patvirtinta - 34ktm.lt/wp-content/uploads/2015/03/2015-m-veiklos-planas.pdf · veiklos formas,...

1

PATVIRTINTA

Klaipėdos turizmo mokyklos

direktoriaus 2015 m. vasario 20 d.

įsakymu Nr. VK - 34

KLAIPĖDOS TURIZMO MOKYKLOS 2015 METŲ VEIKLOS PLANAS

I. BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Klaipėdos turizmo mokyklos veiklos planas 2015 metams (toliau – planas) parengtas

atsižvelgus į 2014-2017 m. mokyklos strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos

direktoriaus 2014 m. vasario 7 d. įsakymu Nr. VK-26, Klaipėdos turizmo mokyklos 2014–2015

mokslo metų ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio

29 d. įsakymu Nr. VK-142, švietimo būklę, bendruomenės poreikius. Jis nustato strateginius tikslus

bei sritis, apibrėžia priemones tikslams pasiekti.

2. Įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, atsižvelgiant į Valstybinę švietimo 2013-

2022 metų strategiją bei Lietuvos pažangos strategiją „Lietuva 2030“, planu siekiama teikti

kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti

besimokančiųjų ugdymosi poreikius vidurinio ugdymo bei profesinio mokymosi srityse, laiduoti

vidurinio ugdymo bei profesinės kvalifikacijos įgijimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti

švietimui skirtus išteklius.

3. Planą įgyvendins Klaipėdos turizmo mokyklos administracija, mokytojai ir kiti

ugdymo procese dalyvaujantys specialistai (toliau – mokytojai), nepedagoginiai darbuotojai,

ugdytiniai ir jų tėvai.

II. 2014 METŲ VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ

4. Įgyvendinant 2014 metų veiklos planą buvo siekiama mokyklos strateginį tikslų –

ugdymo ir veiklos kokybės, profesinio rengimo patrauklumo didinimo, mokytojų ir mokinių

kūrybiškumo, novatoriškumo stiprinimo.

5. Kokybiškai įgyvendintas ugdymo turinys bei atlikta tikslinga jo priežiūra ir

reglamentuojančių dokumentų kontrolė. Organizuota Viešojo maitinimo, Prekybos, darbo

organizavimo ir turizmo, Gimnazijos skyrių mokytojų metodinių grupių veikla: parengtas ir

vykdomas veiklos planas. Svarstytos ir aptartos visų specialybių teorijos ir praktinio mokymo dalykų

programos, teminiai planai, praktinio mokymo tarpdalykiniai ryšiai su specialybių teoriniais

dalykais, praktikos programos, taip pat aptarti ir aprobuoti pagrindinio ugdymo, vidurinio ugdymo

programų mokomųjų dalykų ilgalaikiai planai, neformaliojo švietimo programos bei teminiai planai.

Atlikta trimestrų, pusmečių ir metų pažangumo bei lankomumo, asmens įgytų kompetencijų

vertinimo rezultatų analizė, bandomųjų bei brandos egzaminų ir PUPP rezultatų analizė, numatytos

rezultatų gerinimo priemonės 2015 metams. Pagal projektą ,,Modulinėms mokymo programoms

skirtų mokymo priemonių rengimas, modulinių programų išbandymas viešbučių ir restoranų,

prekybos sektoriuje" paruoštos profesijos dalykų modulinės mokymos(-si) priemonės: ,,Karštieji

patiekalai", ,,Specialiųjų užsakymų aptarnavimas", „Prekybos rinkodaros pagrindai“, „Ne maisto

prekių asortimentas ir kokybė“, „Verslo įmonės buhalterinė apskaita“. Atlikta baigusiųjų mokyklą

mokinių įsidarbinimo analizė pagal mokymo programas: 46% konditerio, 69% virėjo, 83% padavėjo

ir barmeno, 36% prekybos įmonių vadybininko padėjėjo, 66% viešbučio darbuotojo, 34%

apskaitininko ir kasininko (23% šių absolventų mokosi toliau), 36% poilsio paslaugų agento

specialybes baigusių mokinių įsidarbino pagal specialybę. Atsižvelgiant į Sektorinio praktinio

mokymo centro poreikius, atnaujintos bei sutrumpintos virėjo, padavėjo ir barmeno, prekybos

įmonių vadybininko padėjėjo profesinio mokymo programos.

2

6. Siekiant ugdymo turinio kokybės, mokymo efektyvumo didinimo, siekiant taikyti

ugdymo procese mokymosi motyvaciją skatinančias ir mokinių aktyvumą palaikančias ugdomosios

veiklos formas, diegiant edukacines inovacijas ugdymo procese, skatinant mokytojų savišvietą,

organizuoti 5 profesijos mokytojų seminarai-praktikumai, pravesta 30 integruotų pamokų, renginių,

mokytojai dalijosi gerąja patirtimi ir pravedė 7 atviras pamokas. Vyko pamokos netradicinėje

aplinkoje: Klaipėdos laikrodžių muziejuje, Klaipėdos senamiestyje, Klaipėdos P. Domšaičio

galerijoje, Klaipėdos kalvystės muziejuje, viešbučiuose “Palanga SPA”, ,,Park inn”, Palangos

Gintaro muziejuje, Palangos turizmo informacijos centre., kelionių agentūroje ,,West express”,

boulinge ,,Apollo”, prekybos ir pramogų centre ,,Akropolis”, Klaipėdos turizmo ir kultūros

informacijos centre ir kelionių agentūroje „Klaipėda Tours“, Klaipėdos Mažosios Lietuvos istorijos

muziejuje, prekybos centruose: ,,Norfa”, ,,Arena”. Atsižvelgiant į modernias sektoriniame praktinio

mokymo centre įdiegtas technologijas, mokyklos profesijos mokytojams organizuoti 5 darbo su

naujais įrengimais seminarai-mokymai. Vyko seminarai, konferencijos, kuriuos vedė mokyklos

absolventai bei socialiniai partneriai: „Naujosios mados tortų puošyboje“, „Naujausios kulinarijos

mados iš pasaulio kulinarijos čempionato „Culinary World Cup“. Ieškota būdų naujų profesinio

mokymo programų kokybės gerinimui: atlikta Poilsio paslaugų agento mokymo programos

įgyvendinimo analizė, organizuoti susitikimai su šios srities specialistais, pravesta konferencija

„Jaunųjų turizmo specialistų iššūkiai ir galimybės Vakarų Lietuvoje“, skaityti pranešimai: „Kruizinis

turizmas Vakarų Lietuvoje“, „Kelionių dviračiais organizavimas“, „Muzikinio baro „Kaštonas“

sėkmės istorija“, „Viešbučių poreikis Vakarų Lietuvos turizmo rinkoje“, dalyvauta seminare anglų

kalba ,,Tarptautinis verslumas". Visi mokytojai tobulino kvalifikaciją įvairiuose kvalifikacijos

kėlimo renginiuose, skaitė pranešimus respublikinėse mokslinėse praktinėse konferencijose:

,,Kultūrinių ir socialinių kontekstų panaudojimas mokant literatūros bei išnaudojant integravimo

galimybes“ (Lietuvių kalbos ir literatūros integravimas su profesijos mokymo dalykais), ,,Statistika

ir tinklinis“ (matematika). Organizuotas mokytojų vertinimas ir įsivertinimas, vertinti mokytojų

metodiniai darbai ir jų praktinė veikla.

7. Tęstas bendradarbiavimas su mokyklos absolventais ir socialiniais partneriais.

Socialinių partnerių atstovai dalyvavo asmens įgytų kompetencijų vertinime. Mokiniams buvo

sudarytos sąlygos atlikti praktinį mokymą bei praktiką socialinių partnerių įmonėse. Mokykloje vyko

susitikimai su aukštųjų mokyklų atstovais: Klaipėdos verslo aukštosios mokyklos, Lietuvos verslo,

Klaipėdos, Socialinių mokslų kolegijų darbuotojais ir studentais. Mokiniai taip pat lankėsi šiose

kolegijose organizuotuose bendruose renginiuose, susipažino su mokymosi galimybėmis ir

sėkmingai baigę mokyklą tęsia studijas minėtose aukštosiose Klaipėdos mokymo įstaigose.

8. Skatinant mokytojų ir mokinių kūrybiškumą ir novatoriškumą, įgyvendinant mokymosi

bendradarbiaujant strategijas, dalyvauta įvairiuose respublikiniuose ir regioniniuose konkursuose ir

renginiuose: konditerio profesijos mokinių profesinio meistriškumo konkurse „Tortų puošimas“,

Žemaitijos regiono virėjo profesijos mokinių meistriškumo konkurse „Saldi pasaka“, nacionaliniame

konditerių meistriškumo konkurse (konditerių profesijos mokinių gaminiai „Juodasis perlas“ ir

„Pavasario simfonija“ pristatyti „Agrobalt“ vertinimo komisijai, už gaminius įteiktas diplomas),

nacionaliniame barmenų konkurse Alytuje (laimėta 3 vieta), virėjų „Linksmojoje olimpiadoje“.

,,LITEXPO“ parodų centre vykusiame konkurse ,,Jaunųjų virėjų komanda 2014" dalyvavo ir mūsų

mokyklos mokiniai ir laimėjo I vietą. Taip pat minėtame parodų centre vykusiame konkurse

,,Jaunieji talentai 2014“ mūsų mokyklos konditerių specialybės mokiniai apdovanoti I , II, III

laipsnio diplomais bei aukso, sidabro, bronzos medaliais. Konditerijos specialybės mokiniai su

mokytoja dalyvavo Beatos Nicholson organizuotame televizijos laidos „Beatos virtuvė“ filmavime,

vykusiame Vilniaus restorane „Jurgis ir drakonas“, kur gamino imbierinius namelius. Mokykloje

vyko kasmetiniai renginiai bei konkursai: IX-oji mokomoji pažintinė konferencija ,,Ar viską žinai

apie kreditus“, prekybos profesinio meistriškumo konkursai ,,Šauniausias mokyklos kasininkas“ ir

,,Konsultuokime pirkėją profesionaliai“, dokumentų rengimo kompiuteriu konkursas ,,Greitai ir

taisyklingai“, Biuro diena, profesinio meistriškumo konkursas ,,Geriausias apskaitininkas ir

bankininkas“. Dalyvauta Tarptautinėje praktinio mokymo firmų mugėje ,,Kaunas-2014“ (VPMF

,,Ateitis" buvo apdovanota sidabrine nominacija už gebėjimą reklamuoti firmą, jos prekes ir

3

paslaugas), respublikiniame profesinio mokymo įstaigų mokinių profesinio meistriškumo konkurse

„Geriausias jaunasis verslininkas-2014“ ir ,,Geriausias jaunasis apskaitininkas-2014“, Jaunojo

verslininko konkurse ,,Verslo idėjos ir atradimai tradicinių Lietuvos amatų atgaivinimui ir plėtrai“,

regioniniame Finansinio raštingumo konkurse Klaipėdos paslaugų ir verslo mokykloje bei Klaipėdos

Baltijos gimnazijos organizuotoje Prekybos, amatų ir verslo mugėje ,,Senoji Hansa“, tarpkultūrinio

pažinimo viktorinoje „Kiviai – vaisiai ar tautybė?“, regioninėje konferencijoje skaitytas pranešimas

„Euro vaidmuo pasaulyje“. Organizuotos mokyklinės anglų kalbos, matematikos, geografijos

olimpiados, pravestos viktorinos, konkursai: “Žemė – gyvybės planeta“, „Ar žinai Lietuvos

Respublikos Konstituciją?“, ,,Lietuva nuo Mindaugo iki Liublino unijos“. Klaipėdos miesto ir rajono

profesinių mokyklų 11-12 kl. mokinių geografijos olimpiadoje užimta I vieta, regioninėje anglų

kalbos olimpiadoje užimta 4 vieta. Pravestos sportinės Valentino dienos mišrių porų tinklinio

varžybos, kalėdinis krepšinio turnyras, aktyviai dalyvauta miesto bėgimo akcijoje "Bėgimas į

Kalėdas" Maltos ordinui paremti. Organizuota ir dalyvauta regiono profesinių mokyklų vaikinų ir

merginų stalo teniso, tinklinio varžybose (užimtos I-VI vietos). Dalyvauta profesinių mokyklų

mokinių viktorinoje ,,Jau saulelė“, skirtoje K.Donelaičio 300-osioms gimimo metinėms,

tarpmokykliniame projekte ,,Kristijonas Donelaitis – pažįstamas ir dar neatrastas“, literatūrinės

pasakos konkurse ,,Amato stebuklas“, Klaipėdos miesto fizikų konferencijoje ,,Spalvų paslaptys“,

Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės technologijos mokyklos organizuotame V-ajame

respublikiniame konkurse „Laisvės pavasaris“, skirtame Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai

paminėti (užimta II vieta), konkurse „Geriausias Klaipėdos gimnazijų balsas“, respublikiniame

profesinio mokymo įstaigų šiuolaikinių šokių kolektyvų festivalyje „Griausmas 2014".

9. Mokyklos veikloje akcentuojamas mokymasis su kitais ir iš kitų, sėkmingai veikia

gerosios patirties sklaidos sistema, mokytojai įgyja naujų kompetencijų, padedančių orientuotis į

kintantį mokytojo vaidmenį žinių visuomenėje. Per metus 20 mokytojų bei 20 mokinių dalyvavo

Leonardo da Vinci programos projektų stažuotėse užsienio šalių mokyklose ir įmonėse, kur įgijo

naujų žinių, praktinių įgūdžių, o grįžę dalinosi patirtimi, atradimais, sumanymais ir kūriniais, skaitė

pranešimus, gamino tų šalių patiekalus.

10. Didelis dėmesys skiriamas teorinio ir praktinio mokymo bazės turtinimui. Įgyvendintas

Viešbučių, restoranų ir prekybos sektorinio praktinio mokymo centro įkūrimas. Pagerėjo

besimokančių asmenų pasirengimas praktinei veiklai ir sudarytos sąlygos mokytojams nuolat

tobulinti kvalifikaciją. Įrengta moderni ir jauki skaitykla, biblioteka ir knygų saugykla, sudarytos

puikios sąlygos savišvietai mokiniams ir mokytojams. Per 2014 metus bibliotekos fondas pasipildė

368 naujais vadovėliais ir 88 egzemplioriais techninės bei grožinės literatūros leidiniais.

Prenumeruojami 3 pavadinimų laikraščių ir 2 pavadinimų žurnalų komplektai.

11. Mokyklos mokiniams aktyviai teikiama nuolatinė psichologinė ir socialinė pagalba.

Mokyklos psichologas per metus pravedė 168 individualias mokinių konsultacijos. Konsultuoti 48

mokiniai, iš jų 38 mokiniai buvo konsultuojami trumpą laiką (t.y. turėjo nuo 1 iki 5 konsultacijų), o

su 10 mokinių vyko ilgalaikis darbas (jie turėjo nuo 6 iki 22 konsultacijų). Dažniausiai buvo

kreipiamasi dėl bendravimo su bendraamžiais problemų, mokymosi motyvacijos stokos, pagalbos

adaptuojantis prie pasikeitusios situacijos, taip pat savęs pažinimo ir saviugdos klausimais. Įvyko 5

individualios tėvų konsultacijos dėl jų vaikų patiriamų sunkumų mokykloje. Taip pat dėl auklėtinių

patiriamų sunkumų mokykloje konsultuoti 7 mokytojai. Taip pat vykdant šviečiamąją veiklą,

pravesta 13 užsiėmimų, susitikimų, kur aptartos tokios temos kaip skurdas, diskriminacija dėl

negalios, lyčių vaidmenys, elektroninės patyčios, kartų bendradarbiavimas. Socialinė pedagoginė

pagalba suteikta 178 asmenims. Lankyti mokiniai namuose 20 kartų dėl elgesio, lankomumo,

pažangumo ar kitų problemų. Atsižvelgiant į mokinių sunkią materialinę padėtį, 69 mokiniams

paskirta materialinė parama. Vaiko gerovės komisija organizavo prevencinį darbą, teikė pagalbą

mokiniams, nuolat tobulino saugios ir palankios mokinio ugdymui aplinkos kūrimą: atliktas

mokyklos I kurso mokinių adaptacijos mokykloje tyrimas, patobulinta ir įgyvendinta Socialinių

kompetencijų formavimo adaptacijos programa I kurso mokiniams, analizuojamas mokinių

socialinis kontekstas. Siekiant užtikrinti mokinių lankomumą, vykdoma kontrolė, nuolat

bendraujama su mokiniais, praleidinėjančiais pamokas, su jų tėvais. Vykdyti geriausiai lankančios

4

grupės rinkimai. Už gerą lankomumą grupė apdovanota ekskursija į Latviją, Siguldos miestą.

