 3.3 Pedoman Studi Dokumentasi…………………………….. 43

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen .............................................................. 44

Tabel 4.1 Data Anak Kelompok Bermain AL-Munawaroh ................ 52

Tabel 4.2 Data Guru Anak Kelompok Bermain AL-Munawaroh ....... 53

Tabel 4.4 Data Hasil Observasi Kemampuan Anak Motorik Kasar

Sebelum Diberi Tindakan .................................................... 55

Tabel 4.6 Jadwal Pelaksanaan Tindakan Pada Setiap Siklus .............. 56

Tabel 4.7 Data Hasil Observasi Kemampuan Anak Kasar Siklus I .... 66

Tabel 5.0 Data Hasil Observasi Kemampuan Anak Motorik Kasar

Siklus II ............................................................................... 79

Tabel 5.3 Rekapitulasi Peningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Pada

Setiap (Siklus 1-Siklus 2) .................................................... 84


DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Pola Permainan Tradisional Bebentengan ................................ 25

Gambar 4.1 Model Spiral Kemmis dan Mc. Taggart ................................... 33


DAFTAR LAMPIRAN

Siklus I

A.1 Rencana Kegiatan Harian Siklus I .......................................................... 98

A.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ................................................. 101

A.3 Hasil Observasi Kemampuan Anak Siklus I .......................................... 104

A.4 Hasil Wawancara bagi Anak Siklus I ..................................................... 116

A.5 Catatan Lapangan Siklus I ...................................................................... 119

Siklus II

B.1 Rencana Kegiatan Harian Siklus II......................................................... 112

B.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ............................................... 125

B.3 Hasil Observasi Kemampuan Anak Siklus II ......................................... 128

B.4 Hasil Wawancara bagi Anak Siklus II .................................................... 141

B.5 Catatan Lapangan Siklus II ..................................................................... 142

C. Pedoman Studi Dokumentasi .................................................................. 145

D. Foto Kegiatan.......................................................................................... 146

E. Surat-Surat

E.1 Bimbingan ..................................................................................... 148

E.2 Surat Keterangan Pengangkatan Dosen Pembimbing ................... 152

E.3 Surat Permohonan Ijin Penelitian .................................................. 153

E.4 Surat Melakukan Penelitian .......................................................... 154

E.5 Surat Lembar validasi Instrumen .................................................. 155

E.6 Lembar Perbaikan Skripsi………………………………………...159


DAFTAR GRAFIK

Grafik1 Hasil Kemampuan Motorik Kasar Sebelum Tindakan ……….56

Grafik2 Hasil Penelitian Pada Kegiatan Siklus 1 .................................. 67

Grafik 3 Hasil Penelitian Pada Kegiatan Siklus II ................................. 80

Grafik 4 Peningkatan Kemampuan Anak yang Berhasil ........................ 83


RIWAYAT HIDUP

Nama Utami Puspa Karina biasa dipanggil Tami lahir di Sumedang pada

tanggal 4 Desember 1987 dari Bapak Suhendra dan Ibu Ipah Romlah. Alamat

sekarang di Jln. Mayor Abdulrachman Gang. Ita No.37 Rt.05 Rw.01 Kelurahan

Kotakaler Kecamatan Sumedang Kabupaten Sumedang. Anak pertama dari tiga

bersaudara yaitu Asifa Miftahul Gina dan Keisha Meidinatul Mokqudas.

Pendidikan formal yang ditempuh penulis adalah SDN Babankanhurif

lulus tahun 2000, melanjutkan ke SMP Negeri 1 Sumedang lulus 2003 dan

melanjutkan ke SMKN 2 dengan lulus 2006. Pendidikan Perguruan Tinggi

Sumedang yang ditempuh penulis di Universitas Pendidikan Indonesia Kampus

Jurusan PAUD Program S1 dan mengajar sebagai guru sukwan di Kelompok

Bermain Al-Munawaroh.


MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA

DINI MELALUI PERMAINAN TRADISONAL BEBENTENGAN

Oleh

Utami Puspa Karina

1007584

Penguji I

Dr. Ocih Setiasih, M.Pd

NIP. 19600707 198601 2 001

Penguji II

Dr. H. Mubiar Agustin, M.Pd

NIP. 1977082820013121002

Penguji III

Leli Kurniawati, M.Mus

NIP. 132252248

Penguji IV

Hj. Cucu Eliyawati, M.Pd

NIP. 1970102219980211001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Indonesia


NIP. 19600707 198601 2 001


LEMBAR PENGESAHAN

UTAMI PUSPA KARINA

NIM. 1007584

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA

DINI MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BEBENTENGAN

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I

Dr. Badruzaman, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19740806 200112 1 002

Pembimbing II

Drs. Respati Mulyanto, M.Pd.

NIP. 19590520 198803 1 002

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Jurusan Pedagogik

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia


NIP. 19600707 198601 2 001


LEMBAR PERBAIKAN SKRIPSI

Nama : UTAMI PUSPA KARINA

NIM : 1007584

Prodi : PG PAUD

Judul : Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui

Permainan Tradisional Bebentengan

Masukan Catatan Hasil

Perbaikan Keterangan

- Susunan Ucapan

Terima Kasih

- Daftar Isi

Sudah diperbaiki

Sudah diperbaiki


Penguji I,


NIP. 19600707 198601 2 001




NIM : 1007584

Prodi : PG PAUD

Judul : Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melaui

Permainan Tradisional Bebentengan



- Abstrak

- Bab I

- Bab III

- Bab IV tentang

perbaikan grafik

Sudah diperbaiki

Sudah diperbaiki

Sudah diperbaiki

Sudah diperbaiki


Penguji II,

Dr. H. Mubiar Agustin, M.Pd

NIP. 1977082820013121002




NIM : 1007584

Prodi : PG PAUD

Judul : Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini

Melalui Permainan Tradisional Bebentengan



- Kesimpulan

Sudah diperbaiki


Penguji III,

Leli Kurniawati, M.Mus

NIP. 132252248




NIM : 1007584

Prodi : PG PAUD

Judul : Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini

Melalui Permainan Tradisional Bebentengan



- BAB IV

Ada kata yang

menggantung

Sudah diperbaiki


Penguji IV,

Hj. Cucu Eliyawati, M.Pd

NIP. 1970102219980211001

paud

Documents