Kiekvieno mėnesio paskutinį penktadienį vykdoma loterija „Nepraleisk per mėnesį pamokų – laimėk

bilietą į kiną“. Loterijos tikslas – gerinti pamokų lankomumą, ugdyti mokinių atsakingumą,

pasirengimą profesinei karjerai. Per 2014 m. Vaiko gerovės komisija vykdė 30 posėdžių, bendrauta

su 122 mokiniais, nesilaikančiais mokyklos vidaus tvarkos taisyklių, turinčiais įvairių elgesio,

lankomumo, pažangumo problemų. Organizuotas bendras mokinių tėvų (globėjų) susirinkimas (1

kartą) bei 9-10 klasių mokiniams tėvams – 2 kartus per metus. 28 mokiniai dalyvavo projekte

,,Suaugusiųjų švietimo sistemos plėtra suteikiant besimokantiems asmenims bendrąsias

kompetencijas“ kurio metu vasario - balandžio mėn. išklausė neformalaus suaugusiųjų mokymų

ciklą ,,Psichologinė pagalba”. Taip pat mokykloje vyko įvairūs prevenciniai renginiai, akcijos,

savaitės: „Tolerancijos knyga“, „Savaitė be patyčių 2014“, „Nesurūkyk savo sveikatos, o geriau

mėgaukis saldainiu“, mokinių protų mūšis „AIDS: geriau žinoti“. Bendradarbiauta su policijos

nepilnamečių reikalų specialistais, organizuotos prevencinės išvykos į Klaipėdos apskrities

vyriausiąjį policijos komisariatą, Kriminalinį skyrių. Organizuota ir pravesta Dvasinės ir fizinės

sveikatos ugdymo savaitė mokykloje, kurios renginiais siekta padėti mokiniams įveikti kasdienius

sunkumus, valdyti emocijas, būti savarankiškiems, atsakingiems ir pasitikintiems, skatinti rinktis

sveiko gyvenimo būdą, gebėti planuoti veiklą ir lengviau prisitaikyti greitai besikeičiančioje

aplinkoje. Per sveikatos ugdymo savaitę mokykloje vyko gausybė įvairiausių renginių.

12. Siekiant skleisti informaciją apie mokyklos veiklą visuomenei, mokykloje vykdomas

profesinis orientavimas: organizuojamos atvirų durų dienos, rengiamos ekskursijos po mokyklą

mokinių grupėms, dalyvaujama parodose. Per 2014 metus mokykloje apsilankė 968 mokiniai iš 36

šalies mokyklų. Taip pat nuolat atnaujinama informacija mokyklos internetinėje svetainėje bei

Facebook puslapyje.

13. Atlikti prioritetinių mokyklos veiklos sričių įsivertinimai, naudojant IQES online

instrumentus. Atlikti tyrimai: „Ugdymo kokybė“ (įvertinti rezultatai ir pateiktos išvados dėl

tolimesnio ugdymo kokybės gerinimo), „Naujų mokinių adaptacijos tyrimas“, „Mokyklos

mikroklimatas“ (tyrimo rezultatai ir išvados pristatyti mokyklos bendruomenei). Taip pat atliktas

tyrimas dėl mokinių tėvų (globėjų) nuomonės apie mokyklos veiklą, tyrimo rezultatai ir išvados bus

panaudoti tobulinant tolimesnį bendradarbiavimą su mokinių tėvais (globėjais).

III. MOKYKLOS STRATEGINIAI TIKSLAI IR VEIKLOS SRITYS

14. Mokyklos strateginiai tikslai yra šie:

14.1. Gerinti profesinio mokymo kokybę bei veiksmingumą.

14.2. Didinti profesinio rengimo patrauklumą.

14.3. Stiprinti mokytojų ir mokinių kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą.

15. Mokyklos prioritetinės veiklos sritys yra šios:

15.1. Ugdymo ir veiklos kokybė.

15.2. Pagalba mokiniams.

15.3. Personalo darbo kokybė.

15.4. Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.

5

II. PRIEMONĖS STRATEGINĖS VEIKLOS SRITYSE

Strateginių

tikslų

įgyvendinimo

veiksmai

Planinės užduotys Įgyvendinimo

laikotarpis,

Atsakingas asmuo

arba vykdytojas

Laukiamas rezultatas

16. Veiklos sritis: Ugdymo ir veiklos kokybė.

Mokyklos

ugdymo

proceso

organizavimas

16.1. Efektyviai baigti

įgyvendinti 2014-2015 m. m.

profesinio mokymo programų

įgyvendinimo bei mokyklos

ugdymo planą, parengti bei

įgyvendinti 2015-2016 m.m.

profesinio mokymo programų

įgyvendinimo bei ugdymo

planą.

Visus metus.

L.Dvarionienė

Kokybiškai įgyvendintas

ugdymo turinys bei tikslinga jo

priežiūra ir reglamentuojančių

dokumentų kontrolė.

16.2. Kokybiškai įgyvendinti

pagrindinio ugdymo

programos antrąją dalį.

Sausis-rugpjūtis

L.Dvarionienė,

I. Montvidienė

Papildomai įsigyti reikiamų

vadovėlių, tobulinami parengti

ilgalaikiai planai.

16.3. Organizuoti mokinių

priėmimą, racionaliai

sudaryti grupes.

Birželis-rugsėjis

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė

Priimta 300 mokinių. Sudarytos

mokomosios, laikinosios,

neformaliojo švietimo grupės.

16.4. Parengti mokomuosius

kabinetus naujiems mokslo

metams.

Liepa-rugpjūtis

R.Graželiūnienė

Parengti kabinetai, organizuota

kabinetų apžiūra (žr. metodinių

grupių planai).

16.5. Įvertinti mokinių

ugdymosi, neformaliojo

švietimo poreikius.

gegužė-rugsėjis

L.Dvarionienė,

I. Montvidienė

Atsižvelgiant į mokymo lėšas,

siūlomos paklausą atitinkančios

formaliojo ir neformaliojo

švietimo programos.

16.6. Parengti pamokų ir

neformaliojo švietimo

užsiėmimų tvarkaraščius.

Sausis, rugpjūtis,

rugsėjis

L.Dvarionienė,

Parengti pamokų ir

neformaliojo švietimo

užsiėmimų tvarkaraščiai.

16.7. Organizuoti mokinio,

dirbančio pagal jo siekiamą

įgyti kvalifikaciją, mokymąsi.

Pagal poreikį.

Sudaromos sąlygos mokiniui

derinti darbą ir mokymąsi.

16.8. Apibendrinti mokyklos

veiklos rezultatus.

A.Kurlavičius Organizuoti mokytojų tarybos

posėdžiai

Egzaminų,

asmens įgytų

kompetencijų

vertinimo

administravimas,

organizavimas ir

rezultatų

analizavimas

16.9. Organizuoti ir vykdyti

vidurinio ugdymo programos

brandos egzaminus, aptarti

rezultatus.

Vasaris – birželis

I.Montvidienė

Mokiniai, baigiantys vidurinio

ugdymo programą, bus

supažindinti su brandos

egzaminų organizavimo ir

vykdymo tvarka. Mokiniai

100% išlaikys brandos

egzaminus (žr. Gimnazijos

skyriaus metodinės grupės

planą).

16.10. Organizuoti asmens

įgytų kompetencijų

vertinimą.

Aptarti įvertinimo rezultatus.

Sausis, gegužė,

birželis

L.Dvarionienė,

V.Vaitiekienė,

V.Mockienė

Visiems baigiamųjų grupių

mokiniams bus suteikta

kvalifikacija. (žr. Viešojo

maitinimo, Prekybos skyriaus

metodinės grupės planą).

6

Pagrindinio

ugdymo

pasiekimų

patikrinimo

organizavimas

ir vykdymas,

rezultatų

analizavimas

16.11. Organizuoti

pagrindinio ugdymo

pasiekimų patikrinimą,

aptarti rezultatus.

Vasaris - birželis

L.Dvarionienė

I.Montvidienė

Mokiniai, baigiantys

pagrindinio ugdymo programą,

bus supažindinti su PUP

patikrinimo organizavimo ir

vykdymo tvarka. Mokiniai

100% dalyvaus PUP

patikrinime ir įgis pagrindinį

išsilavinimą (žr. Gimnazijos


planą).

Ugdomosios

veiklos formų

taikymas

ugdymo

procese.

16.12. Taikyti ugdymo

procese mokymosi

motyvaciją bei individualią

mokinio pažangą skatinančias

strategijas (įvairių mokymosi

metodų taikymas, tinkamas

konkrečioms užduotims

atlikti, aktyvūs mokymo

metodai ir pan.)

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai.

Bus organizuojamos atviros

pamokos, netradicinė ugdomoji

veikla, pamokos ekskursijos,

pamokos ne mokyklos

kabinetuose, atliktas mokinių ir

mokytojų tyrimas apie aktyvių

mokymo metodų taikymą (žr.

metodinių grupių planai).

16.13. Sukurti mokinio

individualios pažangos

stebėjimo modelį, mokinio

pažangos vertinime ypač

akcentuoti formuojamąjį

vertinimą.

Sausis-kovas

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Sukurtas mokinio individualios

pažangos stebėjimo modelis (žr.


16.14. Racionaliai naudoti

modernizuotą teorinio ir

praktinio mokymo(si)

aplinką, skatinti mokytojų

savišvietą bei kūrybiškumą.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

A.Pastolytė

Pravestos atviros praktinio

mokymo pamokos, seminarai

praktinio mokymo centre.

Mokyklos bibliotekoje bus

kaupiama naujausia

informacija, literatūra apie

šiuolaikines ugdymo metodikas,

skaitykloje organizuojami

įvairūs susitikimai, aktyvės

mokytojų savišvieta (žr.


Mokytojų ir

mokinių

kūrybiškumo,

verslumo,

novatoriškumo

skatinimas

16.15. Skatinti ir plėtoti

mokinių lyderystę, saviraišką,

kūrybiškumą.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai

Dalyvavimas įvairiuose miesto,

respublikos rengiamose

edukacinėse programose,

konkursuose, projektuose,

profesinio meistriškumo

konkursuose pagerins mokinių

kultūrinius įgūdžius,

komunikacinius gebėjimus (žr.


16.16. Įgyvendinti mokymosi

bendradarbiaujant strategijas:

verslumo dienos, profesinio

meistriškumo konkursai,

olimpiados, parodos,

sportinės varžybos.

Visus metus.

V.Vaitiekienė,

V.Mockienė

I.Montvidienė

Vesti verslumo dienų renginiai,

organizuoti padavėjo ir

barmeno, virėjo, konditerio

profesinio meistriškumo

konkursai.

Pristatyti profesines veiklas

parodoje „Studijos 2015“.

7

Dalyvaujama jaunojo

verslininko konkurse ir

praktinio mokymo firmų

mugėje.

Organizuojama matematikos,

anglų kalbos, geografijos,

istorijos olimpiados (žr.


Metodinės

veiklos

organizavimas

16.17. Organizuoti metodinių

grupių veiklą.

Visus metus.

Skyrių vedėjai

Metodinių grupių

pirmininkai

Parengtos metodinių grupių

veiklos programos bei

metodinių grupių veiklos

ataskaitos (žr. metodinių grupių

planai).

16.18. Vykdyti vadovų,

mokytojų gerosios patirties

sklaidą.

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai

Veikia gerosios patirties

sklaidos sistema. Mokytojai

įgyja naujų kompetencijų,

padedančių orientuotis į

mokytojo kintantį vaidmenį

žinių visuomenėje (žr.


Vertinimo ir

įsivertinimo

organizavimas.

16.19. Vertinti mokytojų

metodinius darbus bei

mokytojų praktinę veiklą.

Visus metus.

A.Kurlavičius

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai

Vykdoma mokytojų atestacija:

3 mokytojai įgis vyresniojo

profesijos mokytojo, 1 - III

psichologo kvalifikacines

kategorijas

16.20. Parengti mokyklos

veiklos įsivertinimo tvarkos

aprašą. Atlikti mokyklos

veiklos įsivertinimą.

Kovas- birželis

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė

Įsivertinimo rezultatai padės

planuoti mokyklos veiklos

kaitą.

Teorinio ir

praktinio

mokymo bazės

turtinimas.

16.21. Atnaujinti ir papildyti

profesinio mokymo

programoms vykdyti skirtą

literatūrą ir vadovėlius.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

A.Pastolytė

Įsigyta 100-200 egz. profesinės

ir gožinės literatūros.

(žr. metodinių grupių planai).

16.22. Įsigyti naujų vidurinio

ugdymo ir pagrindinio

ugdymo programų vadovėlių

ir kitų mokymo priemonių.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

A.Pastolytė

Įsigyta 100-200 egz.

pagrindinio ir vidurinio ugdymo

programos vadovėlių ir

mokymo priemonių.

16.23. Organizuoti profesinio

mokymo įrangos priežiūrą,

įsigyti profesinio mokymo

įrangos, įrankių bei atnaujinti

materialinę bazę.

Visus metus.

A.Kurlavičius,

R.Graželiūnienė

Organizuota profesinio

mokymo įrangos priežiūra bei

įsigyta įrankių ir inventoriaus.

Ugdymo turinio

analizavimas ir

tobulinimas.

16.24.Analizuoti mokinių

pasiekimus ir pažangą, gautą

informaciją įvairiomis

formomis pateikti ir aptarti ją

su dalyko mokytojais,

mokinių tėvais (globėjais).

Visus metus.

Dalykų

mokytojai

Grupių vadovai

Atsižvelgiant į gautus mokinių

pasiekimų ir pažangos analizės

duomenis, bus koreguojamas ir

individualizuojamas mokymas

(žr. metodinių grupių planai).

16.25. Atlikti pusmečių ir

metų pažangumo bei

lankomumo rezultatų analizę.

Atlikti I kurso mokinių

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai

Numatytos rezultatų gerinimo

priemonės (žr. metodinių grupių

planai).

8

dalykų žinių patikrinimą,

diagnostinius testus,

bandomuosius brandos

egzaminus ir rezultatų

analizę.

16.26. Analizuoti pagrindinio

ugdymo pasiekimų, brandos,

asmens įgytų kompetencijų

vertinimo rezultatus.

Birželis-rugpjūtis

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai

Numatytos priemonės

pagrindinio ugdymo, vidurinio

ugdymo, profesinio mokymo

kokybės, mokymosi rezultatų

gerinimui (žr. metodinių grupių

planai).

Naujų

profesinio

mokymo

programų

rengimas ir

įdiegimas.

16.27. Parengti sekretoriaus

profesinio mokymo programą

Vasaris-balandis

L.Dvarionienė,

V.Vaitiekienė

Parengta ir įdiegta sekretoriaus

mokymo programa

Baigusiųjų

mokyklą

mokinių

įsidarbinimo

analizė

16.28. Atlikti baigusiųjų

mokyklą mokinių

įsidarbinimo analizę pagal

mokymo programas

Spalis

V.Vaitiekienė,

V.Mockienė

Numatytos priemonės

tolimesnės veiklos planavimui,

mokymo kokybės, mokymosi

rezultatų gerinimui (žr.


Viešbučių ir

restoranų

sektorinio

praktinio

mokymo centro

panaudojimas

16.29. Vykdyti suaugusiųjų

formalųjį profesinį mokymą

Visus metus.

A.Kurlavičius,

J.Vaitiekūnienė

Centre vykdomas virėjo,

padavėjo, pardavėjo, viešbučio

kambarinės specialybių

suaugusiųjų formalusis

mokymas.

17. Veiklos sritis: Pagalba mokiniams

Mokinio

individualaus

plano

sudarymas ir

įgyvendinimas,

mokinių krūvio

mažinimas.

17.1. Konsultuoti mokinius

dėl individualaus ugdymo

plano sudarymo.

Birželis-rugsėjis

I.Montvidienė

Užpildyti individualūs ugdymo

planai, sudarys palankesnes

galimybes mokiniams

realizuoti save (žr. Gimnazijos


planas).

17.2. Derinti mokymosi

krūvius atsižvelgiant į namų

darbų skyrimo principus,

rengiant kontrolinių darbų

grafikus, vedant integruotas

pamokas.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Dalykų mokytojai

Pagerės mokinių pažangos ir

pasiekimų vertinimo bei

įsivertinimo rezultatai (žr.


Bendradarbiavi

mo su mokinių

tėvais

(globėjais)

aktyvinimas,

akcentuojant jų

vaidmenį, teises

ir atsakomybę

ugdymo(si)

procese.

17.3. Aktyvinti

bendradarbiavimą su

mokinių tėvais (globėjais)

akcentuojant jų vaidmenį,

teises ir atsakomybę

ugdymo(si) procese.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai

Tėvų anketų analizė padės

nustatyti efektyviausias

bendradarbiavimo su tėvais

formas ir būdus.

Bus pasiektas aktyvesnis tėvų

dalyvavimas bendruosiuose

tėvų susirinkimuose.

Organizuoti tėvų susirinkimą

(1 kartą metuose), 9-10 klasių

mokinių tėvams – 3 kartus per

metus.

9

Mokinių

motyvacijos

skatinimas bei

lankomumo

gerinimo

prevencija.

17.4. Skatinti ilgesnį laiką

nelankiusių mokyklos,

mokymosi sunkumų, elgesio

sutrikimų turinčių mokinių

motyvaciją.

Visus metus.

L. Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai.

Dalykų mokytojai

Vedamos konsultacinės

pamokos. Nuolatinė priežiūra

padės nustatyti mokinių

motyvacijos stiprinimo

priemones

17.5. Analizuoti mokinių

pamokų praleidimo

priežastis, motyvacijos

stygių. Efektyvinti mokinių

lankomumo gerinimo

prevenciją.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai,

Dalykų mokytojai,

I.Petrauskienė

I. Žutautaitė

Anketuoti mokinius, siekiant

išsiaiškinti pamokų praleidimo

priežastis bei adaptaciją

mokykloje (žr. Grupių vadovų

veiklos programos, VGK

planas, soc. pedagogės,

psichologės veiklos planai).

Mokinių

ugdymas bei

pagalba

planuojant jų

tolimesnę

karjerą.

17.6. Plėsti

bendradarbiavimą su

socialiniais partneriais,

mokyklos absolventais,

sėkmingai įsitvirtinusiais

darbo rinkoje.

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai

Suorganizuoti susitikimai su

darbdaviais ir mokyklos

absolventais padidins

mokyklos mokinių

susidomėjimą pasirinkta

profesija, padės planuoti

karjerą (žr. metodinių grupių

planai).

17.8. Susitikimai su kolegijų

atstovais, apsilankymas

atvirų durų dienose

(kolegijose, universitetuose)

Visus metus.

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai

Mokiniai susipažins su

ugdymo įstaigų įvairove bei

pasirinks tinkamiausią tęsti

studijoms.

Mokinių

gyvenimo

sąlygų

bendrabutyje

gerinimas.

17.9. Atnaujinti baldus. Visus metus.

R.Graželiūnienė,

L.Puplauskaitė

Įsigyta 100 vnt. baldų (spintų,

lovų, stalų, kėdžių).

17.10. Atlikti patalpų

remontą.

Visus metus.

R.Graželiūnienė

Suremontuoti 9 bendrabučio

kambariai

Socialinės,

psichologinės

pagalbos

teikimas

mokiniams,

prevencinių

programų

įgyvendinimas.

17.11. Vykdyti fizinio ir

emocinio smurto, prievartos,

žalingų įpročių prevenciją,

užtikrinti mokinių saugumą.

Visus metus.

Grupių vadovai,

I.Petrauskienė,

I.Žutautaitė

Organizuoti renginiai pagal

prevencijos planą.

(žr. Grupių vadovų veiklos

programos, VGK planas, soc.

pedagogo, psichologo veiklos

planai).

17.12. Teikti socialinę ir

psichologinę pagalbą.

Vykdyti psichologinių

problemų prevenciją.

Visus metus.

I.Petrauskienė,

I.Žutautaitė

Užtikrinamas pagalbos

mokiniams teikimas (žr. soc.

pedagogo, psichologo veiklos

planai).

17.13. Organizuoti vaiko

gerovės komisijos veiklą.

Kiekvieną

trečiadienį

L.Dvarionienė

Teikiama pagalba mokiniui bei

vykdoma prevencinė veikla

18. Veiklos sritis: Personalo darbo kokybė

Darbuotojų

kvalifikacijos

kėlimas

18.1. Tobulinti mokyklos

vadovų vadybinę

kvalifikaciją.

Visus metus.

A.Kurlavičius

100% mokyklos vadovų

tobulins savo kvalifikaciją

įvairiuose kvalifikacijos

kėlimo renginiuose

(žr. Mokytojų kvalifikacijos

tobulinimo planą).

A.Kurlavičius ir L.Dvarionienė

įgis I, V.Vaitiekienė- II, o

V.Mockienė - III vadybinę

10

kvalifikacinę kategoriją,

mokytojų atestacija:

3 mokytojai įgis vyresniojo

profesijos mokytojo, 1 - III

psichologo kvalifikacines

kategorijas

18.2. Tobulinti mokytojų

kvalifikaciją įsisavinant ir

taikant efektyvius ugdymo

metodus, diegiant naujas

profesijos mokymo

programas.

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė

100% mokyklos mokytojų

tobulins savo kvalifikaciją

įvairiuose kvalifikacijos

kėlimo renginiuose

(žr. Mokytojų kvalifikacijos

tobulinimo planą).

18.3. Tobulinti profesijos

mokytojų bendrąsias bei

technologines kompetencijas.

Visus metus.

A.Kurlavičius

3 mokytojai dalyvauja

įgyvendinant projektą Nr.VPI-

2.2.-ŠMM-04-V-03-026

„Kvalifikacijų formavimas ir

modulinio profesinio mokymo

sistemos kūrimas“ bei

rengiant mokymo priemones

virėjo, padavėjo ir barmeno,

viešbučio darbuotojo

specialybės mokiniams.

Mokyklos

bendruomenės

dalyvavimas

savivaldoje.

18.4. Sudaryti sąlygas

mokyklos bendruomenei

aktyviai dalyvauti

savivaldoje.

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė

I.Petrauskienė

Parengtos mokyklos tarybos

bei mokinių tarybos veiklos

programos.

19. Veiklos sritis: Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.

Projektinės

veiklos

įgyvendinimas

19.1 Įgyvendinti Leonardo

da Vinci mobilumo projektą

„Viduržemio jūros virtuvė“

(koordinatorė – Šilutės

turizmo ir paslaugų verslo

mokykla).

Visus metus.

A.Kurlavičius,

D.Baltmiškienė

11 viešbučio darbuotojo,

virėjo, padavėjo ir barmeno

specialybės mokinių išvyks 4

savaičių stažuotei į Italijos,

Graikijos institucijas, kuriose

patobulins profesinius įgūdžius

ir kompetencijas.

19.2. Įgyvendinti LdV

mobilumo projektą, skirtą

profesijos mokiniams ir

administracijos darbuotojams

„Turizmo paslaugos“

Sausis- birželis

A.Kurlavičius,

D.Baltmiškienė

8 profesijos mokytojai išvyks į

1 savaitės trukmės stažuotę

Maltos institucijose, kuriose

patobulins profesinius įgūdžius

ir kompetencijas.

19.3. Įgyvendinti Erasmus+

programos Tarpmokyklinių

partnerysčių projektą

„R€************“

Sausis- gruodis

A.Kurlavičius,

I.Žutautaitė,

12 mokinių ir 6 mokytojai

išvyks į partnerių susitikimus

Italijos, Portugalijos ir

Norvegijos mokyklose ir

patobulins bendrąsias

kompetencijas.

19.4. Parengti paraiškas

Erasmus + programos

partnerysčių, mobilumo

projektams, skirtas mokinių

ir mokytojų bendrųjų ir

specialiųjų įgūdžių, gebėjimų

tobulinimui.

Kovas- balandis

A.Kurlavičius

D.Balmiškienė

Mokyklos mokiniai ir

mokytojai išvyks į stažuotes,

kuriose patobulins įgūdžius ir

kompetencijas

11

Profesinio

informavimo

vykdymas.

17.7. Organizuoti atvirų durų

dienas, profesinį veiklinimą,

rengti ekskursijas po

mokyklą mokinių grupėms,

dalyvauti parodose

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

I.Petrauskienė

Paskleista informacija apie

mokyklos veiklą visuomenei.

17.8. Atnaujinti informaciją

mokyklos internetinėje

svetainėje ir Facebook

puslapyje

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Jakučiūnienė

T.Žukauskienė

Kryptingai kuriamas mokyklos

įvaizdis ir viešinama veikla.

Bendradarbiavi

mas su esamais

socialiniais

partneriais

17.9. Tęsti bendradarbiavimą

su socialiniais partneriais

Visus metus.

A.Kurlavičius,

L.Dvarionienė,

Skyrių vedėjai,

Grupių vadovai

Socialinių partnerių atstovai

dalyvaus asmens įgytų

kompetencijų vertinime. Bus

sudarytos sąlygos mokiniams

atlikti praktinį mokymą bei

praktiką socialinių partnerių

įmonėse.

Priedai:

1. Gimnazijos skyriaus mokytojų metodinės grupės 2015 m. veiklos planas.

2. Viešojo maitinimo skyriaus profesijos mokytojų metodinės grupės 2015 metų veiklos planas

3. Prekybos, darbo organizavimo ir turizmo specialybių profesijos mokytojų metodinės grupės

2015 metų veiklos planas.

4. Psichologės 2015 metų veiklos planas.

5. Socialinės pedagogės 2015 metų veiklos planas.

6. Bendrabučio auklėtojų 2015 metų veiklos planas.

7. Vaiko gerovės komisijos 2015 m. veiklos planas.

8. Mokyklos bibliotekos 2015 m. veiklos planas

9. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo 2015 m. planas.

10. Mokytojų tarybos posėdžiai 2015 m.

__________________________________

SUDERINTA

Mokyklos tarybos 2015-02-19

posėdžio protokoliniu nutarimu (protokolo Nr. V1-1 )

12


2015 metų veiklos plano

1 priedas

GIMNAZIJOS SKYRIAUS MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS

2015 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – siekti nuolatinio gimnazijos skyriaus mokytojų profesinės kompetencijos

augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo profesinėje mokykloje.

Uždaviniai:

1. Kelti mokytojų profesinę kompetenciją, inicijuoti mokytojų bendradarbiavimą ir

gerosios patirties sklaidą.

2. Svarstyti dalykų teminių planų ir programų atitikimą bendrosioms vidurinio ir

pagrindinio ugdymo programoms bei išsilavinimo standartams.

3. Nagrinėti mokinių ugdymo pasiekimus, diferencijuoti ir individualizuoti dėstomo

dalyko užduotis, stiprinti mokinių kūrybiškumą ir verslumą, kurti sistemą asmeninei mokinio

pažangai fiksuoti.

4. Teikti rekomendacijas mokyklos mokytojų, vadovų bei metodinei tarybai.

Eil.

Nr.

Darbo turinys Įvykdymo

data

Atsakingas

1. ORGANIZACINĖ VEIKLA

1.1. Mokinio asmeninės pažangos stebėjimo būdų

sistemos aptarimas. Mokinių anketų apie

mokymąsi aptarimas.

Sausis I.Montvidienė

Gimnazijos skyriaus

mokytojai

1.2. Bandomųjų egzaminų ir bandomojo PUPP

rezultatų aptarimas ir klaidų analizavimas.

Egzaminų pasirinkimo aptarimas

Kovas I.Montvidienė,

L.Juškienė

Gimnazijos skyriaus

mokytojai, dirbantys su II

kursu

1.3. 9 ir 10 klasių mokinių mokymo(si) rezultatų

aptarimas. 2014-2015 m.m. mokytojų veiklos

ataskaitų aptarimas. Mokinio asmeninės

pažangos stebėjimo sistemos veiksmingumo

įvertinimas.

Birželis Mokytojai, dirbantys su 9 ir

10 klasėmis

Gimnazijos skyriaus

mokytojai

1.4. Mokomųjų dalykų ilgalaikių teminių planų

aptarimas, aprobavimas

Rugpjūtis Gimnazijos skyriaus

mokytojai

1.5. Brandos egzaminų ir pagrindinio ugdymo

pasiekimų patikrinimo rezultatų aptarimas bei

priemonių rezultatams gerinti numatymas.

Mokinio asmeninės pažangos stebėjimo

sistemos tobulinimas.

Rugsėjis I. Montvidienė,

L. Juškienė, J. Vitkienė

Gimnazijos skyriaus

mokytojai

1.6. Metodinės grupės 2015 m. veiklos plano

įgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės

veiklos plano sudarymas 2016 m. ir aptarimas

Gruodis L.Juškienė

2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS

2.1. Bandomųjų egzaminų 10 ir 12 klasėse

organizavimas, rezultatų aptarimas

Sausis-

kovas

Gimnazijos skyriaus

mokytojai, dirbantys su 10

klase ir II kursu

2.2. Atvira parodomoji gimnastikos pamoka Vasaris-

kovas

V.Vitkauskienė

13

2.3. Pranešimas ,,Novatoriškumas ir kūrybiškumas

pamokoje”

Kovas I.Globienė

2.4. Atvira integruota lietuvių kalbos ir muzikos

pamoka 10 klasei ,,Čiurlionis – kompozitorius,

dailininkas, rašytojas”

Kovas L.Juškienė, A.Daukantas

2.5. Atvira istorijos pamoka 11 klasėje Balandis I.Montvidienė

2.6.. Atvira anglų kalbos pamoka 12 klasėje I pusmetis A.Šideikienė

2.7. Atvira muzikos pamoka „ Garso aparatūros

sujungimas” 10 kl.

Gegužė A.Daukantas

2.8. Integruota lietuvių ir anglų kalbos pamoka

"Kitoks žmogus šiuolaikiniame pasaulyje" 12

klasei

Rugsėjis V.Milinienė

T.Polikarpova

2.9. Integruota pamoka su aptarnavimo arba kūno

kultūros mokytojais

II pusmetis J.Vitkienė

2.10. Pranešimas ,,Mokinių bendrųjų kompetencijų

ugdymas pamokose”

Spalis I.Montvidienė

2.11. Individualizuotų ir diferencijuotų užduočių

rengimas siekiant mokinio ugdymo(si) sėkmės

Nuolat Gimnazijos skyriaus

mokytojai

2.12. Pagalbos ugdymo motyvacijos stokojantiems

mokiniams teikimas.

Nuolat

(pagal

konsultacijų

tvarkaraštį)

Gimnazijos skyriaus

mokytojai

3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI

3.1. Sausio 13-osios minėjimas Sausis D.Pociutė, I.Montvidienė

3.2. Mokyklos vaikinų ir merginų stalo teniso

turnyras

Sausis V.Vitkauskienė

3.3. Dailės olimpiada ,,Lietuvos dvarai” 9, 10, 11

klasėms mokykloje (I etapas) ir dailės Brako

mokykloje (II etapas)

Vasaris V.Stumbrienė

3.4. Mokyklinė geografijos olimpiada (11-12 kl.) Vasaris L.Jonaitienė

3.5. Dalyvavimas respublikiniame konkurse,

skirtame Lietuvos valstybės atkūrimo dienai

(11 kl.)

Vasaris V.Stumbrienė

3.6. Apskrities profesinių mokyklų komandinės

krepšinio vaikinų ir merginų varžybos

Vasaris V.Vitkauskienė, D.Joskaudas

3.7. Porų tinklinio varžybos, skirtos Valentino

dienai

Vasaris V.Vitkauskienė

3.8. Viktorina, skirta vasario 16-ajai paminėti Vasaris D.Pociutė

3.9. Rusų kalbos viktorina ,,Mano gimtasis miestas”

(9-10 kl.)

Vasaris N.Bambalienė

3.10. Susitikimas su kalvystės muziejaus įkūrėju

D.Varkaliu. Diskusija istorine tema ,,Lietuva ir

Vasario 16-oji”

Kovas D.Pociutė

3.11. Matematikos mokyklinė olimpiada Kovas R.Alytienė, K.Bobrik,

J.Vitkienė

3.12. Renginiai, skirti Žemės dienai:

Geografijos, biologijos, chemijos integruotas

konkursas (9-12 kl.)

Paroda, skirta Žemės dienai

Teatralizuotas pranešimas foje.

Kovas V.Vaičiulis

L.Jonaitienė, V.Vaičiulis,

I. Martišienė

V.Stumbrienė

V.Vaičiulis

3.13. Konkursas ,,Idėjų ringas“ 11 kl. Kovas L.Juškienė

14

E.Tutlienė

3.14. Konkurso ,,Kengūra” organizavimas

mokykloje

Kovas K.Bobrik

3.15. Chemijos mokinių konferencija "Man svarbi

chemija" 9-11 kl.

Kovas I.Martišienė

3.16. Apskrities vaikinų ir merginų komandinės

tinklinio varžybos

Kovas V.Vitkauskienė

3.17. Istorijos žinių konkursas Klaipėdos miesto

profesinių mokyklų 11-12 klasių mokiniams

,,Lietuva tarpukaryje”

Balandis P.Pociutė, I.Montvidienė

3.18. Dalyvavimas Klaipėdos miesto Aitvaro

gimnazijos organizuotame konkurse

„Geriausias Klaipėdos gimnazijų balsas“

Kovas –

gegužė

A.Daukantas

3.19. Viktorina 9-10 klasių mokiniams ,,Learning

English is fun”

I pusmetis A.Mikelaitienė,

D.Baltmiškienė

3.20. Dalyvavimas internetiniame konkurse

,,Eruditus”

I pusmetis J.Vitkienė

3.21. Mokyklos futbolo renginys ,,Taikliausias

spyris”

Balandis V.Vitkauskienė, K.Girskis

3.22. Dalyvavimas regiono profesinių mokyklų

geografijos olimpiadoje (11-12 kl.)

Balandis L.Jonaitienė

3.23. Projektas ,,Gerumo darbų galerija” Balandis D.Pociutė

3.24. Paroda ,,Molekulė” (9-12 kl.) Balandis I.Martišienė

3.25. Ekskursija į KU Botanikos sodą Gegužė V.Vaičiulis

3.26. Gimtosios kalbos savaitė, skirta M.Daukšos

,,Postilės 420- osioms metinėms paminėti:

Samprotavimo pastraipos apie kalbą ir

knygą rašymas;

Atvira pamoka – konferencija (I.Globienė)

,,Protų mūšis” arba konferencija

Kalbinės – kūrybinės dirbtuvės ,,Kalba –

gyvas organizmas”

Paroda, stendai, skirti M.Daukšos ,,Postilės

420-osioms metinėms paminėti

Savaitės veiklų apibendrinimas

Gegužė Lietuvių kalbos ir literatūros

mokytojai

3.27. Mokyklos renginys ,,Sveikatos savaitė” Gegužė V.Vitkauskienė

3.28. Europos egzamino organizavimas Gegužė D.Pociutė

3.29. Matematikos ir chemijos viktorina Gegužė K.Bobrik, I.Martišienė

3.30. Mokomoji – pažintinė mokinių konferencija,

skirta Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo 25-

mečiui

Gegužė L. Juškienė, gimnazijos

skyriaus mokytojai

3.31. Protų mūšis ,,Fizika aplink mus” (10 kl.) I pusmetis V.Černiauskienė

3.32. Apskrities profesinių mokyklų futbolo

varžybos

Gegužė K.Girskis

3.33. Projektas ,,Pažinkime Lietuvą” Gegužė L. Juškienė, I.Globienė

3.34. Gedulo ir vilties dienos minėjimas Birželis D.Pociutė

3.35. PUPP pažymėjimų įteikimo šventė 10 klasės

mokiniams

Birželis I.Globienė

3.36. Pasaulinės gyvūnų dienos minėjimas Spalis V.Vaičiulis

3.37. Mokyklinis Sudoku konkursas ,,Mąstau

logiškai”

Spalis R.Alytienė, K.Bobrik,

J.Vitkienė

15

3.38. Regiono profesinių mokyklų mokslinė –

praktinė konferencija, skirta etnografinių

regionų metams.

Spalis Lietuvių kalbos ir literatūros

mokytojai

3.39. Profesinės anglų kalbos olimpiada Spalis D.Balmiškienė

T.Polikarpova

3.40. Raiškiojo skaitymo konkursas, skirtas poetų ir

rašytojų jubiliejiniams metams

Lapkritis Lietuvių kalbos ir literatūros

mokytojai

3.41. Integruotas geografijos – anglų kalbos

projektas ,,Welcome to Lithuania”

Lapkritis L.Jonaitienė

A.Šideikienė

3.42. Kalėdinis mokyklos krepšinio turnyras 3*3 Lapkritis,

gruodis

V.Vitkauskienė

3.43. Pranešimų, piešinių konkursas, skirtas AIDS

dienai paminėti

Gruodis V.Vaičiulis

3.44. Mokyklinė anglų kalbos olimpiada II pusmetis D.Baltmiškienė,

A.Mikelaitienė, A.Šideikienė

3.45. Dalyvavimas regiono profesinių mokyklų

anglų kalbos olimpiadoje

II pusmetis A. Mikelaitienė,

D.Baltmiškienė,

A.Šideikienė

3.46. Tolerancijos diena Gruodis E.Kubilienė

3.47. Adventinė popietė ,,Uždekite gerumo žvaigždę

savo širdyse”

Gruodis L.Juškienė

3.48. Dailyraščio konkursas ,,Rusiškai rašau gražiai

ir taisyklingai”

Gruodis N.Bambalienė

3.49. Mokyklinis Kalėdinis renginys ,,Pasitikime

Kalėdas bėgdami”

Gruodis V.Vitkauskienė

4. ANALITINĖ VEIKLA

4.1. 9 ir 10 klasės mokinių pažangos analizė,

priemonių rezultatams gerinti numatymas.

2015 m.

(kas 3

mėn.)

Gimnazijos skyriaus

mokytojai, dirbantys 9, 10

klasėse

4.2. ,,Mokytojas mokytojui”. Kolegų pamokų

lankymas siekiant pasidalyti gerąja patirtimi

Kovas Gimnazijos skyriaus

mokytojai

4.3. Mokinių nuomonės apie asmeninės jų pažangos

stebėjimo efektyvumo tyrimas.

Gruodis I.Montvidienė

4.4. I kursų diagnostinių darbų organizavimas ir

rezultatų aptarimas bei lyginimas su mokymosi

rezultatais.

Spalis Gimnazijos skyriaus

mokytojai, dirbantys I kurse

5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA

5.1. Mokytojų, dalyvavusių kursuose, seminaruose,

konferencijose, ataskaitos metodinėje grupėje.


mokytojai

5.2. Metodinių darbų paroda Birželis Gimnazijos skyriaus

mokytojai

5.3. Kalbos kultūros pratybų sąsiuvinio rengimas (I

etapas). Priedų kūrimas.

II pusmetis I.Globienė, L.Juškienė

6. KITA VEIKLA

6.1. Pedagoginės spaudos studijavimas ir naujovių

skleidimas metodinėje grupėje.


mokytojai

6.2. Individualus pedagogų dalykinės metodinės

kvalifikacijos kėlimas.


mokytojai

16



2 priedas

VIEŠOJO MAITINIMO SKYRIAUS PROFESIJOS MOKYTOJŲ

METODINĖS GRUPĖS 2015 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas - sudaryti sąlygas nuolat tobulinti kvalifikaciją ir kompetenciją, reflektuoti savo

darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę

saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.

Uždaviniai:

1. Gerinti pamokos kokybę ir tobulinti vertinimo/įsivertinimo sistemą.

2. Organizuoti metodinius mokytojų užsiėmimus bei įvairius kūrybinės veiklos renginius.

3. Vykdyti mokytojų gerosios patirties sklaidą mokykloje.

4. Plėtoti mokytojų bendradarbiavimą.

5. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.

Eil.

Nr.

Darbo turinys Įvykdymo

data

Atsakingas


1.1. Posėdis „Metodinės grupės 2015 m. veiklos plano

sudarymas, aptarimas“.

Sausis I. Poškutė

1.2. Posėdis „Technologijų mokyklinio brandos

egzamino užduočių rengimas ir aptarimas“.

Sausis V.Mockienė

1.3. Posėdis „Mokinio individualios pažangos stebėjimo

modelio rengimas“.

Sausis Visi profesijos

mokytojai

1.4. Posėdis „Mokinių Praktikos, Asmens įgytų

kompetencijų vertinimo teorinės dalies (žinių) ir

praktinės dalies (gebėjimų) vertinimo užduočių

aptarimas“.

Baigiamojo praktinio darbo gebėjimų patikrinimas ir

įvertinimas (virėjo, konditerio, padavėjo ir barmeno,

viešbučio darbuotojo specialybės).

Sausis -

kovas

I. Poškutė, A.Petrulienė

G. Vidmantienė

A. Šapalienė

V. Mališauskienė

A. Beleckytė

A. Lyliškienė

N. Budraitienė

1.5. Posėdis „Profesijos mokymo teorijos ir praktinių

mokymo dalykų programų, teminių planų, praktinio

mokymo tarpdalykinių ryšių atnaujinimas ir

aptarimas“. Sriubos ir padažai- I. Poškutė

Karštieji patiekalai - N. Budraitienė

Pusgaminių paruošimas -G. Vidmantienė

Daržovių, kruopų patiekalai ir garnyrai-

J. Gnedojienė

Mielinės tešlos ir gaminiai- A. Dalibagienė.

Birželis

Rugpjūtis

I. Poškutė

N. Budraitienė

G. Vidmantienė

J. Gnedojienė

A. Dalibagienė

1.6. Posėdis „Pusmečio, metinių mokinių pažangumo ir

lankomumo rezultatų analizė ir priemonės ugdymo

kokybei gerinti“.

Vasaris

Rugpjūtis

V.Mockienė

I. Poškutė

1.7. Posėdis „Aktyvūs mokymo metodai pamokoje“. Gegužė V.Mockienė

1.8. Koordinuoti Atvirų durų mokykloje savaitės

renginius.

Vasaris V. Mockienė, S. Jadova

A. Beleckytė

T. Gaidamavičiūtė

17


2.1. Atvira dalyko „Proginiai patiekalai“ pamoka. Kovas J. Gnedojienė

2.2. Atvira dalyko „Pusgaminių paruošimas“ pamoka. Vasaris G. Vidmantienė

2.3. Atvira dalyko „Karštieji daržovių patiekalai“

pamoka.

Kovas E. Daniutė

2.4. Atvira dalyko „Sriubos ir padažai“ pamoka. Balandis K. Mockutė

2.5. Integruota dalykų Maisto ruošimo pagrindai ir

Darbuotojų sauga ir sveikata pamoka.

Spalis I. Poškutė

N. Budraitienė

2.6. Netradicinės pamokos miesto viešbučiuose ir

restoranuose.

Per mokslo

metus

A. Lyliškienė

2.7. Mokymo (si) medžiagos atnaujinimas ir rengimas

pamokoms, siekiant geresnės ugdymo kokybės.

Per mokslo

metus

Profesijos dalykų

mokytojai

2.8. Mokymo (si) medžiagos ruošimas „Specialiųjų

užsakymų aptarnavimas“.

Per mokslo

metus

A.Beleckytė

2.9. Mokymo (si) medžiagos ruošimas „Viešbučio

gyventojų aptarnavimas“.

Per mokslo

metus

A. Lyliškienė

2.10

.

Dalyvauti projekte „Modulinėms mokymo

programoms skirtų mokymo priemonių rengimas,

modulinių programų išbandymas (mokymo

vykdymas) viešbučių ir restoranų sektoriuje“ Nr.:

VP1-2.2.2.-ŠMM-04-V-03-026. Parengti modulines

mokymo(si) priemones ir pristatyti mokamąsias

medžiagas „Karštųjų patiekalų gamybos

technologija“, „Specialiųjų užsakymų aptarnavimas“

Vasaris I. Poškutė

S. Jadova

A.Beleckytė

2.12

.

Dalyvauti mokyklos mokytojų metodinių darbų

parodoje.

Birželis Visi profesijos

mokytojai


3.1. Organizuoti virėjo specialybės mokinių teorinių

žinių olimpiadą „Aš – virėjas“.

Kovas I. Poškutė

S. Jadova

3.2. Organizuoti Klaipėdos profesinių mokyklų,

Panevėžio prekybos ir paslaugų verslo, Kretingos

technologijos ir verslo, Šilutės turizmo ir paslaugų

verslo profesinių mokyklų mokinių, kurie mokosi

pagal virėjo mokymo programas teorinių žinių

olimpiadą „Aš – virėjas“.

Balandis I. Poškutė

S. Jadova

3.3. Organizuoti Klaipėdos profesinių mokyklų,

Panevėžio prekybos ir paslaugų verslo, Kretingos

technologijos ir verslo, Šilutės turizmo ir paslaugų

verslo profesinių mokyklų mokinių, kurie mokosi

pagal virėjo mokymo programas, profesinio

meistriškumo konkursą.

Lapkritis S. Jadova

N. Budraitienė

3.4.

Organizuoti padavėjo ir barmeno profesijos mokinių

profesinio meistriškumo konkursą.

Spalis A. Beleckytė

J. Palaimaitė-Kanclerė

3.5. Organizuoti konditerio profesijos mokinių profesinio

meistriškumo konkursą.

Kovas A. Dalibagienė

I. Stasiulienė

3.6. Organizuoti I ir II kurso virėjo specialybės mokinių

konkursą praktikumą – “Meninis daržovių

pjaustymas. Patiekalų puošimo elementai”.

Vasaris S. Jadova

18

3.7. Organizuoti mokyklos mokomajame bare „Europos

šalių patiekalų savaitę“.

Spalis J. Gnedojienė

V. Mališauskienė

G. Vidmantienė

A. Šapalienė

3.8. Dalyvauti Dvasinės ir fizinės sveikatos ugdymo

savaitės programoje. Organizuoti mokyklos

mokomajame bare „Sveikų patiekalų savaitę“.

Gegužė V. Mališauskienė

G. Vidmantienė

A. Šapalienė, I. Poškutė

K. Mockutė

3.9. Atnaujinti po 20 technologinių kortelių:

Sriubos ir padažai- N. Budraitienė

Paukštienos patiekalai- G.Vidmantienė

Žuvies patiekalai- I. Poškutė

Šaltieji patiekalai- J.Gnedojienė

Daržovių patiekalai- A. Petrulienė

Miltiniai patiekalai- A. Šapalienė

Mėsos patiekalai- V. Mališauskienė

Mieliniai gaminiai- A. Tolušienė

Kapotos tešlos gaminiai- A. Dalibagienė

Minkštos trapios tešlos gaminiai- T. Gaidamavičiūtė

Kietos trapios tešlos gaminiai- I. Stasiulienė.

Sausis-

lapkritis

A. Šapalienė

G. Vidmantienė

I. Poškutė

J. Gnedojienė

A. Petrulienė

N. Budraitienė

V. Mališauskienė

A. Tolušienė

A. Dalibagienė


I. Stasiulienė

3.10

.

Diegti naujoves į ugdymo procesą, kurti naujų

patiekalų, konditerijos gaminių, kokteilių receptūras

ir įdiegti jas mokomojo baro valgiaraštyje.

Virta kiaulienos sprandinė žemoje temperatūroje.

Kiaulienos šonkauliai virti žemoje temperatūroje.

Virta paukštiena žemoje temperatūroje-

K. Mockutė, I. Poškutė; Sriubos- N. Budraitienė

Šaltieji patiekalai- J. Gnedojienė.

Sausis-

lapkritis

I. Poškutė

K. Mockutė

N. Budraitienė

J. Gnedojienė

3.11

.

Serviruoti teminius stalus mokomajame bare Kūčių,

Valentino dienos, Velykų švenčių proga.

Kovas

Gruodis

A. Beleckytė


3.12

.

Ruošti konditerijos gaminių parodas mokomajame

bare Velykoms, Valentino dienai, Kalėdoms.

Vasaris

Kovas

Gruodis


A. Dalibagienė

3.13

.

Dalyvauti parodoje „Studijos 2015“ Litexpo parodų

rūmuose, eksponuoti konditerio, virėjo profesijos

mokinių gaminius, demonstruoti padavėjų

meistriškumą.

Vasario A. Petrulienė


G. Vidmantienė

S. Jadova, A. Beleckytė


3.14

.

Pristatyti sektorinį mokymo centrą kitoms

mokykloms, mokinių tėvams, miesto bendruomenei.

Per mokslo

metus

V. Mockienė

3.15

.

Organizuoti mokymus Klaipėdos valstybinės

kolegijos studentams.

Per mokslo

metus

K. Mockutė


4.1. Analizuoti technologinių kortelių panaudojimą

praktinio mokymo pamokose, atlikti jų sistemingą

atnaujinimą.

Sausis G. Vidmantienė

V. Mockienė

4.2. Atlikti esamos virėjo praktinio profesinio mokymo

medžiagos analizę ir aptarti dalykų kabinetų

mokymo(si) medžiagos rengimą.

Kovas G. Vidmantienė

S. Jadova, I. Poškutė

19

4.3. Analizuoti ir aptarti praktinio mokymo dalykų

programas ir paruošti Asmens įgytų kompetencijų

vertinimo praktinei daliai (gebėjimams) užduotis

visų specialybių mokinių žinių patikrinimui.

Sausis –

vasaris

V. Mališauskienė

A. Šapalienė

G. Stankutė, I. Poškutė

A. Petrulienė

I. Stasiulienė

4.4. Analizuoti, aptarti ir tobulinti dalykų programas,

teminius planus: Sriubos ir padažai- I. Poškutė

Karštieji patiekalai – N. Budraitienė

Pusgaminių paruošimas- G. Vidmantienė

Daržovių,kruopų patiekalai ir garnyrai-J.Gnedojienė

Rugsėjis I. Poškutė

N. Budraitienė

G. Vidmantienė

J. Gnedojienė

4.5. Mokytojų veiklos 2014-2015 m.m. aptarimas. Birželis V. Mockienė

4.6. Analizuoti mokinių pasiruošimą asmens įgytų

kompetencijų vertinimui. Pokalbiai su komisijos

nariais, darbdaviais. Anketos mokiniams.

Gegužė,

birželis

V. Mocienė, I. Poškutė

G. Vidmantienė

A. Šapalienė

N. Budraitienė

A. Petrulienė

4.7. Analizuoti pamokų kokybę. Anketos mokiniams. Balandis I. Poškutė, S. Jadova

G. Vidmantienė

N. Budraitienė


5.1. Organizuoti tęstinį seminarą-praktikumą mokyklos

bendruomenei „Sulaukus svečių“.

Kovas V. Mališauskienė

G. Vidmantienė

J. Gnedojienė,

K. Mockutė

5.2. Organizuoti tęstinį seminarą mokyklos

bendruomenei „Vieno kąsnio užkandėlės“.

Spalis G. Vidmantienė

E. Daniutė, K. Mockutė

5.3. Seminarai kitų mokyklų mokytojams. Visus

metus

V. Mockienė

S. Jadova, A. Beleckytė

5.4. Organizuoti seminarą-praktikumą „Mokyklos

absolventų gerosios darbo patirties pasidalijimas su

mokyklos mokiniais ir mokytojais.“

Lapkritis S. Jadova

A. Petrulienė

5.5. Paskleisti ir aptarti gerąją patirtį sugrįžus iš

LRVVKA seminarų.

Per mokslo

metus

Dalyvavę profesijos

mokytojai

5.6. Lankyti atviras kolegų teorinio ir profesinio mokymo

pamokas, bendradarbiauti, dalintis darbo patirtimi.

Per mokslo

metus

Visi profesijos

mokytojai

5.7. Aptarti ir pasidalinti gerąja patirtimi su profesijos

mokytojais, dalyvavusiais dalykinėse

komandiruotėse, seminaruose, kelionėse užsienyje.

Per mokslo

metus

Dalyvavę profesijos

mokytojai

6. KITA VEIKLA

6.1. Konsultuoti mokinius, pasirinkusius laikyti

technologijų brandos egzaminą.

Pagal planą N. Budraitienė

A. Lyliškienė

S. Jadova, A. Toliušienė

A. Beleckytė

6.2. Konsultuoti baigiamųjų grupių mokinius, ruošiant

juos Asmens įgytų kompetencijų vertinimui.

Per mokslo

metus

G. Vidmantienė

K. Mockutė, E. Daniutė

6.3. Metodinės grupės narių dalyvavimas mokytojų

organizuojamuose renginiuose ir pamokose.

Per mokslo

metus

Profesijos mokytojai

6.4. Įvairios naujos literatūros ir informacijos, susijusios

su specialybėmis, inovacijomis ir naujomis

technologijomis, studijavimas ir aptarimas.

Per mokslo

metus


_________________________________________

20



3 priedas

PREKYBOS, DARBO ORGANIZAVIMO IR TURIZMO SPECIALYBIŲ PROFESIJOS

MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS 2015 M. VEIKLOS PLANAS

Veiklos tikslas siekti nuolatinės profesijos mokytojų dalykinės kompetencijos,

atitinkančios šiuolaikines technologijas, ir pedagoginės kompetencijos augimo, profesinio mokymo

kokybės užtikrinimo.

Veiklos uždaviniai:

1. Inicijuoti ir užtikrinti metodinį ir dalykinį profesijos mokytojų bendradarbiavimą,

gerosios patirties sklaidą.

2. Skleisti pedagogines ir metodines naujoves.

3. Rengti metodines priemones.

4. Inicijuoti mokytojų kvalifikacijos, profesinio meistriškumo tobulinimą.

5. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.

Eil.

Nr. Darbo turinys

Įvykdymo

data Atsakingas asmuo


1.1. Mokinio asmeninės pažangos vertinimo būdų

aptarimas.

Sausis V.Vaitiekienė,

profesijos mokytojai

1.2. Technologijų mokyklinio brandos egzamino

užduočių rengimas ir aptarimas (AK13, PV13,

PPA13, B13).



1.3. Pasiruošimas PV13V, PV14V, AK12, PV12,

AK14V, PPA12, B13V grupių praktikai.


baigiamųjų grupių,

praktikos vadovai

1.4. Asmens įgytų kompetencijų vertinimo, technologijų

mokyklinio brandos egzamino rezultatų analizė ir

aptarimas bei priemonių kitų metų darbui gerinti

numatymas.

Birželis V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė

1.5. 2014-2015 m. m. metodinės grupės veiklos analizė,

profesijos mokytojų veiklos įsivertinimo aptarimas.


L.Jakučiūnienė

1.6. Pasiruošimas 2015/2016 m. m.: veiklos gairių

numatymas, metodinės veiklos plano koregavimas,

dalykų programų ir teminių planų aptarimas ir

koregavimas.

Rugpjūtis V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė,


1.7. Prekybos įmonių vadybininko padėjėjo,

apskaitininko ir kasininko, poilsio paslaugų agento

specialybių mokymo programų atnaujinimas

siekiant tikslingesnio sektorinio praktinio mokymo

įrangos naudojimo.



1.8. Mokymo (si) medžiagos atnaujinimas ir rengimas

pamokoms, siekiant geresnės ugdymo kokybės.


L.Jakučiūnienė,


1.9. Dalyvavimas mokyklos profesinio orientavimo ir

informavimo veikloje: profesijų pristatymas,

praktinių veiklų organizavimas bendrojo lavinimo

mokyklų mokiniams.

2015 m. V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė,


21

1.10. Metodinės grupės 2015 m. veiklos plano

įgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės veiklos

plano sudarymas 2016 m. ir aptarimas.

Gruodis V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė


2.1. Pamokų-išvykų į mieste organizuojamas parodas,

paskaitas, verslo įmones organizavimas.

Nuolat Profesijos mokytojai

2.2. Atvira praktinio mokymo pamoka ,,Rašymo,

raštinės prekių asortimentas“.

Vasaris D.Gaidamavičienė

2.3. Atvira integruota profesinės etikos ir prekybos

organizavimo pamoka ,,Prekių paruošimas

pardavimui. Prekių pakavimas. Dovanų pakavimas

ir įteikimas“.

II pusmetis L.Jakučiūnienė,

V.Busilienė

2.4. Atvira praktinio mokymo pamoka kompiuterinių

apskaitos programų taikymo parduotuvėje ,,Prekių

gavimo operacijų apskaita kompiuterine apskaitos

programa“.

I pusmetis A.Selenienė

2.5. Atvira pamoka ,,Darbo užmokesčio, išmokamo darbuotojui, skaičiavimas“.

II pusmetis V.Einikienė

2.6. Atvira pamoka ,,Apskaitos lygybė ir jos taikymas“,

apskaitos vedimo pagrindai.

II pusmetis V.Kvasienė


3.1. Pirkėjų aptarnavimo kasos aparatu konkursas

„Šauniausias mokyklos kasininkas“.

Sausis A.Martinkienė,

3.2. Dokumentų rengimo kompiuteriu konkursas

,,Greitai ir taisyklingai“.

Vasaris L.Jakučiūnienė.

V.Einikienė

3.3. Prekybos įmonių vadybininko padėjėjo profesinio

meistriškumo konkursas.

Sausis-

vasaris

D.Gaidamavičienė,

A.Selenienė

3.4. Profesinio meistriškumo konkursas ,,Geriausias

apskaitininkas ir bankininkas“.

Vasaris V.Kvasienė,

V.Einikienė

3.5. Konkursas ,,Idėjų ringas". Kovas E.Tutlienė

3.6. Susitikimai su kolegijų studentais ir darbuotojais. Sausis

Kovas

V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė

3.7. IT konkursas „Olympis 2015“. Vasaris -

kovas

L.Jakučiūnienė,

R.Gotaučius

3.8. Finansinio raštingumo savaitė. Balandis V.Einikienė,

R. Buivydienė,

A. Martinkienė

3.9. Dalyvavimas tarptautinėje praktinio mokymo firmų

mugėje.

Balandis V.Vaitiekienė,

Inga Letinauskienė,

Inga Anužytė-

Gudlekienė

3.10. Respublikinis Jaunojo verslininko konkursas. Gegužė E. Tutlienė,

R.Buivydienė

3.11. Susitikimas su Europos vartotojų centro atstovais. Gegužė V.Vaitiekienė

3.12. Susitikimas su Maisto ir veterinarijos tarnybos

darbuotojais.

Gegužė V.Vaitiekienė

3.13. Renginys Pasaulinei turizmo dienai paminėti. Rugsėjis J. Jurkšienė

I. Letinauskienė

3.14. Profesinio meistriškumo konkursas

,,Konsultuokime pirkėją profesionaliai“.

Rugsėjis-

lapkritis

D.Gaidamavičienė,

A.Selenienė

3.15. Poilsio paslaugų agento kūrybinių darbų paroda-

konkursas ,,Graži mažytė Lietuva“.

Spalis-

lapkritis

L.Jakučiūnienė,

I.Letinauskienė

22

3.16. Biuro diena mokykloje Lapkritis V.Einikienė

3.17. IX -oji Klaipėdos miesto profesinių mokyklų

mokinių konferencija.

Lapkritis I. Letinauskienė, ,

R.Buivydienė

3.18. Dalyvavimas Vakarų Lietuvos regiono VPMF

mugėje.

Gruodis I. Letinauskienė,

R.Buivydienė,

J.Jurkšienė

3.19. Regioninis geriausios verslo idėjos konkursas

(kompiuterizuota versija arba gaminys).

Gruodis E.Tutlienė,

D.Šimkevičienė,

L.Jakučiūnienė

3.20. Mokymai mokiniams: dovanėlių ruošimas

Valentino dienai, Velykoms.

Vasaris,

balandis

L.Jakučiūnienė,

V.Busilienė

3.21. Parduotuvės interjero dekoravimas dovanėlėmis

(įrišimas, pakavimas, puošimas).

Gruodis L.Jakučiūnienė,

V.Busilienė


4.1. Aktyvių mokymąsi ir mokinio pažangą skatinančių

metodų taikymo pamokose tyrimas.

Vasaris-

balandis

V.Vaitiekienė,


4.2. Mokinių žinių, mokėjimų ir įgūdžių kokybės,

lankomumo analizė.

Vasaris,

birželis

L.Jakučiūnienė,

Grupių vadovai

4.3. Mokinių pasitenkinimo mokymosi aplinka,

taikomais mokymo ir mokymosi metodais poilsio

paslaugų agento specialybės pamokose tyrimas.

Gegužė

V.Vaitiekienė,


4.4. Sukurtos mokymo ir mokymosi medžiagos

pristatymas ir vertinimas (recenzavimas).

Gegužė

V.Vaitiekienė,

L.Jakučiūnienė,


4.5. Dalyvavimas mokyklos metodinių darbų parodoje. Birželis L.Jakučiūnienė,


4.6. Apklausos „Praktika mokinių ir darbdavių akimis“

organizavimas, tyrimo rezultatų pristatymas.


L.Jakučiūnienė

4.7. Mokytojų veiklos 2015 m. I pusmečio aptarimas. Birželis V.Vaitiekienė

4.8. Dalykinių kabinetų apžiūra. Rugpjūtis V.Vaitiekienė

4.9. Dalykinis pranešimas ,,Kokią naudą duoda

išvykstamosios, integruotos pamokos?“

Birželis V.Busilienė


5.1. Dalykinis pranešimas ,,Maisto produktų ženklinimo

pakeitimai“.

Sausis L.Jakučiūnienė

5.2. Profesijos mokytojų, dalyvavusių respublikiniuose

seminaruose, konferencijose, ataskaitos ir aptarimai

metodinėje grupėje, naujovių sklaida.


5.3. Proginio prekių pakavimo mokymai. Nuolat L.Jakučiūnienė,

V.Busilienė

5.4. Konsultacijos mokytojams, rengiantiems mokinius

technologijų mokykliniam brandos egzaminui.

Pagal

grafiką

Kabinetų vedėjai

L.Jakučiūnienė,

V.Milinienė

5.5. ,,Mokytojas mokytojui”. Kolegų pamokų lankymas

siekiant pasidalinti gerąja patirtimi.

Kovas-

gegužė


6. KITA VEIKLA

6.1. Pedagoginės spaudos studijavimas ir naujovių

skleidimas metodinėje grupėje.


________________________________

23



4 priedas

PSICHOLOGĖS INDRĖS ŽUTAUTAITĖS 2015 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis

priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams

atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis.

Uždaviniai:

1. Konsultuoti mokinius, nustatyti jų psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas.

2. Konsultuoti mokinius profesijos rinkimosi klausimais.

3. Vykdyti psichologinį švietimą ir psichologinių krizių intervenciją, prevenciją.

4. Atlikti aktualius mokykloje psichologinius tyrimus atsižvelgiant į mokyklos

bendruomenės poreikius, analizuoti, interpretuoti ir įvertinti tyrimų duomenis, teikti rekomendacijas.

5. Teikti psichologinę paramą pedagogams, patiriantiems sunkumų darbe su mokiniais.

Eil.

Nr.

Veiklos

kryptys

Veikla Laikotarpis Vykdytojai

1. Konsultavimas

Individualus mokinių konsultavimas Nuolat Psichologė

Mokinių konsultavimas grupėse Nuolat Psichologė

Individualus mokyklos administracijos ir

darbuotojų konsultavimas Nuolat Psichologė

Individualus tėvų bei globėjų

konsultavimas Nuolat Psichologė

2. Tiriamoji

veikla

J.Hollando profesinio kryptingumo

tyrimas (10 klasės)

2015 sausis -

vasaris Psichologė

Tyrimas „Naujų mokinių adaptacija“ 2015 m.

lapkritis

Socialinė

pedagogė,

psichologė

Grupių sociometriniai tyrimai

Atsižvelgiant į

grupių auklėtojų

pageidavimus

Psichologė

Grupės emocinio klimato tyrimai

Atsižvelgiant į

grupių auklėtojų

pageidavimus

Psichologė

Individualus asmenybės faktorių tyrimas

NEO-PIR metodika

Atsižvelgiant į

mokinių

pageidavimus

Psichologė

Dalyvavimas mokytojų tarybos

posėdžiuose Pagal galimybes Psichologė

3.

Psichologinių

problemų

prevencija

Dalyvavimas vaiko gerovės komisijos

veikloje Nuolat

Vaiko

gerovės

komisijos

nariai

Probleminių situacijų vaidybos analizės,

„Forumo teatras“

Kartą per

savaitę

Socialinė

pedagogė,

psichologė

Seminaras „Pasiruošimas egzaminams“

(pageidaujantys mokiniai) 2015 vasaris Psichologė

„Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ 2015“ 2015 kovo 23-

29

Socialinė

pedagogė,

24

psichologė

Akcija skirta „Tarptautinei kovos su

triukšmu dienai”.

2015 balandžio

20 d. Psichologė

Adaptacijos programa naujiems

mokiniams: pasiruošimas ir vykdymas 2015 rugsėjis Psichologė

Pasaulinės psichinės sveikatos dienos

paminėjimas 2015 spalio 9 d. Psichologė

4 Psichologinis

švietimas

Pranešimai grupių susirinkimuose,

mokyklos bendruomenės susirinkimuose

atsižvelgiant į auklėtojo, mokinių,

administracijos pateikiamą problemą.

Pagal poreikį Psichologė

Psichologinės medžiagos pateikimas

mokyklos stende

Vieną kartą per

mėnesį Psichologė

5.

Savišvieta ir

kvalifikacijos

kėlimas

Dalyvavimas miesto psichologų

metodinėje veikloje

Kas antrą


Pranešimas „Grupinis darbas su

mokiniais. Formų įvairovė“ psichologų

metodiniame susirinkime.

2015 sausio

14d. Psichologė

Dalyvavimas psichologinių atvejų

analizės grupėje

Vieną kartą per


Dalyvavimas seminaruose,

konferencijose, individuali savišvieta

įvairiais psichologiniais klausimais

Nuolat Psichologė

Pasiruošimas konsultacijoms, tyrimams,

pranešimams, susirinkimams Nuolat Psichologė

_________________________

25



5 priedas

SOCIALINĖS PEDAGOGĖS INGRIDOS PETRAUSKIENĖS 2015 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – mokinių socialinės gerovės užtikrinimas, sėkminga integracija mokyklos

bendruomenėje, pagalba kritiniais asmenybės vystymosi tarpsniais.

Uždaviniai:

1. Ugdyti mokinių asmenines kompetencijas, atsižvelgiant į jų individualius gebėjimus.

2. Teikti mokiniams socialines paslaugas ir padėti adaptuotis mokykloje bei bendrabutyje.

3. Ugdyti mokinius kūrybiškai, kritiškai mąstyti, geranoriškai bendrauti su mokytojais,

bendraklasiais, su kitais mokyklos bendruomenės nariais.

4. Stiprinti socialinį ir prevencinį darbą mokykloje organizuojant darbą su bendruomene.

Eil.

Nr.

Priemonės Metodai Vykdymo

terminas

Atsakingas asmuo

arba vykdytojai

1. Indvidualus darbas su mokiniais

1.1 Analizuoti ir spręsti mokinių

problemas. Delinkventiško

elgesio priežasčių išaiškinimas,

elgesio korekcija.

Stebėjimas Nuolat Socialinė pedagogė

Pokalbiai Nuolat Socialinė pedagogė

Konsultavimas Nuolat Socialinė pedagogė

1.2. Individualus darbas su mokymosi

ir lankomumo problemų turinčiais

mokiniais.

Mokinių

elgesio

aptarimas

Nuolat Socialinė pedagogė

Lankymasis

namuose

Esant reikalui Socialinė pedagogė,

grupės vadovė

1.3. Materialinės paramos skyrimas

socialiai remtiniems mokiniams.

Pagalbos daugiavaikių šeimų

mokiniams ir materialinių

sunkumų turinčioms šeimoms

organizavimas

Paramos

teikimas

Kartą per

pusmetį

Socialinė pedagogė

1.4. 9-10 klasių mokinių gaunančių

nemokamą maitinimą mokykloje

organizavimas

Informavimas Per mokslo

metus

Socialinė pedagogė,

Valgyklos vedėja,

Vyr.buhalterė

1.5. Dokumentų analizė, informacijos

rinkimas. Statistinių duomenų

kaupimas, sisteminimas. Socialiai

remtinų mokinių, našlaičių,

rizikos grupės mokinių sąrašų

sudarymas.

Duomenų

kaupimas

Per mokslo

metus


grupės vadovai

2. Darbas su mokinių tėvais (globėjais)

2.1. Teikti individualias ir grupines

konsultacijas mokinių tėvams

psichoaktyvių medžiagų

vartojimo prevencijos klausimais.

Paskelbti informaciją apie tai, kur

kreiptis pastebėjus vaiką vartojant

narkotikus.

Konsultavimas Per mokslo

metus


26

2.2. Tėvų arba teisėtų vaiko globėjų

skatinimas įsitraukti į vaiko

ugdymo procesą. Padėti šeimai

suprasti tarpusavio santykius

Per mokslo

metus


2.3. Vesti individualius pokalbius su

tėvais dėl mokinių pamokų

praleidinėjimo, elgesio problemų

ir pan. Esant būtinybei aplankyti

šeimas, siekiant įvertinti padėtį

Pokalbiai Esant reikalui Socialinė pedagogė

2.4. Nuolatinių ryšių palaikymas su

probleminių mokinių tėvais ar

globėjais

Bendradarbiavi

mas

Esant reikalui Socialinė pedagogė

2.5. Tėvų (globėjų) informavimas apie

prastą mokinių pamokų lankymą,

vidaus tvarkos taisyklių

pažeidimą. Pranešti telefonu,

esant reikalui kviesti į mokyklą

Informavimas Esant reikalui Grupių vadovai,

mokytojai,

administracija,

socialinė pedagogė

3. Darbas su grupe, klase

3.1. Paskaita – pokalbis 9 klasėse

“Mano teisės, pareigos ir

atsakomybė“

Klasės

valandėlių

vedimas

2015 m.

spalis


3.2. Socialinių įgūdžių ugdymas 9

klasės mokiniams.

Užsiėmimai 2015 m.

sausis-kovas


3.3. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką

veikiančių medžiagų vartojimo

prevencijos programos vykdymas

klasėse.

Video medžiagos

peržiūra,

vaidybinių situ-

acijų aptarimas,

refleksija

Pagal

individualius

grupių

vadovų

planus


Sveikatos specialistė

3.4. Dingusių žmonių centro atstovų

paskaita mokiniams „Prekybos

žmonėmis“

Dokumentinis

filmas,pokalbis

-diskusija

2015 m.

sausis,

lapkritis


CARITO socialiniai

darbuotojai

3.5. Forumo teatro praktikumas. Užsiėmimai

bendrabutyje

Trečiadieniais Socialinė pedagogė,

psichologė

3.6. Dalyvavimas klasės valandėlėse.

Diskusijų (emocinės, fizinės,

seksualinės prievartos,

nusikalstamumo temomis)

organizavimas.

Grupės

valandėlių

vedimas

Per mokslo

metus


4. Bendradarbiavimas su grupių

vadovais, mokytojais,

bendrabučio auklėtojais

4.1. Konsultuoti, informuoti grupės

vadovus, mokytojus, bendrabučio

auklėtojus dėl aktualių klausimų,

sprendžiant mokinių socialines-

pedagogines problemas

Konsultavimas Per mokslo

metus


4.2. Pagalba organizuojant grupės

valandėles

Bendradarbiavi

mas


5. Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis

5.1. Ryšių palaikymas su VTAT,

socialinės paramos skyriais,

Bendravimas Esant reikalui Socialinė pedagogė

27

seniūnijų socialiniais

darbuotojais, NVO, CARITO bei

kitomis įstaigomis teikiančiomis

socialinę, psichologinę, teisinę

pagalbą.

6. Tiriamasis darbas

6.1. Tyrimas ,,Naujų mokinių

adaptacija mokykloje“.

Anketavimas 2015 m.

lapkritis


psichologė

6.2. Testas „Žalingų įpročių

paplitimas mokinių tarpe”.

Apklausa

(duomenų

apdorojimas,

analizė,

rekomendacijo

s)

2015 m.

balandis


7. Komandinis darbas

7.1. Dalyvavimas Vaiko gerovės

komisijos veikoje: pasitarimų ir

posėdžių dėl mokinių problemų

sprendimas.

Bendradarbiavi

mas

Trečiadieniais Vaiko gerovės

komisijos nariai

7.2. Dalyvavimas komisijos

posėdžiuose ,, Dėl mokinių iš

socialiai remtinų šeimų ir

našlaičių gyvenančių

bendrabutyje taikomų lengvatų“.

Informavimas

apie socialiai

remtinus

mokinius

Per mokslo

metus

Vyr. buhalterė,

bendrabučio

valdytoja, socialinė

pedagogė

8. Prevencija. Užimtumo organizavimas

8.1. Veiksmo savaitė BE PATYČIŲ

2015

Renginiai,

akcijos,

konkursai,

debatai

2015 m.

kovas


psichologė

8.2. Pasaulinė diena Be Tabako. 2015 m.

gegužės 31 d.


mokinių taryba,

sveikatos specialistė

8.3. Dalyvavimas organizuojant

Pasaulinei AIDS dienai skirtus

renginius.

2015 m.

gruodžio 1 d.


mokinių taryba,

sveikatos specialistė

8.4. TOLERANCIJOS DIENA 2015 m.

lapkritis


mokinių taryba

8.5. Aplinkos tvarkymo akcija

„DAROM 2015“

2015 m.

balandis


mokinių taryba

8.6. Vykdyti Aplinkos apsaugos

projektą ,,Mes rūšiuojame“

Per mokslo

metus


mokinių taryba

9. Kvalifikacijos kėlimas, metodinė veikla. Savišvieta

9.1. Dalyvavimas seminaruose,

konferencijose, socialinių

pedagogų metodiniuose

susirinkimuose.

Saviugda Per mokslo

metus


10. Kita

10.1. Mokininių tarybos kuravimas Konsultavimas Per mokslo

metus


_____________________________

28



6 priedas

BENDRABUČIO AUKLĖTOJŲ 2015 M. VEIKLOS PLANAS

Tikslas – saugių ir pilnaverčių mokinių mokymosi ir gyvenimo sąlygų sukūrimas.

Uždaviniai:

1. Metodinis ir dalykinis auklėtojų bendradarbiavimas.

2. Naujai atvykusių mokinių adaptacijos stebėjimas, pagalba.

3. Mokinių laisvalaikio, užimtumo organizavimas.

4. Mokinių supažindinimas su bendrabučio vidaus tvarkos taisyklėmis.

Eil.Nr. Priemonė Data Atsakingas

I. UGDOMASIS DARBAS

1. Pasiruošimas mokinių sutikimui,

apgyvendinimas

2015-08-31-

09-02

Bendrabučio auklėtojai

2. Naujų gyventojų supažindinimas su

bendrabučio vidaus tvarkos taisyklėmis.

2015-09 Bendrabučio auklėtojai

3. Bendrabučio nuomos sutarčių sudarymas 2015-09 Bendrabučio valdytoja,

auklėtojai

4. Pokalbis apie asmens higieną, kambarių

švarą, estetinį apipavidalinimą

Nuolat Bendrabučio auklėtojai

5. Bendrabučio tarybos (BT) narių

atnaujinimas

2015-09

Bendrabučio auklėtojai,

valdytoja

6. Bendras aukšto gyventojų susirinkimas Kartą į mėnesį Bendrabučio auklėtojai

7. Bendro naudojimo patalpų tvarkymas

(virtuvė, koridorius, poilsio kambarys)

Nuolat Bendrabučio auklėtojai,

budintys mokiniai

8. Bendrabučio tarybos posėdžiai Kartą į mėnesį Bendrabučio auklėtojai,

valdytoja, BT

9. Kambarių švaros patikrinimai Nuolat Bendrabučio auklėtojai,

BT

10. Tvarkingiausio kambario rinkimai 2 kartus į metus Bendrabučio auklėtojai,

BT

11. Vakariniai mokinių patikrinimai Nuolat Bendrabučio auklėtojai

12. Visuotinio tvarkymosi diena 2 kartus į metus Bendrabučio auklėtojai,

BT

13. Bendradarbiavimas su mokyklos

bendruomenės slaugytoja


14. Bendradarbiavimas su mokyklos socialiniu

pedagogu


15. Bendradarbiavimas su mokyklos psichologe Nuolat Bendrabučio auklėtojai

16. Bendradarbiavimas su grupių vadovais Nuolat Bendrabučio auklėtojai

17. Bendradarbiavimas su mokinių tėvais Esant reikalui Bendrabučio auklėtojai

18. Individualus darbas su gyventojais

turinčiais specialiųjų poreikių


19. Individualus darbas su našlaičiais,

mokiniais iš socialiai remtinų šeimų


20. Medžiagos stendams ruošimas Nuolat BT, bendrabučio

29

auklėtojai

21. Tvarkome bendrabučio aplinką 2015 pavasarį ir

rudenį


BT

II. KULTŪRINIAI RENGINIAI

22. Naujų gyventojų krikštynos 2015-10 Bendrabučio auklėtojai,

BT

23. Popietė „Aš ir knyga“ 2015-11 Bendr.aukl.

O.Lazdauskienė

24. Kalėdų belaukiant-kalėdinių atvirukų

gamyba

2015-12 Bendrabučio auklėtoja

O.Lazdauskienė, BT

25. Kalėdinis vakaras 2015-12 Bendrabučio auklėtojai,

BT

26. Teminių filmų peržiūra ir aptarimas 2015-03

2015-09

2015-11


BT

27. Šaškių turnyras 2015-03 Bendrabučio auklėtojai

28. Futbolo rungtynės 2015-04 Bendr. aukl. F.Baltonis

29. Krepšinio varžybos 2015-05 Bendr. aukl. F.Baltonis

30. Stalo žaidimų popietė 2015-02 Bendrabučio auklėtojai,

BT

31. Užgavėnių linksmybės 2015-02-17 Bendrabučio auklėtojai,

BT

32. Sveikatinimo savaitė

Sportinių estafečių popietė

2015-04 Bendrabučio auklėtojai,

BT

33. Užsiėmimai mokyklos sporto salėje 2 kartus į savaitę Bendrabučio auklėtojai

34. II. KITA

35. Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos

posėdžiuose

Kiekvieną

trečiadienį

VGK

36. Kvalifikacijos kėlimas. Seminarų

lankymasis. Savišvieta

Esant reikalui Bendrabučio auklėtojai

_______________________________

30



7 priedas

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS 2015 METŲ VEIKLOS PLANAS

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Data Atsakingas

1. Organizacine veikla

1.1. Mokyklos bendruomenės supažindinimas su Vaiko

gerovės komisijos veikla 2015 m.

Sausis Komisijos

pirmininkas

1.2. Vaiko gerovės komisijos 2015 m. veiklos rezultatų

pristatymas mokyklos bendruomenei.

Gruodis Komisijos

pirmininkas

1.3. Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių

(išskyrus poreikius, atsirandančius dėl išskirtinių

gabumų), pirminis įvertinimas ir teikimas siūlymų

mokyklos vadovui dėl specialiojo ugdymo šiems

vaikams skyrimo Lietuvos Respublikos švietimo ir

mokslo ministro nustatyta tvarka

Rugsėjis Komisijos nariai

1.4. Viešosios policijos Nepilnamečių reikalų skyriaus

vyresniojo specialisto dalyvavimo organizavimas VGK

posėdžiuose.

2 kartus

per metus

Socialinis

pedagogas

2. Prevencinių programų inicijavimas ir koordinavimas

2.1. Žalingų įpročių prevencijos programos.

Specialistų (gydytojų ir kt.) paskaitos žalingų įpročių

temomis (narkotikai, alkoholiniai gėrimai,

priklausomybė nuo socialinių tinklų ir mobiliųjų

telefonų).

Per metus Komisijos nariai

Grupių vadovai

2.2. Visų grupių mokinių supažindinimas su Mokymo

sutarties reikalavimais, Vidaus darbo tvarkos

taisyklėmis, grupės (pamokos) taisyklių sukūrimas ir

aktualizavimas.

Rugsėjo

mėn.

Grupių vadovai

Komisijos nariai

2.3. Kino filmų peržiūra ir aptarimas (mokyklos

bendrabutis)

Kas

ketvirtį Komisijos nariai

2.4. Dvasinės ir fizinės sveikatos ugdymo savaitės

organizavimas. Gegužė

Komisijos nariai

Grupių vadovai

2.5. Tarptautinės kovos su triukšmu dienos paminėjimas.

Akcija „Tylos dieta-2015“.

Balandžio

20 d. Psichologas

3. Mokymosi motyvacijos bei pamokų lankomumo stiprinimas

3.1. Posėdžiai dėl mokinių pamokų nelankymo bei žemų

mokymosi rezultatų.

Kiekvieną

trečiadienį

Komisijos nariai

3.2. Grupės mokinių pamokų lankomumo aptarimas bei

nelankymo priežasčių aiškinimasis.

Kiekvieną

mėnesį

Komisijos nariai

Grupių vadovai

3.3. Lankomumo patikra, nelankymo priežasčių aiškinimas.

Mokinių lankymasis namuose, bendrabutyje.

Nuolat Socialinė pedagogė

Grupių vadovai

3.4. Tėvų (globėjų) informavimas apie prastą mokinių

pamokų lankymą, vidaus tvarkos taisyklių pažeidimą.

Pranešti telefonu, esant reikalui kviesti į mokyklą.

Esant

reikalui


Grupių vadovai.

3.5. Adaptacijos programos tobulinimas ir įgyvendinimas Rugsėjis Komisijos nariai

3.6. Akcijos „Susirask draugą-2015“ organizavimas (I Rugsėjis Komisijos nariai

31

kurso mokiniams).

3.7. Loterija “Nepraleisk per mėnesį pamokų – laimėk

bilietą į kiną”

Kiekvieną

mėnesį

Komisijos nariai

Grupių vadovai

3.8. Socialinių įgūdžių programa, skirta 9 kl. mokiniams. Kas antrą

savaitę

Socialinis

pedagogas

4. Mokyklos bendruomenės narių švietimas

4.1. Seminarai pagal mokytojų kvalifikacijos kėlimo planą. Per metus Komisijos

pirmininkas

4.2. Seminaras VGK nariams. Per metus Komisijos

pirmininkas

Psichologas

4.3. Paskaitos mokiniams:

1. Sveikatą įtakojantys rizikos veiksniai.

2. Vaistų vaidmuo saugant sveikatą ir gydantis.

3. Saugūs lytiniai santykiai. Lytiškai plintančios ligos.

4. Fizinio aktyvumo įtaka sveikatai.

Per metus Snieguolė

Daukintienė

4.4. Paskaitos mokiniams. Diskusijos-pokalbiai. Pagal

individuali

us grupių

vadovų

planus

Socialinis

pedagogas

Psichologas

4.5. Paskaita mokinių tėvams Spalis Socialinis

pedagogas

Psichologas

4.6. Mokyklos psichologo konsultacija grupių vadovams,

mokytojams, nepedagoginiams darbuotojams.

Vieną

kartą per

mėnesį

Psichologas

5. Tiriamasis darbas

5.1. Tyrimas „I kurso mokinių adaptacija“ Lapkritis Socialinis

pedagogas

Psichologas

5.2. Tyrimas „Gyvenimo sąlygų bendrabutyje vertinimas“ Lapkritis Bendrabučio

auklėtojai

5.3. Tyrimas „Žalingų įpročių paplitimas mokinių tarpe”. Balandis Socialinis

pedagogas

________________________________

32



8 priedas

MOKYKLOS BIBLIOTEKOS 2015 M.VEIKLOS PLANAS

Tikslas – Siekti, kad mokyklos biblioteka taptų atviru švietimo, kultūros ir

informacijos centru, tenkinančiu mokyklos bendruomenės informacinius poreikius, savo fondais bei

veikla dalyvautų mokyklos ugdymo procese, sudarant sąlygas asmenybei savarankiškai tobulėti.

Padėti įgyti bendruosius gebėjimus, reikalingus pilietinėje bendruomenėje, žinių visuomenėje ir

šiuolaikiniame darbo pasaulyje gyvenančiam asmeniui. Kaupti, sisteminti ir saugoti ugdymo

procesui reikalingą literatūrą, vadovėlius bei šiuolaikines mokymo(si) bei informacijos priemones.

Uždaviniai:

įsilieti į mokyklos ugdymo procesą,

ugdyti mokinių informacinius, komunikacinius ir socialinius gebėjimus – ieškoti,

rasti, kaupti, analizuoti, sisteminti, vertinti ir perteikti informaciją bei jos šaltinius,

bendradarbiauti su mokytojais,

teikti informaciją mokiniams ir mokytojams,

sudaryti sąlygas nuolat tenkinti skaitytojų pažinimo poreikius – tobulėti mokantis

visą gyvenimą,

puoselėti pagarbą savo tautos ir krašto, Europos kultūros tradicijoms, pagarbą ir

toleranciją pasaulio kultūros įvairovei.

dalyvauti mokyklos projektinėje veikloje,

padėti augančiai kartai formuoti vertybines nuostatas, integruotis į kintančią

informacinę visuomenę.

Veikla Įgyvendinimo būdai ir formos Data

I. Informacinė

veikla, darbas su

skaitytojais

Supažindinti I-ojo kurso mokinius bei naujus mokytojus

su biblioteka ir jos naudojimosi taisyklėmis.

Rugsėjo mėn.

Supažindinti lankytojus su informacinių technologijų

privalumais, galimybe gauti naują ir įdomią informaciją

Per mokslo metus

Ugdyti skaitytojų informacinius įgūdžius, mokyti kaupti

literatūrinę patirtį, daryti išvadas, interpretuoti, vertinti

Per mokslo metus

Skleisti informaciją mokykloje apie naujus leidinius Nuolat

Individualus mokytojų informavimas Nuolat

Dalyvauti bendruose mokyklose projektuose: Per mokslo metus

II. Knygų parodų

organizavimas

Naujos knygos Nuolat

Trylika priežasčių prisiminti Sausio mėn.

Antanas Baranauskas-180 Sausio mėn.

Vasario 16-oji istorijos puslapiuose Vasario mėn.

Ieškau, skaitau, žinau – informacinių leidinių paroda Kovo mėn.

Spauda, kalba, knyga – visos tautos mokykla.

(Spaudos atgavimo, kalbos ir knygosdienai pažymėti)

Kovo mėn.

Justinas Marcinkevičius - 85 Balandžio mėn.

Julija Beniuševičiūtė Žymantienė Žemaitė - 170 Gegužės mėn.

Knygnešystės gadynę prisimenant Gegužės mėn.

Mykolas Kleopas Oginskis- 250 (Jam skirti 2015 m.) Rugsėjo mėn.

Nauji vadovėliai Spalio mėn.

33

Henrikas Nagys - 95 Spalio mėn.

Konstitucijos dienai pažymėti Spalio mėn.

Mažoji Lietuva Lapkričio mėn.

Mark Twain - 180 Lapkričio mėn.

Atėjimo belaukiant... Gruodžio mėn.

III.

Rekomenduojamos

literatūros sąrašai,

pristatymai

skaidrėse

Mūsų poezijos perlas – A. Baranauskui 180 Sausio mėn.

Juozas Balčikonis – kalbininkas, vertėjas Vasario mėn.

Iškiliausios Lietuvos moterys Kovo mėn

Sveikata šaukšte Balandžio mėn.

Lietuviško žodžio sergėtojai Gegužės mėn.

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis - 140 Rugsėjo mėn.

Spalio 25 –oji – Konstitucijos diena Spalio mėn.

Apie Mažąją Lietuvą Lapkričio mėn.

Liaudies kūrybos aruodus atvėrus Lapkričio mėn.

Originalūs eglutės žaisliukai. Stilingos kalėdinio dekoro

idėjos

Gruodžio mėn.

IV. Renginiai

Akcija „Gerasis skaitymo virusas“ Sausis-Birželis

Konkursas „Mažojo Lietuva“ Lapkričio mėn.

V. Įžymios datos,

įvykiai

Laisvės gynėjų diena 2015-01-13

Klaipėdos diena 2015-01-15

Lietuvos Valstybės atkūrimo diena 2015-02-16

Užgavėnės 2015-02-21

Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena 2015-03-11

Knygnešio diena 2015-03-16

Žemės diena 2015-03-20

Tarptautinė teatro diena 2015-03-27

Šv. Velykos 2015-04-20

Pasaulinė sveikatos diena 2015-04-12

Motinos diena 2015-05-06

Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos diena 2015-05-07

Europos diena 2015-05-09

Pasaulinė nerūkymo diena 2015-05-31

Pasaulinė aplinkos apsaugos diena 2015-06-05

Gedulo ir Vilties diena 2015-06-14

Rasos ir Joninių diena 2015-06-24

Mokslo ir žinių diena 2015-09-01

Pasaulinė turizmo diena 2015-09-27

Tarptautinė mokytojų diena 2015-10-05

Lietuvos Konstitucijos diena 2015-10-25

Visų Šventų ir Vėlinių diena 2015-11-01

Pasaulinė jaunimo diena 2014-11-10

Tarptautinė studentų diena 2015-11-17

Pasaulinė kovos su AIDS diena 2015-12-01

Adventas 2015-12-01

Šv. Kalėdos 2015-12-24

II. Ugdomoji

veikla

Dalyvauti mokyklos bendroje projektinėje veikloje Per mokslo metus

Gilinti informacinių gebėjimų ugdymo metodikos žinias Nuolat

Bendradarbiauti su kitų profesinių mokyklų

bibliotekomis

Per mokslo metus

34

_______________________________________

Ugdyti skaitytoją, jaučiantį skaitymo malonumą, ugdyti

jo estetinę nuovoką, turinti jausmų pasaulį , atskleidžiant

kūrinyje iškeliamas vertybes bei kalbos grožį

Nuolat

Ugdyti naudojimosi informacinėmis technologijomis

kultūrą

Nuolat

Ugdyti domėjimąsi knygomis ir jų skaitymu Nuolat

Ugdyti vadovėlių, knygų bei kitų leidinių saugojimą bei

tausojimą

Nuolat

Dalyvauti seminaruose, kursuose Pagal galimybes

III. Tiriamoji

veikla

Stebėti ir analizuoti moksleivių apsilankymo bibliotekoje

priežastis

Nuolat

Išnagrinėti bibliografines užklausas Nuolat

Vadovėlių bei kitų leidinių paklausos tyrimas ir

užsakymas

Per mokslo metus

IV. Bibliografinis

darbas

Bibliotekos fondą pildyti naujais informaciniais

leidiniais

Nuolat

V. Fondų

komplektavimas ir

tvarkymas

Fondo vedimas į mokyklų bibliotekų informacinę

sistemą

Nuolat

Pildyti naujais periodiniai leidiniai, pedagogine,

profesine literatūra

Nuolat

Pildyti naujais periodiniai leidiniai, pedagogine,

profesine literatūra

Nuolat

Gautų vadovėlių, profesinės literatūros bei kitų leidinių

apskaita, inventorinimas

Nuolat

Spaudos prenumerata ir komplektavimas Lapkričio,

gruodžio mėn.

Suplyšusių knygų restauravimas Per mokslo metus

Sugadintų, negražintų, susidėvėjusių, pasenusių knygų

nurašymas

Pagal galimybes

VI. Ūkinė veikla Bibliotekinės technikos užsakymas Esant poreikiui

Bibliotekos ir skaityklos interjero gerinimas Nuolat

35



9 priedas

MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO 2015 METAIS PLANAS

Eil.

Nr.

Pavardė

vardas

Kvalifikacijos tobulinimo renginio pavadinimas

1. Alytienė

Rima

Programos GeoGebra taikymas matematikos pamokose. (18 val.)

Skaičiuoklio galimybės mokant matematikos. (6 val.)

Informacinių technologijų dėstymas 1-ose ir 2-ose gimnazijos klasėse.

Tarpdalykinė integracija. (6 val.)

Įsivertinimo rezultatų naudojimas mokymosi motyvacijai skatinti. (6 val.)

Mokymo nuostatos ir būdai. (6 val.)

2. Anužytė-

Gudlekienė

Inga

Elektroninių leidinių ir kitos mokomosios medžiagos mobiliesiems

įrenginiams kūrimas. (6 val.)

„Corel drow“ kompiuterinė grafika. (6 val.)

„Adobe fotoshop“ kompiuterinė grafika. (6 val.)

Svetainių kūrimas naudojant antros kartos saityno įrankius. (6 val)

Bendravimo psichologija. (6 val.)

3. Baltmiškienė

Daiva

Efektyvus skaitymo įgūdžių lavinimas anglų kalbos pamokose. (6 val.)

Inovatyvūs mokymo metodai anglų kalbos pamokose. (6 val.)

Inovatyvus anglų kalbos mokymas(is). IKT taikymas ir integravimo

galimybės. (18 val.)

Interaktyvūs anglų kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais

įrenginiais. (6 val.)

Interaktyvūs užsienio kalbų mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais

įrenginiais. (6 val.)

4. Baltonis

Feliksas

Civilinės saugos darbuotojų mokymas. (6 val.)

Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas. (6 val.)

Vaizdo ir audio laikmenų redagavimas. (18 val.)

Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)

Darbas su ,,sunkiais” mokiniais. Ribų nustatymas.(6 val.)

5. Bambalienė

Natalija

Darbas su tekstu. (18 val.)

Interaktyvūs užsienio kalbų mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais

įrenginiais. (6 val.).


Kūrybiškumą ugdančios strategijos ir kaip jomis pasinaudoti mokant(is)

mokytis. (6 val.)

Mokymosi veiklos stebėsena ir pažangos į(si)vertinimas. (6 val.)

6. Budraitienė

Nijolė

Kaip nustoti tingėti ir atidėlioti darbus. (6 val.)



Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)

Kaip dirbti su Z kartos vaikais. (6 val.)

7. Beleckytė

Alma

Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės. (6 val.)


Mokytojas - šiuolaikiškos mokyklos vadybininkas: psichologiniai aspektai.

(6 val.)


36

Virtualios mokymosi aplinkos Moodle sistemos diegimas, vartotojų

registravimas ir medžiagos įkėlimas. (18 val.)

Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)

Kaip dirbti su Z kartos vaikais.(6 val.)

8. Blagnis

Mindaugas


Kas yra gera pamoka? (6 val.)



Savęs pažinimas - tai motyvacija tobulėti. (6 val.)

9. Bobrik

Katrina





Grafinio skaičiuoklio panaudojimo galimybės mokant matematikos. (6 val.)

Programos GeoGebra taikymas matematikos pamokose. (18 val.)

Skaičiuoklio galimybės mokant matematikos. (6 val.)

10. Buivydienė

Rima


Konstruktyvus bendravimas su mokiniais. (6 val.)

Kūrybiškumo ugdymas humanitarinių ir socialinių dalykų pamokose. (6

val.)

Darbas su ,,sunkiais” mokiniais. Ribų nustatymas.(6 val.)

11. Busilienė

Vilhelmina




Stilius, įvaizdis, etiketas. (6 val.)


mokytis. (6 val.)

12. Daniutė

Edita






13. Dalibagienė

Audronė







14. Dedurienė

Dalia

Kaip priimti teisingus vadybinius sprendimus švietimo įstaigose. (6 val.)

Dalyvavimas mokyklos komandiniame darbe vadovaujantis lyderystės ir

kūrybiškumo kompetencijomis. (6 val.)



Kas yra gera pamoka? (6 val.)


15. Dvarionienė

Laima


Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei. (6 val.)

Tėvų efektyvumo ugdymas. Pozityvi komunikacija su tėvais. (6 val.)


16. Einikienė Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės.(6 val.).

37

Vilma Įsivertinimo rezultatų naudojimas mokymosi motyvacijai skatinti. (6 val.).


Mokytojų kompiuterinio raštingumo programos edukacinė dalis.

(Atestacinė 40 val. su 28 val. savarankišku darbu Moodle aplinkoje

programa).

„Corel drow“ kompiuterinė grafika. (6 val.).

17. Gaidamavičien

ė Danguolė



Efektyvus mokymasis sutelkiant mokyklos bendruomenę (Galimi 8, 16, 24

val. seminarai)

Vertinimas kaip ugdymas, mokėjimas mokytis. (6 val.).

Vertinimas kaip pažinimas. (6 val.)


Šiuolaikinis mokinių skatinimas ir drausminimas. (6 val.)


mokytis. (6 val.)


18. Gaidamavičiūt

ė Teresė

Įsivertinimo rezultatų naudojimas mokymosi motyvacijai skatinti. (6 val.).

Mokymosi veiklos stebėsena ir pažangos į(si)vertinimas. (6 val.).



Velykiniai karpiniai. (6 val.).



19. Globienė

Indrė


val.).

Kūrybiškumo keliai ir klystkeliai. (Aktyvieji mokymo metodai 5-12

klasėse). (6 val.)

Rašinių modeliavimas (6 val.)


Tėvų efektyvumo ugdymas. Pozityvi komunikacija su tėvais. (6 val.)

20. Gnedojienė

Junona






21. Gotaučius

Remigijus


įrenginiams kūrimas. (6 val.).


22. Grigienė

Sonata


val.).


klasėse). (6 val.)

Kartojimas - mokslų motina. Kaip pasirengti lietuvių kalbos brandos

egzaminui. (6 val.)



23. Jadova

Svetlana

Mokytojų sveikatos stiprinimas siekiant ugdyti mokinių sveikatingumą. (6

val.).



38

Virtualios mokymosi aplinkos Moodle pritaikymas mokymosi procese. (6

val.).


24. Jakučiūnienė

Liudvika





Tolerancijos samprata ir praktika. (6 val.)

25. Jonaitienė

Lina

Geografinės akistatos pasaulyje. (6 val.)

Latvijos gamta, visuomenė, regionai ir Geografijos informacinė sistema. (6

val.)

Žemėlapių kūrimas taikant IKT. (6 val.)

Geografijos mokslo ir Geografijos informacinės sistemos praktinis

taikymas. (6 val.)

Metodinio rinkinio „Pažink Europą“ pristatymas ir praktinis metodų

išbandymas. (6 val.)

26. Joskaudas

Darius


Tinklinis mokykloje. (6 val.)

Zumba fitnes- šokių ir kūno kultūros pamokos linksmai. (6 val.)

Vaikų lengvoji atletika. (6 val.)

Mentoriaus vertinimo problemos studentų praktikoje. II dalis. (6 val.).

27. Jurkšienė

Jurgita




val.).

Darbas su ,,sunkiais” mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.).

28. Juškienė

Lina


val.).


klasėse). (6 val.)


egzaminui. (6 val.)



29. Kubilienė

Edita

Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.).

Vaizdo ir audio laikmenų redagavimas. (18 val.).

IKT įrankiai šiuolaikiškos pamokos kūrimui, meninės raiškos tobulinimui.

(6 val.)


30. Kurlavičius

Audrius


Darbas su tekstu. (18 val.).


31. Kvasienė

Virginija

Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės. (6 val.).


Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas. (6 val.).

Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.).

Tolerancijos samprata ir praktika. (6 val.).

32. Lazdauskienė

Otilija



Kaip dirbti su Z kartos vaikais. (6 val.).

Vaikų ir paauglių baimės. Kaip padėti? (6 val.).

39

Psichologinio konsultavimo metodai. (6 val.).

33.

Letinauskienė

Inga




val.).

Darbas su ,,sunkiais” mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.).

34. Lyliškienė

Audronė



Stilius, įvaizdis, etiketas.(6 val.)


mokytis. (6 val.).

35. Mališauskienė

Vida






36. Martinkienė

Algima

Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės.(6 val.).



Mokytojų kompiuterinio raštingumo programos edukacinė dalis.

(Atestacinė 40 val. su 28 val. savarankišku darbu Moodle aplinkoje

programa).


37. Martišienė

Inga



Mokinio – gamtos tyrėjo samprata. (6 val.)

Mobiliųjų įrenginių panaudojimas pamokoje. (6 val.).

38. Mikelaitienė

Alma

Inovatyvūs mokymo metodai anglų kalbos pamokose. (6 val.).


galimybės. (18 val.).


Interaktyvūs anglų kalbos mokymo(si) būdai naudojantis mobiliaisiais

įrenginiais. (6 val.).

Efektyvus skaitymo įgūdžių lavinimas anglų kalbos pamokose. (6 val.).

39. Milinienė

Violeta


egzaminui. (6 val.).

Rašinių modeliavimas (6 val.).

Emocijų valdymas ir vidinė harmonija.(6 val.)

Mokomojo Europos Parlamento mokymai. (6 val.).

Motyvacija – mokymo(si) mokytis priežastis ar pasekmė? (6 val.).

40. Mockienė

Vilma


Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei. (6 val.).


(6 val.)

41. Mockutė

Kristina






42. Montvidienė

Irena


Kūrybiškumas ir modernumas istorijos pamokose. (6 val.)

40




43. Palaimaitė-

Kanclerė

Jolanta




(6 val.)






44. Petrauskienė

Ingrida


Kaip bendrauti su ,,sunkių” tėvų vaikais? (6 val.)


Šiuolaikinis mokinių skatinimas ir drausminimas. (6 val.)

Paauglių krizės ir depresijos. Savižudybių prevencija. (6 val.)

45. Petrulienė

Albina






46. Pociutė

Daiva




Stilius, įvaizdis, etiketas. (6 val.)


mokytis. (6 val.)

47. Polikarpova

Taisija

Efektyvus skaitymo įgūdžių lavinimas anglų kalbos pamokose. (6 val.)



Kaip nustoti tingėti ir atidėlioti darbus.(6 val.)

Inovatyvūs mokymo metodai anglų kalbos pamokose. (6 val.)


48. Poškutė

Inga

Mokytojų sveikatos stiprinimas siekiant ugdyti mokinių sveikatingumą. (6

val.).






49. Puplauskaitė

Laura

Zumba fitnes- šokių ir kūno kultūros pamokos linksmai. (6 val.)

Vaikų lengvoji atletika. (6 val.)

Tinklinis mokykloje. (6 val.).


(6 val.).


Viešojo kalbėjimo menas ir pasitikėjimas savimi. (6 val.).

Darnaus bendravimo ir bendradarbiavimo įtaka ugdymo procesui. (6 val.)

50. Selenienė Kaip nustoti tingėti ir atidėlioti darbus. (6 val.)

41

Alma Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)



Bendravimo psichologija. (6 val.).

51. Stasiulienė

Ilona





Mokymo nuostatos ir būdai.(6 val.).

52. Stumbrienė

Violeta

Interaktyvi projektinė siena. (6 val.).

Dailininkai Rytų Prūsijoje. Karaliaučiaus meno akademija. Nidos

dailininkų kolonija. II dalis. (6 val.).

Forma ir erdvė. (6 val.).

Fotografija ir medijos menas. Filmo kūrimo technologija. (12 val.).

Scenografija. Paprasta ir sudėtinga. (6 val.).

53. Šapalienė

Angelija






54. Šideikienė

Asta


galimybės. (18 val.).




Inovatyvūs mokymo metodai anglų kalbos pamokose. (6 val.).

Įdomios pamokos su planšetėmis. (6 val.).

Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui. (6

val.).

55. Šimkevičienė

Dovilė

Mokomojo Europos Parlamento mokymai. (6 val.).


val.).


Kaip kalbėtis, kad suprastume vieni kitus. (6 val.).

56. Toliušienė

Aldona






57. Tutlienė

Eglė







58. Vaičiulis

Vydmandas

Naujovės mokant biologijos 11 ir 12 klasėse. (6 val.).

Svetainių kūrimas naudojant antros kartos saityno įrankius. (6 val).

Skaitmeninių vaizdų apdorojimas. Programa Gimp. (20 val. kursai).

Mobiliųjų įrenginių panaudojimas pamokoje. (6 val.).


42

59. Vaitiekienė

Virginija

Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės.(6 val.).

Kaip priimti teisingus vadybinius sprendimus švietimo įstaigose. (6 val.).

Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei. (6 val.).

60. Vidmantienė

Gitana






61. Vitkauskienė

Violeta

Mentoriaus vertinimo problemos studentų praktikoje. II dalis. (6 val.).

Zumba fitnes- šokių ir kūno kultūros pamokos linksmai. (6 val.).

Vaikų lengvoji atletika. (6 val.).

Badmintono mokymas mokykloje.(6 val.).

Tinklinis mokykloje.(6 val.).

62. Vitkienė

Jūratė

Programos GeoGebra taikymas matematikos pamokose. (18 val.).

Skaičiuoklio galimybės mokant matematikos. (6 val.).

Informacinių technologijų dėstymas 1-ose ir 2-ose gimnazijos klasėse.

Tarpdalykinė integracija. (6 val.).


Mokymo nuostatos ir būdai. (6 val.).

63. Žukauskienė

Toma

Viešieji pirkimai. Pasiruošimas auditui. (6 val.).



Kompiuterinės leidybos pradmenys. Dizainas ir maketavimas. (6 val.).

64. Žutautaitė

Indrė

Savęs pažinimas - tai motyvacija tobulėti. (6 val.).

Kaip dirbti su Z kartos vaikais. (6 val.).

Vaikų ir paauglių baimės. Kaip padėti? (6 val.).

Psichologinio konsultavimo metodai. (6 val.).

Konstruktyvus bendravimas su mokiniais. (6 val.).

________________________________

43



10 priedas

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI 2015 M.

Eil.

Nr.

Posėdžio darbotvarkė Atsakingas Data

1. I ir II kurso (po 10 kl.), I kurso (po 12 kl.)

2014/2015 m.m. I pusmečio pažangumo ir

lankomumo rezultatų aptarimas.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

Gimnazijos skyriaus

vedėja

2015 m. vasaris

Apibendrintos informacijos apie mokinio

asmeninės pažangos vertinimo būdus

pristatymas.

Metodinių grupių

pirmininkai

Elgesio taisyklių, susitarimų per pamokas

pristatymas.

Soc.pedagogė

Psichologė

9-10 klasių mokinių drausminimo bei

skatinimo priemonių pristatymas.

Gimnazijos skyriaus

vedėja

2. 2014/2015 m.m. I-o pusmečio ugdymo

rezultatų analizė ir išvados.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

2015 m. kovas

9-10 klasių II trimestro rezultatų pristatymas. Gimnazijos skyriaus

vedėja

Mokinių tėvų anketų analizės pristatymas. Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

3. Aktyvių mokymo metodų taikymas teorinio ir

praktinio mokymo pamokose.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

Skyrių vedėjos

2015 m. gegužė

4. 2015-2016 m.m. Ugdymo plano projekto

pristatymas.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

2015 m. birželis

Asmens įgytų kompetencijų vertinimo

rezultatų pristatymas.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

PUPP, brandos egzaminų rezultatų, 9-10

klasių metinių rezultatų pristatymas.

Gimnazijos skyriaus

vedėja

5. 2014/2015 m.m. metinių pažangumo ir

lankomumo rezultatų analizė.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

2015 m. rugpjūtis

Dėl 2015-2016 m.m. ugdymo plano

pristatymas.

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

2014/2015 m.m. mokytojų veiklos

įsivertinimo analizės pristatymas.

Direktorius

6. 2015 m. veiklos plano įgyvendinimo analizė

ir 2016 m. veiklos plano projekto pristatymas.

Direktorius 2015 m. gruodis

9-10 klasių I trimestro rezultatų pristatymas. Gimnazijos skyriaus

vedėja

Praktinio mokymo įgyvendinimo aktualijos

naujame Viešbučių ir restoranų bei prekybos

sektoriniame praktinio mokymo centre.

Skyrių vedėjos

9 kl. ir I kurso mokinių adaptacijos tyrimo

rezultatų analizės pristatymas

Soc.pedagogė

Psichologė

_________________________________

patvirtinta - 34ktm.lt/wp-content/uploads/2015/03/2015-m-veiklos-planas.pdf · veiklos formas,...

Documents